来源：学术之家整理 2024-04-29 11:01:1010人看过
《中小学数字化教学》杂志于2017年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由中华人民共和国教育部主管的一本拥有双刊号：CN:10-1490/G4,ISSN：2096-4234的教育类合规期刊。
判定一本期刊是否合规就需要通过国家国家新闻出版总署网站查询，如果搜不到信息就说明是假刊。接下来就来详细分析这本期刊的状态。
一、怎样判定中小学数字化教学杂志是否为正刊
1.通过浏览器中搜索国家新闻出版总署：(查询刊号网址:www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/magazine.shtml)
2.进入查询页面输入期刊名查询结果，如图：
二、中小学数字化教学杂志详情
下单周期：1个月内
栏目方向：卷首语、评价专题、理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用
文章特色要求：
1.严格参照学术期刊论文编排格式来稿，来稿前认真校正错字别字、专业术语、数字量词、引文图表、人名地名、标点符号、年月时间涉嫌保密等。
2.来稿请附上个人简介、真实姓名、通讯地址、电话、传真或电子邮件等联系方式。
3.题名：力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过 20 个汉字,英文题名不宜超过 15个实词。
4.参考文献按GB∕T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号以角码标出。
5.注释。注释用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号分别为：①、②、③…，注释内容置于正文之后。
被引次数：通过被引次数这种方式，了解到引用了某篇期刊的所有期刊内容和文后参考文献，揭示该期刊的影响力
教育类相关期刊咨询：
《中小学心理健康教育》
《基础教育研究》
《职业教育·中旬刊》
《现代教育管理》
《教学研究》
《中国现代教育装备》
《时代教育》
《科教文汇》
声明：该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们，我们将及时更正。
