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小学语文教学杂志

小学语文教学杂志省级期刊

主管单位:山西教育报刊社  主办单位:全国小学语文教学研究会;山西教育报刊社

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小学语文教学 2018年第01期杂志 文档列表

小学语文教学杂志研究探索
用耳朵滋养儿童的言语第3-5页
关键词: 耳朵;  儿童;  滋养;  阅读;  获得者;  诺贝尔;  童年;  作家;  
注重文体,让科学与童话“美丽邂逅”第6-7页
关键词: 科学知识;  文体;  童话;  语言表达;  科学品质;  学生;  
探寻指向问题的习作教学新途径第8-9页
关键词: 指向性;  教学;  方向性;  能力;  学生;  
聚焦核心要素,提升语文核心能力——浅谈神话类文本的教学策略第10-11页
关键词: 神话故事;  教学策略;  文本;  焦核;  能力;  语文;  语言;  情节;  
朗读 品析 仿写——试议儿童诗教学“三步走”第12-13页
关键词: 儿童;  朗读;  教学;  组成部分;  心理特点;  审美特点;  教材;  语文;  
浅谈语文综合性学习的有效评价第14-15页
关键词: 学习;  语文;  评价;  课程标准;  课程改革;  
“四段十步”写字教学模式初探第16-17页
关键词: 小学;  语文学习;  阅读知识;  课外阅读;  
合作学习,别让学困生成为“看客”第18-19页
关键词: 小学;  语文学习;  阅读知识;  课外阅读;  
小学语文教学杂志教材教法
阅读教学须时刻不忘字词句段篇第20-21页
关键词: 小学;  语文学习;  阅读知识;  课外阅读;  
《学弈》教学实践与思考第22-22页
关键词: 教学实践;  学法指导;  教材分析;  文化遗产;  
文本解读,不妨从核心素养的视角出发第23-24页
关键词: 素养;  语文教学;  解读;  文本;  培养;  
说明文教学“三结合”上出浓浓“语文味”——以《莫高窟》为例第25-25页
关键词: 语文;  教学;  莫高窟;  科学课;  
借助课题 引发精彩第26-27页
关键词: 引发;  课题设计;  课堂教学;  教师;  导入;  
让“不高兴”成为一种习作资源第28-29页
关键词: 小学;  语文学习;  阅读知识;  课外阅读;  
巧用思维导图教习作第30-30页
关键词: 小学;  语文学习;  阅读知识;  课外阅读;