小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2018年第07期杂志 文档列表

游学精髓当在知行合一第1-1页

关键词: 知行合一；  游学；  媒体报道；  中国传统；  教育机构；  学模式；  参与者；  

教师学科素养和教研能力的研究第4-8页

关键词: 教师专业化发展；  教研能力；  学科素养；  实践与研究；  专业素养；  教育科研；  课堂案例；  专业发展；  

基于教师学科素养取向的“项目式”教研设计——以“小学数学解决问题教学”项目式教研为例第9-12页

关键词: 铱学科专业素养；  项目式教研；  小学数学；  解决问题；  

小学英语语法教学的偏差与纠偏策略——以译林新版英语五年级下册第一单元Grammar Time板块的教学为例第13-16页

关键词: 语法教学；  偏差；  纠偏策略；  

在绘本阅读教学中提高学生思维力第17-19页

关键词: 思维力；  绘本阅读教学；  小学语文；  策略；  

关注儿童生长,让课堂学习真正发生——《爱因斯坦和小女孩》教学例谈第20-21页

关键词: 小学语文；  课堂学习；  真正发生；  

语文,行走在科学与艺术之间第22-24页

关键词: 同课异构；  语文教学；  科学性；  艺术性；  

思维逆袭，让“总分总”结构的认知迈向深处——以《奇妙的国际互联网》的教学为例第24-26页

关键词: 紧扣起末；  猜想印证；  同质归类；  思维逆袭；  

三年级起步作文指导例举第26-28页

关键词: 起步作文；  真情实感；  

文本预设,生成语文教学浓浓的情意——以《桂花雨》的教学为例谈情感生成第28-30页

关键词: 文本；  预设；  生成；  语文；  

“三全”驱动领跑学生阅读工程——提升外来务工子女阅读素养的路径研究第31-33页

关键词: 阅读课程；  全学科覆盖；  全时空实施；  全过程指导；  

“开源”引活水,因人而制宜——语文综合性学习教学策略例谈第33-35页

关键词: 主题选择；  目标定位；  实施策略；  

生“趣”，儿童幸福的语文课堂架构策略第36-38页

关键词: 幽默风趣；  情趣盎然；  妙趣横生；  

“变”出语用新天地——浅谈语用学习过程的微创新第38-40页

关键词: 语言文字；  运用变化；  阅读教学；  

“少教多学”课堂的负面清单及矫正策略——低年级语文课堂的常见问题及诊断第41-43页

关键词: 少教多学；  负面清单；  矫正策略；