小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2016年第09期杂志 文档列表

语文备课应接轨语文教学评价第1-1页

关键词: 教学评价理念；  语文教师；  备课；  课时；  

理论性反思和学科素养的提升--小学数学教师学科素养的价值与内涵第4-6页

关键词: 小学数学教师；  学科素养；  内涵要素；  价值意义；  理论性；  反思；  学科教学改革；  教师专业发展；  

教学思考：教师专业发展的应然之举第7-9页

关键词: 教师专业发展；  教学思考；  教师教学行为；  应然；  实践经验；  专业素养；  教学水平；  教学实践；  

立足教学反思提升教师实践智慧第10-12页

关键词: 教师专业标准；  教学反思；  实践智慧；  实践能力；  专业化水平；  小学生；  学生为本；  终身学习；  

没学拼音，识字课怎么教--部编教材第一课《天地人》教学思考及操作举隅第13-15页

关键词: 识字课；  教学思考；  拼音；  操作；  教材；  学习愿望；  幼儿园；  

小学语文结构化教学：基于结构映射理论的视角第15-17页

关键词: 结构化教学；  小学语文；  结构映射；  教学材料；  心理结构；  教学方法；  教学观念；  语言获得；  

复述训练有层级，循序渐进见功夫第17-19页

关键词: 复述训练；  循序渐进；  复述课文；  层级；  语文教学；  教学方法；  综合训练；  

用“课后练习”优化“教学内容”--以《沙漠中的绿洲》教学为例第19-21页

关键词: 教学内容；  课后练习；  信息价值；  优化；  传播信息；  语文教材；  教学价值；  

以“精问”促“深思”--以《滴水穿石的启示》为例第21-23页

关键词: 语文教师；  课堂提问；  获取知识；  对话交流；  训练思维；  自我建构；  学习热情；  积极主动；  

依托语文实践活动，让说理文教学也充满语文味第24-25页

关键词: 语文实践活动；  现代教学论；  语文味；  说理文；  语文实践能力；  语文课堂教学；  语文教育资源；  

“微”足道“课”宜设--浅析微课在小学语文教学中的应用第25-26页

关键词: 小学语文教学；  应用；  教学系统；  

探究性学习：让语文课堂走向多元第27-28页

关键词: 探究性学习；  语文课堂；  合作学习；  自主学习；  主观能动性；  合作讨论；  学生；  

我读，你听：爱上阅读第28-29页

关键词: 主动阅读；  一年级学生；  教学实践；  语文学习；  教学手段；  朗读；  识字量；  学生会；  

让文化永驻儿童心田，情怀辉耀未来人生--对联《长城赞》教学设计及思考第30-32页

关键词: 教学设计；  长城；  对联；  童心；  文化；  人生；  情怀；  劳动人民；  

绘本，儿童生命的桃花源--《小蓝与小黄》教学谈第32-33页

关键词: 儿童文学；  桃花源；  绘本；  生命；  教学；  成长需要；  孩子；  图画书；