小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2016年第08期杂志 文档列表

教学之道：大智闲闲第1-1页

关键词: 教学工作；  大智慧；  庄子；  

如何利用教材栏目优化数学教学第4-8页

关键词: 小学数学教材；  数学教学；  栏目；  优化；  利用；  数学学习活动；  数学课程目标；  

教材不是学生的全世界第9-12页

关键词: 教材编排；  世界；  学生；  课程专家；  主题图；  操作工；  流水线；  话题；  

体现“这一篇”的语用价值——《那片绿绿的爬山虎》（第二课时）教学例谈第12-14页

关键词: 语用价值；  教学；  课时；  回忆文章；  叶圣陶；  第七组；  四年级；  

把童心与幸福串联——《牛郎织女》第一课时教学品评第14-17页

关键词: 课时教学；  品评；  串联；  幸福；  童心；  民间故事；  朗读课文；  

出发或抵达,皆为“语用”——以《我不是最弱小的》教学为例第17-19页

关键词: 语文阅读教学；  语用；  语文教学方法；  操作实践；  存在方式；  语文能力；  

“画出来”的习作兴趣——语文校本微课程开发案例第19-20页

关键词: 课程开发；  语文校本；  习作兴趣；  案例；  阅读交流；  推荐书目；  阅读兴趣；  

趣教寓言故事 让学生言意兼得——以《蜗牛的奖杯》一课为例第21-22页

关键词: 寓言故事；  言意；  学生；  二年级下册；  自然段；  寓言诗；  苏教版；  

玩转“思维导图”,助力小学习作“三级跳”——以“读后感”教学为例谈学生习作思维能力的培养第23-24页

关键词: 学生习作；  能力的培养；  习作教学；  思维导图；  小学；  言语能力；  思维能力；  

群文之“群”,落在“三味”第25-27页

关键词: 阅读教学；  课文内容；  教学美；  低效；  老师；  研读；  

拓展——让课堂丰盈而美丽第27-29页

关键词: 课堂；  南丁格尔；  语言简洁；  消息；  公开课；  优质课；  叶欣；  老师；  

赋予学生阅读的情怀——小学语文群文阅读教学初探第30-32页

关键词: 语文阅读教学；  学生阅读；  小学语文；  情怀；  课堂组织模式；  学会阅读；  作者；  文本；  

例谈语文教师诗词素养提升之路径第33-34页

关键词: 语文教师；  诗词；  路径；  素养；  民族优秀文化；  语文课堂；  诗意地栖居；  诗性；  

巧妙破译“探索规律”的教学“密码”——台湾林心怡《钉子板上的多边形》一课教学赏析第35-37页

关键词: 教学赏析；  探索规律；  多边形；  台湾地区；  密码；  破译；  数学学习；  学习方式；  

以学情前测看小学数学课堂调整策略第37-39页

关键词: 学情；  数学课堂；  教学理念；  调整；  小学；  学习情况；  学习起点；  学习兴趣；