小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2014年第08期杂志 文档列表

小学教学研究杂志语文

用“意象思维”提升教学品质第20-22页

关键词: 意象思维；  教学品质；  文本创作；  古代文论；  文学创作；  意象运动；  思维方式；  抽象思维；  

巧引资料 深化阅读——例谈课外资料与文本阅读第22-23页

关键词: 文本阅读；  外资；  引资；  课堂教学；  阅读体验；  课堂内容；  前奏；  

让语文课堂因情感飞扬而精彩第24-26页

关键词: 情感信息；  语文课堂；  苏霍姆林斯基；  小学语文教学；  新课程改革；  认识活动；  教学活动；  情感活动；  

《清平乐 村居》教学实录第26-28页

关键词: 教学实录；  清平；  别具一格；  诵读兴趣；  审美情趣；  预设；  字词；  吟诵；  

追求简单有效的小练笔第29-31页

关键词: 练笔；  习作练习；  练习效果；  句段；  作文；  

紧扣“导入”,让特教语文课堂更有效第31-32页

关键词: 语文课堂；  特教；  课堂教学效果；  智障学生；  主观能动性；  教学实践；  课堂导入；  

略谈有效提高低年级学生书写能力的几点策略第33-34页

关键词: 低年级学生；  书写能力；  语文教学；  写字教学；  书写规范；  课程目标；  偏旁部首；  

自在娇莺恰恰啼——苏教版语文第六册《李广射虎》口语交际的设计第34-35页

关键词: 口语交际能力；  语文第六册；  苏教版；  设计；  自在；  非语言手段；  现代公民；  

略论精致语文教学中言语实践的审美策略第35-36页

关键词: 语文教学；  言语实践；  审美策略；  核心价值观；  教学实践；  审美表现；  审美追求；  学生；  

重视合作管理 促进有效阅读第37-39页

关键词: 合作管理；  有效阅读；  非智力因素；  教师教学；  内因分析；  学习方式；  合作学习；  

小学教学研究杂志数学

全面把握数的内涵,整体建构数的概念——《万以内数的认识》单元教材分析及教学建议第39-41页

关键词: 教学建议；  教材分析；  整体建构；  100以内数的认识；  内涵；  概念；  认识过程；  承上启下；  

以学生经历数学化过程为目标设计教学活动——以《乘法分配律》一课为例第42-43页

关键词: 学习数学；  教学活动；  设计；  经历；  学生；  弗赖登塔尔；  言简意赅；  

《可能性》教学设计与评析第44-45页

关键词: 教学设计；  不确定事件；  引导学生；  三年级上册；  现实世界；  统计与概率；  设计意图；  

读“难啃”的教材,懂“困难”的学生——由《比例尺》的一道练习题想到的第46-47页

关键词: 人教版教材；  练习题；  江西教育出版社；  学生；  小学六年级；  面积；  长方形；  

对小学低段数学易错题的探究第47-49页

关键词: 数学知识；  易错题；  能力的培养；  小学；  数学教育；  情感态度；  价值观；