小学教学·语文版杂志省级期刊

小学教学·语文版 2019年第03期杂志 文档列表

小学教学·语文版杂志卷首语

备课的价值有哪些第1-1页

关键词: 备课；  价值；  教研活动；  熟悉；  教师；  小学；  对话；  

小学教学·语文版杂志课改方向盘

2018年小学数学教育热点问题探讨第4-8页

关键词: 小学数学教育；  教育热点问题；  教育研究者；  稳中求进；  数学学科；  一线教师；  教育界；  多维度；  

当前数学教育研究中的几个热点问题第9-12页

关键词: 数学教育研究；  国际交流与合作；  华东师范大学；  教育研究成果；  美国加州大学；  教育学院；  弗赖登塔尔；  数学教育家；  

人是如何认识和表达空间的第13-16页

关键词: 几何图形；  数学课程标准；  空间观念；  义务教育；  位置关系；  物体；  想象；  

从想象形状到精确度量,促进空间想象力深入发展——“运动的圆”之后的再思考和再实践第17-20页

关键词: 空间想象力；  空间想象能力；  度量；  形状；  实践；  运动；  小学数学教学；  空间形式；  

基于深度学习说理课堂的实践与反思——以“搭一搭”为例第21-23页

关键词: 深度学习；  说理；  空间想象能力；  实践；  课堂；  小学阶段；  教学条件；  

从模糊到清晰从粗略到精确——“角的度量(一)”教学片段第24-25页

关键词: 角的度量；  教学片段；  清晰；  模糊；  北师大版教材；  四年级；  特殊角；  锐角；  

把握图形度量本质,发展学生核心素养——“平面图形的面积”单元分析与教学案例第26-30页

关键词: 平面图形；  元分析；  教学案例；  度量；  面积；  素养；  学生；  实际意义；  

小学生数学课外阅读习惯的培养策略第30-31页

关键词: 数学应用意识；  课外阅读习惯；  小学生；  培养策略；  语言理解能力；  阅读现状；  归纳能力；  数学阅读；  

解释计算结果,促进算法理解——以除法竖式为例第32-35页

关键词: 计算结果；  除法；  法理；  人教版教材；  简便运算；  四年级；  桂林市；  除数；  

小学教学·语文版杂志教师服务区

法国:PEDT助推课后活动开展第12-12页

关键词: 课后；  法国；  地方文化资源；  学生情况；  质量发展；  教育项目；  教育部；  中小学；  

“数学课程改革回顾、总结与展望”征稿启事第20-20页

关键词: 数学课程改革；  征稿启事；  展望；  2001年；  新课程改革；  数学教育；  

关于开展全国小学数学教育实验研究优秀成果评选的通知第63-63页

关键词: 教育实验研究；  优秀成果；  小学数学；  教育科学研究；  评选；  实证性研究；  教育工作者；  教育走向；  

抓住本质,巧设练习第67-67页

关键词: 巧设练习；  错误率；  学生；  老师；  教学；  

学会“回顾与反思”,应对“一错再错”第68-68页

关键词: 回顾与反思；  学会；  数学教育家；  人教版教材；  引导学生；  波利亚；