数学通报杂志北大期刊

数学通报 2013年第10期杂志 文档列表

数学通报杂志教学研究

刍议稚化思维的数学教学策略第6-9页

关键词: 数学教师；  教学策略；  教学水平；  高水；  学时；  

为发展学生思维而教——以人教版“三角形内角和”教学为例第10-13页

关键词: 三角形内角和；  学生；  人教版；  教学；  思维能力；  客观事物；  学会；  学习；  

高中生对切线的错误理解第14-17页

关键词: 切线；  高中生；  欧几里得；  数学家；  古希腊；  直线；  相交；  

高中生的数学提问意识与学业成绩的相关性研究第18-21页

关键词: 数学问题；  学业成绩；  高中生；  教育价值；  题解；  李政道；  学生；  

数学通报杂志比较研究

澳大利亚VCE课程与人教版高中数学教材平面向量章节的比较与思考第22-27页

关键词: 澳大利亚；  课程评估；  平面向量；  数学教材；  高中；  人教版；  vce；  合格证书；  

数学通报杂志教学园地

基于数学学习心理学的教学设计探究——以《简单的逻辑联结词（第一课时）》为例第28-30页

关键词: 数学课程标准；  学习心理学；  逻辑联结词；  教学设计；  数学学习过程；  课时；  普通高中；  课程设计；  

听懂并不等于理解第31-32页

关键词: 不等；  教学效果；  教学实践；  数学课；  学生；  训练；  运动量；  

直线方程教学的新思路第33-34页

关键词: 直线方程；  教学；  一次函数；  再学习；  

数学通报杂志解题研究

揭示问题背景 实现双向沟通第35-38页

关键词: 问题解答；  中学；  数学教学；  教学方法；  

用“最小二乘法”求线性回归方程的质疑第39-41页

关键词: 线性回归方程；  最小二乘法；  观测数据；  散点图；  估计；  

数学通报杂志解题教学

一道解析几何问题的反思与探究第42-42页

关键词: 几何问题；  解析；  轨迹方程；  双曲线；  平分线；  焦点；  

数学通报杂志考试研究

“生成性资源”为背景的命题实践与思考第46-48页

关键词: 资源开发；  生成性；  命题；  数学课程标准；  教学过程；  义务教育；  动态生成；  水平测试；  

数学通报杂志教材研究

两种《不等式选讲》教材的比较研究及教学启示第49-51页

关键词: 数学教材；  不等式；  教学；  多元化；  高中；  

数学通报杂志读刊随笔

对“3×n方格染色问题的两个新结果”的质疑及问题探究第52-55页

关键词: 染色问题；  方格；  方法数；  命题；  数列；  

数学通报杂志初数研究

关于四边形稳定的充要条件引发的联想第56-59页

关键词: 不稳定性；  四边形；  充要条件；  联想；  引发；  研究成果；  三角形；