数学通报杂志北大期刊

数学通报 2005年第05期杂志 文档列表

数学通报杂志特稿

非欧几何及其模型（续）第1-3页

关键词: 非欧几何；  模型；  罗巴切夫斯基；  欧氏空间；  真实感；  

数学通报杂志新课程论坛

从思想与文化的高度挖掘多面体欧拉公式的教育价值——谈高中数学课程标准中的多面体欧拉公式第3-6页

关键词: 数学课程标准；  欧拉公式；  教育价值；  高中；  2003年4月；  挖掘；  高度；  文化；  思想；  三角形面积；  凸多面体；  教学参考；  数量关系；  公式证明；  球面几何；  教育部；  拓扑学；  

数学应用与数学新课程第7-9页

关键词: 数学应用；  课程；  学习兴趣；  学生；  教师；  

数学教学过程性目标的若干思考第10-13页

关键词: 过程性；  数学教学；  数学课程标准；  总体目标；  义务教育；  解决问题；  知识；  

关于技术与数学教学整合现状的调查与思考第14-16页

关键词: 教学整合；  20世纪80年代；  现代信息技术；  计算机辅助教学；  现状；  数学课程标准；  主要特征；  解决问题；  教学大纲；  21世纪；  学生；  

回顾与反思——致数学教育界的各位同行第17-18页

关键词: 数学教育；  教育工作者；  反思；  回顾；  2005年；  会议记录；  教育事业；  工作岗位；  责任心；  数学家；  文章；  

数学通报杂志数学史话

祖冲之的数学思想 实践创新与数学教育第18-20页

关键词: 祖冲之；  数学思想；  数学教育；  实践创新；  科学研究；  江苏；  河北省；  420；  镇江市；  南北朝；  南迁；  徐州；  水；  

数学通报杂志教学园地

立体几何引言课教学设计第21-22页

关键词: 立体几何；  教学设计；  空间想象能力；  教学目标；  研究内容；  研究方法；  空间概念；  学生；  

用新课标再看勾股定理第23-24页

关键词: 勾股定理；  新课；  数学史知识；  人类文明；  高中数学；  中学生；  专题；  教学；  

发挥基本题的教学功能第25-27页

关键词: 教学功能；  创造性思维；  直线方程；  对称问题；  认知结构；  知识体系；  创新能力；  解决问题；  探索能力；  发散思维；  综合运用；  学生；  复习课；  新授课；  老师；  

数学通报杂志教学研究

数学开放式教学的层面分析第27-30页

关键词: 开放式教学；  现代教育理论；  人才培养目标；  个体差异；  数学问题；  教学关系；  数学教学；  教学内容；  教学形式；  合作交流；  教学模式；  学生；  知识；  尊重；  

数学探究学习的条件浅析第34-36页

关键词: 探究学习；  学习过程；  心理学研究；  数学教学；  学习活动；  教育学；  学生；  教师；  

数学通报杂志国外数学

美国整体数学教材的几个特点及启示第31-34页

关键词: 数学教材；  美国；  特点；  数学课程标准；  2001年；  2000年；  代数；  几何；  

数学通报杂志解题教学

一道立体几何题的多种解法第37-38页

关键词: 多种解法；  几何题；  立体；  abcd；  四边形；  题目；  

注重方法反思 培养探究能力第38-40页

关键词: 探究能力；  反思；  新课程标准；  基础知识；  数学教学；  创新精神；  数学能力；  学习环境；  学生；  创造性；  教师；