数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2019年第12期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志课程教材教法

大学数学先修课程的开设探索与思考——以《微积分》的课程设计为例第3-5页

关键词: 先修课程；  微积分；  课程设计；  

高中学生良好数学学习习惯及其培养探究第6-9页

关键词: 数学学习习惯；  习惯表；  习惯的培养；  

要重视学生数学语言表达的教学第10-13页

关键词: 数学语言；  规范表达；  教学重视；  

用好高中数学教材中的"养分"第14-18页

关键词: 高中数学教材；  价值；  养分；  数学思想方法；  

直击目标走向高效的数学教学策略探究第19-21页

关键词: 目标；  高效；  教学；  策略；  思维；  思想；  精神；  

开启"上帝视角"助力数学高考--提高元认知体验水平的一种路径第22-24页

关键词: 上帝视角；  元认知体验；  数学高考；  

数学教学通讯杂志课例评析

基于知识生成教学的学生数学核心素养的提升——《平面的基本性质》的教学思考第25-27页

关键词: 数学；  核心素养；  知识生成；  

基于课堂观察技术的案例分析--以《等差数列的求和公式》为例第28-30页

关键词: 课堂观察；  等差数列；  案例分析；  技能培养；  

数学教学通讯杂志教学实践

问题引领学生自主建构的实践思考第31-32页

关键词: 问题；  自主建构；  抽象；  探究；  归纳；  反思；  一般方法；  

浅谈高中数学核心概念的教学——以函数概念的教学为例第33-34页

关键词: 高中数学；  核心概念；  概念教学；  

数学教师"说理"之我见第35-36页

关键词: 高中数学；  说理；  探究；  本质；  体验；  主体；  

数学教学通讯杂志教研在线

高中数学作业模式的改革与尝试第37-39页

关键词: 作业；  自选作业；  分层设置作业；  自编作业；  

导研式教学在数学课堂教学中的应用第40-41页

关键词: 导研式教学；  现状；  教学目标；  情境；  教法；  学法；  

浅谈如何在数学教学中创设有效的教学情境第42-43页

关键词: 有效教学情境；  基础教学改革；  认知结构；  

高中数学"数列"教学中的核心素养培育元素思考第44-45页

关键词: 高中数学；  数列；  核心素养；  培育元素；