数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2018年第14期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志教材教法研究

百分课堂：可视化的初中数学课堂学习评价——从一堂“平方差公式”课例谈起第3-4页

关键词: 百分课堂；  评价；  可视化；  

非理性教学认识：初中数学教学研究的重要视角第5-6页

关键词: 初中数学；  非理性教学认识；  数学教学研究；  研究视角；  

教学有法 教无定法——“有理数的乘法”同课异构的比较与思考第7-8页

关键词: 同课异构；  有理数的乘法；  教学设计；  

运用数学思维导图 实现章末复习有效化——以北师大版“勾股定理”为例第9-11页

关键词: 思维导图；  有效复习；  勾股定理；  

数学教学通讯杂志课例分析

例谈“学材再建构”的智慧实施——以“三角形的边”教学实践为例第12-14页

关键词: 独立建构；  自主建构；  共同建构；  自主生成；  

以问导学,开启智慧之门——以“勾股定理的简单应用”为例第15-17页

关键词: 以问导学；  勾股定理；  实际问题；  

数学教学通讯杂志教学实践

微课,点亮初中数学教学新思路——以“函数”教学为例第18-19页

关键词: 微课；  初中数学；  函数；  

慧眼看真相——浅谈初中数学质疑能力的培养第20-21页

关键词: 数学教学；  质疑能力；  培养；  

数学史融入初中数学教学的案例剖析——让数学史在课堂中“飞”一会儿第22-22页

关键词: 初中数学；  hpm；  数学史；  课堂教学；  案例；  

初中数学课堂分层教学第23-24页

关键词: 初中数学；  分层教学；  人教版；  勾股定理；  

数学教学通讯杂志默认

基于初中数学教学,谈谈对核心素养的本源理解第25-26页

关键词: 初中数学；  核心素养；  本源理解；  

对初中数学学科核心素养培育途径的思考第27-28页

关键词: 初中数学；  核心素养；  培育；  

理性超越：核心素养视角下的初中数学课堂改革第29-30页

关键词: 初中数学；  核心素养；  理性超越；  课堂改革；  

浅谈学生发展核心素养培育的三个宏观途径——以初中数学为例第31-32页

关键词: 初中数学；  核心素养；  培育途径；  

“微课程”走进数学智慧课堂探析第33-34页

关键词: 微课；  构建思路；  课堂教学；  智慧课堂；  应用；