数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2017年第31期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志前沿新课标

小学数学“综合与实践”教学样态的本真寻绎第3-5页

关键词: 综合与实践；  教学样态；  数学教学；  

数学教学中数学史的回归与落实第6-7页

关键词: 数学教学；  数学史；  数学文化；  

小学数学“综合与实践”活动的校本化实践第8-9页

关键词: 数学教学；  综合与实践；  校本化实践；  

数学教学通讯杂志教材教法研究

小学数学教学中有效问题情境的创设第10-12页

关键词: 小学数学；  问题情境；  创设；  

容错·融错·荣错：优化小学数学错例库建设第13-14页

关键词: 错例库建设；  容错；  融错；  荣错；  

让对话充盈教学机体促进思考深度参与第15-17页

关键词: 自由对话；  深度思考；  学习；  

适度抽象,数学教学的应有理性第18-19页

关键词: 数学抽象；  数学教学；  应有理性；  

计算教学与数学思想方法的渗透第20-22页

关键词: 计算教学；  数学思想；  渗透；  

精准把脉学情,让数学学习真正发生第23-24页

关键词: 数学教学；  学情分析；  教学错位；  教学落差；  

从具象到抽象：赋予儿童思维自然生长的力量第25-26页

关键词: 具象思维；  抽象思维；  自然生长；  

数学教学通讯杂志课例分析

基于基本活动经验的数学抽象——以“长方形的面积计算”教学为例第27-28页

关键词: 基本活动经验；  数学抽象；  长方形的面积计算；  

归本溯源,寻找培养策略意识的支点——“转化策略”的教学实践与思考第29-30页

关键词: 转化；  策略意识；  教学实践；  

三问,在实践中发展空间观念——以“长方体和正方体表面的展开图”两次教学为例谈对比思考第31-33页

关键词: 实践操作；  空间观念；  想象；  长方体和正方体；  展开图；  

“生活原味”与“知识品味”：数学教学不可偏废的两极第34-35页

关键词: 数学教学；  生活原味；  数学品味；  

“放开来教”让学习更具活力第36-36页

关键词: 小学数学；  放开来教；  课堂活力；