数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2017年第22期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志前沿新课标

智慧数学的课堂教学主张与实践建构第3-6页

关键词: 智慧数学；  教学主张；  课堂教学；  建构；  

小学数学教学要重视数学语言教学第7-8页

关键词: 小学数学教学；  数学语言；  能力；  培养；  

数学教学通讯杂志教材教法研究

基于儿童“学情”,建构有意义的“学材”第9-10页

关键词: 数学教学；  学情；  学材；  

设置“问题链”,发展学生的高阶思维第11-12页

关键词: 数学教学；  问题链；  高阶思维；  

数学“项目化学习”与“STEAM教育”的深度融合第13-14页

关键词: 数学课程；  steam教育；  深度融合；  

内隐学习：建构数学教与学的新坐标第15-16页

关键词: 自我感悟；  内隐学习；  教学坐标；  

儿童立场——构建“童本数学”现代化技术课堂的实践策略第17-18页

关键词: 童本数学；  现代化技术；  常规教学；  结合；  

凸显学科价值 渐进学力提升——谈“异分母分数加减法”教学设计策略达成第19-21页

关键词: 学科；  价值；  学力；  渐进；  计算；  

用练习“练”出一个高效小学数学课堂第22-23页

关键词: 练习；  高效；  小学；  数学；  课堂；  

数学教学通讯杂志教学改革

体验学习——儿童数学学习的“法宝”第24-25页

关键词: 数学教学；  虚假学习；  体验学习；  

数学直觉,导引学生数学学习悄然深入第26-27页

关键词: 直觉思维；  数学学习；  悄然深入；  

从“教师出题”到“学生参与出题”第28-29页

关键词: 小学数学；  问题导学；  学生主体；  

基于核心素养下的小学数学自然课堂探究第30-31页

关键词: 小学数学；  核心素养；  数学思维；  自然课堂；  

浅谈小学数学教学中数感的培养第32-33页

关键词: 小学数学；  数感；  数感培养；  

追求以“核心问题”为导向的数学灵动课堂第34-35页

关键词: 苏教版；  小学数学；  核心问题；  课堂构建；