数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2017年第18期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志教材教法研究

基于多元表征 促进全面理解——对“两角差的余弦公式”的教学思考第3-5页

关键词: 表征；  多元表征；  理解；  两角差的余弦公式；  

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高处——高观点下的高中数学教学思考第6-7页

关键词: 高中数学教学；  教育本质；  高观点；  

建构主义引领课堂教学——正弦定理一课的思考第8-10页

关键词: 建构主义；  知识结构；  课堂教学；  正弦定理；  

基于“马登理论”的高中数学变式教学研究及案例分析第11-12页

关键词: 马登理论；  高中数学；  变式；  

高中数学教学中把握学生心理模型的有效方式第13-14页

关键词: 高中数学；  学习心理模型；  把握方式；  

有关高中数学教师课后答疑成效的探讨——基于对一则答疑案例中教师行为的反思第15-17页

关键词: 课后答疑；  三角函数；  案例研究；  

数学教学通讯杂志课例分析

精选例题资源 提升教学品质——一道高考题的教学与反思第18-21页

关键词: 例题；  高考题；  教学；  

“直线与平面垂直”评优课的课例分析与思考第22-24页

关键词: 问题；  情境；  启发；  建构；  反思；  

《等差数列》第一课时说课稿第25-27页

关键词: 等差数列；  公差；  通项公式；  

基于“三个理解”下的习题课教学第28-30页

关键词: 适度拓展；  分层递进；  

数学教学通讯杂志教学改革

基于学科素养的解题能力培养——以高中数学为例第31-32页

关键词: 高中数学；  学科素养；  解题能力；  

基于“先行组织者”理论的高中数学课堂教学策略分析第33-34页

关键词: 先行组织者；  高中数学；  教学策略；  

浅论高中数学学科核心素养培养过程中教师的转化作用第35-36页

关键词: 高中数学；  核心素养培养；  教师转化作用；  

利用多媒体教育平台创建高中数学教学情境的尝试与思考第37-38页

关键词: 高中数学；  教学情境；  多媒体教育平台；  

具身认知理论下高中数学教学浅解第39-40页

关键词: 高中数学；  具身认知理论；  概念教学；