数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2016年第17期杂志 文档列表

“三层三环”任务单教学模式在数学课堂中的实践第2-3页

关键词: 任务单；  数学课堂；  数学四基；  

以问叩学——基于浙派名师班数学复习研讨课的一点思考第4-7页

关键词: 问题；  复习课；  高效；  

化动为静,以静制动——运动图形中的全等三角形的教学实录与反思第8-10页

关键词: 全等三角形；  运动图形；  

数学课堂即时性评价生成的策略探究——以《线段大小的比较》一课教学为例第11-12页

关键词: 数学课堂；  即时性评价；  生成；  

基于策略导向的一元一次方程教学研究第13-14页

关键词: 策略导向；  课标；  数学素养；  

教学相长,师生联动——初中数学课堂中的互动教学模式初探第15-16页

关键词: 初中；  数学；  互动教学；  

前体验活动：循着学生的思维轨迹行走第17-18页

关键词: 前体验活动；  思维；  学生；  

在历史的天空下——初中数学课堂教学中数学史的渗透实践点滴第19-20页

关键词: 数学史；  初中数学；  数学文化；  

同课异构：校本教研的新视野第21-22页

关键词: 同课异构；  校本教研；  比较方式；  

数学学科素养的培养与认识——以《认识三角形全等条件——“边边边”定理》一课为例第23-24页

关键词: 学科素养；  培养；  认识；  

初中数学“支架式”教学的应用第25-26页

关键词: 应用；  意义；  

初中数学作业设计的有效性研究第27-28页

关键词: 有效性；  作业设计；  初中数学；  

初中数学教学中的精细预习策略探究第29-30页

关键词: 初中数学；  精细预习；  预习策略；  

探究一次函数模型的应用第31-32页

关键词: 一次函数；  模型应用；  地铁票价；  盈利；  亏损；  

循循善诱,精彩起点——浅谈初中数学课堂中的新课导入艺术第33-34页

关键词: 导入；  实际；  悬疑；  教具；  温故；