数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2016年第11期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志教学研究

广泛联想 促成发现——从中线到中位线的整体建构第2-5页

关键词: 中线；  中位线；  中点四边形；  

以“情”促“智”,践行智慧再生长的数学课堂——谈人教版“平行线”的课堂教学策略第6-7页

关键词: 方法；  活动；  智慧；  启发；  平行线；  

初中数学概念教学刍议——以《平面直角坐标系》一课为例第8-9页

关键词: 概念课；  教学；  刍议；  平面直角坐标系；  

系统思维在初中数学教学中的个体解读第10-11页

关键词: 系统思维；  初中数学；  数学教学；  解读；  

初中数学课堂学生学习情感现状和培养策略探究第12-13页

关键词: 学习情感；  初中数学；  过程体验；  思维发展；  

对分类讨论思想的思考——以“等腰三角形中的问题”为例第14-16页

关键词: 等腰三角形问题；  分类讨论；  

精磨细琢深挖掘,以美启真共提升——反比例函数图像的“美”及应用第17-18页

关键词: 反比例函数；  图像；  对称美；  简洁美；  定值美；  相似美；  方法美；  

“铺垫·创境·争论·反思”——浅谈初中数学学生探究能力的形成机制第19-20页

关键词: 探究；  铺垫；  创境；  争论；  反思；  

刍议二次函数在苏科版教材中的新思考第21-22页

关键词: 初中数学；  二次函数；  工具性；  系统性；  

初中数学课堂小组合作学习低效现象的应对策略第23-24页

关键词: 初中数学；  合作学习；  优化对策；  

以“有理数的乘方”为例探究“引导—探究”模式在初中数学教学中的应用第25-26页

关键词: 初中数学；  有理数的乘方；  

利用“错误”资源,激活课堂教学——浅析错误资源在数学教学中的价值再生第27-28页

关键词: 纠错；  辨析；  思维；  整理；  习惯；  

课堂导入不仅是道“开胃菜”——例谈数学课堂导入的作用第29-29页

关键词: 数学；  课堂导入；  作用；  

初中数学“归纳总结、实践探究及反思提炼”的教学探析第30-31页

关键词: 初中数学；  归纳总结；  实践探究；  反思提炼；  

初中数学活动课教学的几点思考第32-33页

关键词: 数学活动课；  模式；  初中数学；  数学认知；