《Journal Of Education Culture And Society》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Journal Of Education Culture And Society》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Foundation Pro Scientia Publica出版，出版地区为：Poland。

一、基本信息

ISSN：2081-1640，

定位：

《教育文化与社会杂志》是一份国际性的学术期刊，专注于探讨教育、文化和社会之间的复杂关系。该期刊旨在为全球学者、教育工作者和政策制定者提供一个平台，以分享和讨论关于教育政策、文化影响、社会变迁和教育实践的最新研究成果。它涵盖了教育理论、教育政策分析、教育实践案例、跨文化教育研究等多个维度，特别强调教育在促进社会公平和文化多样性中的作用。

该期刊的特点在于其跨学科的研究视角，融合了教育学、社会学、人类学等多个领域的知识，以深入分析教育与社会文化背景的相互作用。目标读者包括教育领域的研究者、教师、学生以及对教育政策、文化差异和社会变革感兴趣的决策者和公众。杂志致力于发表高质量的研究文章，其影响力体现在对教育理论的贡献、对教育政策的启示以及对教育实践的指导上。期刊的审稿流程严格，确保了研究的学术价值和可靠性。尽管具体的影响因子和排名信息未在搜索结果中明确提及，但该期刊在教育学领域内被广泛认可。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Journal Of Education Culture And Society》杂志的影响因子为1.6，JCR分区：Q2区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：78，Gold OA文章占比：35.06%。