来源：学术之家整理 2025-03-18 15:45:48
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Journal Of University Teaching And Learning Practice》是一本English学术期刊由University of Wollongong出版商出版，
《Journal Of University Teaching And Learning Practice》中文名称：《大学教学与学习实践杂志》，ISSN号为1449-9789。提供最新的研究概述。
《大学教学与学习实践杂志》是一本专注于高等教育教学与学习实践的同行评审期刊。该期刊旨在为高等教育领域的教育工作者、学者和研究人员提供一个分享和探讨教学策略、学习方法、课程设计、评估技术以及教育政策的平台。期刊内容涵盖理论研究、案例研究、实证分析、教学创新和最佳实践等多个方面，致力于推动高等教育教学质量的提升和学习效果的优化。
杂志的特点在于其对教学与学习过程的深入剖析，以及对教育创新和实践改进的关注。期刊鼓励跨学科研究和国际合作，为全球高等教育界提供了一个交流思想和分享成果的国际化论坛。尽管搜索结果中未提及最新的影响因子或分区信息，但从其专业定位和学术贡献来看，杂志在高等教育教学和学习领域具有一定的影响力。杂志是高等教育教学与学习实践领域的重要学术资源。通过阅读该期刊，教育工作者和研究者可以了解到高等教育领域的最新教学理念、方法创新和实践案例，从而促进个人教学能力的提升和学术社区的发展。期刊的实践导向和跨学科特性使其成为推动高等教育教学质量改进和学习效果优化的关键出版物。
该刊已被SCIE、ESCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。
从影响因子来看，《Journal Of University Teaching And Learning Practice》杂志的影响因子为：2，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为3.6，SJR为0.58，SNIP为0.874，显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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