来源：学术之家整理 2025-03-18 15:45:42
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Resonance-journal Of Science Education》是一本English学术期刊由Springer Nature出版商出版，出版周期12 issues per year。
《Resonance-journal Of Science Education》中文名称：《共振-科学教育》，ISSN号为0971-8044，E-ISSN号为0973-712X。12 issues per year出版一期特刊，提供最新的研究概述。
《共振-科学教育》是一本科学教育杂志，由印度科学院班加罗尔分校每月出版，已进入出版的第二个十年。该杂志主要针对本科生和教师，但部分文章可能超出此范围。杂志的编辑委员会来自印度各地的机构，其中一名主编和几名副主编位于班加罗尔。
杂志每期都包含物理、化学、生物、数学、计算机科学和工程方面的文章。格式美观且易于阅读，配有照片、插图、边注、方框和注释空间。文章分为多种类别：单独的一般文章、由多个部分组成的系列、简洁的方框文章、课堂文章、自然观察文章、研究新闻、书评以及对学生和教师有用的信息和公告。每期还会重点介绍一位选定的科学家、工程师或数学家的贡献，并在封底配上其肖像，并刊登描述其生平和工作的文章。在某些情况下，科学家就某个一般主题所写的文章也会被收录为经典或反思文章。目前介绍的一些人物有：爱因斯坦、薛定谔、泡利、钱德拉塞卡、拉曼、S N 玻色、冯·诺依曼、图灵、达尔文、麦克林托克、霍尔丹、费舍尔、洛伦兹、孟德尔、多布赞斯基、鲍林、伯努利兄弟、费马、哈里什-钱德拉、拉马努金和韦尔。杂志诚邀各科学和工程分支做出原创贡献，并强调清晰的风格以吸引不同背景的读者。一个有用的一般规则是，文章的至少前三分之一应该能让一般读者轻松理解。文章可以提交给任何一位编辑或直接提交给编辑部。所有投稿都经过审核。特别鼓励学生和教师提交文章。也欢迎对文章提出意见和建议。
该刊已被SCIE、ESCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。
从影响因子来看，《Resonance-journal Of Science Education》杂志的影响因子为：0.4，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为0.9，SJR为0.167，SNIP为0.369，显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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