来源：学术之家整理 2025-03-18 15:45:38
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Journal Of Teaching In Social Work》是一本English学术期刊由Taylor & Francis出版商出版，
《Journal Of Teaching In Social Work》中文名称：《社会工作教学杂志》，ISSN号为0884-1233，E-ISSN号为1540-7349。提供最新的研究概述。
《社会工作教学》是一本专注于社会工作教育领域的学术期刊，它致力于发表关于社会工作教育实践、理论、政策和研究方法的原创文章。该期刊旨在为社会工作教育者、学者和学生提供一个讨论和分享最佳教学实践、课程发展、评估策略以及社会工作教育对社会正义和福利的贡献的论坛。
期刊的内容不仅限于课堂教学，还包括实习、社区合作、远程教育和国际社会工作教育等方面的研究。通过这些内容，杂志促进了社会工作教育者之间的对话，并对提升社会工作教育的整体质量产生了积极影响。该期刊的文章通常经过同行评审，以确保发表的研究具有高学术标准和实用价值。它的目标读者群包括社会工作教育者、学生、研究人员以及对社会工作教育感兴趣的专业人士。
该刊已被SCIE、ESCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。
从影响因子来看，《Journal Of Teaching In Social Work》杂志的影响因子为：0.8，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为1.2，SJR为0.35，SNIP为0.709，显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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