来源：学术之家整理 2025-03-18 15:44:35
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Teaching Of Mathematics》是一本English、German、Russian学术期刊由Mathematical Society of Serbia出版商出版，
《Teaching Of Mathematics》中文名称：《数学教学》，ISSN号为1451-4966，E-ISSN号为2406-1077。提供最新的研究概述。
《数学教学》是一本在数学教育领域具有重要影响力的杂志。该杂志旨在为数学教育工作者、研究者以及对数学教学感兴趣的人士提供一个交流与分享的平台，以促进数学教学理论与实践的不断发展。其背景源于对提升数学教学质量、推动数学教育改革以及培养学生数学素养的高度重视。
《数学教学》涵盖了广泛的主题内容，包括但不限于数学教学方法的创新与实践、数学课程的设计与开发、教育技术在数学教学中的应用、数学教育的国际比较、数学教师的专业发展、学生数学学习心理与认知过程等。通过发表高质量的研究论文、教学案例分析、教学经验总结、教育评论等多种形式的文章，杂志为读者呈现了丰富而多元的数学教育视角和最新的研究成果。
该刊已被SCIE、ESCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。
从影响因子来看，《Teaching Of Mathematics》杂志的影响因子为：0.2，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为0.3，SJR为0.108，SNIP为0.642，显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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