《Education Et Francophonie》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Education Et Francophonie》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊

一、基本信息

ISSN：0849-1089，E-ISSN：1916-8659

定位：

《教育和法语国家》是一份专注于教育领域及其与法语世界的联系的学术期刊。该杂志旨在探讨和分享与教育系统、教学方法、文化交流、语言学习等相关的研究论文和文章。它特别关注法语国家和地区的教育问题，致力于促进教育研究和实践之间的对话。杂志通过多学科的视角，涵盖了教育学、社会学、心理学和语言学等多个领域，为读者提供了丰富的理论和实践见解。这些文章不仅包括理论探讨，也涉及实际案例分析和教育政策的讨论，旨在推动教育的改进和创新。

该期刊的目标是为研究人员、教育者和政策制定者提供一个平台，以分享最新的研究成果和最佳实践。通过这种方式，它促进了全球教育的发展和进步，特别是对于那些以法语为主要教学语言的国家和地区。此外，该杂志还强调了教育在促进文化多样性和语言保存方面的作用，以及在全球化背景下教育面临的挑战和机遇。它通过其内容，不仅为学术界提供了宝贵的知识资源，也为教育实践者提供了实用的指导和建议。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Education Et Francophonie》杂志的影响因子为0.2，JCR分区：Q4区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：8，Gold OA文章占比：44.64%。