来源：学术之家整理 2025-03-18 15:43:36
《Teaching & Learning Inquiry-the Issotl Journal》中文名称：《教学与学习探究》，由University of Calgary出版商出版。
《教学与学习探究》是一本专注于教学与学习研究的学术期刊，该杂志致力于推广和深化对高等教育教学实践的学术探究，旨在为教育工作者、学者和研究人员提供一个交流和分享研究成果的平台。期刊的主要内容涵盖了教学与学习的各个方面，包括但不限于教学方法的创新、学习过程的深入分析、课程设计的优化、评估与反馈机制的改进、以及教育技术的应用等。杂志鼓励跨学科的研究，支持对教学实践进行深入反思和批判性分析，以促进教育质量的提升和教学效果的优化。
该杂志不仅关注理论的探讨，也重视实践的创新和应用，鼓励作者分享他们在教学与学习领域的成功经验和创新实践。通过发表高质量的研究论文、案例研究、评论文章和书评等，期刊为读者提供了丰富的学术资源和实践指导。它是一本开放获取（Open Access）期刊，这意味着所有研究论文都可以免费在线获取，从而促进了知识的广泛传播和学术交流。杂志的读者群体广泛，包括高等教育领域的教师、教学发展专家、课程设计者、教育政策制定者以及对教学与学习研究感兴趣的学者。
旨在及时、准确、全面地报道国内外在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
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