来源：学术之家整理 2025-03-18 15:43:10
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《English Teaching-practice And Critique》是一本专注于LANGUAGE & LINGUISTICS领域的English学术期刊，创刊于2001年，由Emerald出版商出版，出版周期3 issues/year。该刊发文范围涵盖LANGUAGE & LINGUISTICS等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外LANGUAGE & LINGUISTICS工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
《English Teaching-practice And Critique》中文名称：《英语教学实践与评论》，ISSN号为1175-8708，E-ISSN号为1175-8708。3 issues/year出版一期特刊，专注于语言与语言学领域的关键概念，提供最新的研究概述。
《English Teaching: Practice and Critique》是一本致力于促进批判性反思实践和基于课堂的研究的同行评审期刊。该期刊旨在推动关于英语/文化素养的理论化，这些理论基于一系列背景：课堂、学校和更广泛的教育群体。它为不同背景的作者提供了一个识别共同关心问题的地方，从而培养专业社区和网络。该期刊鼓励比较方法来探讨话题和问题，并为教师的故事和关切提供了一个论坛，让他们的声音被听到和分享。
该期刊发表三种类型的手稿：研究文章、论文（理论文章、评论和回应）和教师叙事。除了特定主题的特刊之外，也总是欢迎和发表非主题性的手稿。鼓励从多学科方法、包括参与性行动研究、自民族志和话语分析等不同方法论角度进行的素养研究。同时，该期刊对多语言和英语主导的环境、国际和比较方法对语言艺术和素养教育的探讨、以及采纳各种批判理论视角如批判种族理论、酷儿理论、批判性残疾研究和女性主义理论的文章感兴趣。
该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。此外，该期刊在中科院最新升级版分区表中，被归类为教育学大类4区，LANGUAGE & LINGUISTICS语言与语言学小类3区，进一步证明了其在学术界的地位。
从影响因子来看，《English Teaching-practice And Critique》杂志的影响因子为：0.8 ，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为1.4，SJR为0.364，SNIP为0.527，显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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