来源:学术之家整理 2025-03-18 15:42:42
1.Web of Science平台查询:使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意,该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称,进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊,点击进入期刊详情页面,可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询:使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站,或进入其期刊分区查询页面,在搜索结果中找到对应的期刊,查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分,与JCR分区有所不同,但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部:如果对某个期刊的分区情况有疑问,可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是,如果目标期刊未被SCI收录,则无法查询到JCR分区信息;部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时,除了考虑分区情况外,还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Reading & Writing Quarterly》是一本专注于EDUCATION, SPECIAL领域的English学术期刊,创刊于1984年,由Taylor & Francis出版商出版,出版周期4 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION, SPECIAL等领域,旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION, SPECIAL工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
《Reading & Writing Quarterly》中文名称:《阅读与写作季刊》,ISSN号为1057-3569,E-ISSN号为1521-0693。4 issues/year出版一期特刊,专注于特殊教育学领域的关键概念,提供最新的研究概述。
《阅读与写作季刊》为从幼儿园到十二年级学生的扫盲教育提供指导。它传播关键信息,以改善常规教育和特殊教育学生的指导,这些学生有学习阅读和写作困难的情况,或者有学习困难的风险。该期刊涵盖跨学科范围,针对常规和特殊教育环境中阅读和写作困难的原因、预防、评估和补救措施进行讨论。它鼓励提交关于教授阅读和写作过程给在这些领域遇到困难的学生的手稿。可能的主题包括适应语言学习风格、基于文学的阅读项目、主流教学中的阅读和写作教学、学习策略、以语言为中心的计算机课程、口语与扫盲的联系、阅读和写作的合作学习方法、直接指导、基于课程的评估、环境因素对教学效果的影响,以及自尊的提高。
该刊已被SCIE、SSCI数据库收录,显示了其学术影响力和认可度。此外,该期刊在中科院最新升级版分区表中,被归类为教育学大类4区,EDUCATION, SPECIAL特殊教育学小类3区,进一步证明了其在学术界的地位。
从影响因子来看,《Reading & Writing Quarterly》杂志的影响因子为:1.5 ,这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为4.4,SJR为0.728,SNIP为1.435,显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子:是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来,每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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