来源：学术之家整理 2025-03-18 15:42:30
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Professional Development In Education》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊，创刊于1974年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期5 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
《Professional Development In Education》中文名称：《教育专业发展》，ISSN号为1941-5257，E-ISSN号为1941-5265。5 issues/year出版一期特刊，专注于教育学和教育研究领域的关键概念，提供最新的研究概述。
《教育专业发展》是教育领域的一份重要资源，致力于提供关于专业学习与发展的最新研究和实践。该期刊涵盖的范围非常广泛，不仅包括专业人员的入职培训和职业准备，还包括指导和辅导、专业学习模式和方法、专业学习和发展管理及领导评估等多个方面。
通过发表这些原创文章，期刊为教育领域的专业人士提供了深入理解PLD的平台，同时也为他们提供了最新的研究成果和实践案例，以便他们能够更好地规划和实施专业学习和发展项目。此外，期刊还关注地方、地区和国家政策对PLD的影响，以及高等教育机构、独立机构和培训与发展组织在支持和促进专业人员持续发展方面的作用。
总之，《教育专业发展》期刊是教育领域专业人士不可或缺的参考资料，它为他们提供了全面、深入的专业学习与发展视角，以及最新的研究成果和实践案例。
该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。此外，该期刊在中科院最新升级版分区表中，被归类为教育学大类3区，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究小类3区，进一步证明了其在学术界的地位。
从影响因子来看，《Professional Development In Education》杂志的影响因子为：2.1 ，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为6.3，SJR为1.237，SNIP为2.06，显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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