来源：学术之家整理 2025-03-18 15:42:28
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《European Journal Of Teacher Education》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊，创刊于1978年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期4 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
《European Journal Of Teacher Education》中文名称：《欧洲教师教育杂志》，ISSN号为0261-9768，E-ISSN号为1469-5928。4 issues/year出版一期特刊，专注于教育学和教育研究领域的关键概念，提供最新的研究概述。
《欧洲教师教育杂志》是一份专注于教育研究的专业学术期刊，特别关注教师教育的理论、政策和实践。该杂志主要面向欧洲国家的教育工作者和学者，但也欢迎来自世界各地的作者提交相关文章。杂志的目标是促进教育领域的国际交流与合作，推动教师教育的持续发展。
杂志的内容覆盖了教师教育的各个层面，包括但不限于教育理论、课程设计、教学方法、评估与反馈、教师专业发展、教育政策与实践等。它鼓励研究者采用多种研究方法，如质性研究、量化研究、行动研究等，以探究教师教育的实际问题和挑战。除了传统的学术论文外，杂志也重视出版具有实践意义的文章，比如案例研究、实践报告、教学设计等，这些内容能够为教育实践者提供具体的应用指导。此外，杂志还会定期发布教育政策解读、教育改革趋势分析、教育热点讨论等专题文章，以帮助读者更好地理解和应对教育领域的发展变化。
该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。此外，该期刊在中科院最新升级版分区表中，被归类为教育学大类3区，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究小类3区，进一步证明了其在学术界的地位。
从影响因子来看，《European Journal Of Teacher Education》杂志的影响因子为：3 ，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为19.7，SJR为2.601，SNIP为3.536，显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
声明：该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们，我们将及时更正。
