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融合教育下的资源教室建设要点分析第0322-0322页
关键词: 融合教育理念  资源教室  建设  
2019年第44期 《明日》
新时代融合教育呼唤融合教师队伍第1-1页
关键词: 融合教育  个性化教育  试点学校  资源教室  北京市朝阳区  特殊儿童  普通班  一所  
2019年第36期 《基础教育论坛》
利用资源教室实现个别化教学第7-7页
关键词: 资源教室  个别化  教学  
2019年第21期 《天津教育》
速览第5-5页
关键词: 河南省教育厅  学前融合教育  特殊幼儿  资源教室  集体生活  幼儿园  康复训练  试点项目  
2019年第50期 《福建教育》
资源教室中特需学生表达力训练策略第18-20页
关键词: 资源教室  肢体表达  口语表达  书面表达  
2019年第19期 《现代特殊教育》
建构资源教室课程,为特殊教育需要学生提供适合教育——以四川大学附属实验小学江安河分校为例第25-28页
关键词: 融合教育  特需学生  资源教室  课程  
2019年第17期 《现代特殊教育》
建立资源教室对满足学生特殊教育需要的影响分析第29-29页
关键词: 资源教室  学生特殊教育  影响  
2016年第29期 《课程教育研究》
海峡两岸资源教室建设比较第28-31页
关键词: 大陆  台湾地区  资源教室  
2019年第10期 《绥化学院学报》
论个别化教育计划在资源教室中的应用第18-20页
关键词: 合适  资源教室  个别化教育计划  
2018年第01期 《绥化学院学报》
资源教室：阅读障碍学生的补救教学策略第90-92页
关键词: 资源教室  阅读障碍  补救教学  
2018年第01期 《绥化学院学报》
美国资源教室对学习障碍儿童教学质量的分析与启示第79-85页
关键词: 资源教室  学习障碍  教学质量  美国  
2018年第02期 《残疾人研究》
我国融合教育资源教室建设与运作的思考第25-31页
关键词: 融合教育  资源教室  反拨效应  联动效应  
2019年第01期 《残疾人研究》
如何让融合教育更加顺畅第46-47页
关键词: 融合教育  随班就读  残疾学生  宏观政策  设施建设  支持体系  资源教室  普通学校  
2019年第07期
浅谈融合教育的发展第20-20页
关键词: 融合教育  特殊教育学校  不特殊活动  资源教室  
2017年第07X期 《发现》
校际合作促进资源教室发展的实践研究第79-80页
关键词: 资源教室  校际合作  实践研究  受教育权利  管理经验  教室建设  团队模式  特殊儿童  
2017年第34期 《教育科学论坛》
四川省／邛崃市 固驿小学第-I0001页
关键词: 小学  邛崃市  四川省  资源教室  人文和谐  90年代  职能扩展  现代化  
2017年第34期 《教育科学论坛》
四川省/邛崃市 太和乡九年制学校第-F0003页
关键词: 邛崃市  四川省  九年制  学校  智力障碍儿童  资源教室  随班就读  办学理念  
2017年第34期 《教育科学论坛》
扩展特教班职能 促进融合教育发展第77-79页
关键词: 特教  教育发展  职能  教育服务  特殊儿童  行为特点  学生发展  资源教室  
2017年第34期 《教育科学论坛》
特别的班级激发随班就读学生特别的成长动力——班级管理理念指导下的资源教室运作探索与实践第69-71页
关键词: 资源教室  随班就读  班级管理  
2018年第07期 《基础教育参考》
浅论资源教室中学习障碍学生补救教学策略第44-46页
关键词: 资源教室  学习障碍  补救教学  
2017年第21期 《现代特殊教育》
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