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基于增能赋权视角的农户贫困脆弱性缓解研究——以太行山连片特困地区为例第61-75页
关键词: 增能赋权  贫困脆弱性  可持续生计  脱贫攻坚  连片特困地区  
2020年第01期 《中国农村观察》
激活抗逆力:教师增能赋权的路径选择第58-64页
关键词: 抗逆力  教师抗逆力  增能赋权  路径选择  
2019年第03期 《华南师范大学学报·社会科学版》
赋权型性教育在被家暴学生辅导中的应用第21-22页
关键词: 赋权型性教育  增能赋权  被家暴学生  心理辅导  
2019年第06期 《中小学心理健康教育》
新疆南疆地区青春期性教育现状调查与探索第17-20页
关键词: 赋权型性教育  内初班  青春期  增能赋权  维吾尔族  
2019年第06期 《中小学心理健康教育》
“元治理”理论视阈下的基层社会治理研究——以厦门市海沧区X街道为例第92-99页
关键词: 基层社会治理  治理  元治理  增能赋权  
2017年第03期 《中共福建省委党校学报》
学校思想政治工作引入社会工作方法刍议第206-207页
关键词: 学校思想政治工作  社会工作方法  对话与探讨  增能赋权  
2014年第2X期
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