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期刊收录
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谈案件的言语识别第17-19页
关键词: 案件言语  言语人  案件的言语识别  
牧养言语生命的“野性”第11-13页
关键词: 现代语文教育  言语动机  语文教学  生命意识  言语人  生命冲动  天性  个性  主体性  言语主体  
2005年第01期 《粤海风》
所有孩子都是言语天才第1-1页
关键词: 教育学价值  天才  脑科学  言语人  假说  天才的教育  语文教学  语文教育  教学行为  教学目标  
2005年第Z1期 《作文成功之路》
试析苏轼画的审美精神第133-133页
关键词: 审美精神  苏轼  中国文学史  写意画  全景画  言语人  苏诗  创作  哲理  
2006年第03期 《活力》
“训练为主线”是“反生命”教学观第1-1页
关键词: 练为主线  语文教学  生命生长  言语人  现代语文教育  生命意识  教学观  学生言语  教育过程  学生为本  
2006年第06期 《作文成功之路》
让每一棵树苗都长成大树第1-1页
关键词: 言语人  半野生  大树  天性  个性  学校教育  作家  修剪  培养  生命  
2006年第Z2期 《作文成功之路》
快乐·痛苦·彼岸的幸福第1-1页
关键词: 快乐  幸福  写作观念  痛苦  写作学习  言语人  境界  不可能  表层  深层  
2006年第Z1期 《作文成功之路》
能仅仅“提倡”课外练笔吗——读《以爱护、顺应孩子的言语天性为首务》第3-3页
关键词: 课外  练笔  语文教育  言语人  天性  习惯  顺应  提倡  作文教学  学生  
2006年第01期 《作文成功之路》
谈案件的言语识别第17-19页
关键词: 案件言语  言语人  案件的言语识别  
2009年第03期 《辽宁警专学报》
言语风格与言语识别第17-20页
关键词: 言语风格  言语识别  言语人  同一认定