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提高学生历史表述能力的思考与探究——以“电子书包”运用为例
第62-66页
关键词: 历史表述 小作文训练 电子书包 优化
2018年第11期
《上海课程教学研究》
着手片断以“小”促“大”——谈初中写作教学如何优化“小作文”训练
第134-135页
关键词: 初中 小作文训练 优化
2013年第15期
《课程教育研究》
开展课外
小作文训练
第47-48页
关键词: 小作文训练 课外 写作水平 教学方法 厌烦情绪 教学效果 命题作文 教学实践 学生思维 写作兴趣 个性特长 知识面 大学生 教师 课堂 题目 批改 讲评 教法
2005年第06期
《作文教学研究》
浅谈低年级作文训练
第122-122页
关键词: 小作文训练 低年级 文字表达能力 语文教学 学生会 语言文字 客观事物
2017年第15期
《神州》
浅析
小作文训练
的类型、特点与价值——以人教版初中语文课标教材为例
第33-36页
关键词: 小作文训练 课标教材 初中语文 人教版 写作知识 价值 作文教学
2009年第07期
《语文建设》
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