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中美高中地理教材习题难度比较研究——以“地表形态的塑造”为例第28-30页
关键词: 习题难度  中美地理教材  比较研究  地表形态的塑造  
小学数学“简易方程”内容量化分析——基于人教版三套教科书的比较第72-78页
关键词: 简易方程  教材难度  内容广度  内容深度  习题难度  
2019年第08期 《课程教材教法》
三版教材中“认识小数”习题难度的量化比较——基于苏教版、人教版、沪教版小学数学教材第8-11页
关键词: 小学数学教材  认识小数  习题难度  量化比较  
2019年第13期 《小学教学研究》
“中国大陆”“日本”和“中国台湾”高中数学教材统计习题难度比较研究第55-60页
关键词: 数学教材  统计  习题难度  比较研究  
2019年第01期 《数学教育学报》
高中化学教科书课后习题难度预估方法研究第6-11页
关键词: 高中化学  习题难度  习题编制  
2016年第11期 《化学教育》
中澳两国小学数学教材难度比较研究——以人教版和Nelson小学数学四年级教材为例第112-117页
关键词: 小学数学教材  内容广度  内容深度  习题难度  
2015年第02期 《现代中小学教育》
全等三角形的证明习题难度控制研究第2-2页
关键词: 全等三角形的证明  习题难度  
2015年第23期 《文理导航·上旬》