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中美高中地理教材
习题难度
比较研究——以“地表形态的塑造”为例
第28-30页
关键词: 习题难度 中美地理教材 比较研究 地表形态的塑造
2018年第05期
《中学地理教学参考》
小学数学“简易方程”内容量化分析——基于人教版三套教科书的比较
第72-78页
关键词: 简易方程 教材难度 内容广度 内容深度 习题难度
2019年第08期
《课程教材教法》
三版教材中“认识小数”
习题难度
的量化比较——基于苏教版、人教版、沪教版小学数学教材
第8-11页
关键词: 小学数学教材 认识小数 习题难度 量化比较
2019年第13期
《小学教学研究》
“中国大陆”“日本”和“中国台湾”高中数学教材统计
习题难度
比较研究
第55-60页
关键词: 数学教材 统计 习题难度 比较研究
2019年第01期
《数学教育学报》
2011版新课标下初中数学教材
习题难度
的比较研究——以人教版、北师大版及华东师大版“一元二次方程”一章为例
第43-47页
关键词: 新课标数学教材 习题难度 比较 一元二次方程
2017年第01期
《中小学教师培训》
高中化学教科书课后
习题难度
预估方法研究
第6-11页
关键词: 高中化学 习题难度 习题编制
2016年第11期
《化学教育》
中澳两国小学数学教材难度比较研究——以人教版和Nelson小学数学四年级教材为例
第112-117页
关键词: 小学数学教材 内容广度 内容深度 习题难度
2015年第02期
《现代中小学教育》
全等三角形的证明
习题难度
控制研究
第2-2页
关键词: 全等三角形的证明 习题难度
2015年第23期
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