作者：李保臻; 马姗姗; 房得阳新课标数学教材习题难度比较一元二次方程
摘要：以2011版新课标视域下人教版、北师大版及华东师大版初中数学教材“一元二次方程”一章的习题为研究对象，主要从习题的知识点含量、背景水平及数学认知水平三个方面对习题的综合难度进行了比较分析。从知识点含量来看，北师大版教材本章的习题知识点分布均匀，相对来说习题配置较高；从背景水平来看，三版本教材本章习题均以无背景题为主，有背景的题占习题总量的比例北师大版最高；从习题的认知水平来看，三版本教材本章习题都含有四种认知水平，其中人教版以基础计算题为主，北师大版实际应用题居多，华东师大版以基础概念题为主，而探究、开放类习题三版本教材均偏少。因此，研究建议数学教师应结合不同版本教材习题的设置特点有针对性地进行教学。
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