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汉语测试的诊断性评价研究第12-16页
关键词: 汉语测试  诊断性评价  规则空间模型  属性掌握模式  
2010年第07期 《中国考试》
规则空间模型在考试评价中的应用——以小学五年级分数图形测验为例第16-22页
关键词: 规则空间模型  认知诊断  属性掌握模式  大规模考试  
2012年第08期 《中国考试》
基于属性掌握概率的认知诊断计算机化自适应测验选题策略第679-688页
关键词: 认知诊断计算机化自适应测验  选题策略  属性掌握概率  属性掌握模式  
2015年第05期 《心理学报》
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