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饶平如与毛美棠:60年相濡以沫缔造爱情童话
第28-30页
关键词: 爱情童话 缔造 新中国成立 一见钟情 出版发行 老人 丰子恺 生活味
2017年第06期
《黄河黄土黄种人》
让“数学味”和“
生活味
”共存于数学课堂
第68-68页
关键词: 生活味 数学课堂 数学味 生活教育 共存 生活经验 数学教学
2012年第16期
《考试周刊》
让数学贴近生活
第76-76页
关键词: 贴近生活 学习数学 数学知识 学习素材 数学学习 学以致用 生活味 趣味性
2012年第38期
《考试周刊》
品味哲学,体验人生——中职《哲学与人生》教学三味
第130-131页
关键词: 生本味 生活味 活动味
2013年第51期
《考试周刊》
山乡巨变
第69-69页
关键词: 新都市 生活味 小康
2017年第09期
《诗词月刊》
情境创设岂能“作秀”——质疑新课改中的“唯情境论”
第27-28页
关键词: 照本宣科 贴标签式的情境 课件代劳 舍本逐末的教学情境
2007年第S1期
《山西师范大学学报·自然科学版》
让小学音乐教学充满
生活味
第70-70页
关键词: 小学音乐教学 生活味 小学生活 音乐课堂教学 生活经验 知识背景 审美情趣 音乐素养
2014年第05期
《内蒙古教育》
让童心在充满
生活味
的习作中飞扬
第9-9页
关键词: 习作教学 生活味 童心 引导学生 教学活动 学习效率 智力潜能 习作素材
2013年第01期
《内蒙古教育》
物理“四味”课堂的构建
第28-29页
关键词: 课堂活力 史实味 生活味 文化味 数理味
2018年第03期
《中学理科园地》
化百炼钢为绕指柔——刍议高中政治情境设置中的“三味”
第59-59页
关键词: 高中政治 生活味 多味 探究味
2014年第03期
《中学课程资源》
统计教学应做到统计味、数学味、
生活味
的和谐统一——人教版教材平均数(第一课时)教学案例的思考
第50-51页
关键词: 统计教学 数学味 平均数 人教版教材 教学案例 和谐统一 课时 生活味
2012年第09期
《基础教育论坛》
寻找魅力课堂的
生活味
第52-53页
关键词: 生活味 课堂 生活经验 课程内容 独特价值 实际生活 教育对象
2017年第05期
《启迪》
让孩子享受图形的乐趣——以苏教版一年级“认识图形”教学为例
第7-8页
关键词: 童趣 思辨 动手能力 生活味
2017年第06期
《启迪》
引入源头活水写出
生活味
道——浅谈如何让作文写出
生活味
第117-117页
关键词: 作文教学 源头活水 生活味
2019年第12期
《课外语文》
让数学课堂充满“
生活味
”——人教版三年级下册“小数的初步认识”
第155-156页
关键词: 三年级下册 生活味 小数 数学课堂 人教版 知识来源 学习兴趣 教学背景
2018年第11期
《小说月刊》
寻找高中物理课堂教学中丢失的“味道”
第27-28页
关键词: 新课程理念 物理课堂教学 趣味 物理味 生活味
2016年第02期
《湖南中学物理》
数学课如何上出“数学味”
第147-147页
关键词: 数学味 数学课 小学数学教学 数学本质 数学概念 数学精神 思想方法 生活味
2013年第04期
《课程教育研究》
让生活走进政治课堂
第81-81页
关键词: 生活即教育 政治课堂 新课程改革 社会即学校 深入生活 生活味 教学
2013年第04期
《课程教育研究》
让数学教学充满“
生活味
”
第96-97页
关键词: 数学教学 生活味 生活经验 联系生活 生活数学 学生
2013年第21期
《课程教育研究》
如何提升课堂教学的“美味”
第152-153页
关键词: 课堂教学 生活味 人文味 故事味
2013年第33期
《课程教育研究》
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