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教师的“三重境界”
第16-17页
关键词: 不知道 三重 强不知以为知 一念之间 河北沧州 悲欣交集 误尽苍生 闻道 弘一大师 懊悔不已
2015年第03期
《新教师》
心灵体验,蓄势而发——体验式习作例谈
第45-46页
关键词: 体验式 无从入手 心灵体验 化文 蓄势 朱先生 写作方法 一路狂奔 人物形象 强不知以为知
2014年第Z1期
《新教师》
第四章 分析文章结构,把握文章思路
第156-158页
关键词: 文章结构 逻辑关系 结构状态 横向扩展 朱先生 朱自清先生 用符号表示 并列式 强不知以为知 并列关
2004年第Z2期
《文教资料》
如何造成一个学者——1925年9月13日于清华研究院(谢明霄述意)
第1-1页
关键词: 大学问家 谢明 七十岁 古圣先贤 强不知以为知 事物现象 专文 领袖人物 者必 观察数
2016年第22期
《福建教育》
触摸历史 品读经典——重温《党委会的工作方法》
第61-61页
关键词: 工作方法 历史文献 社会经济发展 真诚相待 当代史 三人行 强不知以为知 鸡犬之声 领导方法
2016年第06期
《前进》
几种易混易错标点辨析
第84-84页
关键词: 填空题 职工代表大会 疑问代词 递进复句 奖惩条例 强不知以为知 知之为知之 共产主义理想 内容与形
2009年第6X期
党委会的工作方法
第24-25页
关键词: 工作方法 中央局 领导工作 方针政策 党外人士 鸡犬之声 强不知以为知 桌面上 中心工作 少数服从多数
2016年第05期
《政工学刊》
因任务而作文,因作文而完成任务——“任务驱动型材料作文”的核心要求及应对措施
第26-28页
关键词: 任务驱动型 材料作文 强不知以为知 核心要求 命题者 写作任务 语文教育界 教研员 宿构 写作动机
2016年第11期
《福建教育》
开讲啦!主题3 大声朗读,陶冶情操
第6-页
关键词: 我爱你 强不知以为知 不知道 土里 人说 北人 上食 闹出笑话 知之为知之 不懂装懂
2015年第17期
《家教世界》
一个腐败,一个动乱,是我们面临的最大危险
第66-68页
关键词: 英勇奋斗 创造发明 中国人口 强不知以为知 庄子说 法制建设 环境问题 东周时期 人口问题 分配不公
2015年第10期
《领导文萃》
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