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PraxisⅡ之数学学科测试规范对中国教师资格证考试的启示
第71-75页
关键词: 教师资格考试 考试大纲
2019年第06期
《数学教育学报》
Fostering Learner Autonomy through Continuous Student Feedback in Pursuit of Praxis and Establishment of I-Thou Dialogue in an EFL Classroom
第267-280页
关键词: autonomy praxis student feedback dialogue
2016年第01期
《外语教育》
重新理解音乐教育的实践内涵
第149-149页
关键词: 亚里士多德 音乐教育
2018年第19期
《北方音乐》
重新理解音乐教育的实践内涵
第209-209页
关键词: 亚里士多德 音乐教育
2018年第20期
《北方音乐》
美国全国教师资格考试制度探析——以NTE和Praxis Series为例
第167-172页
关键词: 美国 全国教师考试 nte praxis series
2014年第03期
《福建师范大学学报·哲学社会科学版》
公共行政学中国化的内生性进路:解构理想类型的实践过程
第176-183页
关键词: 公共行政学 中国化 本土化 理想类型
2016年第11期
《社会科学战线》
鲍曼及其音乐教育哲学思想
第90-95页
关键词: d praxis 音乐教育学 音乐教育哲学 多元 文化 爵士乐
2007年第03期
《中国音乐》
重塑公共行政的世界观与方法论——“后明诺布鲁克时期”美国公共行政规范研究之旨趣
第36-44页
关键词: 公共行政学 实证主义 技术理性 praxis 行动理论 社会建构
2012年第06期
《中共天津市委党校学报》
在变化中发展的高师基本乐科——以高师教改课程《乐理与视唱练耳》为例
第161-163页
关键词: 课程改革 音乐教育行辨哲学 praxis
2012年第07期
《音乐创作》
为“公共行政实践”正名:从practice走向
praxis
第84-92页
关键词: 公共行政实践 practice 泛技术化 碎片化 praxis 公共行政
2014年第04期
《党政研究》
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