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优化高等数学的课堂教学--谈归纳类比和联想概括在教学中的运用第79-81页
关键词: 高等数学  课堂教学  归纳类比  联想概括  创造性思维  
2004年第Z1期 《天津农学院学报》
逆向推理和归纳类比策略在圆中的应用探究第106-107页
关键词: 逆向推理  归纳类比  解题应用研究  
2019年第03期 《中学数学教学参考》
引导自主探索建构探究式数学教学模式第40-41页
关键词: 高中数学  自主探究  独立发现  动手操作  归纳类比  打破定式  
2017年第42期
善用合情推理 舒展数学思维第49-50页
关键词: 合情推理  归纳类比  数学思维  
2017年第09期 《数学教学通讯》
浅析高中生数学合情推理能力的培养第208-208页
关键词: 合情推理  归纳类比  想象  培养  
2009年第05期 《科技资讯》
从简单的做起第33-35页
关键词: 中学  数学教学  题意  归纳类比  陈题  
2008年第02期 《中学数学月刊》
注重“观察联想”训练,提高数学思维品质第96-97页
关键词: 观察联想  发散思维  归纳类比  演绎推理  
2009年第17期 《魅力中国》
怎样培养学生的合情推理能力第83-83页
关键词: 观察联想  合情推理  归纳类比  
2012年第12期 《小学时代》
在《圆锥曲线》教学中对学生思维能力的培养第54-55页
关键词: 思维能力  培养  辩证  观察发现  归纳类比  运算能力  探索能力  
2013年第13期 《中学课程辅导·教师教育》
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