教师教育研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

教师教育研究 2017年第05期杂志 文档列表

教师专业发展研究中的信息视角第1-6页

关键词: 教师教育；  信息不对称；  模式改革；  

特岗教师流动及流失意愿的影响因素分析——基于云南省的调查第7-13页

关键词: 特岗教师；  特岗计划；  教师流动及流失流失意愿；  

义务教育教师绩效工资政策执行偏差及其治理——基于沪皖豫三省市教师和校长的抽样调查第14-18页

关键词: 义务教育教师；  绩效工资政策；  执行偏差；  整体治理；  

统筹西部城乡师资均衡配置：问题分析及推进策略第19-25页

关键词: 西部城乡师资队伍；  均衡配置；  城乡教育均衡发展；  

混合式研修：内涵、现状与改进策略第26-30页

关键词: 教师研修；  混合式研修；  内涵；  设计与实践；  

任务导向的慕课研修模式分析第31-37页

关键词: 任务导向；  慕课；  教师研修；  

“学习领导”视野下的校本研修建设路径第38-44页

关键词: 学习领导；  教师学习；  校本研修；  

心理资本视角下校长信息化领导力的培养研究——基于SEM的实证分析第45-51页

关键词: 校长；  信息化领导力；  心理资本；  结构方程模型；  

自媒体时代下的高校师范生信息素养教育研究第52-57页

关键词: 自媒体时代；  师范生；  信息素养教育；  

骨干教师领导角色的认知研究第58-63页

关键词: 骨干教师；  角色；  领导力；  教师领导；  

推进高校内部教学督导制度建设的思考第64-68页

关键词: 高校教学；  教学督导；  督导制度；  

高校教师教育者实践素养的缺失与改进策略——基于小学教育专业实习指导教师的调查第69-74页

关键词: 高校教师教育者；  实践素养；  小学教育专业；  实习指导；  

上海市基础教育质量综合评价的校本化实践探索第75-80页

关键词: 教育质量综合评价；  绿色指标；  校本化评价实践；  

幼儿园保教质量评估指标体系建构研究第81-88页

关键词: 保教质量；  质量评估；  评估指标；  指标体系；  权重；  

PISA 2018全球素养的内涵及实践意义第89-95页

关键词: pisa；  全球素养；  国际教育；