时间：2022-08-09 13:11:12
您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅 ！
学生：xxx
xxxx年x月x日
敬爱的校长：
您好！我是一名即将毕业的六年级学生，虽然我是从别校后转来的，并没有在这里经过六年的学习，但因式分解本校的学习生活丰富多彩，便使我很快对学校增添了感情。
记得我刚转到这个学校时，学校就组织了不少活动：春游，学生和老师们其乐融融，欢聚一堂；运动会上，各班争分夺秒，毫不示弱；区里大合唱，我们全校同心协力，发挥最佳状态。学校这个大家庭留给我的回忆和所给予我的，比山高比海深！我怎能忘记呢？我衷心祝愿母校越办越好！
然而，学校还有一些不尽人意的方面，在此，向您提出一些建议。
一、 学校的操场跑道是用煤灰堆成的，并且学校旁的大烟囱也长期冒烟，有时一刮风，吹得满操场都是煤灰、沙子和烟囱里的黄沙，弄得同学们满身沙子，睁不开眼睛。因此，我希望将学校旁的水烟囱“搬家”，再把操场坑坑洼洼的地方填平。这样，同学们就可以不受沙子的烦扰了。
二、 学校没有图书馆，满足不了同学们渴望读更多书的愿望。我觉得学校可以先开办图书角，由学校大队干部管理，然后逐渐发展为图书馆，让同学们读到更多的书，得到更多的知识。
希望以上两点能被采纳，请参考。
祝愿校长工作顺利，万事如意！再次祝愿学校越办越好！
此致
敬礼
六年x班×××
xxxx年x月x日
敬爱的校长：
您好！我是六（x）班一名普普通通的学生，叫xx。我在这上学已经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学校一年不到，但我觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁的话，是真的。您对所有老师都很关心，特别是对那些上了年纪的老教师，更是尊重有加，而且，您对工作更是一丝不苟，每天都早早的来到学校，在教室，办公室之间奔走。
可是，也许还有您不知道的事情。比如说自然实验室，里面的器材应该充分利用起来，多作实验，因为只有这样，才能让我们加深对课本的印象。
还有实验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包装袋，纸头全都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、照料，杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一看到就觉得恶心；一到夏天，天气炎热，一阵风轻轻一吹，从水池传出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。我们常常被那恶臭熏得透不过气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的嘴里尽是扔的杂物，如果把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍珠、水晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的嬉戏，让池中的水清澈见底。那将会让其他学校的领导干部刮目相看。向您伸出大拇指时，我们一定会和您一样骄傲，一样自豪。
对了，前几天一直在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。如果您能在后面搭一个车棚，大家一定会很开心很感谢您的。还有一点就是学校的图书室最好全天开放，这样一来，不但可以满足大家看书的欲望，而且可以让大家都知道些课外知识。
敬爱的许校长，我说了这么多，你不会烦吧！我爱朝霞，我爱母校，我希望母校日新月异，与时俱进。我也希望我与母校一同前进，走向美好的未来！！！
此致
敬礼
学生：xx 敬上
xxxx年x月x日
仅做参考，切勿抄袭
尊敬的校长：
您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅 ！
学生：xxx
xxxx年x月x日
敬爱的校长：
您好！我是一名即将毕业的六年级学生，虽然我是从别校后转来的，并没有在这里经过六年的学习，但因式分解本校的学习生活丰富多彩，便使我很快对学校增添了感情。
记得我刚转到这个学校时，学校就组织了不少活动：春游，学生和老师们其乐融融，欢聚一堂；运动会上，各班争分夺秒，毫不示弱；区里大合唱，我们全校同心协力，发挥最佳状态。学校这个大家庭留给我的回忆和所给予我的，比山高比海深！我怎能忘记呢？我衷心祝愿母校越办越好！
然而，学校还有一些不尽人意的方面，在此，向您提出一些建议。
一、 学校的操场跑道是用煤灰堆成的，并且学校旁的大烟囱也长期冒烟，有时一刮风，吹得满操场都是煤灰、沙子和烟囱里的黄沙，弄得同学们满身沙子，睁不开眼睛。因此，我希望将学校旁的水烟囱“搬家”，再把操场坑坑洼洼的地方填平。这样，同学们就可以不受沙子的烦扰了。
二、 学校没有图书馆，满足不了同学们渴望读更多书的愿望。我觉得学校可以先开办图书角，由学校大队干部管理，然后逐渐发展为图书馆，让同学们读到更多的书，得到更多的知识。
希望以上两点能被采纳，请参考。
祝愿校长工作顺利，万事如意！再次祝愿学校越办越好！
此致
敬礼
六年x班×××
xxxx年x月x日
敬爱的校长：
您好！我是六（x）班一名普普通通的学生，叫xx。我在这上学已经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学校一年不到，但我觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁的话，是真的。您对所有老师都很关心，特别是对那些上了年纪的老教师，更是尊重有加，而且，您对工作更是一丝不苟，每天都早早的来到学校，在教室，办公室之间奔走。
可是，也许还有您不知道的事情。比如说自然实验室，里面的器材应该充分利用起来，多作实验，因为只有这样，才能让我们加深对课本的印象。
还有实验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包装袋，纸头全都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、照料，杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一看到就觉得恶心；一到夏天，天气炎热，一阵风轻轻一吹，从水池传出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。我们常常被那恶臭熏得透不过气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的嘴里尽是扔的杂物，如果把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍珠、水晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的嬉戏，让池中的水清澈见底。那将会让其他学校的领导干部刮目相看。向您伸出大拇指时，我们一定会和您一样骄傲，一样自豪。
对了，前几天一直在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。如果您能在后面搭一个车棚，大家一定会很开心很感谢您的。还有一点就是学校的图书室最好全天开放，这样一来，不但可以满足大家看书的欲望，而且可以让大家都知道些课外知识。
敬爱的许校长，我说了这么多，你不会烦吧！我爱朝霞，我爱母校，我希望母校日新月异，与时俱进。我也希望我与母校一同前进，走向美好的未来！！！
此致
敬礼
写建议书,要注意先写清楚存在的问题,再说明问题的原因,最后提出解决问题的建议。以下是小编整理的关于给学校的建议书，欢迎大家参阅，希望对大家有所帮助。
关于给学校的建议书11、现在孩子的学习压力太轻。
2、希望学校为孩子提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让孩子在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
3、教师要注意身心健康。
4、教师要多关心体贴孩子，培养孩子的学习兴趣。
5、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
6、让孩子多实践学到的知识。
7、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。
希望老师多注重孩子人格的培养。
8、学校会积极联系各村委，找到好的解决方案，让学校外不再存积水。
9、加强对孩子的品德教育，有部分孩子在路上违反群众纪律。
10、在严格管理、严谨治学的前提下，针对孩子特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高孩子的学习兴趣。
11、上课时间早，放学时间晚，注意孩子的安全。
12、教师应多做耐心教育，多表扬孩子，少用打骂威胁。
13、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
14、接送孩子的校门口有点乱，能否从长远角度考虑规划一下，确保学生的进出校门的安全。
15、教育好学生是老师的责任，老师会认真、平等的对待每一位学生，利用好教材，会对学生进行德育教学;
16、我校每天都有值班老师进行秩序的维持，同时也要靠家长的自觉，接送孩子在校门两侧50米外;
17、尽早解决借读费问题。
18、号召孩子用英语交谈提高口语能力。
19、家庭作业要少而精。
20、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
21、对孩子要严格要求，加强管理。
22、老师多与家长沟通交流。
23、是否可以把图书室对孩子开放。
24、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
25、教师要掌握孩子的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
26、多开展各种安全纪律教育活动
27、希望学校能经常举办类似的活动，加强学校、老师与家长的联系，让我们更多地知道孩子在学校的情况;
28、多开展一些有益于孩子的文体活动，注意孩子的全面发展。
29、学校会每2个月举行一次家长会，与家长进行沟通交流，平时也会根据学生在校表现进行家访或电话访问;
30、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
31、个别教师有打骂孩子的现象。
32、多组织军训活动，培养孩子的吃苦能力。
33、多举办一些周末培训班，发展孩子的特长。
对学校的意见或建议家长对学校的意见和建议对学校的意见和建议
关于给学校的建议书2尊敬的校领导你们好;我作为__学校家族中的一员。今以诚恳的心态对学校的工作提出几点建议和意见。
1.为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境
2.工作量要合理、公平
3.别搞形式主义，要注重效率。
安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4.要丰富学生的课外活动
5.物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力
6.学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义
7.主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8.要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。
同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
9.学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好?学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
关于给学校的建议书3尊敬的各位领导：
您们好!
我是六年级一班的唐婉莹。冒昧给您们写这封建议书，请您们在百忙中抽空看一看。您们是学校的领导，每天有很多事要做。您们为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱，使得学校井井有条。南方一小已经养育我六个春秋了，在六年的学习生活中，学校和老师给了我无微不至的关照和教育，使我们从一个调皮捣蛋的小孩成长为一个合格的小学毕业生。如今，我们就要远离母校了，离开这里的一切，我还是非常舍不得。
现在，学校发展的很好。今年年初，我们就开始改造校门了，还开展了“党员示范课”的活动，每一个教师和学生都乐在其中。为了母校以后能够更好地发展，在此，我向您们提几点建议：
1、多派一些人手管理楼道口，特别是升旗、做操上下楼时维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。
如果时间充足的话，可以按年级把上下楼梯的时间错开，让顶楼的六年级先走，二楼的二三年级最后走。这样，所有人就不会在一个点拥挤了。
2、现在，学校的语音室，美术室应有尽有，但上这些课时就要去这些地方上，不要让它们空着不用，这样，还可以提高同学们上课时的兴趣性。
3、开启“生活实践周”的活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处，互帮互助。
还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，并面对困难、解决困难，同时还可以锻炼身体，磨练意志。
4、在体育课上多开设一些课程，比如打羽毛球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。
我们学校是以球类为特色，但惟独羽毛球没有场地，如果建了羽毛球场，同学们就可以更好地锻炼身体了。
5、现在，全国都在争当“四好少年”或“十佳少年”，我们学校的同学们也要去争当。
那么，最基本的就是——学校习惯。我们平常所说的学习习惯，是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益的。而我发现我们学校同学们的学习习惯不是很好，愿老师可以及时地帮同学们改正过来，并继续发扬。
6、建议学校多开展一些活动，可以模仿大学的一些模式，比如成立俱乐部或社团。
像球类，棋类，艺术类等等，以培养学生的兴趣为宗旨。在每年新生入学的时候可以报名参加，每周抽出一个课外活动的时间搞个活动，老师讲点专业内容，这些内容一定是要专业的，别一开始就告诉学生错误的东西，以后很难纠正过来。只有通过这些活动的开展，才能促进教学活动的开展，半月镇中的教学才有特色。这些活动的开展反过来可以促进教学工作的开展。
尊敬的领导，为了让我们和陆续来到学校的新同学更好地成长、生活，希望您们能够采纳以上这些建议。
建议人：六年级唐婉莹
2017年9月29日
关于给学校的建议书4感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。
祝
工作顺利！
建议书是为了开展某项工作或者完成某项任务时倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见，建议时使用的一种文体。以下是小编给大家整理的一些给校长建议书范本，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。觉得有用的朋友可以收藏一下。
给校长建议书范本1
敬爱的校长：
我即将毕业，离开培育我5年的母校，回顾这5年间的酸甜苦辣，我百感交集，有一种说不出的对母校的特殊感情，为了使母校越办越好，我在这衷心地给母校提以下建议：
1、要多搞一些课外活动，比如说：郊游、夏令营等，这样既增长了知识，还开拓了我们的视野。
2、在各节日期间，应该多联系一下生活实际，在可利用的节日下，我们应该举行实践活动，如清明节扫墓等。这样，将更好的让我们加深对节日的了解，知道节日的含义。
3、应该把图书室改进一下，换成分类书架，并且在双休日也要开放，让同学们自己随便拿书，到阅览室看，这样，同学们看书的机会多了，范围大了，我们的知识就自然而然就多了。
4、应在双休日开办娱乐班，比如说象棋、围棋、乒乓球等各种陶冶我们的情操的活动，这活动可免费。
敬爱的校领导， 我的建议可行吗?我衷心希望学校采纳。
最后，衷心祝愿母校越办越好，希望以后能教育出更多的人才，来报效祖国，为国家效力。
给校长建议书范本2
尊敬的陈校长：
您好!
我们的校园美丽和谐，但是也有一些不良行为存在，浪费水就是其中一个。
水是生命之源，生命之本。正是因为有了水，世上万物才能生存，世界才丰富多彩，千姿百态。
水是多么重要啊!可是有些同学却随意浪费。经过观察，我发现了一些现象：有些同学经常大开水龙头，让水白花花地往外流;用完水后也不关紧水龙头，任由水龙头“哭泣”;有时上卫生间，常常能看到有些同学开着水玩耍，像过泼水节似的，把水乱泼，不仅使卫生间里一团糟，还浪费了宝贵的水资源。据统计，全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全国城市年缺水量为60亿立方米左右，其中缺水比较严重的城市有110个。。节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流。
在此，我建议：
1、加强珍惜水资源的教育，让同学们知道水资源的宝贵。
2、在水龙头旁边贴上有关“珍惜水资源”的警示语，提醒大家节约用水。
3、请同学们互相监督，珍惜水资源。
4、进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。
5、提高水资源利用率，减少水资源浪费。有特殊情况时用水要向老师报告
缺水的警钟已经敲响，水资源已越来越少，让我们快快行动起来，千万不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。为了我们的明天更美好，请珍惜水资源，节约用水!
____年__月__日
给校长建议书范本3
亲爱的校长：
近来，学校内正在施工，学校附近交通混乱……这些对学生的安全造成很大的威胁。虽说老师已经再三嘱咐我们要注意安全，不过对于有些没安全意识的同学根本无济于事，仍然有不安全的事情发生。我觉得这在于他们缺乏交通安全意识。为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛。具体方法如下：
一、交通安全大赛，由学校出一些有关安全方面的题目。先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，然后再由年级选出的几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者三名。
二、办板报。每班以“遵守交通安全”为主题，出一期板报。
三、请交警叔叔为我们做报告。利用班队活动的时间给同学们讲一些有关交通方面的知识。
四、发传单，宣传交通安全的重要性。可以由大队部或者某个班级组织起来，在学校周围给老人、小孩等发传单，提醒他们要遵守交通秩序，以免有不安全的事故发生。
我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被校长采纳。我相信通过这项活动，我们学校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让我们的学校内、学校周围都不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。
给校长建议书范本4
尊敬的校长：您好
冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是，我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面的建议：
开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野;惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。
我还希望您能在校内多举行些有趣在活动，比如体育比赛，知识小竞赛，做小实验等有趣的小活动，让同学们自由发挥个人的特长，在疲乏的学习中得到欢乐!
以上建议，请您采纳。
建议人：__X
20__年__月__日
给校长建议书范本5
敬爱的校长：
您好!您最近的工作还顺利吗?
我是五(3)班的一名学生，名叫徐山。我即将小学毕业离开母校。回忆五年来老师对我们的关心、体贴、爱护和教育都历历在目。母校的领导和老师对工作高度负责的态度，令我感动，但也有一些做得不周到的地方，老师们也没有在意，但我们却认为，这是学校的缺点我提建议也是为了报答老师对我们这五年来的培育。我想让后来的小弟弟、小妹妹们能在一个有特别好的环境的学校里学习。因此，我希望校长能采纳我的建议。
建议一：开一个电脑室，这样我们就能到电脑室去上课，我们就对学习感兴趣。预习时，查课后资料也就方便了。
建议二：把实验室开放起来，不然上自然课的时候，不管老师怎么费尽口舌，我们难免也会有一那些不懂得地方。如果实验室开放了，我们有不懂的问题做一下实验就知道了，而且记忆非常深刻。
建议三：我希望学校把每个班级里挂三台电风扇，第一台挂在讲座上空，给老师扇风，第二台挂在中间，给中间的同学扇风，第三台挂在最后，给最后一排的同学扇风。如果不挂电风扇的话，到了夏天，坐在第一组的人又没有窗帘，太阳晒长了就会中暑。
建议四：现在的跑道的确给同学们带来不便，夏天，同学们上体育课时，会被尘土呛的喘不过气来，尘土中的细菌时时危害着同学们的健康。冬天到了，土地变得非常僵硬，同学们跳绳、跑步时容易被磕伤、碰伤，也给同学们的安全带来了隐患。所以，我希望学校能够将现在的跑道改为橡胶跑道。
敬爱的校长，我的建议可行吗?衷心地祝愿我们的学校越办越好。
此致
一次听课的机会让我走进段炜老师的课堂，看到了段炜的进步与成长，也看到了段炜这些年的不断学习与努力，更看到了你将成为一名优秀教师的美好希望和曙光。你给了我巨大的信心和力量！下面对于此次听课谈一下自己的感想。
你教学的《给校长的建议书》这一课，分三部分展开，首先，让同学们阅读课文，共同总结出建议书的基本格式与要素：标题、称呼、正文、结尾、署名、日期。正文部分包括摆情况、讲理由、提建议三部分。其次，让同学们独立地撰写自己给校长的建议书，并指导：1.想一想提什么建议。2.列提纲。3.试写。最后，展示交流学生们的建议书。教学结构合理、过程清晰、重点把握准确，能够发挥学生的主体作用，能把大块的时间交给学生，让学生自己阅读思考、自己归纳总结、自己练习写作、自己交流评价。课堂上，你的话语不多，但句句精炼准确；你的板书不多，但清晰明了，这些都体现了你作为一名语文教师的良好素养和扎实的基本功，以及你尊重学生、相信学生、敢于放手的教育理念，是我们倡导、赞赏的。特别是你课后的反思，深刻而准确，你说：“在教学中，我更多地注重了知识的学习，缺乏对学生更深层次、更多方面的影响和拓展；在管理上，更多地考虑了给学生空间和自由，但现在认识到习惯的养成、规矩的建立，其实和个性发展是不矛盾的。”认识得太到位了！古人云：知人者智，自知者明。听完了你的反思，我心中由衷地欣喜，经验+反思=成长，你有如此强的反思能力，能够对自己在职业中的行为以及由此产生的结果进行客观、准确的审视和分析。我再一次看到了你作为一名语文教师的优秀潜质和你将持续发展的不竭源泉。
准确地把握知识的学习，这是教学的基本要求，是正确的，你要继续发扬光大，在知识学习的过程中，让学生学会学习的方法、做人做事的道理，这更是我们教学的应有之义，这就是新课程倡导的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。每一节课除了考虑这节课的知识体系，还要认真地考虑通过这些知识的获得过程，能够让学生学会什么样的方法，能够培养学生什么样的思想感情、态度价值观，而后者才是影响学生一生的东西，是教育的本质所在。具体到这一课，我认为：在学习之初不妨让学生想一想、说一说为什么要写建议书，本节课《给校长的建议书》，是因为六年级的学生就要告别美丽的母校，为了表达对母校的感恩之情、让母校办得更好而写的，除了给校长写建议书，今后我们在工作生活中，会有许多时候可以写建议书，我们每个人都希望自己的生活、工作环境更美好；希望我们的集体、社会发展得更好些，对自己发现不好的、不尽如人意的地方希望能够改进，怎么办呢？就可以给相关的人员、部门写建议书，这是每个人的权利，也是每个人的义务，国家兴亡，我有责任。另外，我们有些同学今后可能当选职工代表、政协委员、人大代表，写提案（议案）、议案就成了应尽的责任，建议书就是写提案（议案）的基础。这样帮助引导学生发现认识所学东西的个人意义与社会价值，激发学生学习的兴趣和积极性，激发学生的社会责任感和主人翁精神，这正是态度、情感、价值观目标的实现。
在第三部分学生交流展示中，运用大屏幕投影仪，把学生写的建议书展示出来，这样比学生读的效果更好，大家评价交流时，引导学生想想从哪几方面评价，这正是在过程中体验方法上的具体指导，学生会归纳总结到：首先看一看《给校长的建议书》的格式对不对、要素全不全，这是个基本要求，接下来就要重点看正文部分，情况摆得明不明，理由讲得清不清，建议提得实不实，然后结合学生写的建议书具体指导。如学生提出扩大学校运动场地的建议，在摆情况时说，学校操场小、人多，那么我们如何写得更具体，引起校长和相关人员的重视呢？要引导学生：情况要想摆明，必须深入调查研究，没有调查就没有发言权，如果具体写上操场多大面积、学生多少人，人均多少面积，就能引起重视，还要引导学生运用以前学过的说明方法：数字法、举例法等，体现这一单元综合性学习的实践性、开放性、综合性的特征。理由讲得清，就要学习相关知识和政策文件，不断提高自己的认识。建议尽量要切实可行，分条款书写，当然暂时实现不了的也可以提出，这也是有意义的，如课堂上交流的建议中，有同学提出要建设游泳池，有同学就唏嘘起来，认为这不可能，老师没有表态，我想学生就迷惑了，该指点时就要大胆地指点，把课堂上生成的资源利用好。
在班级管理上，尊重学生活泼好动的天性，给他们充分自由的时间、空间，活跃学生的思维和生活，这个思想太棒了，这正是我们一贯倡导的，千万不能否定、丢掉。就像你已经认识到的，养成习惯、建立规矩和尊重儿童天性不矛盾，如：指导孩子们一走进教学楼就要轻声慢步，因为教学楼是师生学习、生活的地方，保持安静才不会打扰别人；进入教室，就拿出书，静静地阅读，珍惜时间，即使交流也要轻声，不影响其他同学，保持良好的秩序，学习时要专心致志……这些都是良好的习惯与品质，要在全班积极倡导，不断实践。自觉的约束是自由的前提和基础，文明的修养和自由的思想是健全人格的要素。这些都将对学生的一生产生良好的影响，奠基学生成功幸福的人生绝不是一句空话，它就在我们日常一点一滴、一言一行的教育实践中，教育本身就是培养完整的人。
您好！
我名叫谭碧锋，是2010届毕业的学生，但是，由于家中贫困，被迫外出打工。现在，我在广东的一家工厂里上班。由于未体检而失去高考的资格。我作为本校的一名学生，在校时间约为一年半，其余的时间都是在外打工中度过的。我去年十二月份从学校中走的时候，正值学校换校长，我也曾见过您一面，但是，我确实不知您的名字。我在校期间对学校了解的比较全面，我认为学校中仍存在着管理的问题。我虽然在外打工，但是仍忘不了曾给我知识的母校，是她让我懂得了许多许多。
我看到有太多太多的学生，带着希望走进学校，带着失望离开学校。我们来此三年，花掉了父母的血汗钱，但是没有考上大学，这到底是为什么？根据我的体会与观察决定写此建议书。我认为学校存在的问题有以下几个方面：
1我们学校为每个学生争取到了国家给职业教育的钱，我认为这很好。但是我们的学生，用这些钱抽烟·喝酒，这就违背了国家的意愿国家发这些钱，是让贫困生不失学，而我们的学生却认为拿这些钱是应该的。我要问：你为国家做了什么国家凭什么给你钱？
2国家给我们钱，是让我们进行职业教育的，而我们学校做的不好，在高一时上报专业，但是，在二年中并没有教学生专业课，到高三时再问谁走职高谁走普高，而职高只考英数语外加一门专业课，而职高不考数理化或政史地，这就使二年的功夫白费了
3我们的学上了高三之后的第一个学期，用的复习资料，都是一些模拟题，并没有做高考真题。我们县城的田家炳中学，每个星期都让生学生做高考题，而我们连高考题都没有见过，我们还在进行单科练习，这就与别人在起点上产生了差距。
4学生翻墙上网的现象严重
5部分的教师能力和素质低 (我说出这个问题不怕教师骂我),但是我仍要说出，为了学校的未来。
6学校的升学率低，全年级有八百学生，才考上五十人。
就这些问题，我的建议如下：
1将国家给学生的钱直接交给家长手中。
2学校应让高一的学生，上报专业课，然后发给学生高考要考的专业课书。让报职高的学生不用学习文综或理综。学校要安排专业的辅导教师，教他们。
3学校应组织专门的教师对往年的高考题型进行归总，找出高频考点，让学生着重复习这些考点，另外，应让高一高二的学生做高考真题。每学完一个知识点，学校应从历年的高考题中挑出相应的题型，然后印刷好，发给学生让学生做，让学生尽早的了解高考考什么。学校应别买教材了，应为每个学买一套书，这套书包括高中所有的教材内容。这套书，就是高中教材的复印本，而且便宜携带方便。因为高中三年的书本费就高达2000元左右。我们应用买教材的钱去买高考题。
4现在是信息化的时代，传递信息的媒介是电脑。网络是一个万能的信息资源库，对人有两面性，利用网络学习，可以达到意想不到的效果。如果用它来打游戏，最终使人的学业荒废。如果处于21世纪的人，不会上网，那就是落伍的现象。我建议，应对翻墙上网的学生进行严格的教育，我们的学校只有在上信息技术课让学生上网，这对学生来说上网的时间太少了。我建议，应在星期开放微机室，让学生上网。应制定严格的规定，不准学生打游戏，允许查资料学刁。因为我们的学校也是一个藏龙卧虎的地方，有许多学生在网上发表文章，做为学校应对这种现象矛以支持。如果不开放微机室，你让这些学生到哪里去上网？在外面上网，对于家庭条件好的学生来说，这没什么。但对贫困的学生来说这太难了。往往贫困的学生才利用网络学习，热爱学习。因为他们的生活费少，但他们还要上网。这就使他们不得不饿肚子，现代是信息时代，我们不能让学生远离信息。因此我建议学校开放微机室。
5教师力量是否雄厚，这对学生和升学率有重要的影响。我建议应加强师资力量，多请一些能力强的教师。尤其对高三要重点投入师资力量，以提高升学率。对教师坚持”择优录用"的原则。对工作不认真的，文凭低的，就辞退。每年给教师打分，再决定人员的去留。定时对教师的教案进行检查，多组织听课活动，对优秀教师要嘉奖。
6我建议学校可以让一个教师和多个学生住在一起，这样有利于教师和学生之间的沟通，有利于学生向教师提问题，有利于学校管理。
每个学生一个人能否成才，取决于环境（客观因素）和自身（主观因素），作为学校，应尽最大努力，改变管理措施，给学生提供一个理想的场所，促使更多人成才。
今天我提了这么多建议，望您采纳。
好了，就说么么多，最后愿母校越办越好，升学率不断提高
至此，
敬礼
建议人：谭碧锋
六年级保护环境建议书教学设计不知道怎么写？以下是小编为大家推荐的关于一些六年级保护环境建议书教学设计，希望能帮助到大家！
环保建议书1亲爱的学校领导、敬爱的老师：
你们好!
关于环保，关于保护资源，大家都有很多话要说，你是不是有很多建议希望人们去实行?把你的想法写成建议书，去宣传，去倡导，让更多人看见你的想法，你的建议。
环保是需要大家一起来维护的，所以我们在提倡环保时，宣传是非常重要的，在学校我们就应该告诉大家，爱护花草树木;他们是有生命的，节约用水，大自然的水是有限的;减少水污染，水的污染直接影响着我们的生活，对我们的健康有着非常重要影响;垃圾分类，要学会对我们的垃圾进行分类，不可回收的跟可回收的要分开;这些在学校对学生做了有力的宣传，从小养成了环保的意识，那么我们的资源才能得到保护，环保是无处在存在，他是需要一点一点的积累，一点一点的养成，才能真正的达到长期的环保。我们还可以通过一些活动来进行环保的宣传，让大家在快乐中学习环保。老师还可以教学生如何利用回收的资源，让他们成为我们有用的资源，这样学生也会从中体验到环保原来还可以给我带来新的收获。
环保就是要大力的宣传，通过不同的方式宣传以至达到保护资源。
建议人：
日期：
环保建议书2亲爱的学校领导、敬爱的老师：
你们好!
在学校我们要做一个环保的小卫士，保护我们的学校，让我们生活成长的地方远离垃圾的污染，做一个处处绿化的校园。
老师最近我发现学校的洗手间的水龙头经常关不紧，这样很浪费水，我们应该在我们的洗手间贴上相应的标示，让同学们在洗完手后记得把水龙头关好，这样就可以为我们的环保添一份力。还有我在学校的垃圾桶旁边会经常看见很多垃圾，应该是同学们在扔垃圾的时候离得太远，所以没有丢进去，这样会对我们的校园造成污染，所以我们应该在每个垃圾桶旁边做一些宣传指示，让同学们把垃圾丢进垃圾桶，为我们的校园环保加一份力。还有我们学校的草地经常会有同学在上面走来走去，这样做是不对的，花草树木也是有生命的，我们应该保护他们，这样我们生活的学校才会一片绿色，给人一种清新的感觉。
环保是无处不存在的，环保是需要每个人一起来完成的，环保是从身边的一点一滴做起的，只要我们大家都做到了，那我们生活成长的校园就不会受到环境的污染。我们才能健健康康的成长。
建议人：
日期：
环保建议书3亲爱的学校领导、敬爱的老师：
你们好!
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不在;开着电视、电灯、电脑，家里却空无一人;一张空无一字的纸，被弄脏了一点儿，就扔进了垃圾桶……地球上的自然资源是有限的，我们应该好好的珍惜资源，再次=此，我想大家提出一些建议：
一：节约电能。要注意随手关掉电源，不要浪费电。
二：节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。
三：节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约纸就是保护森林资源。
四：垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵资源，同时减少填埋和焚烧所消耗的能源。例如：废纸被送到造纸厂，用以生产再生纸：饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到专门的厂家进行分解回收，尽量做到"变废为宝”。
老师同学们，让我们一起来珍惜资源，从我做起，从身边的事情做起，从点滴的事情做起，共创我们的美好家园吧!
建议人：
日期：
环保建议书4亲爱的学校领导、敬爱的老师：
你们好!
根据自治区党委、政府关于在全县开展“美丽广西·清洁家园”活动的要求，为共同建设一个清洁卫生、美丽整洁的生活与教育环境，推动活动深入有效地开展。以前，我们的校园遍地都是垃圾，小沟、垃圾箱旁边都是乱哄哄的，垃圾袋漫天飞舞，同学们看到垃圾也不拣。所以，请允许我诚恳地向所有老师同学们提出如下建议：
一、加强环保意识
清洁卫生人人参与，美好环境大家受益，全体师生都要行动起来，积极投身“美丽广西·清洁校园”活动，形成人人关心校园人人爱护校园共同建设美丽校园的氛围。
二、积极行动，清洁校园
从现在起，全校师生要立即行动，积极开展清洁环境建设，从自身所处的环境做起，自觉做好自己班级、校园环境卫生，实行“校园三包”，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶，废弃物及时处理，努力创造和维护干净整洁美好的生态、教育和学习的环境。
三、树立榜样，提高素质
树立人人关心公共卫生、人人遵守社会公德、人人践行绿色文明的行为意识。不乱扔垃圾、不乱吐痰、不乱堆乱放、不乱晒乱挂、不乱涂乱画，自觉告别卫生陋习和不文明行为，养成卫生健康的生活方式和良好的公共卫生习惯。
四、互相监督，敢于劝阻
全体师生都有权利和义务对破坏卫生环境的不文明行为进行劝阻、制止和举报，将清洁卫生活动落实到底!
同学们， 创建美丽校园卫生环境，是我们共同的责任!让我们积极行动起来，清洁校园、清洁道路、清洁班级，为让我们的天更蓝、山更青、水更绿、人更美，为建设美丽广西，打造清洁美丽的校园做出积极的贡献吧!
祝大家：身体健康 !万事如意 !
建议人：
日期：
环保建议书5亲爱的学校领导、敬爱的老师：
你们好!
地球是我们人类的母亲，也是我们唯一可以赖以生存的地方。她给我们生存，给我们资源。可是，现在我们正在破坏我们和蔼可亲的地球，例如：大量砍伐树木、建立化工厂、大量排放污水和黑烟、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽车尾气??这些危害注意危害整个地球，如果我们在不环保的话，就会像电影“2019”的场面一样，洪水淹没喜马拉雅山的山顶，整座大城市瞬间被洪水吞没。
如果我们不想让悲剧发生，让我们城市更美丽的话，我建议：
1.我们要做到讲究卫生，不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
2.我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。
不乱猎杀动物、不乱抓珍稀动物和受保护的动物，关爱和保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!
3.减少汽车尾气排放，以汽车牌的尾号为单日或双日可以行车，单数为单日可以开车，双数为双日可以开车，单日的星期日要骑直行车去公司。
4.不使用不可降解的一次性饭盒、塑料袋等白色垃圾。
要使用可降解的一次性饭盒，这样才可以回收利用饭盒。塑料袋改为使用环保的袋子，例如：布做成的环保袋。
5.减少化工厂的黑气排放和污水排放，污水可以变成清水，然后再输到附近的洗车场进行多次利用再清掉。
用太阳能来烧废掉的东西这样可以减少黑气。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!希望局长能支持我们的行动，采用我的建议。
一、以读书为支点，打造内涵型团队
一所学校要有可持续性发展，校园文化必是扎实而丰厚的，同时，浓厚的校园文化，对学校的管理和发展起到积极的促进作用。牛角中学把打造内涵型团队与读书润智相结合，走出了一条稳步发展的道路。
1. 主动阅读，建立制度。群雁高飞靠头雁，学校的领导班子带头创建了读书小组，校长亲任组长，班子成员是组员，建章立制，发放阅读资料，这个团队以学习理论、管理书籍为主，如《忠告中层》《给校长的100条建议》《学校管理50个建议》《以自由看待发展》等，从而提升自身的理论素养。行政会上，定期召开读书沙龙，大家在一起，交流分享在书中吸取的教育管理知识，大家都边学习边思考，用理论去指导解决工作中的热点、难点问题，为了起榜样作用，在全校读书沙龙中，全体行政首先带头，谈自己读书的体会，通过体会和谈今后的措施，实现了特色管理和有效管理。
2. 专业阅读，指导实践。意识的转变会促进个人的成长，让一所农村初中的教师转变理念，首要的就是专业引领，在这个平台上，学校把按不同学科组整合成学科团队，每个学科团队都制定好读书计划。根据学科特点，要求读与个人专业成长有关的书籍，每月举行一次读书沙龙活动，通过统一阅读、小组讨论等形式确保读书、实践的效果。而有些是跟教师个人素养有关的，可以是共性的，学校便给每位老师统一购买。如佐藤学的《静静的革命》，周国平的《周国平看教育》，李镇西的《做最好的老师》等。在制度上，要求每位教师保证每学期必读2本以上的教育书籍，并结合自己的体会，撰写3篇以上的读书笔记。为了支持和鼓励阅读，学校每学期对教师的读书情况进行统计，包括阅读量、读书笔记的撰写以及读书交流展示等，每学期全校会议上都会举办二次以上的读书沙龙，举办优秀读书笔记评选，进行“我的教育故事”征文评选等，对表现突出的教师给予奖励。
3. 人文读，丰厚底蕴。对于班级管理，班主任肩负的教育工作更为重要，为此，学校成立了以班主任为中心的德育读书团队，购买和推荐了中外文化、教育经典等大量的人文书籍给教师，特别是教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》、雷夫・艾斯奎斯的《第56号课室的奇迹》、《魏书生工作漫谈》等等，保证了教育的深度和广度。教师们也自发阅读教育学、心理学等方面的书籍，本着“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，在“以爱促教，以细促实，以勤换实”的思想引领下，化爱于春雨，润物细无声，用心去感化每一个学生的心灵，助其成长，促其成才。
二、以读书为起点，照亮前进的路
读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。学校以阅读为起点，丰厚学生精神食粮，点亮了学生们前进途中的一盏明灯。
1. 建立媒介，加强宣传。为突出浓郁的阅读文化，学校在走廊、宣传橱窗等醒目处张贴宣传“好书伴我成长”“我读书，我快乐，我进步”“诵读文化经典，享受智慧人生”“读书，是我们永恒的精神家园”等阅读口号，使阅读的概念深入人心，融入思想，学校充实并打开图书馆、开放式书架等，鼓励学生主动打开书本，主动开始阅读。
利用好校广播站、书香校园宣传橱窗等宣传平台，开辟了“好书推荐”“读书心得”等栏目，推荐一些生动有趣又有意义的经典读物，介绍一些好的文章及读书方法，分享读书的经验感受，营造浓郁的校园书香氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶。
2. 推荐好书，激发兴趣。根据不同年级学生的心理特点和接受能力，学校向学生们进行好书推荐，除了中考要求必读科目外，列出一个初中阶段必读书目，用这些名著的光辉照亮学生们的心灵，理解人生的美好。为让学生领略古代文化的灿烂，学校对不同年级分别制订阅读要求，初一学生通读《世说新语》，初二学生共读《史记》。同时，以“走进经典，打造书香校园”为阅读活动，编写了《国学经典晨读》校本教材，每天早上上课前，用十五分钟在全校开展了经典晨读，提高了学生对国学经典的兴趣；各班还利用阅读课开展读书交流会，利用语文课前三分钟演讲，等等。
校园是我们工作和学习的重要场所，也是我们共同生活的美好家园，文明有序、整洁卫生的校园环境是学校良好形象的体现，是师生文明素养的标志。下面是小编为你整理的给全体师生的倡议书，希望对你有用!
给全体师生的倡议书篇敬爱的老师、亲爱的同学们：
校园是我们工作和学习的重要场所，也是我们共同生活的美好家园，文明有序、整洁卫生的校园环境是学校良好形象的体现，是师生文明素养的标志。合肥一六八中学校园四季如画，绿茵如织，姹紫嫣红，群蝶飞舞，百鸟和鸣，清新的空气里流淌着泥土的清芳、花草的芳香，和着浓郁的书墨香气，让人陶醉，让人静心，让人超越。
可是，在我们校园里却时常有一些不和-谐的场景：楼梯口、走廊上、花丛中、道路旁，零星散落着个别同学随手丢弃的果皮、纸屑、包装纸、饮料瓶、口香糖残渣等各色垃圾;课桌椅、墙壁上乱刻乱画;集会时大声喧哗;就餐时不自觉排队;等等现象，跟我们需要的文明卫生校园极不相符，与我们一六八人应有的文明素养相去甚远!老师们、同学们，为了在新的学期我们有一个更加文明有序、整洁卫生的校园环境，校学生会向全体师生发出如下倡议：
1、全体师生一起行动，共同维护校园环境卫生，每天做好办公室、教室、宿舍以及公共区域的清洁和保洁工作;
坚决杜绝从办公室、教室、宿舍等窗口往窗外丢弃垃圾、倒水等不文明行为。
2、注意个人形象，不随地吐痰，不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物、纸屑果皮等;
参加公共活动时，请注意将垃圾随身带走，自觉维护公共场所的环境卫生。
3、互相监督和提醒，看到他人有破坏校园环境的行为，请主动制止和纠正，看到校园里有他人乱丢的垃圾，请随手捡起，并放入垃圾箱中。
4、坚决杜绝在公共区域乱涂、乱画、乱写、乱贴等不文明行为，杜绝不文明的课桌文化。
5、用完厕所请及时冲洗，养成良好卫生习惯。
6、自觉爱护校园花草树木，不攀枝折花，不践踏草坪，对破坏校园绿化设施的行为要敢于制止和举报。
7、在公共集会、食堂就餐时有序排队，不插队，不大声喧哗，不嬉笑打闹。
8、骑车走读的同学进校园后请下车推行，注意安全。
敬爱的老师、亲爱的同学们，一六八是我家，文明卫生靠大家，让我们共同行动起来，从我做起，从身边做起，让文明卫生成为我们校园的主旋律，把我们共同学习和生活的一六八大家园建设得更加文明、更加整洁、更加优雅!
倡议人：_
日期：2021年__月__日
给全体师生的倡议书篇2环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展,科技进步的今天,人们已经越来越重视环保,渴望一个干净,健康,环保的地球,缔造一个绿色的家园。
我今天倡议我们全体同学们,无论是在校,还是在生活中都来遵守以下几点:
1.学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。
2.不随地乱扔垃圾,不随地吐痰,保持空气清新。
3.不随意践踏或攀折花草树木,保护学校或社区等各种公共设施。
4.节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。
5.不乱扔废旧电池,少用一次性制品,像餐巾纸,塑料袋,一次性木筷等。
6.将再生资源分类回收,像给垃圾分类。
7.保护水资源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8.和动物和平共处,不吃野生动物,去野外不打掠野生动物。
9.使用节能用具,像节能灯,节水的马桶,电器不要待机。
建议家里使用绿色,环保,健康型的家电和装潢材料。
10.使用无磷的洗涤用品,减少污染。
11.生活中提倡购买绿色食品。
让我们共同来遵守和宣传环保知识!从我做起,从身边做起,从小事做起;让天更蓝,让水更清,让地更绿!请大家积极响应倡议!
倡议人：_
日期：2021年__月__日
给全体师生的倡议书篇3全校师生们：
垃圾是污染环境卫生的有害物品。垃圾发出的阵阵臭气是污染空气的其中一点;垃圾引来的苍蝇是传播疾病的害虫;垃圾扔在地上，破坏绿化，破坏卫生。只要每人一天只丢一个垃圾，过了两天，学校就会变成恶心的垃圾海。为此，我们提出如下倡议：
1、积极宣传不乱丢垃圾、多多制造公共垃圾桶的益处，让人人懂得不乱丢垃圾不仅可以把我们的学校建设得更加干净、卫生，而且还与人的身体健康息息相关，从而使每个人都自觉地管好自己。
2、积极参加卫生工作。
每天早上、中午、下午清理一下学校的卫生，有时间的还可以组成一个卫生小组，帮学校扫扫地。使我们的学习环境空气清爽，到处都充满健康的气息。
3、不仅自己不乱丢垃圾，在扫地时要自觉地把垃圾分类，再倒掉。
遇到别人乱丢垃圾还要上前劝阻和制止。
4、校园里个个师生应根据本校本地区的情况，划出各个班的清洁区，让我们每人都成为学校的卫生小卫士。
“校园是我家，清洁靠大家。”这句话说得好，让我们行动起来吧!
倡议人：_
[关键词]吕夷简；宰相；州郡学校
由于五代变乱，唐代比较成熟的地方官学体系没有在宋初得到有效的继承。宋初统治者非常重视科举。宋真宗算是宋初皇帝中的才子，喜文学，多著述，他的《劝学文》曰：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中车马多如簇，书中有女颜如玉。”[1]意在劝人们走科举之路，求取功名。所以，在北宋相当长的一段时间里，忽视学校教育，州县之学很少设置。大中祥符二年（1009），准允曲阜先圣庙立学，又赐额应天书院，这是宋代州县设学的开始。乾兴元年（1022），兖州也设置了学校。景祐四年（1037），规定只有藩镇才能设置学校。宝元元年（1038），大郡也相继设置学校。但是，“或作或辍，不免具文。”[2]直到庆历四年（1044），才规定路、州、军、监设置学校，学生人数二百以上者便可设置县学。从此以后，州、郡、县都开始设置学校。
据《宋会要辑稿·崇儒》二之三记载：“自明道、景祐间，累诏州郡立学、赐田、给书，学校相继而兴。”[3]
《续资治通鉴长编》中对于各州设置学校的记载较详，兹录如下：
1022年：
11月庚辰，国子监孙奭言知兖州日，于文宣王庙建立学舍。卷99
1023－1031年：无
1032年：
7月甲戌，许寿州立学，仍赐九经。知州侍御史朱谏请之也。卷111
1033年：
5月庚寅，许大名府立学，仍赐九经。从王曾之请也。卷112
1034年：
1月甲子，许京兆府立学，赐九经，仍给田五顷。卷114
1035年：
10月壬子，许蔡州立学。卷117
10月己巳，许苏州立学仍给田五顷。卷117
12月乙丑，许孟州立学仍给田五顷。卷117
1036年：
1月己酉，许洪州、密州立学，仍各赐田五顷。卷118
3月癸巳，许潞州、常州立学。卷118，
4月乙亥，许衡州立学。卷118
5月戊子，许许州立学。卷118
5月辛卯，许润州立学。卷118
5月戊戌，许真州立学仍给田五顷。卷118
6月戊申，许越州立学，仍给田五顷。卷118
6月壬子，许階州立学，仍给田五顷。卷118
6月甲子，许真定府、博州、郢州立学，各给田五顷。卷118
7月甲寅，许并州立学。卷119
9月庚辰，许绛州立学。卷119
10月辛未，许合州立学。卷119
11月乙亥，许江州立学。卷119
1037年：
8月戊戌，许华、福二州立学。卷120
12月壬申，给真定府、路、州学田各五顷，仍诏自今须藩镇乃许立学，它州勿听。卷120
1038年：
3月己酉，许颍州立学。颍非藩镇也，于近诏不当立学，知州蔡发有请，特从之。卷121
1039年：
2月庚午，许明州立学，仍给田五顷。卷123
3月丙辰，许泉州立学，仍给田五顷。卷123
11月辛丑，许建州立学，仍给田五顷。卷125
1041年：无
1041年：无
1042年：无
1043年：（下转第15页）
（上接第10页）
12月庚申，许广州立学。卷145
1044年：
11月戊午诸路、州、府、军、监并各立学，及置县学……卷153
据以上材料，1022－1044年州郡立学的情况统计如下：
1022－1044年州郡立学的情况统计
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《东都事略》卷52 记载：“景祐二年封申国公。夷简尝建议立州郡学校。”[4]有关吕夷简兴办州郡学校的记载还见于曾巩撰《吕文靖公夷简怀忠之碑》：“既又立州郡学校，授宗室环卫官，建睦亲宅，增教授官，置太宗正以总之。”[5]所以，吕夷简建议州郡立学是在他被加封为申国公前后。吕夷简被封申国公是景祐二年（1035）十一月，那么，他建议州郡立学就是在1035年前后。从立学情况来看，立学数目的最大值出现在1036年，显然是在吕夷简提出建议以后出现的，当时吕夷简任昭文相。可见，当时各地掀起了一股州郡立学的热潮。而在景祐四年（1037）四月吕夷简罢相后，州郡立学数目呈急速下降趋势。这与当时限制州郡立学有直接关系。史载：“（景祐四年十二月）诏：自今须藩镇乃许立学。”[6]吕夷简建议州郡立学处在北宋学校教育从无到有的阶段。可以说，没有这一阶段州郡学校的发展，就没有后来北宋学校教育的大发展。可见，吕夷简对北宋兴办州郡学校是起了积极推动作用的。
参考文献：
[1][明]高拱.本语·卷六.四库全书，第849册：863.
[2][元]马端临.文献通考·卷46.四库全书，第611册：120.
[3][清]徐松.宋会要辑稿·崇儒·2之3.中华书局1957：2188.
[4][宋]王偁.东都事略（宋史资料萃编）卷52《吕夷简传》.台湾文海出版社，1979：777.
[5][宋]杜大珪.名臣碑传琬琰集》卷8《吕文靖公夷简怀忠之碑》.台湾文海出版社，1969：1376.
在这次会议上x中心小学校长燕x的发言给我震动最大。他的发言共计四个方面：
一、学生管理方面：狠抓学生管理，把学生的安全和健康放在首位。
二、教学管理方面：始终以教学为中心，全面提高教学质量。
三、校园文化建设：办特色校园文化，创优良育人环境。
四、增强凝聚力，培育团队精神。
回校后，我们立即召开领导班会议、全体教师会议，进行自我剖析，寻找差距，寻找不足，并对此进行针对性改进。为保证寄宿制学校的学生的吃好、住好、学习好，我们执行了食堂就餐意见反馈制度，加强宿舍管理，狠抓教师教学工作。
食堂就餐意见反馈制度包括饭菜名称、饭菜价格及家长意见，打印成表格，安排每个班级5名学生饭后填写，一大周一汇总，大周周末下午2：00召开食堂工作专项会议，对学生反馈意见进行整理、记录、整改，拿出具体措施。这一措施有利于学生吃的安全，同时有利于对食堂饭菜价格的监管。
在宿舍管理方面，我们学习xx中心小学的做法，学生每晚换拖鞋、洗脚（用香皂洗，每人有两块香皂），早起床后每天开门、开窗通风一定时间，要养成习惯。
为加强教师教学工作的管理，我们除抓教师的日常管理外，还抓了教师的教学档案管理。每位教师将自己每学期的进行的教学工作（包括教案、教学日志、学生试卷、学生成绩表学生作业、练习册等）都装箱存档。每学期期中、期末进行两次评比，把教师阶段性的工作全部摆到桌面上，亮活路、找榜样、找方向，彰前策后，以利共进。
第一条 为了加强学校内部审计工作，保障学校改革和发展的顺利进行，根据《中华人民共和国审计法》和《教育系统内部审计工作规定》（原国家教委第24号令），制定本规定。
第二条 学校内部审计是我国审计体系的组成部分，是对学校和学校所属单位财务收支及其有关经济活动的真实、合法和效益依法实施内部监督的活动。
学校内部审计工作为学校的改革和发展服务，对学校强化内部管理，遵守国家财经法规，加强廉政建设，维护自身合法权益，提高资金使用效益，将起到促进的作用。
第三条 学校设立审计处，在主管领导的直接领导下，依据国家法律、法规和政策，以及上级部门和本校的规章制度，对学校和学校所属单位的财务收支及其有关经济活动进行内部审计监督，独立行使内部审计监督权。审计处同时接受国家审计机关和上级审计机构的指导和监督。
第四条 为适应学校内部管理，保证审计工作的顺利进行，学校审计处应配备专业知识和业务能力较强的人员，形成专业、知识、年龄结构合理的审计队伍，而且保持相对稳定。也可根据需要聘请兼职审计员或特约审计员。
第五条 审计人员要恪守审计职业道德，严守审计纪律，做到依法审计，忠于职守，客观公正，实事求是，廉洁奉公，保守秘密。
第六条 审计人员办理审计事项，与被审计单位或审计事项有利害关系的，应当回避。
第七条 审计人员依法独立行使审计监督权，受国家法律保护，任何单位和个人不得设置障碍和打击报复。
第八条 审计人员的专业技术职务，按国家的有关规定予以评聘。
第九条 学校审计处对学校和学校所属单位的下列事项进行审计：
（一） 财务计划或单位预算的执行和决算；
（二） 预算内外各项资金的管理和使用；
（三） 与财务收支有关的经济活动；
（四） 国有资产的管理和使用；
（五） 企业单位、校办产业的资产、负债和损益；
（六） 基建、维修工程的概算和预决算；
（七） 办学效益，经济效益；
（八） 国家财经法规和上级以及本校财经规章制度的执行；
（九） 内部控制制度的建立和执行；
（十） 所属企事业单位法定代表人和主要负责人的经济责任；
（十一） 学校主管领导和上级审计机关及上级审计机构交办的其他事项。
第十条 学校审计处对学校和学校所属单位与境内、外经济组织兴办的合资、合作经营企业以及合作项目等投入资金、财产的经营状况及其效益，依照有关规定，进行内部审计或审计调查。
第十一条 下列事项需经学校审计处审签，方为有效：
（一） 学校预算和财务收支计划执行情况及决算的上报；
（二） 各种专项经费结算和决算的上报；
（三） 自筹基建经费的使用，基建、维修工程的结算；
（四） 企业单位、校办产业年度资产、负债、损益报表，关、停、并、转时清产核资的结果；
（五） 学校主管领导决定需要审签的其他事项。
第十二条 学校审计处在审计范围内，具有下列主要权限：
（一） 根据审计工作的需要，要求有关单位按时报送财务计划、预算、决算、报表和有关文件、资料等；
（二） 审核凭证、账表和决算，检查资金和财产，检测财务会计软件，查阅有关文件和资料；
（三） 参加研究财经工作的会议和其他有关会议；
（四） 对审计涉及的有关事项，向有关单位和人员进行调查并索取有关文件、资料和证明材料；
（五） 对正在进行的严重违反财经法纪、严重损失浪费的行为，经学校主管领导同意，作出临时的制止决定；
（六） 对阻挠、妨碍审计工作以及拒绝提供有关资料的，经学校主管领导批准，采取封存账册和资财等临时措施，并提出追究有关人员责任的建议；
（七） 提出改进管理、提高效益的建议，表彰模范遵守和维护财经法纪成绩显着的单位和个人并建议给予奖励，对违反财经法纪和造成损失浪费的行为提出纠正、处理的意见，对严重违反财经法纪和造成严重损失浪费的有关人员提出经济处罚措施或移交纪检、监察或司法部门处理的建议；
（八） 根据学校的授权，进行经济处理和经济处罚；
（九） 检查经学校主管领导批准的审计决定或审计意见书的执行；
（十） 对审计工作的重大事项，按照有关规定向上级主管部门、上级审计机关或上级审计机构反映。
第十三条 学校审计处根据上级审计机关和上级审计机构的要求和部署，拟定审计工作计划，报学校主管领导批准后组织实施。
第十四条 学校审计处根据审计工作计划确定审计事项，并应于实施审计前向被审计单位送达审计通知书。
第十五条 审计人员对审计事项实施审计，填写审计工作底稿，取得有关证明材料。
第十六条 审计终结，提出审计报告，征求被审计单位意见。被审计单位要在接到审计报告之日起10日内，将其书面意见送交学校审计处，逾期即视为无异议。
第十七条 学校审计处审定审计报告，对审计事项作出评价，出具审计意见书，对需要依法处理的还应做出审计决定，并应将审计报告、审计意见书和审计决定一并报学校主管领导审批，学校主管领导要在20天内批复，并责成学校审计处具体办理和监督执行。经批准的审计决定、审计意见书，应及时送达被审计单位和有关单位，被审计单位和有关单位必须执行。
第十八条 被审计单位或有关单位对审计决定或审计意见书如有异议，可以在收到审计决定或审计意见书之日起15日内，向学校主管领导书面提出，学校主管领导要在20日内作出是否更改的决定。如被审计单位、有关单位或学校审计处对学校主管领导的决定仍有异议，可按规定向上级审计机关或上级审计机构提出复审。
第十九条 学校审计处在审计事项结束后，应建立审计档案，按照规定管理。
第二十条 违反本规定，有下列行为之一的单位和个人，根据情节轻重，学校审计处可以提出警告、通报批评、给予党纪政纪处分或经济处罚等建议，报请学校主管领导或纪检、监察部门处理：
（一） 拒绝或拖延提供与审计事项有关的文件、会计资料和证明材料的；
（二） 转移、隐匿、篡改、销毁有关文件和会计资料的；
（三） 转移、隐匿违法所得的财产的；
（四） 弄虚作假、隐瞒事实真相的；
（五） 阻挠审计人员行使职权，抗拒、破坏监督检查的；
（六） 拒不执行审计决定和审计意见书的；
（七） 报复陷害审计人员和检举人的。
以上各款所列行为构成犯罪的，应提请司法机关处理。
第二十一条 审计工作人员，如有下列行为之一者，学校应根据情节轻重，给予警告、罚款或党纪、政纪处分：
（一） 利用职权，谋取私利的；
（二） 弄虚作假，徇私舞弊的；
（三） 玩忽职守，给国家和单位造成重大损失的；
（四） 泄露秘密的；
上述各款所列行为构成犯罪的，应提请司法机关处理。
