时间：2022-02-26 12:17:59
关于开展着力改善两个环境自查报告
按照XX县纪委的统一安排，我局已园满完成了第一、二阶段的各项工作任务，并迅速召开着力改善“两个环境”第二阶段总结暨高对标、强整改转段动员会，深刻剖析根源，并提出了下一步学习计划。
（1）加强学习，充分认识开展着力改善“两个环境”查摆剖析的重大意义。我局结合自身实际，深入查找领导班子和干部队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，深刻剖析形成的原因，促作风的真转变。把学习教育贯穿于整个活动之中，以学习推进工作进展落实。紧密结合干部思想、纪律、作风的实际和查摆问题的任务，深入学习贯彻张庆黎书记7月9日在河北省理论学习中心组学习会议上的讲话精神，进一步统一思想，坚定理想信念，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，与县委、县政府的步伐保持高度一致。
（2）开展谈心活动。听取意见整个过程中，积极开展谈心活动。征求对自己存在主要问题的意见，相互沟通思想、消除误解，帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识，正视问题。局长主动找每一位班子成员谈心，带动班子其他成员互相谈心，并了解互相谈心的情况。在广泛征求意见的基础上，召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，转变作风，促进发展。在专题民主生活会上，每个领导干部按照剖析材料逐个进行对照检查，开展自我批评。做到思想上有触动，认识上有提高，针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出自己的整改意见，整体查摆剖析。
（3）注重统筹协调，加强组织领导，确保查摆剖析深入扎实开展。在查摆剖析阶段为确保活动深入扎实开展，坚持统筹协调，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，坚持四个贯彻始终。坚持把领导带头、率先垂范贯彻始终。一把手作为第一责任人亲自安排部署。班子成员严格要求、以身作则，带头征求广大干部和群众意见，带头撰写剖析材料，带头开展批评与自我批评，带头查摆解决思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，以实际行动为广大干部作表率。坚持把群众参与贯彻始终。坚持走群众路线，多渠道征求群众意见。并对征求的意见进行梳理、整改。坚持把查摆剖析工作与当前实际工作紧密结合贯彻始终。把查摆剖析工作同推动当前各项工作紧密结合起来，与三自六不让活动、加强基层建设年活动相结合，统筹考虑，协调推进，做到着力改善“两个环境”活动和当前工作“互不误、相促进”。
（4）扎实推进，切实提高着力改善两个环境查摆剖析的实际成效。重点将查摆剖析问题作为重要环节，通过五个步骤确保活动取得实效。/fanwen.chazidian.com) 广泛征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见函、设置征求意见箱、组织问卷调查、走访群众等形式，广泛征求群众意见，并对征求到的意见进行认真梳理和剖析。征求意见范围广泛。开展自查自纠，结合查摆的问题，班子成员认真回顾自身在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况。深入查找个人存在的差距和问题，结合群众反映的问题，写出全面深刻的个人剖析材料。
局领导干部找准切入点，把着力改善“两个环境”活动查摆剖析阶段作为主抓手，认真查摆在思想观念、能力素质、工作作风、责任落实、宗旨意识、廉洁意识等方面存在的问题，深刻剖析根源，清醒认识自己在这些方面与着力改善两个环境要求存在的差距。通过认真学习，查摆剖析，大力弘扬良好风气，勇挑重担、敢于担当，努力形成凝心聚力抓发展、迎难而上破难题、争分夺秒干事业、掷地有声抓落实的生动局面，认真查摆局领导班子和班子成员个人自身存在的问题和不足。针对查摆出的问题，认真分析原因，研究整改措施，形成领导班子和干部个人的剖析材料。领导班子成员的剖析材料一般不少于2000字。通过扎实有效的工作措施，切实提高着力改善两个环境查摆剖析的实际成效，推动局各项工作都提升到规范化水平。
《关于开展着力改善两个环境自查报告》出自：查字典
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查摆剖析是开展
学整树
活动的关键环节，问题查的准不准，摆的实不实、剖的到不到位，析的见不见真功，直接影响着下一步的整改提高。第二阶段的查摆剖析，采取党组成员带分管科室的办法进行，做到
一抓、二查、三结合、四落实。
一抓。就是党组成员新自抓，抓好分管科室的查摆剖析。对学习讨论情况做个小结，给查摆剖析做个安排，搞好动员，抓好查摆剖析第二阶段任务落实。
二查。就是各科室、二级机构都要按照职责，每名机关工作人员都要根据自己的角色定位，查找单位和个人存在的
庸懒散软
等作风问题。敢于亮相，严于解剖，分析思想根源，写出书面材料。
三结合。
一是与开展谈心交流活动相结合。
采取党组成员与分管科室、二级机构负责人谈，科室负责人与科室人员谈，同事之间谈等形式，谈心交心，帮助提高。党组成员组织分管科室汇报单位和个人查摆剖析情况，提高思想认识，开展批评与自我批评。做到边查边改，边整边改，切实转变工作作风，提高工作效能。
二是与开展万人评议机关评议行风活动相结合。
开展一事一评活动，在委办公楼大厅设立评议箱，接受办事单位和群众评议监督。开展群众评议活动，适时召开座谈会或发放社会调查问卷，接受群众、企业、机关（县区）的监督评议；适时召开全委群众大会，针对单位或个人存在的
庸懒散软
等问题进行评议。
三是与开展点评剖析活动相结合。
党组成员对分管单位，科室、二级机构负责人对科室人员存在
庸懒散软
问题进行一一点评，指出存在问题，查找剖析根源，明确努力方向。
四落实。
一是时间要落实。
查摆剖析阶段时间较长，同志们要根据分管工作，做好查摆剖析时间上的安排和保证。
二是人员要落实。
发改委工作头绪多、任务重每天都有这样那样的工作需要去落实、去协调，希望同志们做好计划，统筹安排，达到人人参于。
三是内容要落实，查摆剖析时间长、内容多，活动办公室要拿个计划出来，按照计划一步一步的开展，决不走过场。
四是效果要落实。
突出自查、互查、领导点等活动重点，开展好批评和自我批评，务求开展
党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。
党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：
自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。
分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。
党性分析材料的格式与结构
党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
一、标题
党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质 xxx的党性分析材料》。
二、正文
党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。
(一)开头
开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。
（二）主体
主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。
1．查摆问题与不足。
这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的 突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施与思路。
这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。
三、落款
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。
党性分析材料的写作要求
1、查摆问题要准确。
党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。
3、整改措施要到位。
党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。
党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：
自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。
分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。
党性分析材料的格式与结构
党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
一、标题
党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质??__x的党性分析材料》。
二、正文
党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。
(一)开头
开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。
（二）主体
主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。
1．查摆问题与不足。
这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施与思路。
这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。
三、落款
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。
党性分析材料的写作要求
1、查摆问题要准确。
党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。
一、基本做法
1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校*月*日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及*志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。
2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回*份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会*；教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会*，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。3、深刻进行个人剖析。学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的23份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。
4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。学校班子满意度测评中满意*、基本满意*、弃权*;班子成员*满意*、基本满意*，*满意*、基本满意*，余隆军满意*、基本满意*。
在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。在会上，陈清华书记给予本次会议较高评价，对学校工作及班子、干部队伍建设给予了重要指示。
5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒
二、取得的主要成效
1、找准了班子中存在的突出问题。
通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角；由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。
2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。
学校反复讨论、商榷20*年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门年度考核目标；把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高二、高三学生就业实习推荐会召开。来自东莞的企业代表当场与*名学生达成了实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于*月*日奔赴东莞。
3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。
在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。
开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造*亮点工作；“半工半读”工作有序推进；干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。
三、存在不足
按照《中共黑龙江省委办公厅印发<关于在全省开展姜国文案件警示教育工作方案>的通知》和《中共齐齐哈尔市委办公室印发<关于在全市开展姜国文案件警示教育实施方案>的通知》要求，结合我县警示教育整体工作安排，现制定我镇民主生活会实施方案：
一、会议主题
深刻汲取姜国文严重违纪违法案件教训，以案为鉴、举一反三，大力推动全面从严治党向纵深发展，以整改的实际行动和成效检验践行“两个维护”的政治忠诚。
二、会前准备
（一）认真开展自学
领导班子和党员领导干部要立足找准问题、解决问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从理想信念、政治操守、纪律规矩、初心使命、修身律己、责任落实6个方面找准病灶、找准病因，做到警钟长鸣。从理想信念上剖析反思，重点查找思想“总开关”、理论武装、党性原则等方面存在的问题；从政治操守上剖析反思，重点查找政治立场、对党忠诚、践行“两个维护”等方面存在的问题；从纪律规矩上剖析反思，重点查找政治纪律和政治规矩不严不实，在一定范围内仍然存在，没有有效保持反腐败斗争高压态势的问题；从初心使命上剖析反思，重点查找宗旨意识、为民情怀、秉公用权等方面存在的问题；从修身律己上剖析反思，重点查找抓作风建设不深入不具体、违反中央八项规定精神和“四风”问题；从责任落实上剖析反思，重点查找党的组织建设存在薄弱环节、选人用人方面存在把关不严、落实全面从严治党要求不到位方面的问题。
（二）认真撰写对照检查材料和发言提纲
主要负责同志主持研究起草领导班子对照检查材料，班子成员要自己动手撰写发言提纲，主要负责同志对班子成员发言提纲进行审阅把关。领导班子对照检查材料和个人发言提纲主要包括四个部分：一是对姜国文严重违纪违法案件的认识；二是存在的问题，从理想信念、政治操守、纪律规矩、初心使命、修身律己、责任落实6个方面查找问题；三是原因分析；四是下一步整改措施。撰写个人发言提纲要做到见人见事见思想，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。
三、民主生活会相关安排
（一）会议时间
2020年5月30日（星期六）。
（二）会议地点
镇三楼党委会议室。
（三）参会人员
镇领导班子成员。
（四）主持人
镇党委书记林强同志 。
（五）专题民主生活会程序
1.主要负责人代表班子进行对照检查发言；
2.按照先班子、后个人，先主要负责人、后班子成员的顺序，逐个进行个人发言以及批评与自我批评。
3.领导班子成员结合开展批评与自我批评情况，针对查找出来的问题，明确整改方向，列出整改清单，制定整改措施，提出整改时限，把存在的问题一个一个解决到位。
（六）会议要求
1. 班子成员要坚持问题导向，对照省市县有关规定要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。针对查找出来的问题，结合民主生活会开展批评情况进行再梳理，制定整改措施，形成领导班子和领导干部个人整改清单。
2.党委要落实管党治党的主体责任，切实加强对民主生活会的组织领导。主要负责同志要切实履行第一责任人责任，带好头，把好关。召开情况要在适当范围内通报，并在召开后15天内向县委组织部报告。
一、查摆问题集中梳理专题会议情况
根据县活动办关于党的群众路线教育实践活动的整体安排和认真开展第二环节工作的要求，在充分准备的基础上，经县第五督导组同意，我镇党委于2014年6月17日召开了领导班子查摆问题专题会议，县委副书记、县委第五督导组组长同志和联络员同志到会指导，镇领导班子全体成员、主任科员参加会议，邀请了村党支部和镇属单位4名党员列席会议，就班子和个人在“”方面存在的问题进行了深刻剖析。在第四督导组的有力指导下，经过与会人员的共同努力，通过聚焦“”、突出重点、领导带头、集体会诊、敞开大门等方式查找，这次查摆问题专题会议开得很成功，达到了预期效果。
领导带头，严格把关。镇党委始终把此次会议作为教育实践活动承上启下的关键环节，高度重视、精心谋划、扎实抓好。一是组织领导班子成员带头认真学习十和系列重要讲话精神，充分认识开展教育实践活重要性。二是认真查摆，集中梳理。结合班子在第一环节收集的“”问题，在会上大家集思广益，禁止了再次的集中梳理，提出还存在的问题，如镇班子的攻坚克难能力弱，特别是在柑橘黄龙病防控、圩镇建设、重点项目的征地拆迁等方面；干部考核管理流于形式，关心和与干部沟通少等问题，会上共收集了12条涉及问题的意见建议。三是上下联动，积极落实整改。对会上提出的心问题，镇党委马上召集有关会议，落实整改措施，把责任落实到个人。
二、民主生活会准备情况
1.全面广泛征求意见
在前段征求意见方式方法基础上，把“面对面”和“背靠背”听取意见相结合，扩大征求意见范围。班子成员根据职责分工分别组织召开所挂点村、分管业务镇属单位党组织和服务对象的征求意见座谈会，主动到基层、一线走访调研、听取意见。
2.认真深入查摆问题
各班子成员围绕“”有针对性的查摆问题，紧密结合前期召开的“查摆问题集中梳理专题会议”精神，把自己摆进去、把班子摆进去，按照县活动办的要求，防止以工作问题代替“”问题，防止以笼统的班子问题代替个人本来存在的问题。
3.开展好谈心交心
镇党委书记、镇长分别与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心，还主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心要敞开心扉、坦诚相见，相互沟通、增进了解、化解矛盾，相互征求意见，帮助查找问题。既主动谈自己存在的“”问题，也要诚恳地指出对方存在的“”问题，提出改进作风的具体建议，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。目前，班子成员分别约谈达到12次以上。
4.撰写好对照检查材料
领导班子和班子成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求亲自撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，提交县督导组审定和镇领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。班子成员对照为民务实清廉认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。对照检查材料能够联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，讲真话、讲实话，对群众所提意见有正面回应。
一、会前充分准备
为开好这次班子专题民主生活会，在县委第十一督导组的指导下，民族事务局班子在会前做了充分准备。
一是进一步深化学习教育。坚持把学习贯穿于活动的始终，着力增强思想自觉和行动自觉，打牢学习教育和查摆问题两个基础，推动领导班子在坚持党的群众路线方面以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。坚持以真学入脑入心，以真信强化宗旨意识，以真用提升服务本领。我局学习了《在十八届中央纪委第三次全会上的讲话》、《在兰考常委会上的讲话》、《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《中央关于完善党员干部直接联系群众制度的意见》和《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等原著，班子成员带头授课学习，并邀请2名党校老师对群众教育实践活动学习知识进行辅导。集中观看了《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》等电影，局班子成员撰写了深刻的学习体会。围绕“入党为什么、为党做什么”、“做群众贴心人”、“我为建设小康做什么”和“三严三实”、“五项教育”、“五项反思”等主题开展了集中大讨论，为开好民主生活会奠定了基础。
二是从严从实找准突出问题。民族事务局领导班子及其成员围绕“”方面的突出问题、解决关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题等方面，广泛听取群众意见，主动查找突出问题的具体表现、典型事例。一是向“两代表一委员”、退休党员同志征求了局班子和班子成员在“”方面存在的突出问题；二是向乡镇、企业等部分基层服务单位发放征求意见表，收集“”及民族工作方面存在的问题；截止目前，共发放征求意见表20份，收回意见表8份，局班子共收集各类意见建议37条，其中“”方面问题共29个；班子成员共收集意见及建议30条，“”方面问题人均达到7个以上。6月13日，经报督导组同意，召开了“民族事务局领导班子民主评议会”，经评议19名参会人员对领导班子“”方面的满意率为100%，无不满意票。对党员干部“”方面满意率为100%。
三是全面深入开展谈心交心。7月以来，民族事务局领导班子集中一段时间，按照“四必谈”的要求，开展谈心交心。按照“四必谈”的要求，制定谈心交心安排表，集中开展了谈心交心活动。我带头与各位班子成员逐一谈心交心，班子成员互相之间也进行了认真的、诚挚的、深入的谈心交心，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议。在谈心交心活动中，大家坚持把批评与自我批评贯穿其中，突出了“四个重点”，即“只谈问题不谈成绩、谈主观原因不谈客观原因、谈具体措施不谈笼统建议、谈真话实话不谈空话套话”，做到了把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等“六个谈透”。一对一、面对面地开展了批评与自我批评，把批评意见和想法讲在当面、谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。专题民主生活会上提出批评意见清单，经过层层审核把关，先后反复修改5次，并迎接了县委教育实践活动督导组的检查指导。通过认真深入的谈心交心，增进了理解，消除了误会，化解了隔阂，达到了互相提醒、互相帮助，形成共识、共同进步的目的。
四是认真撰写对照检查材料。6月以来，民族事务局领导班子和班子成员认真撰写对照检查材料，坚持紧扣为民务实清廉主题，对照理论理想、党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以“三严三实”要求为标尺，做到衡量尺子严、查摆问题准、原因分析透、整改措施实，确保见人见事见思想。民族事务局领导班子对照检查材料由我主持起草，先后召开了四次党组碰头会，认真研讨修改、审议。每名班子都自己动手撰写对照检查材料，认真查摆遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、省委九条规定和州委七条规定、县委六条严禁改进作风建设的情况；认真查摆“”问题。能够把自己摆进去，按照县委活动办要求，做到查摆问题有“帽子”、具体表现有“例子”、列举实例有“辣子”，认真对照列举的“”问题25种表现、中央活动办梳理的37项共性问题，一风一风查、一个问题一个问题找，真正把问题找准、把根源挖透；对群众反映、上级点明和督导组反馈的突出问题作出回应；对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、配备秘书、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消除对待作风建设的规章制度，”为官不为”的三个方面问题逐一对照检查，没有问题的都作出了明示。局领导班子的对照检查材料还对关系广大群众利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。在查摆问题的基础上，深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面，分析原因，认清实质，有的同志在剖析根源时能够触及深层次问题，坦露思想、触及灵魂。做到把脉准、像自己、有深度、有辣味，明确了努力方向，提出了务实管用的整改措施。按照“五个不通过”的要求，领导班子和个人的对照检查材料层层严格审核把关，多次修改，最终形成定稿，班子成员在反复修改对照材料过程中进一步触及了思想灵魂，找准了“”问题，深挖了思想根源，明确了整改方向。
二、会中严把质量
这次专题民主生活会严格按照活动要求和部署召开，确保民族事务局班子坚持以整风精神开展批评与自我批评，整个过程既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，为深入开展教育实践活动作出了表率，进一步打牢了民族事务局领导班子贯彻群众路线、改进工作作风的思想基础。
一是一把手坚持以身作则，树立标杆。这次专题民主生活会的顺利召开，与党组书记、局长同志的以身作则、模范带头分不开，与领导班子成员的团结务实、坦诚相见分不开，更与会前的充分准备、打牢基础分不开。会上，同志主动把自己摆进去，以“向我看齐、向我开炮”的态度，对自己深刻剖析，对班子成员一针见血客观批评，带动其他同志用好了批评与自我批评武器，打响打好了民主生活会的“第一炮”。
二是摆查问题深刻。局班子及各参会人员紧紧聚焦除“”，本着认真负责的态度，结合征求到意见建议，查差距，查不足，确保把问题找全、找准、找实，切中要害，触及思想根源。例如：一把手带头查摆了个人“”方面的突出问题，负责任地对其他班子成员提出了针对性很强的批评，并诚恳接受其他班子成员的批评。
三是实事求是开展批评与自我批评。这次民主生活会采取一人剖析、大家评议的方式，剖析一个，评议一个。会上，班子成员能认真掌握批评与自我批评的基本原则和方法，对在党性党风和工作作风上存在的突出问题和反映的意见建议，本着实事求是的态度，深入剖析自己存在的问题，并作了认真、诚恳的批评与自我批评，提出了下一步整改的措施，使自我批评真正达到高标准，严要求，不护短，不遮掩。同时，大家本着对党对同志对事业高度负责的精神，客观地、实事求是地进行了民主评议。在评议中，大家都能敞开心扉，畅所欲言，讲实话，讲心里话，紧扣主题，一针见血，不避重就轻，不回避矛盾，把问题说透，根源讲透。既谈工作，又亮思想；既汇报成绩，也分析不足，坚持实事求是，一分为二。这次专题民主生活会发扬了学习理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，做到了剖析自己不怕严，亮出问题不怕丑，触及思想深处不怕痛，会议气氛既和谐又融洽，是一次发扬民主、求真务实、坚定信心、团结奋进的会议。达到了统一思想、明确方向、增进团结、改进作风的预期目的。
三、领导评价
到会指导的县纪委同志、县组织部对民族事务局班子专题民主生活会进行了评价，认为县民族事务局领导班子开了一个高质量、高水平、高境界的专题民主生活会，体现了高标准严要求，大家既有敢于自我批评的雅量，又有敢于批评他人的胆量，更有接受批评的肚量，直面“”突出问题，见人见事见思想，不偏、不虚、不空，达到了预期效果。
同志指出：一是领导高度重视，准备工作充分，二是认真组织理论学习，三是深入开展谈心活动。四是精心组织专题查摆。
为深入落实中央主题教育工作会议精神，切实把领导班子、班子成员、党员、干部存在的问题找实找准，根据县委主题教育领导小组《关于召开“对照党章党规找差距、严守纪律规矩重自觉”专题会议的通知》指示精神，为抓好我局主题教育检视问题会议，制定本检视问题工作方案。
一、明确要求
(一)明确对照检视依据。按照《通知》中“五个对照”进行检视。“五对照”，即①对照《党章》，按照五个是否逐一查摆；②对照《准则》，按照八个是否逐一查摆；③对照《条例》，按照五个是否逐一查摆；④对照省委主要领导讲党课，按照“十一个问题”逐一查摆；⑤对照反面典型案例逐一查摆。
(二)明确对照检视的内容。查摆领导班子及其成员、党员、干部自身不足，查找工作短板。
(三)明确对照检视步骤。主要是广泛听取意见，认真对照反思。
(四)明确对照检视的方法。联系思想工作实际，实事求是检视自身在思想、政治、作风、能力、廉政等方面的短板与差距，把问题找实、把根源找深，明确努力方向。
(五)明确写实对照检视剖析问题的材料。要一条一条列出问题清单，逐一剖析根本原因，逐一列出整改措施、节点与最后期限，不搞官样文章，不硬性规定字数。
二、掌握检视问题步骤
检视问题一般按以下步骤推进：
(一)广泛征求意见建议。通过发放问卷、召开座谈会等形式，征集工作服务对象、基层党员群众对领导班子及成员、党员、干部突出问题的反应，以及对改进工作作风、改进工作的意见建议。
(二)深入开展谈心谈话。按照“主要负责同志带头谈，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议”的要求开展。
(三)建立意见建议清单。对意见建议进行合理归类，明确责任部门及责任领导。
(四) 党组书记把关审核。党组书记对班子及成员自检后的问题清单进行逐一把关，对自检问题不到位的提出改进意见。党组班子其他成员按职责分工把关好党员、干部的问题清单。党支部书记对支部成员及全体党员自检问题清单逐一进行把关。
(五)起草检视问题对照检查材料。根据检视问题对照材料格式要求，起草领导班子检视问题材料，班子成员、党员、干部都要撰写好检视问题材料，为召开检视问题会议做好准备。
三、加强组织领导
（一）提高思想认识。党组要切实把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到党中央和省委决策部署上来，进一步强化抓好检视问题的思想自觉、政治自觉、行动自觉。要结合实际研究制定具体的检视问题实施方案，有针对性地列出班子、班子成员、党员、党员干部存在的突出问题清单，逐一剖析根本原因，细化整改措施，为整改落实打下坚实基础。
人社局“两学一做”学习教育民主生活会和组织生活会准备工作情况汇报
根据《关于做好“两学一做”学习教育专题民主生活会和组织生活会准备工作的通知》（兰学教办[2016]17号）文件精神，为确保人社局党总支今年“两学一做”学习教育专题民主生活会和专题组织生活会能按质按量完成，12月14日，为开出高质量的专题民主生活会和组织生活会，人社局领导班子召开专题会议，研究部署“两学一做”学习教育专题民主生活会和组织生活会。
一是成立“两学一做”学习教育专题民主生活会、组织生活会办公室。统筹协调专题民主生活会、组织生活会各项筹备工作，细化工作步骤，明确工作措施，安排专人负责召开专题民主生活会的各项具体事宜，制定专题民主生活会工作方案，发放征求意见表，制作谈心交心表，收集梳理问题清单。分工协作，搞好专题民主生活会周边的各项服务工作。
二是组织好学习，深化学习教育成果。按照“两学一做”学习教育的要求，深入学习《中国共产程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和系列重要讲话精神，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，强化全面从严治党的政治理念。全体党员要对参加“两学一做”学习教育的情况进行认真回顾和梳理，重点看是否对要求的内容都进行了学习、是否在工作和生活中认真贯彻了党规、是否在思想和行动上与党中央始终保持高度一致，查缺补漏、巩固成果，打牢开好专题民主生活会和专题组织生活会的思想基础。
三是广泛征求意见建议。局领导班子成员要紧扣专题民主生活会，采取个别谈话、集体座谈、上门走访、书面征求意见等方式，要从坚定理想信念、严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难、敢于担当、带头落实全面从严治党责任5个方面存在的问题，广泛征求党员群众的意见建议。党员领导干部要立足岗位职责，筛查问题、找准症结，按照“两学一做”学习教育的要求列出问题清单、制定整改落实措施。
四是深入开展谈心谈话。领导班子按照党员领导干部之间必谈，党员领导干部与分管科室主要负责人必谈。支委班子成员之间必谈，支委班子成员与全体党员必谈，全体党员之间必谈的要求，有组织地开展谈心谈话。要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方存在问题的具体表现，谈改进提高的意见建议。谈心谈话既要主动说出自己的问题，又要诚恳指出对方的问题，谈透问题、沟通思想。党员要从理想信念方面、党员党的意识方面、党员宗旨观念方面、党员精神方面、党员道德行为方面5个方面存在的问题有组织地开展谈心谈话。
五是认真撰写发言材料。党员领导干部要根据征求意见建议、交心谈心和自我查找剖析的情况，对照“两学一做”学习教育的要求撰写自我对照检查材料。材料要列出具体表现和典型事例，查摆问题要准确，剖析原因要深刻，整改措施要实在。班子对照检查材料由主要负责同志主持起草，集体讨论。全体党员要根据征求意见建议、交心谈心和自我查找剖析的情况，对照“两学一做”学习教育的要求撰写自我剖析材料。材料要列出具体表现和典型事例，查摆问题要准确，剖析原因要深刻，整改措施要实在。党支部班子对照检查材料由支部书记主持起草，集体讨论。
六是严格把关。局党总支部要对班子对照检查材料、发言提纲等等进行严格审查，对各项具体事务作出合理到位、全面具体的指导，切实为专题民主生活会保驾护航，保证专题民主生活会能按质按量按时召开。
根据市公路管理局的部署和要求，我局在市公路管理局第1督导组的精心指导下，认真按照市委提出的“时间服从质量、确保专题组织生活会开出实效”的要求，突出重点，精心筹备，扎实做好专题组织生活会各项准备工作。现将有关情况通报如下：
一、认真组织学习，打牢思想基础。这次组织生活会主题鲜明、内容集中，坚持把提高思想认识摆在首位。分局机关先后组织了20次集中学习，重点围绕学习系列重要讲话精神，学习弘扬焦裕禄精神、苏区精神和苏区干部好作风，深学原著、细读原文，相互交流谈认识、谈体会，不断把学习引向深入。通过学习，班子成员统一了思想、提振了精神、增进了共识。增强了开展批评和自我批评的意识和勇气，为开好专题组织生活会打牢了思想基础。
二、征求群众意见，诚恳查摆问题。坚持开门整风、开门纳谏，通过深入开展“党员领导干部深入基层分片挂点调研活动”和“党员‘六比六当’及‘十带头’”活动，由分局主要领导带头、党员干部深入基层分片挂点调研。广大党员干部深入到各养护道班，与一线养护职工同吃、同住、同学习、同劳动，与一线养路工一同参与修补坑槽、整治路容、挖高路肩、清理水沟、桥涵等工作，切实体验基层养路工的工作环境和劳动艰辛。活动过程中，要求挂点人员在基层召开一次座谈会，广泛征求职工意见，了解职工生产生活诉求，充分与职工谈心交朋友。通过深入开展基层调研活动，积极营造领导干部与广大职工、机关与基层、行业与社会的和谐关系；转变脱离群众、脱离基层的不良作风，提高工作效能；全面了解基层一线职工的生产生活和思想动态，密切党群干群关系，争当苏区好干部；切实查找分局目前在养护生产、路政管理等方面存在的问题，分析原因并提出相应的对策和建议。
其中支部班子成员到105线、道班及沿线乡镇、村组、工地项目部等进行实地调研，与基层一线职工、人大代表、政协委员、服务对象代表座谈，虚心听取基层意见建议，诚心诚意查找班子和个人自身问题。“三送”干部到挂点村组镇村，深入田间地头，为广大党员、群众讲党课。并把班子和班子成员个人的对照检查材料在“三送”挂点村进行公示，广泛征求群众代表的意见。同时，采取蹲点调研、下访听诉、开设意见箱、召开座谈会等多种方式，收集、查摆问题和意见373条，梳理汇总成50条。其中班子和班子成员“”问题47条。6月25日，召开了局领导班子查摆问题专题会议，会上，局领导班子成员对班子“”方面存在的突出问题进行了进一步的查摆，班子成员对号入座，分别对“”问题进行了认领。
三、深入谈心交心，促进队伍团结。按照全面深入、充分到位的要求，全体党员严格按照“四必谈”的要求，切实做到对问题不害怕、不回避、不推脱、不放过，开诚布公，敞开心扉、坦诚相见，深入开展了谈心活动。我同各支部委员和每个党员，支部委员相互之间，各个党员之间全部进行了谈心交心，彼此之间坦诚对待，意见切中要害，真正达到了触及思想、触动灵魂。通过谈心活动，大家坦诚交流了思想、卸下了包袱、敞开了心扉，达到了沟通思想充分、交换意见深入，形成一致共识的效果。
四、自我反省反思，认真撰写对照检查材料。支部班子和班子成员都按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写对照检查材料。班子对照检查材料由谢建军同志亲自组织撰写，期间先后数次进行讨论修改，并在查摆问题专题会上进行了集体研究和讨论。班子成员个人对照检查材料，均由班子成员个人动手撰写、反复修改。对照检查材料普遍紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长、进步经历，深刻剖析自身存在的问题，切实做到戳到了“麻骨”。同时，支部班子和班子成员对照检查材料严格按照市局督导组的要求，多层次审核把关、多轮修改完善，支部班子对照检查材料共进行了7轮修改，班子成员对照检查材料普遍修改了7-9次。经过反复多次的修改完善，班子成员“”问题越查越具体、越查越深入，每一次修改都是进一步聚焦、剖析、反思的过程，一次洗礼、一次提升的过程，为专题组织生活会自我剖析奠定了扎实的基础。
党支部先进性教育第二阶段工作小结 按照公安处党委的安排，在分处党总支的领导下，我支部精心组织，深入落实，按计划，有步骤地开展了“保持共产党员先进性教育活动”，现第二阶段工作已经基本结束，回顾第二阶段取得的成绩，存在哪些问题，为促进下一个阶段的教育活动，现将我支部第二阶段的工作总结如下：
一、再认识，再提高，做好党性分析前的准备工作。
自2005年3月13日起，机关的“保持共产党员先进性教育活动”转入第二阶段，3月14日，我大队支部15名党员到哈尔滨生活段会议室参加了公安处党委召开的第二阶段动员大会，开会回来后，大队支部连夜召开支委会，认真传达落实公安处党委“保持共产党员先进性教育活动”第二阶段的工作部署和安排，同时连夜制定出支部的学习推进计划和实施方案。第二天召开了全队干警动员大会，对民警再次进行教育和发动，更好地提高民警的思想认识，解决思想认识上的偏差，做好查摆剖析准备工作，从而使全体党员提高了思想认识，端正了态度，为查摆剖析阶段打下了良好的基础。
二、严格把关，促进学教活动第二阶段顺利开展。
在党性自我分析中，全体党员坚持务实求真，敢于亮丑，敢于刺刀对己，敢于动真碰硬，采取广泛征求意见、党员自己查、党员之间帮，领导指出的问题相结合的原则，切实做到了“三谈三不谈”，在查摆问题前，支部把征求回来的意见，和领导日常掌握的问题，进行认真梳理，逐条与个人对照，使干警对自己的问题都实实在在的认可，谁的问题谁承担，达到了心情舒畅，心服口服。在写党性自我分析材料中，全体党员思想认识清晰，问题摆的清楚，现实表现谈的具体。
支部严格按照上级的要求，认真把好每一关，既：统一规格全部上网关、问题遗留关、材料不符合要求关。针对党性自我分析材料支部书记孙振明严格把关，材料不到位的，认识不深刻的，问题找不准的材料都认真的，一条条的，一次次的进行把关，并有批阅、有指点，全队的党性分析材料普遍推倒重写达两次，个别干警达三、四次，总的计算起来达百余人次。在评议过程中，充分体现了认真细致，积极健康的批评与自我批评，既不实际轻描淡写，也不是无限上纲，达到了从团结愿望出发，做到了与人为善，坦诚相待，和风细雨，达到增强团结，共同进步，整改问题的目的。
三、工作与整改两同步，做到工作学习两不误
经过党性自我分析后，问题摆出来了，原因找出来了，关键是如何解决自身存在的问题，这是我们“保持共产党员先进性教育活动”的目的，也是加强和改进我们今后各项工作的重要内容，现在正是沿线治安专项整治活动时期，各项工作十分繁忙，我们支部能够本着学习、工作两不误的原则，一边学习，一边工作，在此期间大部分同志都下到沿线所队指导工作，为了不影响学教活动的进度，大队党支部将相关材料用传真传到各所队，党员同志们利用工作休息时间撰写“党性分析材料”，并都能够按时完成、及时上报、上网。一个月来，同志们不但没有耽误学教活动，而且将党员的先进性充分体现在实际工作中，圆满完成了各项工作，并成功破获了“3•20”关闭折角塞门案件、庆安所管内砸XB箱案件、兴隆镇所砸XB箱案件，受到了各级领导的好评和表扬。真正做到学习、工作两不误。
我大队的同志在注重边学习边工作的同时，在工作中注重体会“保持共产党员先进性教育活动”的实质，体现了无私奉献，忘我工作的精神，真正把“保持共产党员先进性教育活动”落到实处。
四、存在问题
1、对重点问题个别人在整改上仍有不到位之处，问题已摆出来，整改措施已经制定出来，个别人对问题认识不够，还存在着应付了事的现象；