时间：2022-12-21 03:57:43
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇办公室挂职锻炼工作，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
挂职是锻炼干部的有效途径，其中有相当一部分干部在挂职期间收获颇丰。
关于挂职收获我个人总结如下几点：
1、主动适应，全身心投入挂职锻炼工作。初到社区工作环境、工作内容、工作方式、工作对象都相对陌生，为尽快实现角色转变和适应工作，首先从思想上把自己置身于社区，以能为社区做一些工作感到无比光荣，很快进入工作状态。数多月来，服从社区的安排，认真履行办公室副主任职责，严格按照作息时间上下班，尊重社区领导，团结单位同事。
2、自觉学习，努力做好挂职锻炼工作。社区作为区政府的一个重要职能部门，具有较强的专业性，为了更好做好办公室工作要主动查阅有关资料、文件，坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。坚持有空就多问多学，熟悉各方面的基本情况，学了解社区现在及今后工作方向。在做好办公室业务工作时，注意将工作中遇到问题的处理方式对照自己以往的工作思路和工作方法，坚持取其所长，补己之短，在对照分析时，结合乡镇工作实际，做深度思考，从中借鉴区级部门优良的管理经验，运用到以后的工作中。
3、锻炼自我，架起沟通的桥梁。挂职锻炼是难得的学习机会，更是一次难忘的工作经历。挂职作为一种特殊身份不能忘记自己代表的不只是自己的形象，更是单位党委、政府的形象，身负着组织的使命、厚望和期待。要加强与社区干部的交流，始终报着学习的态度，虚心向他们学习，加强和他们沟通，诚心和他们交朋友，并且要建立起深厚的感情和友谊。同时借挂职锻炼的机会搭建起我院与社区的沟通、发展、友谊的桥梁，积极向他们介绍我院青年志愿者的基本情况，宣传各方面的发展状况，以便他们在今后的工作中给予更多的关注、支持和帮助。
七年的挂职锻炼工作，通过学习了解和亲身体会，我们的志愿者感受到了收获，既解放了思想，开阔了眼界，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多地是思考，如何进一步做好后面的工作，一年期满后自己将会有什么进步，如何向组织交一份满意的答卷。因此下一阶段我应做好以下工作：
进一步了解社区目前的情况及环保工作特点，不断做好所承担的工作。结合目前正在开展的深入学习实践科学发展观活动，积极投身到学习活动，更加主动的学习。积极做好社区活动办组织开展的一系列活动，通过学习和工作的开展，争取得到环保局领导和同事们对我各方面的认可。
继续加强与环保局干部职工沟通交流，建立深厚的感情，同时要将在环保局挂职锻炼的情况及时汇报给组织，以便他们掌握我挂职锻炼工作的情况。
大学生在实习期间，也要争先创优，我们学校有近150名交大学子走出象牙塔，奔赴上海市6个委办局和18个区县单位，进行了为期45天的挂职锻炼。挂职锻炼的日子里，走进里弄小巷，走进委办机关，接受种种考验，面对道道真题，交大的年轻学子们“挂实职、干实事”，深入体验了社情民意，炼出了真金。现在谈谈我的体会。
挂职锻炼专业对口创先争优勤于实践
在交大今年的挂职锻炼中，学生们被安排到一些国家重点企业研发部门或是对口专业单位，挂职成了货真价实的“试金石”，考验了同学们的专业知识储备。
挂职于电气集团自动化设计研究所有限公司研发中心的吴俊伟同学，来自电信学院。作为对口专业的学生，他刚开始时主要负责一些基本活儿，如在电板指定位置焊上电阻、晶针、指针插槽等等。虽然在学校通过金工实习的历练，这些活儿对他而言已是久经考验，但第一次上阵操作时，吴同学还是有些心里没底，焊接一个电板便弄出了一身汗。但到了挂职后期，他早已熟能生巧，自己创造发明了不少工作中的小窍门。挂职让吴俊伟不仅将课堂知识应用于实践，还在实践中学到了新的应用知识。
《港口法》、《危险化学品安全管理条例》、《内河港航管理实务》……这些听起来极为专业的词汇正是挂职于航务管理出内河港口管理处陈琳同学的工作内容。陈琳来自上海交大船舶与海洋建筑学院，“港口码头”这个词汇，对于已在国际航运专业学习了六年的她而言并不陌生。但直到此次参加挂职锻炼陈琳才对上海逾千个的内河码头有了直观深入的了解––分布在两千多公里内河航道上的码头，承担着上海95%以上建筑材料的运输，并对上海港的集疏运起着重要作用。在各码头的巡视检查等业务让陈琳有些咋舌：“原来公务员需要这么专业，别看巡查是件小事儿，如果仅按书本上的条条框框去检查肯定是检不出啥来的，这需要多年经验的积累。带教老师一眼就能看出有啥问题，太令我佩服了!”无论是在研发部门，还是在港口法院，同学们都被公务员身上的专业精神所感染着。几十年如一日的兢兢业业造就了深厚的专业功底，专业对口的挂职成了货真价实的“试金石”。
发挥作用解决难题创先争优融入社会
挂职锻炼最考验学生的莫过于课堂变成了“大社会”，陌生的人事，陌生的工作，短短45天便得融入单位、街道、里弄，还得熟悉业务、解决实际问题、发挥真正作用，这都给象牙塔里的“天之骄子”提出了不小的难题。
来自电信学院的刘侃这次被安排到普陀区妇联挂职。之前他当过两年义务兵，刚从军营回来;对于刘侃这个学工程的男生，当得知自己被安排来到区妇联挂职，多少有点诧异。面对陌生的工作环境和工作内容，刘侃真有几分懵。妇联主任及时找他谈了话，谆谆开导、循循善诱的谈话方式，让刘侃一下豁然开朗，解开了心结，也让他初次领会了妇联工作的魅力。没过几天，刘侃就成了办公室的一把好手。办公室整理、会务接待，他都做得得心应手，办公室的老师们都对他赞赏有加。从象牙塔到绿色军营，再到妇联办公室，刘侃经历了不同的考验，让他在丰富专业知识的同时，既从军营学到坚强果敢，又从妇联学到感性细致。同学们通过挂职大都对所在区县、单位有了更深层的了解，并随之而进行了不小的自我提升。
发挥作用解决难题创先争优融入社会
通过挂职，大学生们一改往日对公务员的刻板认知，从挂职单位的公务员身上看到的敬业精神和职业操守也鼓舞了同学们投身公务员系统，为社会和人民贡献自己的一份努力!
“公务员工作更能让人全身心投入!”，来自国际与公共事务学院、挂职于徐汇区区府办地区科的姚祺发出了如此感叹。在他挂职的地区科，几乎是人手一堆工作。除此之外，还得随时应对外来事务。有一次已是下午五点半下班时间，新闻晚报的记者打来电话说，某街道老式里弄一户人家门前凹陷了一个大坑，给居民生活造成了不便。负责领导立刻安排好维修人员一起赶赴现场。45天挂职期间，这样的事数不胜数，让姚祺十分感慨。''''群众无小事''''.“姚祺谈到，”身为公务员，每天面对的就是这个社会，是广大的老百姓，处理的就是他们实实在在的生活问题。投身其中，自己的每一项工作，每一个举动都是在为人民更美好的生活作出努力，这种意义更能激励人为之投入，为之奉献!“公务员系统不清闲，为民服务责任重。短短的挂职日程对同学们的影响却是深远的。通过挂职，学生们立体、深入地了解社会，体察民情，更确立了自己的人生坐标。经过挂职锻炼，同学们也更加坚定了自己成为一名优秀的公务员的志向。
一、干部挂职锻炼轮岗原则
坚持有利于惠州地税科学发展，有利于基层建设和基层工作规范化，有利于优化干部结构，有利于培养锻炼年轻干部的原则；坚持适才选岗原则；坚持个人服从组织的原则。合理配置征管查人员，保证职能运作，实现精干高效。
二、适用范围
本方案适用于全市科级以下干部（部分科级干部根据工作需要作适当调整）。
1.市局机关、直属单位科级以下干部在市局机关、直属单位内部轮岗。
2.市局机关、直属单位以及各县区的科级以下干部，在市局和县区局之间交流挂职。
3.市局稽查局、登记分局人员调整结合一般干部交流轮岗挂职锻炼一并进行。
三、干部轮岗交流挂职的条件
1.直接从事人、财、物管理的干部，在同一岗位上工作满5年以上的；
2.在同一科（股、室、分局、所）工作满10年以上的干部；
3.需要进行轮岗交流挂职锻炼的干部；
4.不适合或不适应现职工作岗位的干部；
5.其他因工作需要进行岗位调整的干部。
6.挂职干部其政治素质要求：大局意识强，有事业心、责任感，具有较好的文化理论基础和组织协调能力。
四、基层挂职单位的选择
1.边远贫困山区基层税务所、分局；
2.因工作需要，改善领导班子结构，发挥干部特长及其他原因的；
3.按照国家公务员回避制度需要回避和有特殊情况的。
五、挂职单位及上挂人员的产生方式
挂职单位及上挂人员由县局申报、征求意见、党组决定的方式产生。每个县局（含大亚湾）分别申报1-2个机关股室和基层税务所、分局为挂职候选单位；同时推荐或个人自行申报党组同意的方式产生1-2名同志上挂市局机关科室、分局、局跟班锻炼。
六、轮岗交流下挂人员产生的方式
市局科以下工作人员为轮岗交流下挂的对象。其产生方式为：个人申报、部门推荐、党组决定的方式产生。
七、直属单位人员编制核定
市局稽查局核定编制35人，登记分局核定编制5人。
八、人员调整工作程序
1.人事部门提出干部交流轮岗方案，在市局机关和县区局班子中征求意见；
2.人事部门对方案进行修改报党组审定后下发；
3.采取个人、组织申请与征求意见相结合的方法，产生挂职候选单位和候选人以及交流人员；
4.市局稽查局和登记分局按照市局下达的人员编制数，初步拟定人员名单，报市局人教科；
5.市局人教科根据定编情况，结合岗位轮换，在做好与县区局沟通的基础上初步确定各类人员名单。
6.党组根据申报和征求意见等情况组织讨论，确定稽查局、登记分局以及挂职单位和轮岗交流挂职初步人选；
7.市局党组或人教部门征求干部派出、接收单位意见，并听取本人意见；
8.党组集体讨论决定，由人教部门具体办理；
9.在干部挂职离开原岗位前，人教部门或单位领导须与本人谈话，做好思想工作，并明确挂职期间的工作任务和目标；
10.确定轮岗交流挂职的干部，从接到通知之日起，在市局规定期间内完成工作交接，到新岗位任职；
11.干部轮岗交流挂职离开原岗位前，须办理公务交接手续。确定轮岗交流挂职的领导干部和从事财、物管理的工作人员，在到新任职单位或岗位前，必须按照有关规定进行先审计后离任。
九、挂职时间及挂职人员工作目标和任务
挂职时间为三年，三年满后由市局或县区局重新安排工作。挂职人员在任期内须完成以下五个工作目标和任务,挂职期满由市局派出考核组全面考核。一是班子建设考核目标任务；二是队伍建设考核目标任务（前两个目标由监察室、人教科负责）；三是收入任务考核目标任务（由计财科负责）；四是征管执法工作考核目标任务（由征管科负责牵头，法规科、规费科、税政科、登记分局等部门共同完成）；五是廉政建设考核目标任务（由监察室负责）。考核目标按照百分制计，指标参照“六个一流”考核有关指标。
十、奖惩措施
五项目标考核在90分以上的为优秀，在80分-89分的为合格，80分以下的为不合格。
五项目标考核为合格以上等次的由市局颁发证书和奖金。
十一、几点要求
1.加强领导，成立领导小组。干部调整工作在市局党组统一领导下进行，由市局党组成员、市局有关科室负责人组成领导小组，指导协调干部调整有关工作。组长：叶健胜；副组长：黄新发、戴德来、钟毅民、林怡会、严贵杨；成员：王行燕、詹前程、丁振辉、罗运强。领导小组下设办公室，负责调整的日常工作，办公室设在市局人教科，严贵杨同志兼任办公室主任，王行燕、詹前程、丁振辉、罗运强同志任办公室副主任，办公室成员由市局人教科、监察室派员，党组审定后组成。
2.任何单位和个人必须坚决执行市局党组干部调整的决定，个人必须服从组织的安排。
3.在调整离开原岗位前，干部本人须认真办理公务交接手续，属审计对象的，单位要对其进行离任审计；干部调离后，不准干预原单位的工作，不准从原单位随带工作人员和携带
交通、通讯工具以及其他公共物品。对不负责的行为或给工作造成损失的，要追究单位领导和当事人的责任。4.挂职人员的工资福利仍在原单位不变。
5.挂职干部的住房，按照住房改革有关政策办理。
6.凡组织决定调整的干部，必须在规定的时限内到任。对无正当理由不服从组织决定的，要批评教育；经教育仍不服从组织决定的，应就地免职，或降职调离原岗位，或给予必要的纪律处分，并在3年内不得提拔使用。
赵老师的安排下我们来到xxxx小学挂职锻炼，在这儿马校长把我们安排的很周到，提供了好吃的中午饭，还提供给我们喜欢吃的辣椒面，在校的领导及教师们的精心照顾下，参加学校的各项活动，“互动珍惜学习机会”为内容，安排听各班的常态课和优质课还参加了学校的行政会议。做一位领导首先想到职工，以感情来感染职工。看到了老师们都挺团结，教学是双方面的，教师的教，学生的学，才能提高教学质量，课堂上学生积极性强，老师的课堂组织能力强，在关于我们学校，学生学习目的不明确，教师之间的团结一般，没有一个合理的时间安排，导致工作效率不高。
我们听课，评课， 参加了语文教研活动，通过教研发现问题，我更加清晰的认识了自己实力，并及时弥补了自身的不足，这种不足不仅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同时，增强了自己的时间观念，看事物的眼光变得更加宽广。吸取了老师们在教学上的工作步骤方法，措施，合理安排时间就等于节约时间。
挂职锻炼”是我们几个教师受教育、长才干，，我挂职第一天，刚进踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，对领导的尊重，也让他人感觉到被关心、被尊重。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事和领导的信任。他们把我们当朋友，相信这次挂职锻炼的经验，将会成为我受益终身的财富。
根据区政府城市工作办公室的组织安排，我于2009年X月8日在XX市XX区政府进行为期半个月的挂职锻炼，挂任XX街道办事处XX社区主任助理。
鉴于这次挂职时间短，没有安排具体工作，主要根据我的意愿，采取“全面了解、有所侧重”的办法来了解和交流。挂职期间，自己自觉服从安排，积极争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好完成了挂职锻炼任务。现将挂职锻炼情况总结如下：
一、学习情况
1、珍惜机会、虚心学习
作为一名社区干部，能有机会到XX挂职，是十分难得的。因此，在挂职期间，我抓紧一切可以利用的时间和机会，认真学习。一是搜寻资料主动学。一到挂职单位报到，我就找到了二里牌社区的总体概述、发展规划以及近年来的工作总结、今年的工作部署，并进行认真学习研究；通过当地的报刊、杂志、资料汇编、新闻媒体等途径加强对XX、XX区的了解、学习；搜集了二里牌社区一系列有关社区发展、党建和居民服务等方面的资料，同时结合自己的业务工作有重点地学习和搜集，了解他们先进的工作理念、工作思路和思维方法，为自己更好地开展工作提供参考。二是参与工作直接学。在工作中向领导、同事学习。注意观察，积极询问，学习把握他们的工作方法、思维方式，注意了解志愿者服务工作活动的开展形式、如何创新及发挥作用等。听取各类讲座，获取知识，如参加二里牌社区“文明劝导队”和“青少年巡逻队”的上街宣传、服务等活动。三是参观考察直观学。根据挂职单位的安排，我对二里牌社区的重点工程、建设成就和文化设施进行了参观考察和学习，如：参观了XX华天、湘域中央等社区重点经济建设成果，感受到经济发展给社区带来的神话。总之，通过学习，了解了经济发达地区很多好的做法和先进的经验，开阔了视野，更新了观念，同时XX区干部在工作中表现出来的的工作理念、敬业精神、奉献意识、团结氛围、工作作风和办事效率等，使我受益匪浅。
2、积极参与，加强锻炼。
在挂职期间，我不做旁观者，不当局外人，而是以主人翁的姿态，积极主动地参与到工作中去，潜下心来做深入的调查研究，尽量争取多做一些能够锻炼和提高自己的工作。一是制定计划。挂职期间做到有计划，有目标，尽量给自己加任务、“压担子”，寻找更多的锻炼机会。二是主动融入。积极参加社区的办公会议、居民工作例会、宣传理论学习会等，主动参与工作研究和探讨问题。同时，还参加社区组织的一些活动，主动融入集体。积极参与了社区科普教育讲座等活动。在工作中多看、多学，积极向单位同事请教，学到了许多好的工作经验和方法。三是深入了解。为了掌握第一手资料，增加对二里牌工作的感性认识，我紧紧围绕“社区服务建设”这一主题，深入单位进行学习了解。走访了有关街道社区和志愿者服务团体，分别到五一东村社区、德政圆社区参观其办公用房和居民自治组织建设，对二里牌的文化事业、基层群众文化活动等情况有了较为全面的了解。
3、勤于思考，不断提高。挂职期间，对工作、学习不断进行思考、分析和总结，好的方面总结出成功的经验，存在的问题理出了改进的方法。同时，将工作、学习、参观和考察中的所见、所闻加以整理，结合我社区的实际情况，认真加以思考，得出自己的见解，使自己的综合素质和工作能力得以不断提高。
二、收获和体会
挂职半个月来，工作环境、对象、范围、内容的改变，使我得到了更全面的锻炼，自身的工作艺术和工作能力得到了进一步增强，在以后的工作中，我将充分发扬自身优点，努力克服缺点和不足，批判地接受分析各种批评、意见、建议，做到有则改之，无则加勉，进一步加强学习，不断充实提高完善自我，在实践中不断提高自己的工作层次和水平，力求在岗位上做得更好,争取更大的进步！
我在居委会工作也不是很短的时间了，可以说自己还是对自己的工作比较满意的。很适合自己切一直以来都是在不断地进步中，这也是我一直以来很满意的地方。现在我又开始了挂职锻炼工作了，相信我还是能够得到更大的提高的！
转眼间，我在曹公祠社区挂职已经将近一个月了，这一个月的时间，我体味了基层工作的艰辛，感受了基层工作者的热情与投入。
转眼即逝的一个月里，我的主要工作是协助社区工作人员完成日常工作任务，但这些天我接触群众的机会增加了很多。还记得上个星期，我与社区工作人员一起检查了社区的治安状况，并协助交警维护交通秩序。我们先是来到海港网吧，检查网吧内是否有未成年人进入，随后，我们来到南通第一初中附近，检查学校附近的超市中是否有卖不适宜青少年的物品。接着，大约下午5点正值下班高峰期时，我们协助交警一起维护交通秩序，在我们的劝导下，不少人都按照规定将车停在停车线内。当了1个小时的交通协管员，我对交通规则有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦与奉献精神。第二天，我们和党员志愿服务队一起来到海港菜市场，将停放的车辆排放整齐，同时向居民分发了关于“迎国庆讲文明树新风”的宣传资料。这两天的工作，很辛苦，但是我也很开心。因为这是我在居委会挂职过程中第一次离开办公室，真正深入到群众中去，了解居民的生活状况与现实问题，虽然现在自己没有能力去帮助他们解决一些问题，但通过向杨主任、张书记学习，我也了解了处理问题的一些方法，相信不久的将来我也能很好地服务他人，做一个对社会有用的人。
暑假已经过半了，为了使社区的青少年过一个有意义的暑假，我与关工委的陆主任设想了几个活动方案。就在上个星期六，我和他们一起组织了青少年的“迎国庆”诗歌朗诵比赛。这次活动举办得非常地成功，所有的人都觉得很尽兴，在与小孩子们的亲密接触中，我学到了不少，我学习了与小孩子的相处之道，懂得了要组织一场成功的活动是需要多方面配合的，我们需要将所有可能发生的情况都设想好，并充分地考虑活动是否能很好地调动参与者的积极性。只有将所有的事情都事先考虑好，我们才可能将一场活动办得成功。
这个星期，为了迎接上级对南通市文明城市及卫生城市的复查，居委会的工作人员都开始整理创文、创卫台账。在帮助他们整理台帐的过程中，我学习了台账写作及整理的方法。整理台帐的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都坚持着。因为，社区工作者在整理台帐的同时，还要完成日常工作任务，他们无论再苦再累都毫无怨言，那我这点辛苦又算得了什么呢？于是，收起小小的埋怨，重整自己的心态，我继续着我的工作，尽力帮他们多做一些事情，以减轻他们的工作量。
在居委会挂职的过程中，我被人民公仆那无怨无悔的无私奉献的精神感动了，他们的工作很繁杂，但是他们没有半点怨言，用他们的话来说，就是“群众的事没有小事，只要群众有问题要帮忙就要尽全力帮忙”。这次的挂职锻炼，我学到了很多书本上根本就学不到的知识，我会继续努力，以饱满的热情去迎接新的挑战！
相信我自己的能力，只要一直坚持下去，做任何工作都是可以的。我相信我能够做的更好，只是现在还是没有得到更大的发挥的空间。总之这一次挂职锻炼机会难得，我得到这次机会就必须要做出更大的努力，我相信我可以的！
一、思想政治素质方面
在领导的关心和同志们的支持、帮助下，我认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策，学习残疾人相关业务知识，进一步解放思想，与时俱进，自觉坚持党性原则，不断增强政治纪律性，增强法制观念，严格要求自己，虚心向老领导、老同志学习，不断提高自己的实际工作能力和水平。
二、组织领导能力
在工作中，在理事长的领导下，按照班子分工，尽心尽力，尽职尽责，努力完成班子分工及领导、上级交办的工作任务。以身作则，做好表率，要求别人做到的，自己首先做到。由于残联工作领域广、业务性较强，不懂就多问，多请教，遇到复杂矛盾问题时，多征求相关人员的意见建议，和业务人员一起商量解决的办法，决不主观行事，自作主张，遇到实际困难时，多请示汇报，积极把分内的工作搞得更好。
三、工作作风方面
树立群众观，深入细致调查研究，求真务实，服从班子分工，做到干一行爱一行，干好一行。工作中严格要求自己，深入基层调查，把党和政府的温暖送到最贫困的残疾人手中，做到想残疾人所想、帮残疾人所需。在执行民主集中制方面，从维护班子团结出发，多请示主要领导，或把相关问题摆到班子会上来商量，集体商量解决，同时对待别人的意见建议虚心接受。总之，一切从工作需要出发，只要有利于工作的，就坚决拥护，坚决赞同，直到把工作搞好。
四、履职情况
根据班子分工，我协助理事长工作，主要是分管教育、就业、维权工作，具体工作完成情况是：
1、认真贯彻落实《残疾人就业条例》，采取扶持和保护措施，规范残疾人就业服务体系，形成多渠道、多形式培训和就业模式；一是依法全面推进残疾人按比例就业，今年年初我们组织专人对全县的大部分企业和单位进行摸底调查，对达不到按比例安置残疾人的企业单位，书面和口头向其传达《按比例安置残疾人就业》的有关文件精神，并严格征收其就业保障金。多措并举，多次与财政和地税部门沟通协调，加大残保金由地税代征、财政代扣的力度。二是拓宽社会就业渠道，内引外联，以集中就业、个体就业等形式为主。6月，组织选送了5名视力残疾人到特教学校进行为期3个月的按摩培训，并已有4名盲人推荐就业，维持了生计。7月，选送了30余名肢体残疾人到宣威兴业技术学校参加为期1个月实用技术培训，通过培训都不同程度的掌握了一些技术，目前已有20余人在外地就业。
2、做好残疾人维权、工作；一是开展法律援助：以县法律援助中心为依托，以县残联维权股为主导，为残疾人开展法律援助工作，依法维护残疾人的合法权益，全年共接受残疾人维权17件，办结17件。二是工作：一年来，县残联高度重视工作，重点从三个方面扎实做好此项工作。一是畅通渠道。二是建章立制，促进工作规范化。三是突出重点，切实为残疾人排忧解难。对一些残疾人的法律纠纷，则与司法部门联系提供法律援助。一年来，共接待残疾人来信来访35余人次，针对残疾人反映的问题，我们认真地进行了研究梳理，按照工作制度要求和有关政策界限给予落实。
3、今年6月在省、市残联的统一部署下，县残联领导的帮助和支持下我到省残联为期半年的学习锻炼，作为基层的一名残疾人工作者，我十分珍惜这次来之不易的机会，严格要求自己，虚心学习，努力工作。锻炼期间主要做了以下几项工作：一是认真学习业务知识。作为一名挂职锻炼干部，我主要目的就是多学习省残联好的工作经验和做法。因此，无论工作多忙多累，我都做到自加压力、认真学习、勤于思考，并根据工作需要，坚持学习相关残联业务知识。在那里，除日常工作外，还参加各种活动，这些接触提高了我的业务水平，开拓我的视野，增长了知识面。二是积极参加争先创优活动。锻炼期间，正值全国上下开展争先创优活动之际，我虽然身处外地，但作为一名党员，我积极参加了省残联党委的活动，积极参加专家讲座、领导讲学等集中学习，同时挤出时间认真自学，并做好读书笔记，撰写心得体会。三是扎实做好本职工作，锻炼期间我主要是安排在了康复处、办公室工作。每天提前10分钟进入办公室，安排好当日应该完成或准备完成的工作；每晚都等领导下班了，手里的事干完后下班，分清工作主次和轻重缓急，做到有理、有节、有序、有效，不拖延、不出错，有始有终，平时与办公室人员加强沟通，密切配合，互相支持，保证工作不出现纰漏；四是严格要求，树立自身良好形象，挂职干部的形象不仅代表个人，更代表的是派出县市整体干部的形象，所以在这半年里，我严格遵守单位的工作纪律，按时上下班，有事请假，尊敬领导、团结同志，严格遵守行为规范，以自己的实际行动展示了挂职锻炼干部的良好形象。
五、廉洁自律
“老公，对不起，都怪我……”胡微内疚地说。
不久前，当年已37岁，已步入大龄产妇行列的胡微因长期在乡镇奔波，疲劳过度，不幸流产。
“你什么时候才能学会疼自己！”丈夫紧紧握着妻子的手，轻柔地说。
上个世纪90年代初，江北区正酝酿开发铁山坪，打造一个森林生态区。
1993年，江北区农林水利局办公室的“黄毛丫头”胡微便被抽调到江北区政府组建的铁山坪森林公园开发建设领导小组办公室。
十年里，做规划、跑协调、衔接市政府办公厅是胡微的主要工作。每一次，只要相关部门一招呼，胡微就爽朗地一声应答，拎起包便赶往目的地。
十年光阴，经历了几任分管领导，可胡微依然坚守在铁山坪开发建设一线。2003年3月，市政府终于审批通过了《铁山坪生态区总体规划》。
“看着规划从无到有，仿佛‘十年怀胎’，一朝分娩。”尚未为人母亲的胡微说。
2007年流产后，胡微和丈夫计划着来年生个小宝宝。
2008年10月，一纸调令让胡微夫妻的“宝宝计划”搁置下来。
当年8月，市委、市政府发出“建设森林重庆，实施森林工程”的号召。
江北区城市化程度高，绿化建设空间小，任务显得尤为艰巨。为此，江北区专门成立了森林工程建设领导小组办公室。时任区农林水利局产业发展科科长的胡微调任区林业站站长，同时主持江北区森林工程建设领导小组办公室日常工作。
刚刚组建的区森工办条件简陋，一无办公场地，二无工作人员，却要负责全区森林工程的牵头抓总工作。
胡微迎难而上，很快便落实了办公场地，同时在局里挑选了两名骨干组成工作班子。
夜已深，江北区农林水利局万籁俱寂。
保洁员郑国英开始挨个打扫办公室，走到森工办的办公室前，门口却透出一缕昏暗的灯光。
“一定是胡科长。”郑国英已经对胡微的熬更守夜习以为常了。
一个月后，胡微和同事们完成了《江北区森林工程总体规划》的编制工作，为江北区决策层科学决策提供了依据。
其后两年里，胡微参与筹备了多项森林工程的大型活动，江北区的“森林重庆”建设好戏不断：
2008年9月，成功举办“重庆市森林工程启动仪式主活动场植树活动”。
2010年3月，成功举办第十届亚太兰花大会暨第二十届中国兰花博览会纪念林植树活动。
2010年10月8日，成功筹办“绿化长江、重庆行动”启动仪式主活动场植树活动。
江北区森林工程取得阶段性成果后，“宝宝计划”再次被胡微夫妻提上“议事日程”。
不料，区里又安排胡微到开县林业局挂职锻炼，“宝宝计划”再次押后。
2011年4月，胡微来到开县林业局挂职副局长。到开县不久，胡微的心灵就不断被震撼：在开县，不少基层林业干部工作环境恶劣，不少农民依然被贫穷困扰。
“我要为开县做点什么，这是我的任务。”胡微说。
2011年5月，胡微开始在开县和主城区之间奔波，积极与市级部门和大型企业接洽。
5月下旬，通过胡微牵线搭桥，江北区农林水利局和重庆光大（集团）有限公司为开县关面乡送去总价值约十万元的生产生活物资。8月中旬，胡微为开县郭家镇毛成村争取到120万元的市级财政资金，支持其建设油桃基地和发展生态旅游。
开县归来，胡微又奔赴江北区五宝镇。胡微的第一个宝宝就是因为她在这里操劳过度而不幸流产的。
故地重游，胡微要完成当年未完成的任务――带领五宝镇乡亲致富。
经过多方论证，江北区决定由区融资平台――金世海农业发展有限公司进驻五宝镇万缘村，投资兴建占地800亩的万缘花木园。
胡微参与了花木园的规划论证、园区布局、品种搭配、工程管理等工作。
2011年12月14日，胡微带领一个参观团来到铁山坪考察参观。
参考了酒店原有的制度，根据酒店这次的人事改革，对岗位安排进行调整，围绕资金管理的要求，对财务各岗位的职责进行了详细的规定。以下是为大家整理的单位个人工作总结材料资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
单位个人工作总结材料一
在学院及系部支持下，我于20xx年3月至5月，在天职国际会计师事务所有限公司株洲分所进行了为期三个月的企业挂职锻炼。挂职期间，全程参与了该事务所承接的长沙某经济型连锁酒店的管理咨询项目，以下是我此次挂职锻炼的工作资料与收获体会：
一、项目背景与工作资料
此次与天职所签订管理咨询业务的是湖南一家经济型连锁酒店，近年来随着经济型酒店的市场竞争日趋激烈，原材料价格上涨以及人工成本提升等因素可能对酒店未来的资金、盈利本事和利润水平产生较大影响。同时随着酒店规模的不断扩张，管理层级的增加和管理幅度的增大导致公司的财务管控风险不断加剧。另外，为了适应公司扩张的需要，财务人员规模也随之扩大，新进人员增多，这些因素对公司财务管理工作的规范性提出了更高的要求。所以这次的项目目标主要是设计该酒店的财务管理制度，指导公司及其下属分店规范财务管理工作，梳理公司财务管理相关流程、提升公司财务管理水平与监控本事。
此次管理咨询的业务分为四个阶段进行，第一阶段是现场调研阶段，对公司管理层、财务部、审计部、工程部、行政部及其他相关部门与人员进行现场调研，了解公司相关工作流程、权责、工作资料、管理活动、相关制度等资料。第二阶段是工作成果编制阶段，对现场调研取得的资料进行整理、分析，在信息分析的基础上，编制工作成果;第三阶段是工作成果讨论阶段，与公司相关人员就工作成果的资料进行讨论，完善相关资料。第四阶段是修改与交付阶段，针对以上相关意见的基础上工作成果进行修改，构成正式稿成果交付。
参与该项目的总共有四人，项目经理将任务进行分解，安排给我的任务是编制编制酒店的资金管理制度与财务人员岗位职责。虽然我在企业从事会计与财务管理工作长达二十年，可是酒店的财务管理与工业企业还是有很大的区别，经济业务处理没有工业企业的复杂，管理着重点在资金监控上，所以资金管理制度的制定显得尤为重要。在经过一周的现场调研，我针对酒店的具体情景，参考了其他经济型连锁酒店的先进经验，与酒店的财务财务中心总经理与财务部各岗位的人员交换意见后制定了酒店资金管理制度，资料涉及资金计划、资金支付、资金监控、现金管理、银行帐户管理等，同时用VOSIO软件编制了与资料配套的资金管理各分项的流程图。并且根据资金管理制度编制了内部权限控制指引及相关的资金表单。
在制定财务人员岗位职责时，参考了酒店原有的制度，根据酒店这次的人事改革，对岗位安排进行调整，围绕资金管理的要求，对财务各岗位的职责进行了详细的规定。
二、收获与提议
经过这次在会计师事务所的学习，不仅仅了解了事务所工作的主要职责范围、机构构成，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了管理咨询业务的流程以及关键步骤。并且对经济型连锁酒店的经营管理模式与财务管理也有了大致的了解，体会到会计师事务所管理咨询职责的重要性。无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为事务所人员必须具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务本事和身体素质，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。此次挂职锻炼，除了提高了自身的职业素质，让我对学院的人才培养的改革也有进一步的认识。
尽管近年来，毕业生就业难，但企业选择贴合自身要求的会计人员，尤其是电算会计人员并不容易。经过这次锻炼，我认为，原因有两点：其一，较难找到同时了解企业所在行业、了解企业所用软件、知晓企业生产经营特点并能快速融入企业的会计人才;其二，除专业素质外，较难找到综合素质较高的会计人员，尤其是沉稳细致，吃苦耐劳的会计人员。所以，我认为在会计教学中应当做如下改善：
1、确定应加强的人才素养培养资料
在教学过程中除了培养的是学生的专业技能，还需要对人际关系、分析本事进行培养。具体来说更应侧重以下四种素养的培养：
(1)具有较高的职业确定力;
(2)严格遵守纪律的习惯;
(3)具有搜集、获取、提炼信息本事;
(4)具有组织、协调和沟通本事。
2、确定课程改革资料
高职教育必须重视实践课程的教学，课程体系更需具有应用性和实践性，必须加大现场教学、实验和模拟实训，开展“工学交替”等实践教学。在会计课程改革中，应以会计工作流程为基础对课程体系进行构建以岗位本事为核心确定课程建设方法与资料。实际上，学校、任课教师无法全部安排学生到企业实训、顶岗实习，那么会计专业实践教学注定要走“以仿真教学为主，企业实训为辅”的路。而教师对企业会计实务工作了解的程度直接影响到仿真教学的“仿真”程度，也直接影响到专业教学与企业实际需求的贴合程度。所以，企业挂职锻炼应当是长期的，普及到大部分没有企业实践工作的教师。
3、以岗位本事为核心确定课程建设方法与资料
会计专业核心本事模块，具体可分解为会计实务处理模块和财务管理与审计实务操作本事模块。围绕这两大模块，经过对原先会计专业主干课程进行解构，以职业岗位核算本事和人才培养基本规格要求为依据，确定专业核心主干课程。
在进行课程设置时，应将核心本事模块进行本事细分，根据细分的各项本事，组合课程，才能课程中知识点相互之间内在的有机联系，避免简单重复或遗漏，有利于学生理解系统的专业训练，提高教学效果。
如：出纳业务处理本事应掌握核心课程为基础会计、出纳实务课程;会计业务处理本事应掌握会计实务和会计模拟实训(分岗位)课程;财务分析本事应掌握财务报表分析课程;职业素质本事应掌握财经法规、人际交际、会计职业道德、管理学、ERP沙盘模拟等课程。
根据上头两点对会计专业进行重新课程体系构建，构成有利于组织教学，贴合高职教育理念的新的课程体系，为企业、为社会培养生产、经营、管理、服务第一线的高技能应用型人才。
4、结合企业实际，确立科研方向
企业在经营与发展过程中也遇到许多财务处理、税收筹划、优化业务流程等问题、有些问题直接决定着企业的盈亏和生存发展问题，他们也十分期望能得到专业机构和专业人士的帮忙，这些企业需求为我们供给了科研方向。
这次很感激学院与系部领导，作为天职所与学院进行校企合作签约后首位派出的教师，让我有一个这么好的学习和提高的机会。在挂职期间，我严格遵守天职所的各项规章制度，尤其是考勤制度，进取独立完成管理咨询的工作，遇到不明白的地方，主动请教天职所的注册会计师。坚持撰写挂职学习日记，记录学习期间的点滴收获，虽然这几个月的挂职不能解决很多问题，但这是专业课教师很好的一种培训模式，是我今后继续加强实践锻炼的开端。也是增加我们教师“一桶水”的份量的一个很好的途径。
单位个人工作总结材料二
根据xx教育中心的工作安排，从11月6日至19日到xx小学参加挂职锻炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受xx小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，经过学习和调研，使我在思想理念和工作本事等方面都有了必须程度的提高，同时也被xx小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。
一、学校学校文化建设方面
xx小学做为南开区“示范校”。占地平方米.共有16教学班，50名教职工，416多名学生。跨入xx小学校门，只见地面干干净净，办公室和教室宽敞整洁，醒目的学习宣传标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，xx小学不断设计、健全、规范学校文化，学校多处墙壁上，书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，所有这些具有哲理的语言，使学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提醒着师生不要忘记自我的使命和所担负的职责，让师生随时以健康明朗的心态、进取进取的行为投入到教与学之中。xx小学的学校文化，充满了韵味，使受教育者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生.并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。
二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻
学校以建设"花园.学园.乐园"的三园文化为办学特色，本着"以爱育爱，先爱后教"的办学理念.铸就了xx小学高尚师德.
小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教导处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。xx小学校长王敏就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为学生服务，为教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关心学生，尊重学生的人格，维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探索，出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师进取性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发现xx小学的制度很完善，并且这些制度，无论是针对领导和教师，还是针对学生，执行的都很到位。
首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教导主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在教师层面，制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责，这些岗位职责制，使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的进取性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的进取性。
三、课堂教学的方面
在教育教学活动中，xx有自我的模式和特色：课堂上每一个教师的思想、观点和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把团体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自我的教案和解题思路，然后分组讨论补充，锻炼学生的表达本事、思维发散本事等，最终在教师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调动学生的进取性，激发每一名学生的自主学习本事。我在xx总共听了22节课，经过听课，我发现xx的教师对教材都很熟悉，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，教师语言风趣幽默，时刻注意尊重学生人格，与学生平等交流，所以上课气氛活跃，学生进取性、主动性都很好。
四、校本教验的方面
xx小学不忽视校本教研的重要作用，做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路，xx的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性，经过上研讨课——评课——发现问题——团体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题，发现新问题——再团体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和完善。
单位个人工作总结材料三
根据学校推荐和教育局安排，我于20xx年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职锻炼，挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半，特总结如下。
鉴于学校的实际状况，苏苑中学没有给我安排具体工作，主要是在完成必须教学任务的基础上协助开展学校各类德育活动，一个学期以来，我自觉服从安排，用心争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，理解新的观念，较好地完成了挂职锻炼任务。主要做了以下几个方面的工作：
一是虚心学习。
除自觉参加有关会议，还用心主动学习苑中好的经验，好的做法，学到手、学进脑，在学习的同时，经常和苑中的领导干部、同事们一齐交朋友、话家常。并把我们中人的热情好客，追求提高，团结稳定介绍给苑中的各位朋友，并始终当好友谊的桥梁，连接两校的友谊，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同发展起推动作用。
二是深入思考。
无论是学习阅读苑中的各类文件，还是参加学校的各个会议，随时注意用自我的思维反思自我以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。始终不忘对照自我工作的实际，做深度思考，从中探索别人好的经验，透过学习从中使自我的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，进一步增强职责感和精神动力，为今后工作奠定基础。
三是加强沟通。
加强和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的学生，诚心和他们交朋友，并相互建立了深厚的感情和友谊。努力融汇到苑中的各项活动中去，深入到苑中的教师干部中去，加强了沟通，结交了朋友。
四是严格要求。
挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格按照苑中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习，认真完成教学及管理任务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。尊重领导，团结周围同志。一切行动服从组织安排，严格按照既定日程及资料开展工作，从未提出不合理的要求。
一个学期来，透过交流、学习，对苏苑中学在努力打造“活力苑中”的建设有了更进一步的了解，获得了许多新信息、新思想、新观念，学到了很多新方法、新知识、新经验，尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。
启示一：转变教育理念是关键。我们的学校为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来看待呢而没有注意到学生才是德育工作中最活跃，最能动的因素，看来落实“以生为本”的教育理念要有实践才行，单单培训了教师的理论知识，离这个理念还有很远的距离。学校应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的研究工作，尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状，实行知行统一的科学化原则和重学生品德素质的构成性和发展性评价原则进行育人。学校德育要与学生的学习、生活实际相联系，要与学生的生理、心理成长规律相联系，要与学校工作实际相联系。
启示二：更新教育方法是正路。我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查批评整改的形式上，教育方法简单，教育手段单一，教育效果低下。为什么我们不能够改变一下管理者的主体呢为什么我们不能够改变一下学生干部的作用呢为什么我们不能够取得家长的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社会共同的职责。要建立和完善中学生德育管理机构，吸收学校、家长和社会代表参加，定期研究学生思想现状和对策。学校、家庭、社会三方要实行统一的德育资料、统一步调、统一方法和措施，实现齐抓共管的局面。这样既可避免存在于少数学生中的不健康东西在社会上找到“避风港”，又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互配合、相互补充，共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境，增加德育的整体效益。
启示三：积淀优良传统是起点。没有文化积淀的学校不能算名校，同样，没有优良传统的学校不能算好校。有优良传统的学校，学生会以学校的传统为荣，新生一到学校就被这些传统所感染，他们对学校的认同感就油然而生了。
启示四：结合本校实际是活路。把先进学校的先进经验和本校实际结合起来，对借鉴就不会生吞活剥了。就如苑中的德育工作方法，虽然有许多值得我们学习的，但也不是全部都适应我们学校的。
其实，在宁波鄞州区姜山实验中学挂职学习的每一天，我都被一些“事件”感动着，为许多“现象”疑惑着，他们的校园建设速度之快、效果之明显，他们的教师是那样的敬业，他们的学生是那样勤奋和文明…….我苦苦地思索着，总想从中寻找出答案！
寻根问底，是源于他们的战略在于学校文化建设，是隐藏很深而富于牵力的校园文化成为学校发展的隐形翅膀！
用心治校学校立校之本
姜山实验中学是一所新建的现代化学校。她创建于2007年，是一所充满现代化气息的学校，不仅教育教学设施现代化，更主要的是学校管理、教育理念和教师教育思想的现代化。
姜山实验中学创建于2007年，同年9月投入使用，学校占地104亩，教师102人，在校生1300多人。
进入校园，给人的第一感觉是环境幽雅和谐，充溢着浓浓的书香气息。校门口的大石头上镶嵌着一个醒目的“真”字，叫人猛然一晤：教人求真。“一切以学生着想，一切以质量取胜”的横幅标语悬挂在教学楼的正面。十幢教学楼、实验楼、行政楼、名著与杂志阅览室、音乐舞蹈室、劳技室、室内运动健身房、师生餐厅、教师与学生宿舍等排列得井然有序。学习区、运动区、生活区分布非常科学，每个教室都装备有校园音响系统、多媒体系统；两个室外球场紧连着400米的赤色塑胶跑道，围绕着一片绿得逼眼的草皮，让人赏心悦目，心旷神怡；校园绿化独具匠心，到处花香扑鼻、芳草萋萋、竹木挺立。这里无处不教育，无处不突显广博的国学精华，无处不彰显着宁波的地域特色。
据学校介绍，2007年9月1日刚搬进的时候，学校只有几幢房子，到处都是乱七八糟的。谁能想到，如此庞大美丽的现代化学校整个工程建设仅用了八个来月的时间！
进入到教室，你会发现这里的学生生活、学习习惯有多么好，每一个学生都能参与到课堂活动中并做好笔记，学校允许学生下课吃零食，可地面却保持得干干净净。
我们也有很多的新建校园，而且设备也相当完美，为什么我们的校舍墙壁上各种痕迹比比皆是，地上纸屑果皮随处可见，而他们却如此的高雅、整洁，我想：除了某些特定的条件之外，只能在用心治校上找到答案，用心治校是立校之本。
姜山镇实验中学虽然建校不到一年的时间，但由于全校师生上下一心，学校享有良好的社会声誉。他们始终以学生的发展和学校的发展为出发点，以教师的发展促进学生的发展为前提，坚持“和谐、务实、创新、发展”的办学理念，以“办人民高度满意的教育”为办学目标，始终坚持四个“坚定不移”——狠抓教学质量坚定不移；培养社会精英的教学信念和教育实践坚定不移；用科学的思维方式创新管理模式，促进学生全面发展坚定不移，把教学质量始终作为学校的生命线、工作的主旋律。立足于面向世界但根植于自身发展的现有基点：个性化、简约化，符合自然生长规律的教育管理与实践，值得我们很好的借鉴！
现实告诉我们，一所充满生命力的学校，必然有一支爱岗敬业的团队。在建设这样一支团队中领导是身先士卒，他能让领导与教师之间、教师和教师之间、教师与学生之间、教师与家长之间构筑起互相信任、互相理解、互相支持和鼓励的桥梁,使整个学校各个渠道的运转都能畅通无阻，这就在降低很多内耗的基础上,营造和衷共济、众志成城和力争上游的集体主义精神,激发广大教师对教育教学工作的荣誉感，增强工作的主动性和自觉性，成为学校发展的“助推器”。
用心治教提高质量之根
精干务实的领导班子是提质的关键。姜山实验中学的领导班子由一个校长、一个副校长、一个校长助理、一个工会主席和几个中层干部（科室主任）组成。学校本着“为学生服务”“为教师服务”的思想，领导班子凭各自多年的管理经验，以最快速度出台了一系列有利于促进学生发展和调动广大教职工积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度，形成了高效务实的管理制度，从而形成了高效、有序、协作的工作机制。
令人想象不到的是，这所学校无论是校长还是中层干部几乎都是这个区甚至是市里的学科骨干，在自己的专业领域都取得了一定的成绩，而且每一个领导都是担任两个班的教学任务，校长还承担毕业班的教学工作。在他们的理念里，领导尤其是校长首先应该是一个优秀的教师，而且永远是一个好老师，只有这样才能汲取鲜活的教育思想，才能理解教师，才能做教师的教师，才拥有学校建设和管理的发言权。校长就是一个自然学科的精英，任教一个班，其他中层干部每个人都担任两个班的学科教学。
人性化管理是这所学校的一大特色。曾记得我刚到姜山实验学校时，分管教学的校长助理跟我说：周老师生病住院，叫我先代她初二两个班语文课一周，然后接初一（6）班的语文课。可是一周过后他又对我说，周老师刚动过手术，怕身体较虚弱，再上一个月，等她身体恢复了再上初一。虽然是一件小事，但从中让我真正的感受到了人文关情，领导如此体恤教师，教师还有什么理由不好好工作呢?
爱岗敬业的教师群体是提质的保证。先看他们的作息时间表,早起床5:50,早读6:50至7：30,上午四节正课,中午12:20是作业课；下午三节正课，一节管理课，4:30离校。其中早读课分两小节：20分钟语文，20分鈡英语，因此其指导任务也由任教语文和英语的老师承担，他们必须每天早到班，其他学科的老师于7：20到校，然而这些老师不但没有怨言，反而每天非常认真地讲课、指导，他们不需要行政领导的点名或监督，而是快乐地工作着。我被他们对教育的那份热情与执著所深深地感动着。
在挂职期间我既代过初二语文，又接过初一语文，零距离地感受了初一初二语文老师的工作、生活情况。我先前的指导师是周科展老师，专业素质很硬，尽管她刚动过手术，身体还未全愈，可两个月下来，我从未看到她拉过一节早读课。我曾对她说，我住在学校反正每天第一个早班要到，我替你上早班好了，可她说已习惯了。平时她与学生之间的关系相当和谐融洽，学生们不仅爱她，更崇拜她。对我提出的问题是热情而又耐心的解答，时刻让我与她分享成功的经验。她从不午休，要么改作业，要么给一些待进生补习，要么上网找资料学习，她总是不厌其烦，惜时如金。我每天都在关注着我办公室的每一位语文老师，他们像周老师一样尽职尽责：备课、上课、批改作业、辅导学生。每天早读从没有一个老师迟到，每天傍晚下班了却总是有那么多的身影迟迟地还在办公室与教室里穿行着。
说实在的，不说别的，就早读吧，记得我刚来时不习惯这里的生活，每天早上6：00钟就起来，一个星期下来整个人就像散了架似的。我曾问我办公室老师一个让我感到挺纳闷的问题：早读课没有校委领导来点名？她说没有。我半开玩笑似的说,既然没领导监督，那你们可以偷懒一些啊，她说没有的，大家自觉得已成习惯了。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，从她的话语中，从他们身上让我看到了一种态度叫“执着”，一种精神叫“奉献”，那种无愧于教育，无愧于学生，无愧于教师这一神圣的职责。
记得有一次跟语文教研组长闲聊时她向我介绍了“学者型教师的三角模式”的理论，让我明白了怎样才能成为学生爱戴的教师，因此我以争当学者型教师为目标，以这次挂职锻炼为起点，多学教育理论和专业知识，并在课堂上尝试，在实践的基础上思考、总结，试着把成果以随笔、反思等形式体现出来。我终于明白，什么叫“因睿智而精彩”，课堂需要教师的智慧。教育智慧、教学智慧、交谈的智慧来自长期不断的读书、学习、实践，在实践中注重体验与感悟，并善于积累而成。当我们教育无力时，不要更多地抱怨学生不开窍，而是因为我们用“旧钥匙”开“新锁”了。让我真正懂得了：要立足教坛服务于学生必须要做到终身学习，不断提高更新自身业务理论，只有这样才能用理论更好的指导实践，才能无愧于学生，无愧于自己。
另外，姜山实验中学的教师非常重视学生的心理健康教育，时刻帮助学生消除心理障碍，更多强调因材施教，最大限度地让每一个学生都主动参与到教学活动中来，他们的课堂就是学习乐园。他们课堂的共同特点是有效简约，重落实。如早读课，从来不放任让学生自己有选择的去读，而是给他们一个非常明确的任务：背诵或默写，真正体现了向课堂要质量。
宁波教育的生命力之所以强，是因为她有朴实无华的魅力和快乐有效的课堂教学，他们不盲目追求时尚，而是追求切合实际又有创意的课。让我真正明白，要收获良好的成绩，需要课堂教学创新，学生努力勤奋固然重要，但教师本身的素养，课堂驾驭的能力，对教材的解读，重点知识的把握和教学的技法对学生能否取得良好的成绩却起着决定性的作用。
用心治学提高质量之本
姜山实验中学的学生团队是一个礼貌文明、健美开朗、勤奋好学的团队，尤其让我感动的是他们都有一颗懂得感恩的心，见到老师总会热情地问好，对于老师的辛勤付出总是很感激。在我上课期间，我发现无论是给学生辅导、解疑，还是批评教育，学生都会跟你说声“谢谢老师！”。在以“大容量、快节奏、高效率”为特点的课堂里，所有的学生都能端坐静听，思维活跃，精力集中，表现欲和表现能力极强，视野开阔，知识面广，每个人都有笔记本，并能随时记下课堂的重点知识，尤其是教师扩充进来的课外知识。学生的学习毅力非常强，从一大早起床便开始一天紧张而又充实的学习活动，每天早上到校后你看不到有学生在教室以外的地方玩耍,也听不到吵闹声，所有的学生都很自觉的到教室里自习。下课后你也看不到有学生在走廊操场上乱跑玩耍，他们的操场除了体育课以外,平时根本看不到有学生。
课间，他们要么在准备下节课的学习用品,要么就在老师的办公室里订正作业、问作业，在问老师问题时，既讲礼貌又讲秩序排队等候。他们个个精力充沛，即便是下午的课，你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。更奇怪的是无论教师布置多少作业，他们似乎从来都不会抱怨一声，而且几乎所有的学生都能在很短的时间里将它完成，即使不能按时完成的个别学困生，在老师的帮助下也能很快补上。
在这里，我第一次发现当教师虽然很辛苦却是这么快乐，因为教学不再是“一厢情愿”的事，而是教师与学生一起共同努力的行为。我深刻体会到这样的教学生活才是真正体现了教师的主导地位和学生的主体地位！其实，学生学习成绩的好坏从最终而言，并不取决于教师“教得怎样”，而是学生“学得怎样”。
在这里，良好的纪律已成为学生的一种意识，无论是早操课或是午间就餐,他们都是以班级为单位排着队伍按规定路线行走。没有吵闹也没有奔跑的现象。还有他们对待考试无论是单元测试，还是月检测，都非常认真对待，而且考风非常好，做到考前认真复习，考后及时订正。与其相比，我们学生往往对考试麻痹，考试前不去好好复习，临考时抱佛脚。
在这里，良好的习惯还表现在卫生上，他们的卫生打扫没有特定的时间安排，都在课间十分钟内完成，这是源于学生有良好的卫生习惯作保证，每个班级里都有一个大垃圾袋用来装饮料瓶的，卖了钱来充当班费。由于大家都很注意卫生，所以他们可以省下大量的时间劳动时间来保证学习时间。
重视培优辅差和个性发展是姜山实验中学的一个重要举措。他们利用每天晚自修课的时间和周六的时间组织专门的竞赛班对优生进行辅导，利用课间、中午作业课和下午的管理课时间对学困生进行一对一辅导。利用管理课、周六假日时间和活动的阵地，广泛开展个性教育，极大地促进了学生的个性发展。学生在学科、体育、文艺、科技等各级各类竞赛中均有很大建树，使每个学生的全面素质得到较好发展。从中我们可以领悟出人才的培养是需要有一定的策略和平台的。
为全面深入推进创先争优活动，落实中央关于基层组织建设年工作部署，在服务贫困地区和扶贫对象中创先争优，国务院扶贫办开展贫困地区“千村万户”驻村调研活动，组织全国扶贫系统干部深入连片特困地区1266个贫困村l万多农户，接地气，访民情，惠民生，转作风，求长效。作为整个调研活动的组成部分，国务院扶贫办系统青年干部驻村调研率先启动，目前已经全面完成。
驻村蹲点接地气。国务院扶贫办党组决定用三年的时间使40岁以下青年干部驻村蹲点全覆盖。今年3－4月，已安排办系统1／3的青年干部组成10个调研组开展驻村调研活动，使青年干部增强对贫困状况的直接感受，加深与贫困群众的感情，更准确地把握贫困群众的脱贫需求和发展愿望。参与调研的青年干部吃农家饭、住农家床(炕)，与贫困农户建立了深厚的感情。调研回来后，很多青年干部深有感触地说，离开基层，我们开展工作就没有了方向；不了解基层，我们开展什么工作也做不好；不与基层衔接好，我们的宏伟目标就是纸上谈兵，永远落不了地。
深入调研谋扶贫。10个调研组共走访农户224户，逐一填写入户调查表，与贫困群众面对面交谈，对贫困村、贫困户的贫困状况、贫困成因、扶贫效果、发展需求等各方面进行了深入调查，找到了贯彻落实中央新阶段扶贫开发部署在基层要破解的难题、要完善的措施，了解了新阶段扶贫开发的着力点、关键点、突破点，提出了许多符合村情民意的意见和建议，切实做到了察民情、听民意、纾民困、解民忧，问政于民，问需于民，问计于民，为推动区域发展与扶贫攻坚计划的制定和实施奠定了坚实的实践基础。
学习群众转作风。吃苦耐劳，敢打硬仗，是扶贫系统干部必须具备的素质。广大基层干部和贫困群众顽强拼搏，无私奉献的精神让青年干部深受鼓舞。各调研组在调研中都发现贫困农户遇到的一些实际困难，迫切地希望帮助他们解决。看到特别困难的农户，有些参加调研的同志拿出自己的钱、物送给了他们；针对贫困村的实际情况，有些调研组结合自己部门的优势主动提供了力所能及的帮助。参加调研活动的同志，白天入户访问，开座谈会；晚上交流情况，整理资料，撰写报告。大家普遍反映经过这次调研，提高了自身的才干和能力，加强了团队的互助精神，增进了同志之间的感情，改进了工作作风，为贫困地区和贫困群众服务的意识更加强烈。
健全机制求长效。4月13日，国务院扶贫办党组书记、主任范小建同志主持召开“驻村调研专题汇报会”，全面听取了调研情况，办党组决定，每个调研组集中提一个制约调研村发展或严重影响群众生活的问题，办常务会议将集中研究一次，协调各方力量，为每个贫困村办一件实事。今后每年都要组织全国扶贫系统干部开展“千村万户”调研活动，并将每年的四月作为国务院扶贫办系统特别是青年干部的“深入基层驻村调研月”。紧紧围绕每年“两会”提出的新任务、新目标，根据扶贫工作形势和任务的变化，研究提出调研重点，组织青年干部深入贫困地区调研，将机关干部深入基层活动常态化、制度化、规范化。同时，继续坚持办党组成员联系国家扶贫开发工作重点县制度，无基层经历机关青年干部到贫困地区挂职锻炼制度，办系统基层党支部与贫困村党支部结对共建制度，形成多层次、广覆盖、可持续的直接联系贫困群众、服务扶贫对象的长效机制。
(国务院扶贫开发领导小组办公室网站)
定南县深入推进开展干部下基层活动
干部下基层，是传承和弘扬苏区精神、做好新形势下群众工作的必然要求，是落实新一轮扶贫开发政策，促进经济社会发展和群众创业致富的现实举措，江西省定南县改革创新、深入推进，实现干部联系服务群众全覆盖、常态化。
一是县领导联系镇。每个镇由一名县委常委牵头联系。在此基础上，每名县领导挂点一个村(社区)。主要负责“送政策、送温暖、送服务”工作和扶贫开发工作的指导和综合协调，研究和帮助解决重大问题。
二是单位联系村。每个县直(驻县)单位联系1个村，做到全县所有村均有单位联系。各单位主要负责人负总责，并指定1名分管领导具体抓，安排3名干部组成驻村工作队。单位联系村与新农村建设联系点、定点包扶贫困村等统筹安排，主要协助联系村所在镇抓好“送政策、送温暖、送服务”工作任务的落实，完成定点包扶贫困村工作，并在资金、项目、物资、技术等方面给予大力支持，推动所联系村的扶贫开发工作和经济社会发展。
三是干部联系户。县领导和县直(驻县)单位主要负责人每人联系10户重点户，把其中的困难群众作为开展调查研究、信息采集、结对帮扶、试点试验的对象，认真制定并落实行之有效的帮扶措施，确保其在2年内脱贫，成为脱贫致富的示范；县直(驻县)单位“送政策、送温暖、送服务”工作分管领导、工作队队长及队员每人联系10户重点户，其他干部(教师、医生除外)每人联系5户重点户，重点户主要为产业大户、五保户、低保户、困难党员、军烈属、在乡老复员军人、残疾人、留守孩、留守老人、因病返贫和因灾致贫人员、人员等。各镇所有在编在岗干部(工勤人员除外)采取分片方式联系所驻片区全部农户；城区街道成立6个工作组，分片联系社区居民，确保全县每户群众均有镇(街道)干部结对联系。干部联系户，主要是结交群众朋友，宣讲政策法规，掌握社情民意，化解矛盾纠纷，维护群众利益，帮助解决群众生产生活中遇到的困难和问题。
四是新列后备干部和新进工作人员挂职锻炼。新列科级后备干部和新进机关事业单位工作人员，原则上到村(社区)挂职锻炼一年，参与“送政策、送温暖、送服务”和扶贫开发工作，逐步建立起干部到基层培养、干部在基层成长、干部从基层选拔的干部工作链。
(江西省定南县扶贫和移民办徐胜忠)
兴国县“三个结合” 建设和谐优美新农村
2012年，江西省兴国县围绕赣南苏区振兴发展目标，紧密结合新阶段扶贫开发计划以及“送政策、送温暖、送服务”工作，认真落实省、市新农村建设工作要求，结合本地实际，切实推进村庄整治工作，有效的推进新农村建设纵深发展。
一是结合新阶段扶贫开发。2012年，我县充分认识连片特困地区扶贫开发工作的重要性和紧迫性，把集中连片特殊困难地区作为扶贫攻坚的主战场，将扶贫、移民与村庄整治相结合，注重统筹规划，上下联动，点面结合，分类推进，集中连片困难地区农民的生产、生活条件得到明显改善。
二是结合“三送”工作。我县2012年按照“全覆盖、常态化、见实效”的工作要求，全面开展“三送”(送政策、送温暖、送服务)工作，明确了一批与新农村建设方向一致且具有特色、富有内涵、符合实际的“三送”活动示范带、示范区、示范点。2012年我县新农村建设在布点上做到与“三送”工作点相对一致，在督查上，与“三送”工作相并进行。
月21日我非常荣幸地来到了市特殊教育中心挂职锻炼学习。在市特教中心学习的日子里，我住在学生宿舍楼里，吃在学校食堂里，办公室设在教导处，和学校领导班子的办公地点在同一层楼，学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里，所以，我有很多时间和学生接触、和生活老师接触，向学校领导了解学校情况也很方便。这些日子里，我感受着市特教中心优美洁净的校园环境、悠久的办学历史、骄人的办学业绩、浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备，感受着学校领导们的热情周到、平易随和、睿智干练，感受着学校老师们的爱岗敬业、奋发向上、关爱学生，感受着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为。可以说，在市特教中心的日子里，无时无处不令我敬佩且感动。
在市特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会，聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻阅学校在管理方面积累的资料，并深入教导处、教研组、教科室、学科组、团委、少先队，了解他们如何开展教学科研活动，如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育，如何发展残疾学生的职业技术教育，如何联合社会力量对残疾学生进行爱心帮扶助残。我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂，听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。在这些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术，带给我很多收获、启迪和思考。正如李局长在慰问信中所说：学习的过程是艰苦的，但也是愉悦的。我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福，撷取挂职学习中感受最深的几点与大家分享。
一、先进完善的装备设施人学生成长
在当地各级政府和领导的关心、重视下，年8月，市特教中心易地迁校。新校总投资6800万元，占地面积50多亩，建筑面积2万多平方米，8个建筑单体间用长廊相连。教学区建有标准的康复训练和学习专业用房——如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室、音乐教室、器乐教室等；运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、室内篮球场、羽毛球场等；生活区每间学生宿舍配备有独立卫生洗浴间、饮水系统、唤醒及紧急疏散装置等；每间教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机；每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。
教学楼间，张謇话廊的教育思想、贝多芬、海伦·凯勒的精神激励着学生残而有为；感恩话廊的思想引导学生用心感悟，懂得感恩，懂得权利和义务的对等性，教育学生树立正确的人生观、价值观；每间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息。整个校园洋溢着浓厚的文化氛围，处处都在告诉残障学生：“我要自强不息，感恩回报，通过努力，创造奇迹”。
二、敬业爱岗、大爱无疆的教师尽心服务学生成长
作为一所寄宿制特殊教育学校,为了全面关怀学生学业和身心健康，教师们全身心投入工作，即使夜间和双休日也仍有不少教师以校为家。他们陪伴学生集体用餐，辅导学生晚自修，耐心细致地解决学生的心理和行为问题。对于特殊家庭的孩子，老师更是倍加呵护。例如有位盲学生母亲早逝、父亲腿有残疾，生活不便，家庭除了继母打零工的微薄收入，没有其他经济来源，这名学生就想辍学回家，干活补贴家用，当老师了解了情况后，发动全校教工为她募捐，并积极联系当地电视台等媒体单位向社会各界和广大市民呼吁爱心救助，在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下，这名学生重返校园，回到课堂。在市特教中心这样的例子不胜枚举。市特教中心的老师们关心残障孩子、热爱特殊教育，他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱、奉献特教；用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大。
三、领导团结协作，争取社会各界关心支持特殊教育，全心服务学生成长和发展
市特殊教育中心的领导始终抓住发展的机遇，不断提高特殊教育学校的管理水平和教学质量，致力于培养造就盲聋学生，最大程度地满足全市残疾儿童少年成才的需要，造福残疾人。同时他们也非常注重多方联系社会力量，努力营造全社会关心帮助特殊教育的良好氛围，积极鼓励个人、企业和民间组织支持特殊教育，广泛动员和鼓励社会各界捐资助学，争取社会各界关心支持特殊教育。
我在市特教中心挂职学习期间，就看到学校领导积极联系市麦蒂酥食品有限公司董事长和总经理来到市特殊教育中心，与学校举行了校企合作签约仪式；公司决定与特教中心联合办学，不但为学校提供专业设备，还委派技师给残障学生传授糕点制作技能，最终还将选择部分学生留企工作。10月11日，当校长听说中德视障教育合作项目的项目经理从北京来到了苏州时，又积极主动联系，亲自将项目经理、项目主任和德国专家请到学校，请他们为学校盲部的教学环境、教学设施等细节处理进行点评、帮助提出整改完善措施及方案，积极为今后争取合作项目打好基础。
多年来市特殊教育中心注重加大特殊教育宣传力度，已在全社会广泛形成共同关心支持特殊教育、尊重特殊教育教师和残疾人教育工作者的舆论氛围，社会各界捐助特殊教育已成为风尚。据统计，从1991年至今，市特教中心共接受各种捐助173项，金额累计97万多元人民币。
市特殊教育中心领导秉承张謇先生“养成盲哑生之技能，使为生利之国民”的思想，深刻认识到特殊教育学校的职业教育是残障学生的就业之基，就业是残障学生的立身之本和发展之源，坚持以残障学生的生存和发展为本，积极探索工学结合、校企合作、学校专业方向与社会岗位需求相适应的办学思路。在市场需求调研基础上，聘请知名专家、资深教授、企业老总、专业教师等组成学校“专业指导委员会”和“企业雇主委员会”，对人才需求、产业发展前景、学校专业建设等充分论证，针对不同类别残疾学生特点细化专业方向，明确培养目标。学校开设的服装裁剪、盲人按摩专业在市就业形势喜人，毕业学生基本都有事可做。每年6月份，学校还请劳动局工考办为盲、聋职业中专部的学习成绩合格的毕业生组织中等职业技术等级考试，考试通过后劳动局发给学生推拿按摩、服装工艺制作职业技术等级证书，学校发给学生毕业证，毕业学生凭借两证到企业上岗。
四、精细科学的人性化有效管理深入人心，携手前进共谋特教发展大计
市特殊教育中心的领导坚持认为张謇教育思想是特教学校的立校之本、强校之策、兴校之魂，他们在工作中始终秉承张謇的特殊教育思想，凸显感恩主题文化教育、推行有效层级管理，强化学校常规管理，提高教育教学效果。
我在学校看到了详尽的细致入微的各项规章制度，比如学校固定资产管理办法、财务管理制度、后勤服务管理制度、网站管理制度、微机房使用规则、广播站制度、临时用工管理考核办法、门卫管理制度、学生宿舍管理办法、学生白天生病应急处理预案、学生晚间生病应急处理预案等等，真的是层层管理、各司其职。
在市特教中心学习期间，我觉得市特教人的一些具体做法，充满了温暖的人情味。比如每学年第二学期末市特教中心都会隆重举行散学典礼，为毕业生颁发毕业证书，为考取大学的中专部学生颁发奖学金，并请考取大学的成绩优异的学生发言，结合自己的情况为同学们介绍学习方法，激励、鼓励在校生不断进取、充实自我、提高自己各方面的能力。每年的教师节学校校长室、工会都要组织全体在职员工及退休教师欢聚一堂，并为过整十生日的教师献上鲜花和蛋糕，用这种人性关怀的方式感谢老教师为特教发展奉献了自己的青春岁月，激励青年教师倾注满腔情，勤恳做特教。每当学校有新教师上岗，学校都会隆重举行“青蓝合同”师徒结对仪式，师徒签定合同，新教师宣读誓词，举行庄严的拜师仪式，新老结合，共谋特教事业的发展大计。
