时间：2022-03-15 19:38:00
关键词：电气设计；用电负荷；照明；防雷接地
一．引 言
近年来，随着我国经济的迅速发展，科技水平的不断提高，“科教兴国”的观念已经深入民心；政府对教育的投入不断提高，使得人们受教育权利得到更大的满足，学校的办学条件越来越好，各种类型的专业学校陆续兴建起来。本文结合某教学楼实训中心的电气设计实践过程,对学校建筑电气设计中要考虑的主要问题和解决办法进行了总结，以供同仁参考。
二. 工程概况
该工程位于广东省某职业中学校区内的实训中心，主要提供学生进行职业技能的实践训练和学习。本建筑占地约3770平方米，建筑面积约14000平方米，为地上四层钢筋混凝土框架结构建筑，层高4.5米，建筑总高度18米。首层主要为汽修实训室，（重型机械）数控实训室，家用电器实验室，电力拖动实验室和变配电房；二层主要为钳工实训室，制冷实训室，汽车空调实验室，中央空调实验室，电子电工实训室等；三层主要为金工实训室，模工实训室，机械原理实验室，机械作图室，电工考核室，电工技能室；四层为车工实训室，气焊实训室，变压器实验室，PLC实验室，财务软件实训室，ERP软件制作室，物流软件制作室，ERP沙盘实验室等。
三. 供配电设计
（1）用电负荷和供电电源
本建筑主要的用电设备有：照明、插座、空调以及各种实习用车床和计算机等动力设备。根据学校需要在建筑内部设10KV专用的变配电房，总的设计负荷为739千瓦，由一台800KVA干式变压器运行提供单电源供电。本建筑属多层建筑，消防负荷按照《建筑设计防火规范》GB2006-50014（2006年版）规定设置备用应急电源，其中消防负荷主要为：应急照明、疏散照明以及消防水泵，总负荷约为15千瓦，考虑采用一台常备负荷26千瓦的柴油发电机作为应急电源，其中应急照明和疏散照明应用自带的蓄电池作为其应急备用电源。消防负荷的应急电源切换均在末端设置双电源转换开关作末端切换。
（2）低压配电系统
本配电房内低压侧采用单母线运行，在适当的地方设置应急母线段，方便柴油发电机供电。本系统采用楼层分开和照明动力负荷分开的配电方式，分别设置了独立的配电系统，由此充分实现了按功能和管理方便合理的方式进行供电。各楼层的照明和动力采用放射式系统从配电房直接由电缆供电。
（3）配电间电气设计
尽管本工程为多层建筑，考虑线路的走向和管理维修安全方便，本建筑设置了电气线路专用的垂直电缆井配电间，配电间的设备安装按照《民用建筑电气设计规范》条文规定，如电缆桥架、照明箱、封闭母线槽之间净距应不小于100mm，配电间内高压、低压或应急电源的电气线路相互之间应保持大于300mm的间距，或采取隔离措施，并应有明显的标志，配电箱前应有不小于0.8米操作、维护距离。配电间内预留的洞口应逐曾层用无机防火材料封堵。
四．照明设计
（1）确定照度和选用光源
本工程用途主要是教学用，以实验教室为主，按照《照明设计标准》规定以及现阶段我国对照明水平的要求：普通教室的课桌照度为300lx，黑板垂直面照度500 lx，普通办公室的桌面照度为300lx，应急照明的照度不小于25 lx，走廊等公共休息区域照度在75~100 lx之间。教室照明考虑照度的均匀度和防止眩光的要求，选用带蝙蝠翼式的直管荧光灯具，以保证光输出的扩散性、照度均匀性和有效限制眩光的产生。其中黑板灯要选用具有向黑板方向投光的专用黑板灯具。另外机械制图室以及软件制作室的光源应选用显色性较好的三基色荧光灯管。其他机床数控室有需要的可设置局部照明。
（2）照明灯具安装
本工程实验室灯具的安装高度考虑教室内放置实验用机械的具体尺寸比较大，故暂定吸顶安装；荧光灯与门窗纵向平行布置，并与黑板垂直；黑板灯安装高度3.2米,距离黑板1.1米。应急照明主要安装在走廊、楼梯等公共区域，每间隔20米设置一处，在楼梯及主要出入口设置疏散指示灯，应急照明电源采用分散布置。室内的照明控制主要采用单灯独立控制，各自设置开关按钮，开关靠近门口，方便使用和管理。
插座的布置要考虑室内机械和用电设备的布置来设置，在电焊室和家电维修室预留适当的单/三相插座箱，以备学生实习用；插座回路按照规范规定要求设置漏电保护开关进行保护。考虑到安全性，插座的安装高度控制在1.5米。软件制作室要求预留管路沟槽及出线口，设置地面插座以供桌面计算机使用。教室办公室都设置一定数量的风扇，以满足室内通风要求。在办公室和个别实验室，如对温度要求较高的微机室，设置空调开关，以备空调设备用电。
五.消防设计
（1）消防设备及线路敷设
本工程的主要消防设备是消防水泵和应急照明，前面已经大概说明了其设置的方式和线路供电。根据《建筑设计防火规范》，应急照明连续供电时间不小于30分钟，消防水泵的启动时间在1min内。一般线路的配线采用聚氯乙烯绝缘铜芯电线，消防线路的配线则应采用阻燃型或耐火型聚氯乙烯绝缘铜芯电线电缆；本工程消防线路的备用电源均采用耐火型聚氯乙烯绝缘铜芯电缆。凡消防负荷设备线路穿金属管或金属线槽敷设，且管槽均涂防火涂料。
（2）火灾报警系统
本工程设置消防手动破玻按钮系统，由校内值班室监控，室内各消防栓处设置破玻按钮，发生火警时能及时报警和启动消防设备灭火。
六. 防雷接地
本建筑防雷按二类防雷建筑进行设置，这样设置主要考虑学校是人员密集和容易造成混乱和事故的场所，要特殊照顾。按照《防雷设计规范》要求，屋顶设置明敷避雷带加避雷短针，接地引下线利用结构柱柱内的两根对角钢筋；接地极则利用基础的钢筋网；接地系统为TN-S系统，采用共用接地系统形式，利用土基、桩基及地下钢筋网做联合接地体，接地电阻不大于1欧。另外建筑内的各种金属设施均需要做总等电位联结。在配电房变压器低压进线处、配电间的层配电箱和微机室配电小箱内应分别设置一、二、三级浪涌保护器。对软件制作室等微机教室还要进行防静电处理。
七. 小 结
建筑电气设计，最终是要给使用者一个安全、方便、经济、可靠的用电方案，学校面向的是学生、教师和家长，在设计的过程中始终要遵照国家的有关技术规范和绕着满足他们的需求来进行，从整体出发，深入各个系统，力求设计达到合理和完整。
参考文献
[1]《建筑设计防火规范》GB50016-2006.
关键词：线损；低压台区；治理
前言
低压台区是指380v公用变压器低压供电的区域。线损是电能在电力网输送，变压，配电的各个环节中的损耗，主要表现在电网元件如导线，变压器，开关设备，用电设备发热，电能变成热能散发在周围空气中，另外，还有管理方面的因素造成的电能流失等等。线损是电能在电力网传送，分配过程中客观存在的物理现象。因此，线损管理是供电公司的重点任务内容，它既体现了供电公司的管理水平，又能提高供电公司的经济效益。
线损管理的主要内容包括配电网架结、设备及运行方式方面的影响损失，计量装置状况、防窃电能力、现场及抄表、发行、业扩等工作质量方面的影响损失。按照线损管理范围和内容，及时分析发现存在的影响线损率的问题，及时制定并实施针对性的解决处理措施。
1 线损产生的原因
电能在传输过程中产生线损的原因有以下几方面：（1）电阻作用指电能在电力网传输中，克服导体的电阻，产生了电能损耗。（2）磁场作用是指电流在电气设备中建立磁场的过程，电气设备的铁芯中产生了磁滞和涡流，使铁芯发热，产生了电能损耗。（3）管理方面的原因：由于供用电管理部门和有关人员管理不够严格，出现漏洞，造成用户违章用电和窃电，电网元件漏电，电能计量装置误差以及抄表人员漏抄，错抄等而引起的电能损失。由于这种损耗无一定规律，又不易测算，故称为不明损耗。在电力网传输分配过程中产生的有功功率损失和电能损失统称为线路损失。线损的种类可分为统计线损，理论线损，管理线损，经济线损和定额线损等五类。a.统计线损是根据电能表示数计算出来的，是供电量与售电量的差值。b.理论线损是根据供电设备的参数和电力网当时的运行方式及潮流分布以及负荷情况，由理论计算得出的线损。c.管理线损是由于低压配网结构复杂，改造更动频繁及按台区统计用户售电量困难等原因，导致线损管理分工不清，职责不明，使线路耗损增大。它等于统计线损（实际线损）与理论线损的差值。d.经济线损是对于设备状况固定的线路，理论线损并非为一固定的数值，而是随着供电负荷大小变化而变化的，实际上存在一个最低的线损率，这个最低的线损率称为经济线损，相应的电流称为经济电流。e.定额线损也称线损指标，是指根据电力网实际线损，结合下一考核期内电网结构，负荷潮流情况以及降损措施安排情况，经过测算，上级批准的线损指标。
2 线损现状
国网东港市供电公司新城供电所合计97个低压台区，对2016年1-2月发行数据进行统计，损失正常的台区64个，35个异常台区，线损合格率64.65%，离公司95%的整体目标还有很大的差距。
因此，2016年线损工作的主要任务是异常台区治理工作，提升线损管理水平，努力完成线损合格率95%的总体目标。
根据表1可以看出，造成台区异常的第一原因是抄表异常，因此要加强抄表质量管理，必须从两个方面进行管理，一是在未实现采集的台区，加强实抄率检查力度，及时处理问题，并对检查加大力度考核；二是在实现采集的台区，对线损进行在线分析，并加大发行数据与采集数据的一致性考核力度，最大限度的减少因抄表质量问题造成的台区异常。造成台区线损异常的第二要因是计量装置故障，因此，不仅要继续加强线损专业的业务培训工作，使业务人员熟练掌握线损的相关业务、计量装置的正确接线方式及故障排除方法；还要在供电所范围内开展线损计量装置故障排除竞赛活动，通过竞赛带动异常台区治理活动的进一步开展。同时，加强考核管理，对发生问题零容忍，不掩盖、不回避、不推脱，做到发生一起解决一起，并且吸取教训，学会举一反三、防患于未然。
3 线损治理
管理方面：国网东港市供电公司新城供电所线损管理主要以台区承包为手段，采取抄表员包台区、其他营销和配电人员按职责分工挂靠方式，实行指标细化分解、责任层层落实的全员承包体系。健全完善以“按压分析、现场异常信息反馈、线损例会”三项制度为保障，实现保证线损管理的常态化有效运行机制。
3.1 设立线损管理领导小组
线损管理领导小组负责供电所线损管理的总体布局和规划工作，线损管理制度和体系、方案措施、指标确定、考核标准的制定、审核和下达等工作。线损管理员则负责日常线损管理的具体工作，具体节能降损方案措施的落实实施工作，和线损的统计、分析及线损业务培训工作及指标完成情况的考核工作等。
其中线损管理员是负责依据东港市供电公司下发的低压台区理论计算的和理论指标进行分解，制定降损措施计划。技术员是负责低压台区参数及图纸等档案信息管理，协助配合班组低压台区计量装置异常调查与处理，安排反馈抄表员申请的故障处理停电计划并且协助完成承包绩效考核指恕E涞绨嗍堑脱固ㄇ绩效考核工作技术降损部门，负责技术降损措施的落实，制定供网区域低压台区改造原则，改造计划，对低压台区改造落实督促及运行维护。内线员是负责供电所区域低压台区和用户计量装置和封印的管理以及采集设备的安装与维护。营业班是负责受理客户咨询、业务办理、业扩报装、电费发行、账务处理等工作。
3.2 对现场异常信息进行及时反馈
要求抄表员每月通过对本人所承包台区损失的统计和分析，以及抄表时发现的现场异常情况，填写信息报告线损管理员，由所长布置内线、稽查人员调查整改。
3.3 线损例会制度
建立供电营业所线损例会分析制度。由线损管理员根据降损措施落实情况总结，部署下一步工作安排。例会中协调需要东港市供电公司各专业部门协作，及时汇总、分析、解决影响线损率的具体困难和问题，并且上报确定解决方案、时限。根据所承包线路、台区线损率统计计算结果，对损失率为负值的和损失超过指标值的线路和台区进行定量分析，对损失波动过大的进行分析；对分析中发现的问题，进行总结归类，并留档记录。
4 取得成效
经过行之有效的低压台区异常治理，截止2016年12月末，东港市供电公司新城供电所低压台区线损合格率达到96.5%。
参考文献
[1]陈靓.浅谈低压台区线损管理和异常整治[J].中国电业，2016.
[2]高宁.“大营销”体系下农村低压台区线损异常综合治理[J].农电管理，2016.
[3]张香明.关于低电压台区治理的探讨[J].农村电工，2014.
[4]丁永恒，方新利.农村配电台区“低电压”的综合治理[J].工程技术：文摘版，2016.
摘要：在农村供电所的线损管理中，管理线损是左右统计线损的一个重要因素。因管理不到位，形成的电能损失在整个统计线损中占有较大比重，某些地方甚至部分环节上相当严重。本文将在分析农网低压线损过大的原因基础上，探讨管理对策。
关键词：农网；低压线损；原因；对策
中图分类号：TM726.2文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2008）33（c）-0045-01
一、农网损耗过大的主要原因为。1、农网结构不合理，质量低，低压台区急需改造。由于当前新农村建设出现了村庄发展带来移民建镇和农村新街道开辟，而这些规划当地政府并未提前和供电公司协调，导致农网建设处于规划滞后状态。配电设备选点很难做到以相邻负荷中心为依据；出现新负荷点时，大都简单地从最近的电网引线，造成农村电网中变电所布局不合理，供电半径大，存在大量迂回供电。由于过去农网建设存在较多历史欠帐，线路导线截面小，长期过负荷运行或轻负荷运行，接户线过长，过细，低压线路过长，末端电压过低致损耗相应增加。随着一、二期农网改造工程的实施，农村基本改变了台区结构相对落后的局面，但未改造的低压台区使用年限久远，供电设施老化落后、旧的电网结构已不能适应对电量需求日益增长的需要。用电高峰时变压器、绝缘子、导线等供电设施因频繁超负荷而烧毁。特别是夏季由于高温持续时间长，农村大功率家用电器全部启用，未改造低压台区不堪重负。各供电所面对过负载的低压台区只能临阵抱佛脚，东拼西凑，造成经常性停电，低压线损也很大。2、无功补偿在农网的运用不普遍，无功补偿不合理。在电力系统中，电网无功容量不足，会导致电流增大，使设备及线路损耗增加及电网电压降低。由于农村电网的分散性无功补偿费用较高，因而无功补偿的运用并不普遍。随着农村居民用电结构的变化，对无功需求较大的日光灯、空调、电风扇和彩电的大量使用，使得农村电网功率因数非常低，对无功功率的消耗增大。这些无功功率如不能及时得到补偿，会对电网安全、稳定、经济运行产生不利影响。3、负荷分布不合理、设备利用率低。农村电网大部分为居民生活用电，负荷量不大，存在用电时间段过于集中，季节性强的特点。特别是集中在夏季几个月和春节用电，为保证高峰期用电，变压器容量不得不按最大容量设置，使得在高峰用电时，农村电网线路几乎满载；低谷用电时，线路几乎空载，这在农排用电较多的综合台区尤为严重，变压器轻载或空载运行时间长，损耗大。
二、加强线损管理的具体措施。1、重新规划电网和改造低压台区。对农村电网的重新规划，是直接解决配电设备布局不合理的根本方法，要抓住新农村电气化建设时期和冰雪灾后农网重建的有利时机重新规划电网，满足配电系统自动化和有利于提高供电可靠性和电压质量的要求，准确预测农村用电负荷，合理规划和设计10KV和低压线路，对现有电网优化网架结构，改造卡脖子线路和迂回线路，降低线损。需长远规划建设低压台区，要采取实地勘测、调查分析、规划实施、总结经验等一系列措施，其改造与建设应严格按照《农村低压电力技术规程》的要求进行，低压台区电网的供电半径一般不超过500m。应防止配电变压器只有一条出线的供电方式，采用左右两侧两条出线的供电方式，这种供电方式既可以减轻导线承担大负荷电流，同时当低压线检修时，缩小停电范围，提高供电可靠性。低压主干线路按最大工作电流选取导线截面，合理配置各主干线及分支线的负荷，使三相电流基本平衡，提高变压器出力，减少损耗。2、强化无功补偿。提高供电质量，降低综合线损率是农村电网改造的主要目标。安装无功补偿电容器是降低损耗，提高电网的输送能力，减少线路电压损失，改善末端电压质量，增加设备出力的有效措施。这种方法投资少、见效快，增加的有功损耗很小，运行维护方便，值得广泛推广应用。在配变低压侧安装电容器组，用以补偿配电变压器的无功损耗及低压配电线路所带用电设备补偿不足部分的无功消耗，适用于低压供电半径短、负荷集中的地方或不适宜就地补偿的用电设备。利用补偿电容器的分组投切，还能进行调压，改善电压质量。配电网中大量的公用变压器没低压补偿，造成很大的无功缺口。因此采用10kV户外并联电容器安装在架空线路的杆塔上进行无功补偿，以提高配电网功率因数，达到降损升压的目的。由于农网在高峰用电时变压器满载或超载，低谷用电时轻载，配电线路的固定损耗所占的比例较大，应尽可能合理地重新调配变压器容量，可采用并列变压器运行或安装临时变压器的方法。当节假日和春节用电高峰时，采用并列变压器；其他时间单台运行，解决变压器空载和轻载问题。但这种方法将增加变压器的基建投资，应根技术经济比较后确定。3、标准化农电建设管理。一是强化内部管理，层层落实责任，对于低压线损应分片，分线，分台区进行考核，充分利用营销管理信息系统中的线损四分管理模块。并与经济利益挂钩。考核指标要以理论计算结果为基础，考虑历史完成情况，综合地理条件差异，设备状况等各种因素确定，完善考核制度，要做好树障的扫除和三相负荷平衡工作。同时，要建立定期的设备巡回检查制度和计量装置定期检定轮换制度，加强对农村户表和集装表箱的检查管理，供电所要推行良好的、相互监督的抄核收管理模式，做到抄核收三分离。加强电费核算管理，充分运用营销管理信息(用电MIS)系统，建立和完善用户基础数据，并依据基础数字对低压线损指标的统计和分析发现异常情况，加大检查力度和采取相应措施。二是加强农村电工培训力度。加强电工知识、安全知识、营销知识和管理知识学习，培养安全意识、劳动技能和优质服务水平，提高农电工作人员的技术业务能力。成立专门的培训机构，以提高实际技能为着力点，加大对农电工的业务培训。要通过农村电工调考检验培训的效果，以考促训。并且按照规定按每个人的业务水平通过考试考核的方法定出初级工，中级工，高级工，按照层次不同，适当拉开工资档次，多方面促进农电工的学习积极性，提高业务技能。对于窃电行为应具有一定的识别和处理能力。
做好农村供电所线损管理工作，适应了农电管理精益化的要求，促进了公司的又好又快发展，为节能减排做出了贡献，得以更好地服务于“三农”。
作者单位：广东电网惠州龙门供电局
参考文献：
[1]张平.供电系统降低线损的技术措施探讨[J].科技资讯.2008.(02):10
关键词：供电企业；线损 ；管理
一、引言
线损是反映供电企业管理水平和经济效益的重要指标，减少线路无功负荷的输送、实现无功负荷的就地平衡是降低线损的重要手段；由于无功平衡情况也影响到电网的电压水平，而电压质量又影响到电网的线路损耗和变压器铁损。因此，通过对无功电压的优化控制以减少网络损耗、提高电压质量，具有特别重要的意义。
无功功率在电网中的传输和有功功率一样在电网中产生电能损耗，通常用功率因素cosφ来表示电网传输无功功率的情况。当cosφ=0.7时，无功功率和有功功率基本相当时，此时电网中由负荷电流引起的电能损耗有一半是由无功功率引起的。
通常负荷引起的损耗（包括线路损耗和变压器损耗）与电压平方成反比，而变压器铁损与电压平方成正比，因此在高峰负荷时由于负载损耗大于变压器铁损，所以提高电压能够取得明显的降损节电效果。反之，在低谷负荷时，变压器的铁损大于负载损耗,所以适当降低电压能够取得明显的降损节电效果。
二、县级供电企业无功电压管理现状
县级供电企业大部分的无功补偿均是采用35kV变电所内集中补偿，35kV部分功率因数较高，主网线损较低。10kV及0.4kV配电网，无功补偿的容量很少，其无功管理状况不完善。超过一半的10kV线路月平均功率因素低于《南方电网公司农村电网电压质量和无功电力管理办法》中规定的0.9，个别线路甚至低于0.7。许多线路电压损失很大，高峰时线路末端电能质量极差。功率因数低，电压损失大，使线损增大，给企业造成损失，而且限制了售电量的增长。所以，加强配网无功电压管理，提高功率因数，降损节电势在必行。
三、无功电压管理不善的原因
（一）县级供电企业无功管理起步较晚，管理人员无功管理的意识不强，力度不够，责任心不强，业务水平有待提高。还没有建立起无功管理的网络，管理办法和考核办法虽然制定出来，但也还没有正真地落到实处。
（二）受资金影响，10kV及以下配电网，无功补偿的容量很少。进行无功补偿的10kV线路只占全10kV线路的百分之十几甚至更少；进行无功补偿的公用配变也只有十几台甚至于几台，而整个县级供电企业公用配变数一般都有二、三千台。无功补偿的容量只是杯水车薪，因而不能分区、分压进行补偿，就地平衡。进行的无功补偿大多数也只是静态补偿，基本上没有进行动态补偿。
（三）管理人员对无功管理没有足够的重视，县级供电企业有三分之二左右的配变台区没有安装无功表，没有安装无功表就根本无从知道配变台区无功电量和功率因素的情况，更别说对台区的功率因素进行考核了。有些配变台区安装了无功表，但也没有进行抄表。故如要进行配变台区的无功补偿，就没有相应的配变台区的无功电量的基础数据，造成补偿容量不够准确。
（四）10kV线路及以下配电网的电容器损坏较多，可用率不高。对电容器没有进行日常的巡视，疏于管理起不到减少电压损失，降低线路损失的作用。
（五）因线路的发展而使10kV线路电容器的安装位置不合理，或是配变台区负荷的发展而使电容器的容量过小。
（六）电力需求发展很快，无论是有功电量还是无功电量上升都很快，没有做好电量增长的预测，以至于没有预先做好无功补偿工作，造成功率因素低。
（七）我国现行的《功率因数调整电费办法》只对100kVA及以上用户的功率因数标准作了规定，并执行功率因数调整电费，而100kVA以下用户的功率因数没有标准，这些用户大多没有安装无功补偿设备，在设计中亦不考虑无功补偿。但积少成多，这些用户也是一个庞大的无功电量用户的群体。
（八）配网用户初装时为节省一次投资，逃避功率因数奖惩的考核，将单台大容量变压器申请为多台小容量变压器供电。如果在我们的营业管理中有所疏忽，就使之成为用户无功管理中的漏洞。
（九）用户对无功管理不够重视，对无功管理不理解，造成应安装无功补偿设备的未安装或已安装的未装无功表而没考核。
（十）变电站的主变基本上是无载调压，不能实时地对电压进行调整。
（十一）农村线路的供电半径较长，负荷波动较大，使得线路末端的电压在负荷重时较低，线路前端的电压在负荷轻时较高。
四、几点建议
（一）实施功率因数提高与无功补偿减少线损。及时调整配电线路的功率因数，实现电容器自动补偿与随器、随机、分散就地补偿相结合，提高功率因数和改变电压质量，提高配变供电能力和设备出力，降低电能损失，从而达到降低线损的目的。10kV线路无功补偿装置应选择距离线路前端三分之二位置处安装，经过实际测算和运行中发现的问题对比分析，这样才真正起到补偿效果，达到预期目标。选择无功补偿装置时，要首先考虑质量好、科技含量高、自动投切及时，反应灵敏的尖端产品。
（二）新增用户配变必须进行合理无功补偿：《供电营业规则》第四十一条规定，无功电力应就地平衡。凡功率因数不能达到规定要求的电力用户，供电企业可拒绝接电。该条对所有用户的功率因数标准都做出了规定。所以，对新增变压器无论大小必须要求做好无功补偿设计，并严格把好验收关，保证用户无功就地平衡。
（三）加强无功表计安装管理和电费抄表、核算管理
1、未加装无功表的老用户要重新加装，进行功率因数考核，刺激用户主动加装无功补偿设备，提高功率因数。
2、新增用户必须加装无功表，进行考核，保证无功设备的投运率和可用率。
3、严格考核抄表、核算人员的工作质量，做到有表必抄，抄表必算，保证功率因数调整电费的有效执行。
（四）建立无功电压目标管理、考核激励机制。根据无功电压管理中存在的问题，首先要健全无功电压管理工作机制，成立无功电压管理领导小组，各个相关部门都有相应的无功电压管理专（兼）责，形成无功电压管理网络。把无功电压管理作为公司长期的工作重点来抓，形成良好的工作氛围。二是将各供电所的无功电压管理同供电量、售电量、售电均价、电费回收、安全生产、精神文明等指标进行挂钩，参照经营指标进行百分制量化，签订合同书，实行目标管理，对各项指标按月考核、按季抽查、半年进行一次考核兑现。三是建立了激励机制，对无功电压管理较好的专（兼）责，按照无功电压管理的好坏给予数额的奖励。
（五）开展专业培训,搞好技术交流。结合工作岗位，依据培训教材制定培训计划，落实培训对象，对各部门的无功电压专（兼）责开展无功电压的专业知识培训，使其了解无功电压的专业知识，并在工作中熟练运用。为断加强无功电压专业管理的技术交流活动，总结和推广应用新技术、新成果、新经验，积极开展技术革新活动。
（六）大量采用有载调压设备可以在不同的负荷情况下合理地调整电网的运行电压。提高电网电压水平，主要是搞好全网的无功平衡工作，其中包括提高发电机端口电压，提高用户功率因数，采用无功补偿装置等。在无功平衡的前提下调整变压器的分接头。在10kV配电网中，由于空载损耗约占总损耗的50%～80%，特别是在深夜时，因负荷低，则空载损耗的比例更大，所以应根据用户对电压偏移的要求，适当降低电压运行。对于低压电网其空载损耗很少，宜提高运行电压。
（七）改变迂回线路，消除卡脖线，缩短供电半径，合理选择变压器分接头进行电压调整。
（八）在负荷功率不变的条件下。电网元件中的负荷损耗部分随电压等级的提高而减少，提高电网电压，通过电网元件的电流将相应减小，负载损耗也随之降低。升压是降低线损很有效的措施。升压改造可以与旧电网的改造结合进行，减少电压等级，减少重复的变电容量，简化电力网的接线，适应负荷增长的需要，以显著降低电力网的线损。
（九）加大宣传力度。提高管理人员和用户对无功的重视程度，使无功管理工作逐步走向正轨。
参考文献：
[1]《农村电网电压质量和无功电力管理培训教材》 中国电力出版社 2005.1
[2]《无功补偿岗位培训教材》 中国水利水电出版社 2002.6
关键词：电气控制实训 实训教学 积极性
近年来，企业对技工人才的岗位需求不断增加，学校需要不断加强自身内部建设和教师的两项内功培养，即“教功”“学功”，以利于为企业输送更多合格人才。但由于技工学校学生入学成绩相对较差，成绩悬殊较大，学生的学习积极性不高，使得教师不能顺利实施教学工作。技工学校主要培养技工人才，加强学生的动手能力、培养学生学习积极性极为重要。下面笔者探讨在电气控制实训教学如何培养学生学习的积极性，让技工学校的学生真正动起来。
一、在实训课中熟悉常用低压电器的结构、测量方法、工作原理及电器符号
常用低压电器有开关、熔断器、主令电器、继电器、接触器等。学生通过对电器知识的学习，掌握其类型、工作原理、测量方法、电器符号和使用方法，为电气控制线路打下基础。教师通过常用低压电器的讲授，让学生明白电器的接通、断开电路；通过对熔断器讲授让学生明白熔断器如何实现电网和电力拖动系统中短路保护；通过讲授如何实现接通或断开小电流电路，如何实现自动控制和保护电力拖动装置的情况，使学生明白电器的作用、特点；通过对接触器结构及工作原理的讲授，使学生懂得接触器是如何实现远距离频繁地接通或断开交直流主电路及大容量控制电路，如何选择接触器等等，这些都可为分析和绘制电力拖动控制线路电路图打下基础。
常用的基本控制线路内容，也应在实验课中让学生加强理解。例如：手动正转控制线路，是通过低压开关来控制电动机简单的启动和停止，当停电时电动机就停止，当突然来电时电动机就开始运转所以很不安全，这种控制线路常被用于控制三相电风扇和砂轮机等设备。点动正转控制线路是用按钮、接触器来控制电动机运转的最简单的正转控制线路，按钮按下，电动机就得电运转，松开按钮，电动机就失电停转，这种控制方法常用于电动葫芦的起重电动机控制和车床拖板箱快速移动电动机控制。接触器自锁正转控制线路应用于要求电动机启动后能连续运转而且具有欠压和失压（或零压）保护作用。具有过载保护的接触器自锁正转控制线路，如果长期负载过大，或启动操作频繁，或者在缺相运行等原因时能自动切断电动机电源使电动机停转起到保护的作用。这些都将为分析电力拖动控制线路打下基础。
在学生熟练掌握电力拖动控制线路的基本理论和方法后，要在实验课中培养学生的学习积极性，学校还配备了相应的实训设备，进行教学模式的深化与改革：一是基础性实验。开设一定数量的验证性实验，包括基本控制线路、常用生产机械的电气控制线路及电动机的自动调速系统三门实验。二是综合性设计性实验。以可编程序控制器PLC和顺序控制器等控制技术为主，由学生自行设计、安装、调试线路，培养学生的工程设计能力，启发学生积极性和创新设计思维。三是设计研究性实验。教师要引导学生打破多门课程界限，将相关的简单基本控制线路进行综合，开发一些研究性的课题。
二、在理实一体化教学中加强实习教学
向学生传授电类专业生产基础知识和操作技能、技巧是生产实习课教学的基本任务之一。
首先，要在基本技能的掌握上下功夫。学生掌握技能，必须有一个可供练习的环境，并进行大量的反复训练，才能逐步做到手脑并用，留下深刻的印象。学生在刚接触到实际常用低压电器的拆装时，往往手法生硬，拆装速度慢，针对这一特点，实验室提供给学生大量的不同功率、不同材料、不同型号的常用低压电器，让学生反复拆装训练，直到掌握规律，做到快速准确，符合要求。学生在拆装时就像玩一样，积极地动手训练。对于安装步骤及工艺要求，学生应在教师指导下，掌握线路的走向、电线管和控制板支持点的位置，做好敷设和控制板支持；对于线头的长短、电器元件的固定，要掌握剥线、接线的操作要领；对于元器件装配工艺，要掌握明线布线的工艺要求等，不断地反复训练，提高实习效果。这样的训练有利于学生对电器结构及工作原理的掌握，为分析电力拖动控制线路、安装、调试与拆装维修常用低压电器打下坚实的基础。
其次，在基本技能掌握的前提下，教师让学生自主设计具有一定功能的控制线路，并用实际元件将电路装配在控制板上。这一要求有一定的难度，但对学生的理论和实践都将是一个提高。教师可给出一个基本控制线路要实现的功能要求，例如：设计在两地控制同一台电动机正反转点动控制电路。设计一个小车运行的控制线路，要求：一是小车由原位开始前进，到终端后自动停止；二是在终端停留2分钟后自动返回原位停止；三是要求能在前进或后退途中任意位置都能停止或启动。教师发给学生元件，让他们自行设计。最后由教师指导，比较优劣，这样可以提高学生的设计能力和学习的积极性、主动性。学生如还有能力，教师可加大线路控制的设计要求，如此反复训练必将提高学生的动手能力和积极性。
三、结合常用低压电器结构、原理及电路原理，讲解故障排除方法
电气设备在运行的过程中，由于各种原因难免会发生各种故障，致使设备不能正常工作，不但影响生产效率，严重时还会造成人身、设备事故。因此，电气设备发生故障后，作为技工学校培养的维修电工要能够及时、熟练、准确、迅速、安全地查出故障，并加以排除，尽早恢复设备的正常运行。
电力拖动控制线路故障有两类：一类是刚装配好而尚未通电调试的故障，另一类是正常工作过一段时期后出现的故障。常用低压电器的故障不外乎是由于元器件、线路和装配工艺三方面原因引起的，在实训中教师要特别注重培养学生故障诊断修理技能，这样学生在自行设计的电路中若出现故障，就可以掌握排除故障方法。
关键词：高职院校；工程机械；液压系统；液压实训台
目前，大多数高职院校工程机械专业实验实训设备均以整车和台架为主，而整车需要投入很大，在实施教学时，也有很多局限性，给教学效果带来一定的影响。另外，专业课程都是以模块为主，包括发动机、底盘、液压、电器，每一个课程模块的教学都离不开相应模块实验设备的支持，这么多的课程模块乘以班级数目，势必要求有更多的实验设备台套数，如果每台套数均以一辆整车计算的话，设备经费的投入无疑是巨大的。所以，除了整车外，更多的实验设备均以各模块或总成制作的台架为主，如发动机台架、液压台架、电器台架等等。实训台架不仅投入少，而且教学直观方便，各模块结构清晰，各总成拆装方便，故障设置灵活，可以满足构造原理、故障诊断等理论、实践课程教学需要。［1-2］而“工程机械液压系统维修”、“挖掘机构造与维修”作为工程机械运用与维护专业的核心课程，其理实一体化教学改革对实验实训设备的需求尤其突出，挖掘机整机显然不适合理实一体化教室内使用，故开发适合教学改革的室内教学检测仪器十分必要。依托江苏省大学生实践创新项目，开展本实训台设计的目的是利用所学专业知识，激发同学们的科研潜力，增强教师的实践能力，提高同学们学习专业知识的积极性，为教学、培训、考工提供一种结构比较简单、操作方便、功能完善、安全可靠的教学仪器设备。［3-4］
一、实训台设计方案
近年来，笔者所在学校对学生的生产实践能力、创新能力特别重视，并将其列为教学改革的重点，在政策上、经费上、实训室建设上都给予大力支持，目前提供的条件有如下几个方面：在校内建立了加工制造实训基地，设置两周的钳工实训课程，都已参加了零件的制造及装配过程；学院的实验实训室基本可以满足本项目的设计、零件制作和装配要求；学校目前图书馆藏资料丰富，购置了网络和纸质图书资料，同时拥有挖掘机整机1台，有专门配套资金用于创新项目的开展；项目指导教师可获得相应的科研工作量，参与项目的学生可获得相应的素质学分，对于优秀成果和作品，优先推荐参加省、市创新类竞赛。工程机械液压实训台设计方案如下：在全面开展挖掘机液压系统调研及资料收集整理的基础上，讨论分析、确定项目的方案和设计方向；通过试验来论证方案的可行性，并进行完善和改进；项目经验证可行后、利用CAD等软件完成结构图及零部件工程图的设计；最后完成实训台的制作。根据现有挖掘机液压系统原理图，设计制作挖掘机液压系统回路演示检测实训台，它将挖掘机液压系统示教板、实训台架、操作手柄三者有机结合，通过不同的灯泡闪亮和电机正反转的工作状态模拟挖掘机动臂、斗杆、挖斗、行走、回转等各个动作的液压回路，将挖掘机油缸、马达动作驱动的液压状态通过灯泡闪亮、电机转动的方式机电状态呈现出来，实现挖掘机液压系统回路的可视化功能。
二、实训台特色
工程机械液压实训台以自带电源或外接电源为动力，通过电机正反转的工作状态，模拟挖掘机行走马达正反转、回转马达左右转动、挖掘机前进后退的功能和挖掘机左右旋转的功能。工程机械液压实训台上的的左右操纵杆、行走操纵杆模拟挖掘机整机的相应操纵手柄，同时根据实际液压系统回路走向控制不同回路灯泡闪亮。工程机械液压实训台既可采用外接电源，也可实行自带蓄电池，并可采用简易充电设备，操作方便可靠；挖掘机液压系统回路演示检测实训台结构紧凑，占用空间小，实训台安装有万向脚轮，能在不同类型教室体现教学、培训、考工等多重功能。本实训台结合挖掘机液压系统原理图示教板，清晰明了地显示挖掘机实际工作过程中动臂油缸、斗杆油缸、挖斗油缸、行走马达、回转马达的动作驱动的液压回路走向，通过不同组合的灯泡闪亮和电机正反转的工作状态模拟挖掘机动臂、斗杆、挖斗、行走、回转等各个动作的液压回路，将挖掘机油缸、马达动作驱动的液压状态通过灯泡闪亮、电机转动的方式机电状态呈现出来，实现挖掘机液压系统回路的可视化功能，以此来降低理解认知难度，提高同学们的学习积极性，同时，解决学校实训设备台套数有限的难题，增加学校教学实训设备。
三、实训台应用
本液压实训台依托科研项目，科研反哺教学。既锻炼了教师的专业实践能力，又加强“工程机械液压系统维修”“挖掘机构造与维修”课程的教学条件，同时也便于提高同学们的学习积极性，提高专业实践及综合技能。[5]通过研制的液压实训台，分别对挖掘机动臂回路、斗杆回路、铲斗回路、行走回路、回转回路等液压回路演示操作，教师讲解清晰明了，学生学习轻松理解。在分组练习中，每个小组同学结合教师讲解和本实训台回路演示，充分掌握了挖掘机液压系统回路走向，借助于相关检测工具和关键零部件拆装，很好地掌握了挖掘机液压系统常见故障诊断分析，取得了良好的教学效果。本实训台具有结构简单、操作方便、功能完善、安全可靠等众多优点。同时，在教学过程中不断使用与观察摸索，为今后对工程机械液压实训台进一步加强改进和持续完善奠定基础。
四、结论
本实训台的成功研制与使用可以降低理解认知难度，提高同学们的学习积极性，同时，解决学校实训设备台套数有限的难题，提高了教学效果。通过这次实践创新训练项目的实施，不仅能够使学生将所学知识与实践相结合，而且能提高学生分析问题、解决问题的综合能力，对学生将来走向社会有很大的帮助。
参考文献：
[1]朱江涛.挖掘机实训平台的设计与制作[J].机械管理开发，2013（6）：152-153.
[2]李云峰,张少华.小松挖掘机全车电器电控系统教学实训台设计[J].机械工程与自动化，2014（6）：191-192.
[3]朱保国,高亚明,韩军，等.GJT112推土机工作原理与故障分析模拟试验台[J].机械，2010（6）：11-13.
[4]喻楠霖.新型液压教学实验台设计及实现方法的研究[D].长沙：湖南大学，2013.
一、重要工作事项
1、综合大联调。综合联调是今年工作当中的重中之重，主要包括t27综合监控与bas系统联调（站内bas监控大、小系统设备、冷水机组群控设备、扶梯、水泵）补测和t01bas系统与fas、气体灭火专业联调两项。其主要针对全线17个站内的各项设备的性能进行全面系统的检测调试，以备运营后设备的良好运行与正常工作，确保地铁开通后各方面实际工作，全方位有序的顺利开展。在此期间，我低压配电专业主要负责对相关电气设备的各项功能进行检测和调试，主要设备包括：通风空调电控柜、eps应急照明装置、照明配电箱三大部分。
细致划分为：1、通风空调柜各风机连锁风阀和风机运行数据监测以及故障模拟等工作重点；2、eps应急照明装置11个状态测试和9个故障点模拟；3、照明配电箱各项照明回路测试。按照联调方案安排，我专业与车辆段occ中心、站内车控室、环控专业协作配合实现四级单元联动，充分实现了各项联调任务的扎实有效进行，也基本达到了公司部门等相关规章制度的要求和指标。同时，个人的业务技能知识水平也有了较大的提高，基本上熟练的掌握了对各项设备联调测试的相关步骤和要点方法。
2、全线设备巡检。根据车间领导安排，在相关技术人员的一致协商与指导下，车间各大专业分别组织成立巡检小组，对全线17个站各专业设备，实行循环制不间断的检查工作，并详细记录设备的具体运行情况，并将发现问题作以详细汇总上报。我低压专业主要负责通风空调电控柜、eps应急照明装置、照明配电箱三大部分。
3、设备资产清点移交。按照计划任务安排，个人主要参加了南稍门站、凤城五路站的资产清点接收。期间，主要由厂家人员、施工单位人员共同协助，针对站内所有电气设备进行逐一清点核查。
4、参加部门车间相关培训及考试。
①相关培训：升降机理论实操。培训，工器具使用方法培训，综合联调相关专业理论知识培训等。
②相关考试：安全月度考试、技术月度考试，临时上岗证考试，行规考试等
二、个人实际工作成绩汇总
1、专业方面：首先，个人主要通过综合联调，对低压系统的各项设备的原理、性能及操作方法有了更加清晰的认知和掌握，主要包括有：①通风空调电控柜的三级（就地、环控、远方）的联动操控，及变频器、软启动器故障、风阀错误、故障、e3plus故障模拟复位方法等;②eps人机界面的运用操作方法、各项状态测试和故障点模拟复位等。③照明配电箱各项回路的测试。其次，通过参加相关具体的培训考试和相关设备清点、切非调试、巡检、设备验收等工作，个人对低压配电专业日后的具体工作模式和重点要点有了更为全面的了解。
2、宣传方面：个人作为工班宣传员，在阶段性的工作中先后撰写《梦想与蜕变》、《地铁与地铁安全简叙》、《综合联调概况总结》、《先进工班考核材料》、《我们地铁》、《党颂》等文章进行汇报和投稿，在锻炼自己的同时，在在一定程度上履行了作为宣传员的职责和义务。
一、重要工作事项
1、综合大联调。综合联调是今年工作当中的重中之重，主要包括T27综合监控与BAS系统联调（站内BAS监控大、小系统设备、冷水机组群控设备、扶梯、水泵）补测和T01BAS系统与FAS、气体灭火专业联调两项。其主要针对全线17个站内的各项设备的性能进行全面系统的检测调试，以备运营后设备的良好运行与正常工作，确保地铁开通后各方面实际工作，全方位有序的顺利开展。在此期间，我低压配电专业主要负责对相关电气设备的各项功能进行检测和调试，主要设备包括：通风空调电控柜、EPS应急照明装置、照明配电箱三大部分。细致划分为：1、通风空调柜各风机连锁风阀和风机运行数据监测以及故障模拟等工作重点；2、EPS应急照明装置11个状态测试和9个故障点模拟；3、照明配电箱各项照明回路测试。按照联调方案安排，我专业与车辆段OCC中心、站内车控室、环控专业协作配合实现四级单元联动，充分实现了各项联调任务的扎实有效进行，也基本达到了公司部门等相关规章制度的要求和指标。同时，个人的业务技能知识水平也有了较大的提高，基本上熟练的掌握了对各项设备联调测试的相关步骤和要点方法。
2、全线设备巡检。根据车间领导安排，在相关技术人员的一致协商与指导下，车间各大专业分别组织成立巡检小组，对全线17个站各专业设备，实行循环制不间断的检查工作，并详细记录设备的具体运行情况，并将发现问题作以详细汇总上报。我低压专业主要负责通风空调电控柜、EPS应急照明装置、照明配电箱三大部分。
3、设备资产清点移交。按照计划任务安排，个人主要参加了南稍门站、凤城五路站的资产清点接收。期间，主要由厂家人员、施工单位人员共同协助，针对站内所有电气设备进行逐一清点核查。
4、参加部门车间相关培训及考试。
①相关培训：升降机理论实操培训，工器具使用方法培训，综合联调相关专业理论知识培训等。
②相关考试：安全月度考试、技术月度考试，临时上岗证考试，行规考试等
二、个人实际工作成绩汇总
1、专业方面：首先，个人主要通过综合联调，对低压系统的各项设备的原理、性能及操作方法有了更加清晰的认知和掌握，主要包括有：①通风空调电控柜的三级（就地、环控、远方）的联动操控，及变频器、软启动器故障、风阀错误、故障、E3Plus故障模拟复位方法等；②EPS人机界面的运用操作方法、各项状态测试和故障点模拟复位等。③照明配电箱各项回路的测试。其次，通过参加相关具体的培训考试和相关设备清点、切非调试、巡检、设备验收等工作，个人对低压配电专业日后的具体工作模式和重点要点有了更为全面的了解。
2、宣传方面：个人作为工班宣传员，在阶段性的工作中先后撰写《梦想与蜕变》、《地铁与地铁安全简叙》、《综合联调概况总结》、《先进工班考核材料》、《我们地铁》、《党颂》等文章进行汇报和投稿，在锻炼自己的同时，在在一定程度上履行了作为宣传员的职责和义务。
关键词：农电工；培训方案；设计；实施
作者简介：马莉（1970-），女，甘肃临夏人，兰州供电公司培训分中心，讲师，高级企业培训师。（甘肃 兰州 730050）
中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）33-0156-02
随着农村电网建设与改造、城乡电网同网同价、户户通电和新农村电气化建设等工作的推进，国家的重视和支持为农电发展提供了强大动力。国家正在推进的农电体制改革，“十二五”期间要全面取消县级电网企业“代管体制”，建立有利于促进农村电力健康发展的体制机制。目前，兰州供电公司是国网系统唯一一家未理顺管理关系的省会城市供电企业。由于管理体制还未理顺，产权关系不清晰，农电管理状况与国网公司统一农电管理要求还有很大差距，全面加强农电统一管理对农电工作提出了更高要求，也为促进农电发展创造了新的机遇。
根据甘肃省电力公司培训工作会议和兰州供电公司农电工作会议的会议精神，要针对农电人才资源结构性矛盾突出的特点，健全完善人才培养引进机制和激励约束机制。坚持以人为本，强化全员培训，通过岗位练兵、专项培训、技能竞赛等手段全面提升农电职工综合素质。为有效开展上述工作，切实提高农电整体管理水平，全面完成农电各项工作任务奠定基础，兰州供电公司开展了农电工培训方案设计与实施工作，从四个方面进行了卓有成效的探索。
一、确定培训需求，制订培训计划
兰州供电公司人资部培训专责和培训分中心领导及培训鉴定管理人员首先对兰州市农电公司、榆中县农电局、永登县农电局、永靖县电力公司四家单位进行实地走访、调研。根据前期做的需求分析表、报名摸底表的统计结果直观的数据比对以及听取各农电公司领导专工介绍本单位用工情况，了解到目前的大部分农电职工文化程度较低，都是只会干基本工作，对技术含量较高工作的理论、技能知识知道甚少，掌握更谈不上。对于电能计量智能电能表、集中抄表等新技术、新设备不了解，缺乏必要的计算机、网络等现代化信息知识的了解和应用。总结农电职工队伍目前存在的问题：员工文化程度较低，整体素质不高；专业知识欠缺，实际技能操作能力不强；新技术、新设备、现代化的信息知识了解应用少。
根据调研的统计结果，针对上述现状制订兰州供电公司农电工全员培训计划，计划用3年时间对全部农电工进行轮训。每次培训时间为4周（周六培训，周日休息）。培训地点为培训分中心。培训教材使用国家电网公司职业能力培训规范专用教材《农网营销》、《农网配电》、电力工人技术等级及职业技能鉴定培训教材、指导丛书《农网配电营业工》等。测评方式采取模块化培训与测试相结合的方式，每个模块进行一次测评。学习结束后进行员工持证上岗Ⅰ级理论与技能测试。测试合格后方可进行技术等级测试。全部工作完成时限：2011～2013年。另外，拟在每期培训班结束后进行小规模技术比武，并评选优秀学员，进行一定的物质奖励。每次轮训既包含电工基础、电测仪表等的基础知识，又兼顾各专业的专业知识，强调实际技能的操作能力提升，同时加强对新设备、新技术及计算机方面知识的介绍。通过全面的培训让职工能够真正切实掌握相关的理论基础知识，提升技能操作能力，真正会干工作，解决结构性缺员的难题。
二、丰富培训手段，提升培训质量
1.采用模块化教学，增加考试频次，以考促学
在培训方案中重点突出模块化教学。根据前期调研结果将培训分为常用工具仪表使用、配电网络、配电设备、营业业务、电能计量装置、营销服务行为规范、继电保护及自动装置、供电所管理、计算机知识、新设备新技术等模块。提供菜单式的服务，可供学员进行选择性学习。对于每个模块，在学习结束后进行测评，以考促学，调动学员学习的积极性，整体提升培训质量。
2.加大技能培训力度，充分发挥实训设备的效能
培训中突出技能培训，设计了电能计量装置安装、低压照明动力线路故障排除、导线连接、进户线接户线安装、登高、拉线制作、工程常用绳扣打法等技能操作项目。以规范的教学改正以前员工在操作中的不规范动作。在培训中充分利用现有的高低压计量装置、低压排故等实训设备，确实保证实训的三个原则：一是一致性原则，即根据农电公司配电营业岗位的最新设施为依据，将现场所使用的各项技术和设施完整地进行复制，以确保培训和现场一致；二是实用性原则。根据学员实际需求，使其掌握本专业领域先进的技术方向、工艺路线和技术应用的本领，促进综合技能、职业素质得到提高；三是仿真性原则。创造相应专业岗位的真实情境，按照专业岗位对基本技术技能的要求和教学大纲要求组织、实施实际操作训练及技术培训。
3.发挥现代培训技术，增强培训的时效性
现代培训技术让企业培训教学的空间不再仅仅局限于教室和实习场地，培训的内容也由单一的知识技能讲授走向了声像并茂。通过现代培训技术可以提高培训管理者的培训效率，提高培训组织者的培训质量。我们在培训中充分利用已开发的甘肃电力企业员工能力提升测试评价系统，通过考试系统的在线学习功能充分调动员工学习的积极性，使“要我学”变成“我要学”。员工通过借助现代互联网络资源实现自主学习，丰富自己的专长领域，扩大工作视野，在较短的时间掌握一定的劳动技能，提升自身职业素养。
三、以鉴促培，以鉴促学，调动员工培训的积极性
我们一直坚持以职业技能鉴定促进培训的工作思路。大力宣传国家职业资格证书和学历文凭证书并重的重大意义。在培训中合并技能鉴定工作，大力加强技术工人，尤其是高级工和技师的鉴定工作，达到以鉴定促培训的目的。根据农电工技术等级标准要求，结合农电工实际，要求参加鉴定首先接受理论培训、参加考试，合格后才能参加技能鉴定，达到了以鉴促培、以鉴促学的目的，调动了员工参与培训的积极性。
四、重视培训评估环节，促进整体工作改善
培训效果是员工将培训过程中所获得的知识、技能应用于工作的程度。在国外，这个过程被称为“培训转移”。培训评估是依据培训的目的和要求，从培训项目中收集信息和数据，运用一定的评估指标和方法，以判断培训的价值和质量的过程。培训活动中，我们向学员发放培训评估调查表，根据反馈意见，从项目整体评价到后勤服务、师资力量等方面进行总结。在做好一级、二级评估的同时，2012年对该项目进行了三级评估。根据事先下发并在调研时收回的省公司培训项目行为评估和改进意见书（三级评估）数据统计如表1所示。
表1 培训内容应用情况
1 所学知识技能对实际工作的帮助 很大 较大 一般 很小
75% 20% 5% 0%
2 所学知识技能在实际工作的使用频率 高 较高 一般 较低
60% 20% 20% 0%
3 所学知识技能对工作效率的提高 很大 较大 一般 很小
80% 15% 5% 0%
4 所学知识技能在单位得到的支持程度 很大 较大 一般 很小
60% 25% 15% 0%
对工作帮助最大的知识技能是：电能计量相关知识、业扩报装相关知识、配电变压器的安装运行、农村低压台区抄核收管理及电价电费的核算、配网软件画图功能、配电各类工具使用（拉线制作、接户进户线安装、导线连接）、故障排查法等。在实际工作中使用频率最高的知识技能是：放紧线、导线连接、拉线制作与安装、三相四线有无功电能表安装、电费核算、配网绘图软件、低压故障排查法等。
供电所是供电企业管理、客户沟通和设备运行维护的最基本单位，但是受到人员素质不齐、配电网设施设备薄弱和后勤保障不足等因素的影响，供电所事故频发，安全形势严峻。供电所的安全管理存在以下特点：①低压配电网复杂、电网薄弱、业务量大和作业点多面广，导致供电所安全管理、安全监督不到位；②随着人们获得电力需求的愿望不断提升，供电所服务不到位，增加了供电企业与用户的矛盾，为了满足客户的需求，客观上增加了供电所安全管理的难度；③人员安全观念淡薄、安全意识差和对不安全行为的漠视。
供电所安全形势及存在的问题
1基层人员的综合素质较低。一方面供电所低压配网运维任务基本上都采用对外委托的方式，运维人员受教育程度不高，安全意识淡薄，规章、制度和标准得不到刚性执行，并且缺乏自我保护能力，很容易导致事故的发生；另一方面基层管理者常常基于经验主义开展管理工作，尽管这种管理方式是长期实践中获得的宝贵经验，但是往往忽略了实际工作中动态变化的过程，根据经验总结出来的管控方法，未必能适应外部环境的动态变化，不一定能有效控制新生的风险因素。2供电所业务交叉，人员职责管理混乱。偏远地区的供电所普遍面临的问题是供电所人员配置不合理、后勤保障不到位和低压配电设施薄弱。供电所管理人员为了保障业务正常开展，需要综合考量业务的紧急程度和人员、车辆等因素的安排工作，参加外勤业务的人员可能同时要开展现场抄表、故障抢修和用电检查等业务，直接造成了人员职责不清，安全管理混乱，在超负荷工作情况下，违章频发。3故障频发，供电所疲于故障处理，在一定程度上增加了供电所发生安全责任事故的概率。①配电网基础薄弱，一方面当前供电所运维的部分台区距离上一次农网改造已将近20年，现场存在的安全隐患尤其突出；另一方面由于地方政府发展经济和人们生活水平的提高，线房、线树矛盾增多。②低压配网技术改造或计量轮换后，随工验收不到位，导致计量装置、开关在改造或轮换后大量损坏，加大了供电所的运维量。4安规、“两票”执行不到位，风险辨识不到位。总结安全事故发生的原因除了安全意识淡漠、安全责任心不强以外，更多地表现在工作负责人、许可人以及作业人员习惯性违章，现场设备不熟悉，安全举措不完善，未履行安全操作规程等，对安规、“两票”执行不到位，工作负责人、许可人对现场风险辨识不到位。5安全管理制度混乱，制定规章制度未结合业务考虑实际情况。①目前一些规章制度，未结合供电所的实际情况，进行有效的本地化，存在“为了制定而制定”的情况，导致制度执行困难，制度缺乏刚性；②规章制度与上级部门的工作安排存在“两头堵”的现象，既要完成工作又要保证不违反安全规章制度，供电所在人员、设施条件和后勤保障各方面很有限的条件下几乎很难做到；③同时安全管理存在“缝缝补补”打补丁的情况，缺乏周密策划，精心安排。
供电所安全管控的几点思路
当前供电所安全管控的基本思路，无非从以下几个方面下手：①加强安全责任的落实，完善管理制度，以制度和责任来约束一线人员的安全行为；②建立考核问责机制，将安全管理与绩效挂钩，强化标准执行力度，通过绩效输出，对供电所管理人员形成威慑，让基层人员被动接受安全管理，被动遵守安全管理规章制度；③严格现场安全监督，加大飞行检查力度和频次，重点对各种作业现场《安规》和“两票”执行、反违章工作、防误操作管理规定和领导干部到岗到位情况进行监督检查，对作业现场及时地“修偏”“纠正”；④开展安全管理规章制度、规范和流程的学习培训。虽然采取了强有力管理措施，但是人身伤亡事件仍然在不断发生，各类违章数量总体上并没有明显下降。经过调查了解，提高供电所安全管理的能力，除了采取上述的措施外，还应从以下几个方面思考当前供电所如何做好安全管理。1安全管理观念陈旧，急需转变安全管理理念。电力企业安全生产的出发点和落脚点是“以人为本”，要落实安全生产，由被动接受安全责任事故，到主动消除安全隐患，将责任事故消灭在萌芽阶段，将安全生产从事后管理变成事前管理，从重缺陷、事故处理变为向消除隐患过渡，树立“主动安全”的理念。2投入更多的精力对作业进行现场管控。当前随着杜绝体外循环的各种工作举措出台，供电企业安全管理以作业计划为“龙头”，通过管控作业计划的来源、加强作业文件审核，保证了作业计划的“合法性”，确保了相关人员对任务清楚、程序清楚、危险清楚和安全措施清楚。通过有效地管控作业计划，避免了日常工作安排的随意性。基于以上举措，供电所安全管理的压力将主要来自作业现场，所以安全管理应重点放在对现场作业文件的执行、安全措施执行以及现场的安全管理上来。3注重安全培训的实用性、可操作性和深刻性。安全培训的目的就是要将安全知识应用到实际工作中，但是大多数情况下，培训后效果并不理想，主要原因一方面是受到学员知识结构、文化背景的影响；另一方面培训过程本身枯燥乏味，不能引起学员的注意。所以安全培训应该采用多元的培训方法，将抽象、复杂的知识直观、形象地呈现出来。安全培训可以采用现场实践操作、实物教学和案例分析等方法，加深记忆效果，提升安全培训的质量。4加强运维分析，注重安全隐患的排查和消缺工作，确保现场工作安全的基础，从本质上消除“人、机、料、法、环”的不安全因素/隐患，从源头控制事故的发生。要从源头控事故的发生，应基于供电所日常运维分析，排查可能的不安全因素，建立隐患数据库，制定消缺计划，建立隐患动态销号机制，并持续跟踪，形成闭环。5投入更多的精力来作策划。这里所指的“策划”，不仅仅是单项作业的策划，管理者应该根据公司资金计划、人员、气候和环境等因素，通盘考虑全年的现场作业安排。雨季是停电故障的高发时间段，管理者应该将隐患排查和消缺安排在雨季来临之前，将主要精力放在抢修工作上，从而在整体上降低雨季作业带来的风险。对于单项作业，策划的重点应是开展工作的必要性、风险评估和制定防控措施。对于必须要开展的工作，一定要组织做好现场勘查，根据现场实际情况评估安全风险等级，制定防控措施。要绝对避免因勘查不到位带来的风险。6整合业务，成立外勤班。针对供电所各专业人员配置空缺，各专业业务存在空窗期的问题，将装表接电、电力抢修和现场抄表催费人员统一整合为外勤班，以实现对各项业务的相互支援，从而提升工作效率，实现“业务协同运行、人员一岗多能和服务一次到位”，提高供电所运转效率。
Abstract： Combined with the working practice， the paper talked about problems and measures of current society and the power supply enterprise energy conservation and emissions reduction， and at the same time， introduced some specific circumstances of the power supply enterprise energy conservation and emissions reduction， providing for reference for the same field.
关键词： 社会；供电企业；节能减排；问题；措施
Key words： society；power supply enterprise；energy conservation and emission reduction；problems；measures
中图分类号：F274 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）34-0140-03
0 引言
电力生产业与其它金属制品业、有色金属冶炼及压延业和纺织业，均是能源消费大户之一。因而电力工业节能减排是佛山市南海区“十二五”节能重点领域之一。作为供电企业，其具体的节能减排目标就是采用先进的输、变、配电技术和设备，逐步淘汰能耗高的老旧设备，降低输、变、配电损耗，规划至2015年更换高耗能及老旧10kV配变1096台；加强城乡配电网规划建设与技术改造，优化电网结构，至“十二五”期末，力争中压配网的重载线路比例和重载公用配变比例降为零；加强电力需求侧管理，提高供配电的综合效率和经济效益。
1 节能工作普遍存在问题分析
1.1 节能优先的方针没有落到实处 对节能重要性缺乏足够的认识，节能减排工作中，污染末端治理的力度较强，节能处于较次要位置，污染源头防治的作用没有得到充分发挥，对节能在转变经济增长方式、实施可持续发展战略中的重要地位缺乏足够的认识，节能还没有成为绝大多数企业和全体公民的自觉行动。
1.2 尚未建立适应市场经济体制要求的节能工作新机制 节能体制不健全，尚未形成比较健全的节能制度体系和运行良好的节能运行机制。市场经济体制下节能的融资机制、项目运营等机制还没有建立。国外普遍采用的综合资源规划、合同能源管理、能效标识管理、自愿协议等节能新机制，尚处起步阶段，配套法规政策支持少，未能广泛推行。
1.3 节能监管能力建设滞后 相关部门未建立起有效的节能法规政策执行监督、协调、评价体系，政府节能管理部门与节能执法力量薄弱，尽管国家和省颁布了相关法律法规，但是由于没有专门的能源利用监察（测）机构，法律的强制监督管理作用不能有效发挥。
1.4 节能技术开发和推广应用不够 “十一五”期间，虽然推广应用了一大批节能新技术、新工艺和新设备，节能技术水平有了很大提高。但从总体上看，投入不足，创新能力弱，先进适用的节能技术，特别是一些有重大带动作用的共性和关键技术开发不够，节能技术推广应用难。
1.5 节能统计、信息传播能力建设及宣传培训工作滞后 节能统计信息不完整，除工业外其它产业能源统计工作薄弱，难以满足节能管理和决策的需要。节能信息传播不畅，企业作为微观经济活动和节能的主体，由于缺乏对供求信息、节能新技术、管理方式的了解，节能的积极性很难提高。当前全社会节能意识淡薄，浪费能源的现象普遍存在，节能宣传、培训工作力度远远不够。
2 供电企业节能减排问题具体分析
随着电力工业的迅速发展和管理水平的提高，电网线损率总体上呈现出下降态势。但和国内先进供电企业相比仍存在一定的差距，主要表现在以下几个方面：
2.1 部分供电企业对节能减排没有充分的认识，没有制定相关的责任措施并落实到岗到人。
2.2 配电网无功管理不完善。城区台架式变压器全没有无功补偿装置；部分电房无功补偿柜年久失修，缺陷较多，未能发挥补偿作用。对用户无功补偿宣传推广力度不足，部分用户功率因数偏低，需从电网内吸收大量无功，致使电网损耗增加。
2.3 线损“四分”管理工作未能及时开展。由于部分线路划分和计量表未能及时安排，导致配网线损“四分”工作管理工作呈现滞后情况。
2.4 部分地区配电网线损率仍未能控制在合理水平。由于历史原因，部分变电站设置不科学，网架结构不牢固，线路所承担的范围过大，导致其供电半径过长，此外，旧式变压器能耗过高，也造成配电网线损率偏高。
2.5 电能计量装置使用时间过长，存在较大的误差；用电检查工作需加大力度，窃电现象比较严重。综合上述因素的影响，降低配电网综合线损率仍有待提高。
3 供电企业节能减排有效措施探讨
3.1 降低线损的技术措施
3.1.1 科学制定配网规划，使配电网运行成本得到有效控制，实现经济运行。在制定电网规划设计时，就必须把降低损耗节约能源作为重要的内容加以考虑，把电网线损率控制在合理范围内。使电网结构科学，合理分配各配线负荷，合理选择导线截面，实现节能降耗。
3.1.2 积极推广应用新技术、新设备。S11型卷铁芯变压器具有重量轻、体积小、维护方便、损耗低、运行费用低等优点。其空载损耗比S9低23%～35%，节能效果明显，具有推广价值。城区居民用电负荷按季节特点变化大，为了降低配变的损耗，推广使用S11型配电变压器作为降低线损的一项重要技术措施。对于新增加的配电变压器，属于公司资产的必须使用S11型配电变压器，属于用户资产的推荐选用S11型配电变压器，通过不断投入资金，把正在运行的S7或低于S7型配电变压器分期分批更换成S11型。
3.1.3 更换和轮换淘汰电能表，确保计量装置的准确性。采用新技术、新产品，提高工效和计量准确性，避免漏、错、估抄现象。
根据质量监督局对部门抽查在运行中的住宅机械式电能计量装置所给的数据进行分析，发现电能表机械故障时有发生，导致合格率不是很理想。为此，逐步对电能表进行了更换，大大降低了淘汰表造成的电能损耗，提高了计量装置的准确率。推广远程抄表技术，对各变电站关口表、部分l0kV线路、大客户、居民小区实现集抄管理和远程监测。推广应用新产品、新技术节约电能大有潜力可挖，作为节能一项重要工作来抓。
3.2 通过有效的管理措施，降低线路损耗
3.2.1 做好线损的“四分”管理工作，根据市区的实际情况，责任到人，考核到人。
3.2.2 加强用电检查管理工作。大力打击窃电和违章用电，充分利用高科技设备和手段进行防窃电管理，对照“线损四分”的数据统计和分析结果，重点对线损较大的台区不定期地进行检查。
3.2.3 完善节能降损机制。严格执行《功率因数调整电费办法》考核标准，加强对功率因数低于考核标准的用户的安全监督检查。
3.2.4 加强营销工作的抄核收管理和营业稽查工作。加强营业管理，定期、不定期开展营业普查工作，尽量杜绝错抄、估抄、漏抄等现象的发生，减少线损管理损失。
3.3 实施电力需求侧管理，提高用电效率 引导用户改变用电方式，科学合理用电。同时引导企业采用节能型电气产品，降低能耗。引导企业采用无功补偿、智能控制技术、变频调速和高效变压器等产品，有利于电网削峰填符、改善用能结构、降低环境污染。提高终端电能利用率。
佛山市南海区某市机关事务服务中心用电容量7700 千伏安。其中1000、1250和1600千伏安的变压器各2台。
由于用电量偏大，该用户要求供电企业帮忙分析原因。用电检查人员经现场实地了解及掌握的负控数据，对用户电量偏大情况分析如下：
①由于使用空调，电热供水设备较多，导致该单位由于负荷控制能力不理想，用电量猛增。
据不完全统计，该单位仅仅中空调等电气产品装机容量3242.5千瓦，其中VRV空调489.5千瓦；恒温、恒湿机组60千瓦；热泵机组1728千瓦；中央空调循环泵210千瓦；新风机210千瓦。另有各局、办自行购置电采暖设备无法统计。电热开水箱装机容量342千瓦，领导办公室热水器若干，估计容量不小于60千瓦。
行政中心非工作时间应只有一般照明及恒温、恒湿机组（机房），但根据负控采集的数据：2008年12月份正点负荷统计分析，行政中心非工作时间（晚间18时-早7时，双休日）负荷一般为250千瓦至350千瓦之间。其中21日0点负荷至24日7时，晚间负荷均大于500千瓦，远远大于一般照明及恒温、恒湿机组负荷，判断有部分空调、电热设备未关闭。因此，该行政中心负荷控制的能力有待提高。
②变压器容量远大于实际使用负荷，造成变压器有功铁损浪费严重。
该单位变压器为六台，总容量7700千伏安。每月产生变压器有功铁损将近9000千瓦时。而2008年12月负荷数据发现，实际最高负荷为12月26日上午9时，2422千瓦，远小于变压器容量，线损浪费严重。
根据上述分析，我们建议采取以下节能措施：
①制定负荷控制措施，严格控制空调、电热类用电负荷的规模和使用时间，制止不必要的浪费。
②由于空调、电热供水负荷大，建议考虑使用冰蓄冷空调、蓄热型电锅炉。2008年，该用户用电量为492万千瓦时，按1/2估算空调、电热电量，采纳该建议后，可节省电费支出114万余元。
③根据负荷的重要性，对负荷做出分类、分级。变压器的负载与出线方式与出线方式，要根据负荷等级的高低而定。如按照减少一半变压器容量计算，每年可减少铁损电量54000千瓦时，减少电费支出46000余元。
该行政中心采取以上建议后，其电费支出将会大幅下降，既节约了能源，也给该单位节约了电费成本，电力系统则可以平抑丰谷的差距。
4 倡导节能的其它措施
4.1 强化节能目标责任考核 切实加强对节能工作的开展，完善节能管理体制、机制，完善节能监管体系，强化对节能工作的监督管理和日常监察（监测）工作，依法开展节能执法和监察（监测）。对相关单位与人员完成节能目标情况和落实节能措施情况进行考核。落实耗能企业“十二五”节能目标责任，实施年度考核，加强日常管理。
4.2 发挥科技支撑作用，提高自主创新能力 建立以企业为主体的节能技术创新体系，加快科技成果的转化。促进企业节能技术改造和节能新技术、新工艺、新产品的推广应用，提升企业的节能减排水平。
推广节能产品应用，切实加大对重大节能技术开发和产业化的支持力度。鼓励各企业各部门开发先进节能技术、高效节能设备和能源计量检测设备。
4.3 充分运用价格杠杆促进节能 对国家淘汰和限制类项目及高耗能企业按产业政策实行差别电价，抑制高耗能行业盲目发展。积极开展大电力用户的能效评价工作，对不符合产品能耗限额要求的企业实行惩罚性电价。合理调整各类能源价格，推行居民用电阶梯价格。
4.4 强化节能宣传、教育和培训 组织建立相关节能部门，为社会与市民，企业等提供节能政策、技术的咨询服务。通过开展节能宣传，唤起并提高全社会包括公众和各级领导的能源资源忧患意识和节约意识。提高能效标识社会认知度，引导消费者选购节能型产品。对重点用能企业、公共机构、大型公共建筑的能源管理者开展有关节能的政策法规、标准、计量、统计、能源审计等内容的培训，让节能意识深入到每位居民当中。
5 结束语
节能是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，高度重视并加快建设节约型社会是树立和落实科学发展观、加快经济增长方式转变的必然要求。为推动全社会开展节能降耗，缓解能源瓶颈制约，应对气候变化，建设资源节约型和环境友好型社会，促进经济社会可持续发展，实现全面建设小康社会的宏伟目标。作为供电企业，应根据自身的实际情况，制定有效控制措施，全面开展节能降耗，为建设资源节约型和环境友好型社会，作出应有贡献。
参考文献：
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关键词：制冷基本技能实训；综合性任务；电冰箱制冷系统组装
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）05-0133-02
制冷基本技能实训的任务是使学生掌握与制冷设备专业相关的基本技能操作工艺，重点掌握制冷操作基本技能，为本专业其他课程的学习和具体项目操作技能的掌握打下坚实的基础。通过实训，要求学生达到的基本要求包括：熟悉小型制冷设备管道的加工工艺，熟练掌握割管、弯管、扩口和胀口等制冷管道加工技术；了解气焊工艺和电焊工艺，熟练掌握小型制冷设备管道的氧气—乙炔气焊操作技能；会使用制冷维修中常用的电子、电工仪表及制冷专用工具等。
在实训教学中，虽然在教学方法上，我们注重理论与实践相结合，讲解与示范相结合，集体指导与个别指导相结合，但仍感到存在的问题。主要是每个实训任务是一个过于具体的操作内容。例如，练习紫铜管的铜钎焊，我们要求学生完成的任务是在Φ6、8、10mm紫铜管之间进行同管径或异管径的低银钎焊，并进行银钎焊外观与质量分析。又如，为了掌握制冷剂加注组合工具的功能，我们要求学生利用加注组合工具在制冷剂瓶、真空泵和制冷实验装置间进行连接和观察。这些具体操作只停留在掌握技能本身的层面。由于任务太具体，学生不需要进行太多的思考及分析，只要在教师的示范和指导下完成即可，没有拓展的空间。学生学习的知识与技能是零碎的、孤立的。对这样的任务，学生没有兴趣，无法获得比较大的成就感，也就无法较好地调动学生的学习积极性。为此，我们设计了一个“直冷电冰箱制冷系统组装”的综合性任务。在掌握了相关专业知识与技能后，学生完成这个综合性任务，可取得较好的教学效果。
任务设计及实施
（一）任务描述
本次任务的总体目标是组装直冷式电冰箱制冷系统，并进行必要的安装效果检测。直冷式电冰箱制冷系统由压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管和蒸发器等组成。
为了让学生注意压缩机和冷凝器、蒸发器、毛细管的匹配问题，保证制冷系统运行工况符合冰箱制冷系统工况，我们提供压缩机和冷凝器，但要求学生自己选择铜管长度并制作外露蛇形管式蒸发器，确定毛细管的长度。在蒸发和冷凝系统上，设计有多个检测口、检测压力和温度信号。为观察系统内制冷剂的流动情况，供液管路上加装了视液镜。根据双门直冷式电冰箱实物结构，学生在模拟铁架内进行制冷系统的安装。压缩机置于下部，并做成较大的操作空间，便于调试、检测。钢丝盘管式冷凝器置于侧面。自制蛇形管式蒸发器安装在降温箱体内，上部为冷冻室，下部为冷藏室，运行时可模拟冰箱的运行工况，更适用于制冷系统的调试教学。
（二）任务分解及考核设计
教师进行工作任务设计时，要仔细推敲每个知识点、统筹兼顾，为学生设计、构造出一系列典型操作性任务，让学生在完成任务中掌握各种能力。为此，在学体目标的框架上，我们把总体目标进行细分，用数个系统化的小目标涵盖学习模块的要素，每一个小目标均成为一个阶段性的小任务，它们是总学习目标的具体体现。
在实际操作中，制冷工要使用各种类型的金属材料，工程中也经常对一些金属进行现场加工，都要应用到钳工及焊工技术。为了加强学生的钳工及焊工基本操作技能，要求他们根据尺寸利用型钢和板材制作一金属框架，为后续的安装做平台。
电冰箱是一个在一定工况条件下运行的完整封闭系统。在这个系统中，压缩机扮演了制冷系统中心脏的角色。制冷系统其他部件与压缩机制冷量匹配情况的优劣决定了电冰箱运行效能的高低。自行组装电冰箱制冷系统，在选择冷凝器、蒸发器的传热面积和毛细管的规格时，必须与压缩机做制冷量匹配。为了让学生明白这个道理，我们提供相关的资料供学生参考，并让他们自行制作外露蛇形管式蒸发器及确定毛细管的长度。
根据《直冷式电冰箱制冷系统图》，对压缩机及其他设备定位并进行管道连接。在安装过程中学生熟悉了小型制冷设备管道的加工工艺。
对制冷系统进行加压试漏、抽真空及充注制冷剂，完成调试作业，检验安装实训效果。由于学生还未进行家用电冰箱检修技能训练，所以这项任务主要由教师完成，学生进行观察。
在实训过程中，我们要求以2～4人为小组正确完成制冷系统的安装，在教师的指导下集体完成制冷系统的调试运行工作。实训中通过提问或实操对学生进行抽查和考核。
（三）任务设计要点
毛细管长度的确定 实际上市售电冰箱每一根毛细管都是凭经验设计的，凭经验或现成的毛细管尺寸定位模型初步估算毛细管的内径和长度。实训中，因为不知道从销售商获得的毛细管的内径大小，且实训台配用的压缩机功率（排气量）都不相同，通过毛细管与压缩机的匹配尺寸速算公式或者对照表的数据来确定毛细管的长度，往往不能得到很好的匹配。故我们通过实测法来确定。在冰箱冷凝器输出端焊接一个双尾干燥过滤器，干燥过滤器的工艺管焊接针阀，可与维修表阀连通以检测压力。干燥过滤器的毛细管端焊接约3.5～4m长的待测毛细管，毛细管的另一端敞开，压缩机工艺口与大气相通。毛细管内径的选取与系统使用的制冷剂有关，目前冰箱中使用的制冷剂主要有R600a、R134a两种。开启压缩机观察接在干燥过滤器上的压力表压力。对于R600a及R134a系统，此压力应分别在9.6～10.5kg/cm2、10.5～11.5 kg/cm2之间。若压力过高，可适当截短一些毛细管，其长度一般以300mm为调整单元。
外露蛇形管式蒸发器配管长度的确定 自制蒸发器选用外径8mm、壁厚0.5～0.6mm的紫铜管，主要是因其有利于焊接和加工。配管长度根据经验值确定。当冷冻室容量分别为20、35、50升时，长度分别约为3.3、5、6.8米；冷藏室容积分别为120、150升时，长度分别取2.4、2.9米（回气管除外）。也可应用估算法：由于电冰箱冷冻室深度基本固定在400～450mm，故其容积大小主要与其高度和宽度有关。冷冻室配管总长度为5倍的冷冻室上、下、左、右四壁周长。冷藏室绕管长度根据冷藏室容积大小确定，长度多在2～3m，即可达到冷藏温度0～10℃的要求。
降温箱体的制作 为配合降温调试作业，制作的金属框架上安装用真空双层玻璃做成的箱体，上部为冷冻室，下部为冷藏室。由于使用了双层玻璃结构，保温性能好，故运行时可模拟冰箱的运行工况，使其用于制冷系统的调试教学更具正确性。同时，通过透明的真空双层玻璃，可清晰地观看到蒸发器的结构和运行时的结霜情况。若条件不允许，也可选择一台结构符合自己设计要求的旧冰箱，用手提切割机切去电冰箱箱体表面面板，挖掉电冰箱的保温材料，留下电冰箱的框架结构。在完成自制蒸发器安装后，再在电冰箱箱体切去面板的地方镶上有机玻璃（或玻璃板）。
驱动学生主动学习
本次任务涉及家用电冰箱，是一个与学生经验相关的真实性任务。真实性的任务，可以使学生围绕着解决实际问题进行学习和理解，在完成任务的过程中，可以使学生逐步建立解决实际问题的方法。
在任务驱动过程中要进行有效的学习，探究活动是必不可少的。我们要求学生通过测试的方法确定毛细管的长度，通过经验值或估算来计算蛇形管蒸发器铜管总长度，也是为了在提出问题和解决问题的不断循环中驱动学生主动地学习。在完成测试和计算过程中，我们没有手把手地教，而是提供相关资料，让学生积极思考，通过任务分析，提出问题，然后，在实训中自己去探索。这既有利于调动学生的学习积极性，还有利于学生将原有知识库中相关的知识再现出来，从而完成新知识的意义建构。
任务驱动的方式，应是一种开放性的教学方式。例如，学生在进行压缩机及其他部件定位并进行管道连接时，我们只给出柜架要求，并不指明具置。保温箱体中怎样布置盘管式蒸发器、视液镜及检测口的位置，也交给学生自定。在制冷系统安装过程中，会出现多种故障。例如，压缩机的排气管（铜）与冷凝器进气管（铁）焊接时堵塞管道，毛细管插入干燥过滤器过深而引起堵塞，毛细管长度、蒸发器铜管长度选择不当引起制冷效果的恶化等。在实训过程中，我们允许学生犯错。学生通过故障现象观察分析及故障排除过程，克服了以往同类实训装置只能进行故障分析，不能对制冷系统常见故障进行实际维修操作的缺点，学生获得了宝贵的维修经验。开放式的教学能给学生以充分的探索时间与空间，让学生自己去理解、去发现、去解决，培养了发现问题及解决问题的能力。
在任务完成过程中，学生所获得的成就感是驱动学生继续学习的良好动机。由于学生还未进行家用电冰箱检修技能训练，不能独立完成对制冷系统的加压试漏、抽真空、充注制冷剂及调试作业。但检验实训效果却非常重要。教师应指导对每台“产品”进行调试作业，比较制冷效果，并点评各“产品”在设备、管路布置上的亮点及不足之处。教师积极的评价有利于激发学生学习热情，保持浓厚的学习兴趣，对学生的后续课程学习将产生强大的动力。
在制冷基本技能训练课程教学过程中，在教师的帮助下，学生紧紧围绕一个共同的任务，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的实训。实践证明，在完成任务的过程中，不仅可培养学生分析问题、解决问题所需的各种能力，而且学生还会不断地获得成就感，可更好地激发他们的求知欲望。
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