时间：2022-12-05 05:28:59
一、序言
新一轮的中继教学习已经拉开序幕，为了适应社会教育的发展；为了全面提高自己的综合素质；为了提高自身能力。回首上一轮中继教学习，本人在过去的上一轮中继教学习中得到了一定的提高。为了能顺利地完成这一轮中继教学习任务。为此，特制定了个人五年学习计划（注明：本计划根据省、州《“十二五”（2011-2015）教师继续教育工程实施意见》和《剑河县“十二五”（2011-2015）教师继续教育工程实施意见》精神，结合我校实际制定的）：
二、指导思想
以“将学习、贯彻和实践‘科学发展观’与教书育人相结合，进一步增强人民教师的责任感与使命感”为宗旨，以“一德四新”为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高自己的职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力。个人学习指导思想依照我校中继教工作的指导思想：深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为宗旨，推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，认真开展培训工作，提升培训质量，提高全体教师的职业道德、专业水平和教学技能。
三、具体目标
以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚时刻警戒自己。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，让学生满意、家长满意、社会满意。适应现代教育改革与发展的需要。努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。努力提高自己的师德修养，同时把它贯彻于教育教学中。
当然，提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把自己培养成师德高尚的人民教师。
我校中继教工作目标：贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及州、县《“十二五”继续教育工程实施意见》，围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德
教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以校为本，积极探索并创建网络环境下的学习模式。加强自身管理，创新教师培训模式，大力开展校本培训，提升教师教育教学技能，提高教育教学质量。
四、学习内容及教材
1、树立教书育人观念，增强责任感与使命感。为了将来不被社会淘汰：本人计划在这五年向英语八级考试进军：利用课余时间、寒暑假学习《美国语伴》《走遍美国》《新概念英语》《许国璋英语》《色拉英语》《立体记忆单词》《商务英语》等教材。就算将来政策变化，只要自己肚中有墨也不怕。
2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。
3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。
5、加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这一过程：以集中学习、校本学习为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、问题研讨、案例剖析，社会实践、写反思体会文章，写心得等开式进行。当然，对于自己的英语水平提高的目标则以自学为主，互联网学习为辅。
6、向其它学科领域进军。比如自己感兴趣的音乐科目等，只有将自己的兴趣爱好与教学相融合才能使自己不至于对工作厌倦。
六、具体措施
1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，加强新技术的学习。
3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写自我剖析材料。
4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
以“五年级下册第七单元回顾与整理”为基础，本单元是对小学数学课程内容的高度概括，在此基础上进行补充、扩展。主要包含四个领域:数与代数、几何与图形、统计与概率，实践与综合应用是对以上三个领域内容进行综合应用。
一、复习的主要目标
1.复习巩固第一、二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必需的数学基础知识(包括数学事实、数学活动经验)以及必要的应用技能。
2.经历对知识回顾和整理的过程，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。引导学生回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
3.在知识回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，形成解决问题的一些基本策略，能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。
4.学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。引导学生回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
5.体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心。
我班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。结合上学期期末和本学期摸底考试，班内优秀率能够保持在72以上(约33人)，85分到70分之间基本保持在8人左右，70分到60分有一人，不及格人数始终保持3人，每次考试成绩都在30分与40分之间。虽然本班优秀率较高，但尖子生不多。比如上次摸底考试优秀率较高，但100分到90分的人数不到20人。分析原因，学生整体比较浮躁，特别是在计算和审题方面，粗心出错的同学占多数。85到70这部分学生学习习惯养成不够，不认真审题单凭自己的意识做题，做完题后不爱检查，并且不能灵活的运用所学知识解决问题，是导致成绩偏差的主要原因。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。不及格的三个孩子知识点遗漏太多，对学习不赶兴趣，不仅在数学上成绩偏差，各科成绩均不理想。
二、复习的具体措施
针对本班实际情况，有点有面的制定出以下的复习计划。
㈠ 复习原则:自主复习，突显主体
环 节:课前自主整理——交流梳理构建——练习巩固提升 让学生经历整理、构建、对旧知识进行再学习的过程，不但对所学知识形成一种网络结构，对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平，而且培养了学生的自主学习能力。
1. 提高学生的学习积极性
分优、中、差做好学生的思想教育，端正学习态度，进行健康心理素质培养，提高对复习的认识。
2. 分层导学，关注全体
重视班级学生的"分层导学"，发展共性，培养个性。在分层导学中，确立优生主要目标:审题万无一失，解题灵活运用;中等生主要目标:细心检查，努力提高;对于学习有困难的学生主要目标:基础扎实，确立知识底线。
3. 科学组织“培优补差”。
学生个体差异的存在，必然会出现“优生”和“差生”，而且，在复习阶段这种两极分化的情况可能会更严重。针对这种情况，我做了以下的措施。首先说一下“补差”，补差要分两次，第一次补在复习课之前，就是把下一节课所复习的内容预先给予一定的温习和提示，使他们对复习的内容基本有所知晓，这样在上复习课时，他们就不会显得陌生而难于理解了;第二次补在复习课之后，就是把今天所复习的内容再次进行疏导，询问他们哪些地方没有很好掌握，据此进行有针对性地缓冲点拨、强化巩固，对于那些理解起来确实有困难的知识，教师要学会“忍痛割爱”，布置作业时要适当降低要求，真正体现“因材施教”、“分层施教”。其次说一下“培优”，优生在复习的时候一般都显得特别的轻松，因为复习的内容对他们来说已经理解并掌握了的，如何让他们“吃饱”呢?我的做法是:1、复习课上尽量让回答的机会让给“中、下等生”，让“优生”做“小老师”评价“中、下等生”的回答，把自己好的想法和做法介绍给大家，这样就会互惠互助、相得益彰;2、让“优生”参与老师的备课和编题，倾听他们的建议，“从学生中来到学生中去”，复习的效果更有针对性;3、布置“自助作业”让他们选做，留有更多的时间让他们阅读数学课外读物，不断丰富提高他们的数学综合素养，让他们真正“吃得饱”。
4. 有针对性的进行专题训练
对学生进行专题复习训练，融合知识的复习于技能训练中，强化学生的内功，向练习要质量，在练习时，从专题知识出发(如应用题专题复习训练、几何相关知识、计算专题复习训练等)进行定向训练，精讲精练，加强普及提高，加强典型训练。教师必须将学生的复习定位在高角度上，精心选编针对性强的练习，让所有学生均有收益，不做无用功。
第一周(5月26日——30日)学习内容:
分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
第二周(6月2日——6日)学习内容:
真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质
周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
第三周(6月9日——13日)学习内容:
约分,通分,分数和小数的互化
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
第四周(6月16日——20日)学习内容:
分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法
周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
第五周(6月23日——27日)学习内容:
异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
第六周(6月30日——7月4日)学习内容:
总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131
第七周(7月7日——7月11日)学习内容:
总复习第四,五单元,课本P127-P130
具体要求:
根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.
学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.
遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教.
中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准)
学习建议:
第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好.
1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.
2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分.
3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化.
4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.
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具体安排:
第一周(5月26日——30日)
分数的意义:5月26日——27日,教材P75-P79
注意要点:
理解单位"1"的含义.
要注意"平均分"的含义.
分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一.
理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位"1"的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.
作业练习:课本P77练一练,P77-79练习12
5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质
分数与除法的关系:5月28日——29日,教材P79-P82
注意要点:
要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.
例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数).
附表:分数与除法的关系
除法
一种运算
被除数
除号
除数(不能为0)
商
分数
一个数
分子
分数线
分母(不能为0)
分数值
作业练习:练习13,课本P81-P82
5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分
分数大小的比较:5月30日,教材P83-P85
注意要点:
掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小.
本班有学生37名，部分学生具有良好的学习习惯，学习的主动性较强。对字词掌握情况较好，基础知识比较扎实。但也有部分同学缺乏良好的学习习惯，学习成绩很不稳定。部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答，遇到课死记硬背的知识能应答，遇到独立阅读方面的知识，和拓展练习的题无从下手，好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。
二、复习内容
1、汉语拼音。
（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。
（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。
2、字。
（1）掌握本册要求会认的200个生字；能正确读写150个生字，以及有关的词语。
（2）正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语。
（3）按要求写多音字；
（4）选字填空；
（5）改正错别字；
（6）选择带点字的正确字义；
（7）按要求查字典等。
3、词语。
（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。
（2）会联系上下文理解词语的意思。
（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。
4、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。
5、句子。
（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。
（2）背诵指定和自己喜欢的内容；
（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；
（4）按课文内容或积累·运用中的“读读背背”填空；
（5）根据提示语默写语段；
（6）补足词语；
（7）词语搭配；
（8）会修改病句；
（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟：
（1）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；
（2）按要求找出相关的词句、回答问题；
（3）理清课文的叙述顺序
（4）领悟句子的表达特点；
（5）根据要求写句子。
6、标点符号。能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
7、口语交际。
选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。
8、阅读：
（1）理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；
（2）学会提出有思考价值的问题；
（3）联系生活实际谈感受等。
9、习作。
复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。书写规范、整洁。40分钟不少于400字。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习重点：
从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
四、复习难点
1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3、综合运用，补缺补漏。
五、复习方法：
归类复习法、练习法、讲解法相结合。
1、引导学生积累语言，感悟语言多读：把所有的课文都读熟，要求背诵的课文都背熟并能默写。
2、引导学生，多读书、多积累，精做题，举一反三，掌握规律多写：对于各种作业要注意形式，激发学生的需要和动机，让所有的学生愿意做，乐于做。
3、以教科书为本，并适当向课外拓展多练：复习过程就是重复练习的过程，但又不能简单的重复，要把握住学生学习中的盲点和平时教学中的未知领域，有的放矢的进行练习。只要练习务必全部掌握。
我县统计局自从起实施“五五普法”以来，我局“五五”普法工作始终坚持以党的十七大精神为指导，紧紧围绕县普法领导小组办公室对“五五”普法工作各个时期的安排,结合我县统计“五五”普法工作的总体规划，切实加强了统计法制建设，认真开展“五五”普法活动，积极组织全局干部职工进行法律法规宣传教育，切实加大普法、学法、用法和执法检查力度，优化综合治理法制环境，取得了显著成效。现将开展普法情况汇报如下：
一、领导重视，措施得力
依法治国、建设社会主义法制国家是党和政府管理国家，社会事务的基本方针。为巩固“四五”普法成果，切实做好“五五”普法期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政、依法统计和依法治理工作，统计局领导高度重视，认真规划和全面部署“五五”普法工作：一是首先成立了孟连县统计局“五五”普法工作领导小组，局长任组长,副职为副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室成员由3名执法人员组成；二是按照县“五五”普法的总体要求制定了孟连县统计局“五五”普法规划；三是依照“五五”普法规划细化了启动年和、、、2012年“五五”普法年度工作计划。同时为我局“五五”普法工作的开展奠定了很好的基础；四是将“五五”普法工作列入了局工作议事日程，做到了“三个纳入”即纳入了——2012年各年度工作计划、纳入了全局干部职工学习计划、纳入了年度工作目标考核。由此，确保了我局“五五”普法工作做到有组织领导、有计划、有措施、有成效。
二、坚持开展形式多样的法制宣传教育活动
1、领导带头学法
“五五”普法开展以来，我局领导坚持带头学法，坚持把学习法律知识作为工作中的一个重要内容，做到学法有记录、有笔记、有体会。同时，结合统计工作实际，局领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进。牢固树正了依法行政、依法治统的观念。
2、认真组织职工学法为了搞好普法教育，统计局在经费相当紧张的隋况下，为全体职工购买”五五”普法《干部法律知识读本》，坚持集中学与分散学相结合，达到人手一册。在学习期间，要求将统计“五五”普法和全县“五五”普法融入一体，采取集中学习与个人学习两种方式进行全面系统的学习。
3、组织全局职工积极参与全县“五五”普法知识竞赛学法考试活动。考试参与率达100%，为普及法律知识取得了很好的效果。同时达到了人人学法、懂法、守法的目的。
4、积极参加全县每年组织的“12.4”全国法制宣传日教育活动。法制宣传日活动是一年一度法制宣传工作的好机遇。局领导的重视，集中精力把《统计法》及《统计法实施细则》、《云南省统计管理条例》、《全国经济普查条例》、《统计执法检查规定》、《统计从业资格认定办法》、《普洱市部门统计工作管理办法》等重要内容摘录编辑成册做到县局及乡镇统计站职工人手一册，还印了100余本重点企业及部门统计人员以及广大群众进行宣传和发放。有效地提高了社会公众对统计法律法规和《全国农业普查条例》的认识收到很好的效果。
5、坚持法制宣传不放过一个机会。为了将法律知识的宣传教育不死角，我局一是结合统计执法检查采取送法上门进行面对面的培训达20多次；二是结合统计人员上岗培训，将统计法律法规作为一门必考课，而且考试及格，仅此一门不及格者不能获取统计从业资格证。
6、抓住统计年报会时机，大力开展“五五”普法宣传。利用一年一度召开多个统计年报会议的机会，在布置统计年报工作的同时，注意宣传“五五”普法工作。一方面通过宣讲统计法律法规，进一步强化统计人员的法律意识和法律素质，规范统计人员依法统计的工作行为，使全县经济社会发展状况通过统计渠道得到客观真实的反映；另一方面通过宣传“五五”普法，使全体统计工作人员对原有的统计法律法规知识和与此相关的《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《行政复议条例》等“五五”普法范畴内的法律内容有一个初步的了解，为开展“五五”普法学习教育打下了坚实的基础。
我今年73岁，学习了党的十七届五中全会精神，深刻领会总书记在全会上的重要讲话和“十二五”规划建议，很受鼓舞。现在，社会各界都在深入学习宣传“十二五”时期经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，引导人们进一步增强贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式的责任感和紧迫感，满怀信心地投身改革开放和社会主义现代化建设，努力实现“十二五”时期经济社会发展目标。近日来，我总在思考一个问题，作为一名年逾古稀的老人，能在“十二五”做点什么呢?想来想去，我觉得退休老人如果能够健康长寿，对国家来说，是社会进步的象征，是经济发展的人力资源。人口是社会存在和发展的第一要素，总书记强调：“我们提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民。”因此说，老年人搞好自身的养生，实现健康长寿，正是“发展成果惠及全体人民”的真实体现。根据这个思想认识，经过认真思考，我制定出了“我的养生‘十二五”’：
1.坚持科学健身，养成爱运动的良好习惯。通过读书、读报，结合自身特点，学习借鉴他人的养生经验。我坚持订阅《现代养生》、《祝您健康》、《健康文摘》等刊物。过去，我的健身方法主要是散步、八段锦、五禽戏等。在“十二五”这个五年里，我要学会慢动作的太极拳、太极剑等新的活动项目。
2.豁达乐观，学习莎士比亚的“旷达者长寿”。培养高雅的情趣，诗词歌赋、琴棋书画，皆为所爱。以文会友其乐无穷。我参加公园里的“夕阳红”合唱团3年了，学会了很多歌曲。未来五年我计划再学会50首新歌曲，自己创作歌词3首(请作曲者谱曲)，写10首诗词。让欢声笑语伴随我们的“十二五”。
3.热爱生活，开拓视野，学会用老马识途、老而弥坚、老骥伏枥和大器晚成的乐观态度勉励自己。在“十二五”这五年，我和老伴儿计划在国内旅游8次，出国1次；写出总结自己和他人养生经验性文章15篇，力求在各级报刊发表10篇以上；撰写征文3篇，争取获奖一次。
4.随时准备与疾患作斗争。科学老年观认为，生老病死是自然规律，进入老年疾患会多起来，就像一架机器，经过多年的磨损，说不定哪个零件在哪一天就会出毛病。五年就是一千八百多天，短暂又漫长，要随时准备与突然到来的疾患作斗争。俗话说：“病来如山倒，病去如抽丝。”只要坚持科学养生，随时准备与疾患抗争，才能防患于未然，健康走过“十二五”。计划在这五年里，学点按摩、针灸技能和中医药保健知识，以便和老伴儿互相帮助，走自我养生之路。
5.坚持学习，活到老，学到老。党中央号召我们要建设“学习型社会”、“学习型政党”。退休后不工作了有充足的时间学习，我计划在“十二五”期间，除了天天读报纸、期刊外，还要研读理论性好书5本；读文学作品5部；读养生类书籍6本，记读书笔记20000字，写心得20篇。过去虽然也会点电脑，能够上网看新闻、听音乐、看影视节目、查资料，但是打字太慢，自嘲“尽管没有写得快，总算摸着后现代”。决心在“十二五”这五年，攻克较快的打字关，为上网进入信息时代插上翅膀。
以上是我的“十二五”养生计划，也是我的精神追求。有了这个目标，才有生活的劲头，才能焕发出旺盛的生命力。只有在金色夕阳下永不满足，永远向着努力的方向，永远生活得有意义才会感到幸福。我认为，作为一名退休老人，实现了以上自己的养生计划，既是个人的“十二五”，也是融入社会大家庭的“十二五”，也算为社会做出了贡献。我想，待到“十三五”到来的时候，我们就进入了耄耋之年，更精彩的未来在呼唤我们!
主要工作及成效
（一）统一思想，加强领导，做到组织和经费落实
经过“四五”普法规划的实施，我局广大干部群众的法律意识和法制观念有了明显增强，为开展“五五”普法工作奠定了良好的基础。为搞好“五五”普法和依法治理工作，在学法、用法、守法上下功夫，我局把的领头羊“深入开展普法教育，推进民主法制建设”纳入每年年度工作计划，并认真抓好落实，使全局上下认识到：普法教育和依法治理是实施依法治国的基础工程，是实现“富民强县，加快发展”的重要保证，是落实“三个代表”重要思想的具体实践。同时，作为法制社会，不学不行，本职工作要做好，不学也不行，严格依法办事不学更不行。由于认识统一，我局干部职工学法的自觉性、责任性得到提高。
我们的主要做法是：
1、制定普法规划。“五五”普法启动年初，我局就深入基层就如何开展普法教育工作和依法治理工作进行广泛的调查，研究制定了《**县国土资源局“十一五”依法治局规划》和《关于在全县国土资源系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》。同时，我局还结合自身的工作实际，制定普法教育各项工作计划，做到年度有计划，年终有总结。使依法治理及“五五”普法工作规划得到具体落实，全局的普法活动有计划、有步骤地开展。
2、加强组织领导。一是成立“五五”普法和依法治理领导小组，制定了由党组书记任组长，局其他班子成员为成员，为“五五”普法的顺利开展提供了有力的组织保证。二是建立“五五”普法联络员，专门负责“五五”普法工作的联系和协调。三是成立依法治理领导小组办公室，全面负责普法工作的日常事务。
3、保证普法经费。局在每年的财务预算中均将普法经费落到实处，确保“五五”普法宣传教育活动的正常开展和硬件的添置。同时规定，五五普法宣传材料、宣传用车、普法培训班等工作，做到优先安排，为保障普法工作的落实提供了有力地经费保障。
4、狠抓制度落实。根据“五五”普的领头羊法的总要求，每年定期召开两次普法和依法治理领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，确定重大法制学习教育活动安排，分析矛盾纠纷隐患，研究排查措施，征求意见和建议。同时，每年都及时征订法律、法规等方面的书籍和报刊，要求大家以集中组织学习与自学相结合，普法学习与实际工作业务学习相结合，做到定期检查，督促落实，确保普法工作不走过场，扎实有效开展。
（二）突出重点，形式多样，做到学习教育和宣传活动落实
几年来，按照“五五”普法规划的总体要求，我局“五五”普法和依法治理领导组积极发挥职能作用，与相关部门密切配合，采取走出去、请进来等多种形式，开展法制学习宣传教育工作。
结合本职工作，重点举行了《行政诉讼法》、《行政复议法》、《土地管理法》、《矿产资源法》等法律知识学习。并邀请县法制局、县党校等单位有关同志进行辅导和讲解。二是积极参加市、县级组织的各类法律知识培训班学习，领导带头，全员参加。
（三）围绕中心，坚持标准，做到各项工作落实
一、指导思想：
本学期，语文教研组以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导以“促进有效学习”课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。
二、具体工作要求及措施：
1．聚焦课堂，加强“常规教学”，转变老师教学观念，改进教学方法，培养学生自主学习能力，提高教学效能。加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备足学生，作业练习要符合区教育局布置的“学生作业四要四不准”的要求，减少重复机械式的作业，提高语文的练习实效。
2.重视学生良好学习习惯的养成，提高教学质量。要特别重视学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将加强抽查。提倡班内或年级内经常进行优秀作业的评比，以鼓励学生积极向上。要严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学，将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。
3.加强语文实践活动，提高学生语文素养。课内注重学生积累，课外指导学生利用早读课、午间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为。同时加强各类语文实践活动，如朗诵比赛、经典诵读活动等，从而全面提高每一个学生的语文素养。
4．加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。
5.加强课题研究，注重学生素养。语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语潜力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想，培养学生的应变潜力和创新潜力。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
6.培养青年教师，促其健康成长。青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。
三、各年级具体工作安排：
【一年级】
二月份:
1、制定教研组计划。
2、组织教师参加第一次集体备课，主备人：丁欢。
3、期初五认真检查。
三月份:
1、组织教师参加第一次集体备课，主备人：芮秋芳。
2、教研组内共同研讨练字内容与指导要点，重点安排两次写字比赛，发现、培养一批写字特长生。学期末进行写字班级星级评定(分为三个级别，由低到高分别为:一星级、二星级、三星级)。
3、组织新教师上好考核课4、组织教师参加校级公开课，同课异构：章梦佳、张黎明、尹文娟、韩冰《四个太阳》
四月份：
1、组织教师参加第三次集体备课。主备人：侯娇娇。
2、五认真检查
3、一年级校级教研活动，同课异构： 丁欢、张文静《小公鸡和小鸭子》侯娇娇、陈丽《怎么都快乐》
4、完成研讨课总结
5、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。
6、期中复习。
五月份：
1、期中考试。
2、期中考试试卷分析。
3、组织教师参加第四次集体备课，主备人：吕雪琴。
4、五认真检查
5、“一课多上”，组内教师互相听课、评课活动：陈珊珊、胡媛、陶璐《动物王国开大会》
6、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。
六月份：
1、期末复习计划交流。
2、生字和优秀作业验收。
3、期末复习。
4、期末考试。
【二年级】
二月份：
1、制定教研组计划。
2、组织教师参加第一次集体备课，主备人：朱金美。
3、期初五认真检查
三月份：
1、组织教师参加第二次集体备课，主备人：朱春霞。
2、五认真检查
3、组织新教师上好考核课
4、组织教师参加镇级公开课，同课异构：
朱艳《千人糕》
何文敏《千人糕》
四月份：
1、组织教师参加第三次集体备课。主备人：李玲。
2、五认真检查
3、二年级校级教研活动，同课异构：王之睿、钱沁《枫树上的喜鹊》
五月份：
1、组织教师参加第四次集体备课，主备人：孙爱华
2、五认真检查
3、二年级校级教研活动，同课异构：何珍珠、朱金美《雷雨》
六月：
1、二年级校级教研活动：史颖秀《羿射九日》第一课时
孙爱华《羿射九日》第二课时
2、组织教师进行论文撰写工作
3、组织教师做好期末复习
4、组织教师做好五认真自查
【三年级】
三月份活动：同课异构 活动主题：同课放光彩，异构显心意
四月份活动：课堂实讲 活动主题：课堂教学展风采，凝心聚力促成长
五月份活动：优秀课例分享 活动主题：优秀课例齐分享，评课议课促成长
六月份活动：读书分享 活动主题：阅读，遇见最好的自己
【四年级】
二月：
1、制定教研组计划。
2、组织教师参加第一次集体备课，主备人：汪腊梅。
3、期初五认真检查
三月：
1、组织教师参加第二次集体备课，主备人：端义云。
2、五认真检查
3、组织教师开设组内研讨课。
四月：
1、组织教师参加第三次集体备课。主备人：孙海霞。
2、五认真检查
3、组织四年级老师参加校级教研活动
4、进行期中考试。各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标五月：
1、组织教师参加第四次集体备课，主备人：史娟娟。
2、五认真检查
3、四年级组内研讨课。
4、各年级制订期末复习计划。
六月：
1、教研组工作总结。
2、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
3、复习课展示。进行全面复习。
4、期末复习考试。
【五年级】
三月份 活动主题：忆童年 悟情感 活动内容：走进童年岁月
四月份 活动主题：品味汉字 品味人生 活动内容：遨游汉字王国 读古典名著
五月份 活动主题：扣人物特点 显人物形象 活动内容：字里行间众生相
六月份 活动主题：品味灵动语言 展现景物魅力 活动内容：足下万里 景色纷呈
【六年级】
二月份：
1、确定六年级组集体备课名单，布置具体要求，明确每次集体备课主题。做到“真备”“真听”“真分享”。
2、制定教研活动计划表，每位老师执教一节公开课。
三月份：
1.执行教研活动计划表。
2.集体备课，对每课作业设计进行研讨，提升作业效能。
3.积极推进读书活动，评选优秀的读书笔记。
四月份：
1.继续推进集体备课活动和教研活动。
2.进行质量调研检测，撰写质量调研报告。
3.进行试卷命题专栏的集体备课研讨。
五月份：
1.进行有效复习策略的教研活动。
2.进行后进生追踪记录调查，摸清学情，时刻跟踪。
六月份：
【小学生新学期学习计划书一】
一、在校计划表
1、 上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。
2、 在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。
3、 下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。
二、作业质量计划表
写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。
三、放学后计划表
1、中午放学后，回家读一小时课外书。
2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。
四、作息时间计划表
1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。
2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。
3、七点半骑自行车上学。
五、游戏时间计划表
1、星期一——星期四不能玩电脑。
2、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。
六、学习成绩计划表
1、语文考93分以上。
2、数学考95分以上 。
3、英语考97分以上。
这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!
【小学生新学期学习计划书二】
伴随新学期的开始，我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计划：
周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。
周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。
周五放学后做奥数作业，按照老师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习第二天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记)，晚上6：30上新概念初中英语。
本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼啸山庄和出国留学网》原著。
统计普法教育工作计划局各科室、队：
为认真组织实施我市统计“五五”普法教育工作，根据《x市统计法制宣传教育第五个五年规划》和《2008年统计法制工作要点》的要求，制定本工作计划。
一、开展“每月学法”活动。将法律法规知识学习列入每月学习计划之中，组织干部职工开展“每月学法”活动，并做好学法记录，全年干部职工学法时间不少于40学时每半天为4学时，切实做到“时间、内容、人员、效果”的落实。
二、抓好局党组理论中心组学法工作。重视抓好领导干部学法工作，把法制学习列入局党组理论中心组学习内容之一，年度局党组理论中心组学法不少于4次，并做好学法记录。
三、加强统计执法检查业务培训。上半年将举办统计执法检查业务培训，请省统计局、市政府法制办和法院的有关专家对统计执法、行政复议和行政诉讼有关知识进行专门辅导，并组织有关人员外出学习取经，以提高我市依法开展统计执法检查、行政复议和行政应诉的能力与水平。
四、认真开展领导干部统计普法工作。根据省统计“五五”普法规划的安排，今年统计普法的重点对象是领导干部。争取当地党委、人大、党委组织部门、普法办、党校的重视和支持，将依法统计知识纳入今年当地党委组理论学习中心组集体学法、人大法制讲座、领导干部培训班及公务员普法考试的内容之中，并做好具体实施工作。
五、抓好基层企业统计人员普法教育工作。将统计普法列入统计从业资格考前培训、统计人员继续教育内容之一，抓好对基层企业统计人员的统计普法培训、考试、发证工作。
六、积极推进统计调查对象普法教育工作。结合开展第二次全国经济普查、统计业务培训、统计稽查、统计年报会等工作，面向基层和社会公众开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的统计普法宣传教育，把统计普法宣传教育融入统计行政管理和服务的全过程，进一步增强全社会特别是统计调查对象的统计法律意识和统计法律素质。
一、领导重视，机构健全
依法治国，建设社会主义法制国家，是党和政府管理国家、社会事务的基本方针。为巩固“四五”普法成果，切实做好“五五”期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，我局高度重视，认真规划，全面部署落实好“五五”普法工作。在年就成立了法制宣传教育第五个五年普法工作领导小组，由局长任组长，分管副局长为副组长，各站所长为成员。研究制定了《县畜牧局法制宣传教育第五个五年规划》，对“五五”普法工作进行了统一安排部署，形成了普法工作齐抓共管的良好局面。年月日，为贯彻实施《县－年依法治县工作规划》和《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，进一步规范我局普法依法治理工作，提高依法治理工作水平。成立了县畜牧局普法依法治理工作领导小组，将原来的普法工作领导小组并入到普法依法治理工作领导小组。将普法依法治理工作列入了工作议事日程，做到了“三个纳入”：即纳入了年——年各年度工作计划；纳入了党支部和职工政治学习计划；纳入了年度工作目标考核。每年专门召开普法工作领导小组会议，研究普法治理工作，并制定年度法制工作计划。由于领导高度重视，我局“五五”普法依法治理工作做到了机构人员、工作和经费三落实。
二、狠抓规划制定
为使“五五”普法教育工作规范化、制度化，根据畜牧工作的职能和特点，我局制定并印发了《县畜牧事业局“五五”普法规划》、《县畜牧事业局—年依法治理规划》，明确了我局“五五”普法教育的指导思想、主要任务、教育对象、工作要求、方法和实施步骤，全面指导“五五”时期普法工作。不仅如此，在各个年度我局还根据新情况、新形势对规划作适当的调整或补充，并制定各年度的法制工作计划，使普法工作真正做到年初有部署、年中有检查、年末有总结。
三、注重具体实施
为使《规划》落在实处，局主要领导和分管领导经常协调各部门，按照“统一规划，各负其责”的方针，认真落实“五五”普法教育的各项工作。我局将法制工作列入全局年度目标管理考核内容，实行责任管理，对考核不合格的站所实行一票否决制，取消其参评先进的资格。在主管领导的指导下，我局建立了兼职法制员制度，每个站所确定一名同志具体负责站所的法制工作，并引导他们积极有效开展工作。通过这些措施，逐步使普法宣传教育工作走上规划化、制度化的轨道，全局干部职工的精神面貌进一步振奋，法制意识和执法水平进一步提高。
四、坚持开展了多种形式的法制宣传教育活动
、制定工作计划，规范普法教育工作。每年年初，根据总体普法规划、上年普法进展情况和本年工作重点，我局制定普法工作计划，明确要求各站所以集中辅导与自学相结合的形式学习相关法律法规，规定全年每人学法时间不少于学时。
、领导带头学。普法依法治理工作开展年来，我局日常学习坚持把学习法律知识作为一个重要内容，每年集体学法在两次以上，学法有记录。结合工作实际，局领导带头学，并认真查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进。牢固树立了依法行政、依法治牧的观念。
、认真组织职工学法。为了搞好普法教育，我局在经费相当紧张的情况下，为全体职工购买“五五”普法有关的《行政许可法》《干部法律知识读本》等法律、廉政学习资料，不断增加“五五”普法所学的法律、法规内容，方便职工开展自学。还组织职工进行学法培训。通过学习和培训，我局职工的法制意识和法律素质以及依法办事能力得到了进一步提高。
、坚持开展“．”法制宣传日教育活动。在每年月日全国法制宣传日期间，结合我局实际，我局抽调人员参加实践活动，组织开展了丰富多彩的宣传活动。一是在弥城镇街区主要路口设立法律宣传咨询点，宣传人员现场接受群众咨询并讲解有关法律知识。二是散发畜牧法规知识宣传资料。三是在门前醒目的位置悬挂宣传标语。“五五”普法活动以来散发法律、法规知识宣传资料共计万余份。
、利用工作人员上岗培训、继续教育和职称考试开展法律培训。利用开展执法人员上岗培训、继续教育和职称考试培训，将法律法规知识作为培训的重要内容。根据《防疫法》、《畜牧法》等法律、法规的规定，除法律宣传外，我局还十分重视对畜牧物资经营人员进行法律法规的培训。年来，我局组织培训期，余人次。通过培训，提高了经营人员依法经营意识，同时也促进了我局执法工作的开展。
、利用网络宣传、学习法律法规。建立健全政务公开机制。根据年月日开始实施的《政府信息公开条例》有关规定，通过政府门户网站和局政务公开栏等公布行政执法依据的主要 法律、法规；行政许可类事项的办理条件、程序；从而使政务公开内容更丰富，时效性更强，切实提高依法行政水平；通过举报投诉等栏目，方便群众和网站之间的互动与交流，从而进一步提高网上办公水平。
五、全面落实行政执法三制
司法局七五普法工作规划2017
今年是“七五”普法的第二年，司法局认真总结“六五”普法工作经验，积极谋划“七五”普法工作，以“123456”的工作思路，切实做好“七五”普法开局工作，为第七个五年普法教育打好坚实的基础。
围绕一个中心。以区委区政府的中心工作开展法治宣传教育，服从服务于这个中心。
下发两个文件。一是区委区政府《关于在全民开展第七个法治宣传教育五年规划的通知》，二是区人大常委会《关于在全民开展第七个五年法治宣传教育的决议》。
筹备三个会议。一是社会各界人士座谈会，调研“七五”普法规划的制定。二是普法领导小组扩大会议，汇报“六五”普法的成果以及研究探讨“七五”普法工作。三是召开全区“六五”普法总结表彰暨“七五”普法动员大会。
组建四支队伍。一是调整充实依法治区普法教育领导小组，二是建立“七五”普法讲师团队伍，三是建立“七五”普法领导小组成员单位联络员队伍，四是组建一支普法志愿者队伍。
开展五项活动。一是开展法治文化示范点活动，重点抓好峰江街道下陶村宪法主题公园建设。二是继续推进“法律七进(机关、农村、社区、学校、单位、企业、市场)”活动，重点抓好法律进市场活动，深化“法治进五堂”。三是开展“百场法治教育进课堂”活动。四是开展“律师进村居入社区”活动。五是利用媒体开展普法活动，继续开展律师走进演播室“问法说事”活动，做强《今日路桥》“南官法苑”法治栏目。充分运用普法网站、微信、微博、微电影新媒体，系统宣传中国特色社会主义法律体系。
打造六种法治产品。一是推出《行政诉讼法案例汇编》一书，二是推出“南官法苑”50期，三是制作一部法治公益广告片，四是制作微信H5动画《路桥区“七五”普法启动宣传》，五是评选2017年路桥区“十大法治故事”，六是上演一台“七五”普法宣传文艺晚会。
质监局七五普法工作规划2017
为切实加强“七五”普法工作，扎实有效地普及质监法律知识，推进依法行政，规范执法行为，促进和谐质监建设，结合我局工作实际，现制定2017年普法工作计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十和十八届二中、三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，根据全面建成小康社会、全面深化改革、深入推进依法行政，加快建设法治政府，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义法治精神，围绕市委、市政府的中心工作，围绕市局提出的工作思路和目标，按照“七五”普法要求，突出质监工作重点，深入开展质监法制宣传教育活动，不断提高依法行政水平，为推动我市经济又好又快发展做出应有的贡献。
二、工作重点
2017年，主要以《产品质量法》、《标准化法》、《计量法》、《特种设备安全法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《公务员法》、《工业产品生产许可证管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《定量包装商品计量监督管理办法》、《认证认可条例》等法律法规，作为宣传教育的基本内容。同时，要加强对新出台的特别是与质监工作相关法律法规的学习宣传。为建设“法治质监、平安质监、和谐质监”创造良好的法治环境。
三、方法形式
2017年，各单位、各部门要利用多种形式，面向系统内外，全面开展法制宣传教育活动。
1、认真组织重点对象的法制宣传教育。一是深入开展领导干部带头学法、讲法活动。领导干部要坚持把学习法律法规知识和党内关于廉洁自律方面的法规、制度，列入政策理论学习的一项重要内容，积极发挥带头学法和用法的表率作用，不断提高依法决策和依法管理水平。二是认真开展法律法规知识培训学习。重点是对公务人员、行政执法人员、技术机构人员的培训学习，特别是新颁布的与质监工作联系密切的法律法规和规章的学习。三是建立有关学习宣传法律法规的相关制度。法制宣传、学习列入全年工作目标，重点宣传计划的实施列入年度考核内容，公务员全年人均学法不少于20小时。组织系统人员积极参加各级开展的法律知识培训、考核活动。
2、联系工作实际，灵活采取多种形式，深入开展法制宣传教育活动。一是组织好专题法制宣传活动。如“3.15”活动月、“5.20世界计量宣传日”、“世界标准化宣传日”、“安全月”、“质量月”和“12.4法制宣传日”等专题活动，广泛宣传质监法律法规和主要职能职责。二是结合开展“二扶二帮”活动和行政执法后处理工作，不断深入企业开展法制宣传活动，提高企业经营人员的质量法制观念水平。三是通过举办各类业务培训学习活动，加强法制宣传教育。在培训学习时，要有针对性地充实相关法律法规的宣传教育内容，使得参训者不但要熟悉业务知识，而且还要了解和熟悉质监工作相关法律法规的规定。四是发挥行政服务中心质监窗口服务活动宣传作用，大力宣传质监职能和技术监督法律法规。五是结合行政执法全过程，利用行政执法检查、公开案审、送达、告知、听证和处罚等程序，对行政相对人开展有效的法制教育，做到惩罚与教育相结合，增强其知法、守法、依法经营的理念。六是充分发挥网络的作用。在宿迁质量网上开设法律宣传栏目，利用微信群等形式开展宣传活动。
3、加强与新闻媒体合作，广泛向社会开展质监法制宣传。要扩大质监法制宣传面，重点是加强与新闻媒体的合作，充分利用广播、电视和报刊等宣传工具。开辟法制、信息宣传专栏，向社会广泛宣传质量技术监督法律法规知识。
四、工作要求
2017年是全面实施“七五”普法规划的关键之年。在落实本计划中，应注意做好以下几点：
1、统一思想，加强领导。做好今年的普法工作，是落实五年普法规划、推进依法治市进程、规范行政执法行为的重要举措。各部门要高度重视，统一思想，把法制宣传教育工作贯穿于质量监督工作中。
