时间：2022-03-28 01:39:05
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇组织工作交流材料，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
总书记“七一”讲话指出，“广大年轻干部要自觉到艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质、锤炼作风、增长才干。”组织工作的重心在基层、力量在基层、成果也在基层。从基层来、到基层去，应该成为组工干部的一种常态、一种自觉。广大组工干部要大力发扬党的优良传统，到基层去，到群众中去，推动组织工作各项任务落实。
到基层群众中去的好传统永远不能丢。善于做群众工作是我们党的看家本领，新形势下，这个优良传统不仅不能丢，还要不断发扬光大，坚决防止脱离群众的现象。对一个人的考察评价，不能光在机关看材料、听情况，更应该到群众中听听“口碑”、印证实绩。制定组织建设、干部和人才工作政策，不能关起门来搞设计，更应该到基层群众中听意见、寻对策。工作落实得怎么样，也不能光看下面报上来的材料和数字，更应该到基层去检查。组工干部学习熟悉经济工作、基层工作，最根本的途径是到群众中去、到实践中去。组工干部要当“潜水艇”真正沉到基层一线，而不能像“浮萍”浮在机关、漂在上面，防止产生情况危机、语言危机和知识危机。到基层群众中去面对面交流，最为直接、最为有效，也最受群众欢迎。下到基层去，才能亲身体验到基层的博大精深，切身感受到群众的创新创造，吸收到机关里所得不到的营养；走到群众中去，群众才会把你当自家人，干部才会说出心里话，我们才能掌握一手材料；深入到实践中去，与基层群众一起想问题、谋对策、抓落实，群众才会理解和支持组织工作，组织工作满意度才会有新的提高。
到基层群众中去重在发现和解决问题。下基层目的不在于“下”，而在于下去后“干什么”。组工干部下基层不是作客，也不是观光，必须解决实际问题。发现问题是本领，解决问题见水平。要做到“听、问、送、促、帮”五个字：“听”，就是要带着诚意下基层，虚心听取基层群众意见建议。要拜群众为师，甘当小学生，深入了解群众对组织部门和组工干部的看法，并以此为镜子、为动力，推动组织工作创新发展。“问”，就是要带着问题下基层，深入县乡（街道），到农村、社区、企业中去搞调研。问计于基层、问计于群众。“送”，就是要带着感情下基层，送政策、送服务、送温暖，密切与基层群众联系。“促”，就是要带着“药方”下基层，开展选人用人满意度专题谈话，促进满意度有新的提高。要针对满意度民调结果，分析问题、查找原因、对症下药，提高组织工作群众满意度。“帮”，就是要带着责任下基层，深入了解组织工作重点任务进展情况，指导帮助基层抓好落实。当前，重点是抓好换届之年各项工作，指导创先争优活动，督促各地各单位抓紧落实人才强市、强县、强企战略。
到基层群众中去提倡走乡间小道。下基层要注意方式方法，多走乡间小道，务求取得实效。提倡“五多、五少”：一是多些“临时抽查”，少走“固定路线”。下基层事先“踩好点”，看到的往往是“样板”，听到的多是赞扬的话。组工干部下基层，要多些“临时停车”，多搞临时抽查、随机调查。二是多搞蹲点调研，少些走马观花。要走村入户，下到田间地头、企业车间，与群众面对面沟通、心贴心交流，真正把工作做到群众心坎上。三是多到矛盾一线，少些绕道走。下基层不仅要到基础好的地方去发掘典型、总结经验，更要注意到情况复杂、矛盾集中、条件艰苦的地方去了解情况、推动工作。四是多些轻车简从，少些繁文缛节。组工干部要从严要求、加强自律，不要基层提供书面汇报，不给基层增加负担，不影响基层正常工作秩序，保持组工干部良好形象。五是多些网络互动，少些闭目塞听。提倡组工干部开微博，加强与网民互动交流，拉近距离，推进“阳光组工”。（责任编辑：张进中）
__x同志__x年10月借调到__x区委组织部工作，一借就是7年。他先后从事办公室工作、党建工作，现任区远程办主任，协助部长管理办公室日常工作。9年来，他始终以敬业务实、谦虚谨慎的优良作风，守得清苦、耐得寂寞的奉献精神，坚持原则、与人为善的人格魅力，践行着一名组工干部对党的事业的庄严承诺。
从进部之初的“门外汉”，到组织工作的“多面手”，学习，是他最有利的武器。自进入组织部门工作之后，他以“勤能补拙”为座右铭，认真学习理论知识和业务知识，做到“上级的文件必读，领导的讲话必学，相关的材料必看”。特别是从事信息调研工作以来，为尽快进入角色，他通过网上查资料、实践中积累摸索、向老同志虚心求教等方式，短短几年就从一名借用干部，转变为业务骨干。这些年来，他凭着一股钻劲和韧劲，先后撰写起草各类文件、讲话稿、汇报材料近20万字，先后在中央、省、市党报党刊媒体发表调研文章、经验材料、工作信息等近200篇，成为组织部门的“笔杆子”。
根据部领导安排，他负责远程办、办公室、信息调研、网宣和大组工网建设等工作。在具体工作中，他克服人手少、业务杂的困难，加强远教工作的联系沟通，规范办公室管理服务，协助开展部机关集中学习和业务交流活动，很多工作既要指导又要督导，他经常是默默承担。特别是从事文字工作，他经常是一个人在电脑前一坐就是大半天。近年来，他多次被评为全区优秀通讯员；先后被评为市、区综治工作先进个人；连续多年被评为全市组织系统优秀信息员，__x年被评为全省组织系统新闻宣传通联工作先进个人。
严谨正派，展示了良好的组工形象
作为有着十六年党龄和从事组织工作近十年的组工干部，他始终坚持把“讲党性、重品行、作表率”作为价值追求和行为准则，以“组织工作无小事”和“没有任何借口”的态度，把小事做细，把实事办实，把好事办好。在“走基层、进支部、强素质”活动中，他带头落实全区“四服务四推进”挂点帮扶社区工作，深系点开展调研走访，并上门入户，摸排情况，制定有针对性的帮扶方案，结合“__”走访慰问，联系和协调了有关单位部门，及时开展了献爱心送温暖、送医疗送药品上门活动，温暖了人心，化解了矛盾，得到了社区和基层党员群众的认可，展示了组织部门的扎实作风和良好形象。
督查工作是抓好各项任务落实，促进组织工作上水平的重要抓手。近几年，我部重视抓好督查工作，每年集中开展的重点督查都在3次以上，专项督查都在4次以上，形成了上下牵动、左右联动的督查工作新格局，逐步实现了由被动应付向主动创新转变、由完成数量向追求质量转变、由讲究形式向注重内容转变，组工督查为推动业务建设发挥着越来越重要的作用。现将我们的做法介绍如下：
一、加强领导，健全督查工作的组织体系。
建立健全督查工作的组织体系是我们多年来加强组织部门督查工作的切入点。为此，我们首先深化认识。始终立足于组织工作的全局来强化对督查工作的重要性认识，坚持把督查工作与业务工作同要求，同部署，同检查，同奖惩，既做到思想上重视，又做到工作上有位置。各级组织部门领导对督查工作主动关心，积极支持，经常对督查工作提要求，对督办事项作批示，鼓励督查人员大胆工作。其次是健全组织。我部专门成立了由部长亲自挂帅，其他部领导和各科室主要负责人参加的督查工作领导组，部长为督查工作的第一责任人，其他成员为直接责任人。督查领导组负责制订年度督查工作计划，审定督查工作的具体内容，确定重点事项的督查方案，确定相关科室具体承办督办任务。第三是加强指导。在具体的督查工作中，部领导坚持做到“四个经常”，即经常过问，通过多种方式经常关注督查工作开展情况和任务完成情况；经常部署，定期或不定期专门研究督查工作，给督查人员出题目，提线索，交办法，让督查人员及时了解督查工作重点；经常检查，对重要事项的督查，严把质量关，定期检查，有针对性地研究和解决工作中存在的问题；经常协调，对督查过程中涉及的相关单位和科室，主动出面协调，为督查工作创造良好的环境。
二、突出重点，确保督查工作高效运转。
督查工作有其内在规律性，必须突出重点，把握关键，才能确保高效运转。为此，我们一是突出重点对象。近年来，我们在督查省、市委组织部长会议精神贯彻落实情况时将县市区委组织部作为重点对象；在督查干部选拔任用工作情况时将县市区委作为重点对象；在督查基层干部工作作风时将乡镇党委、政府作为重点对象。同时，根据不同时期的工作要求，确定阶段性的重点督查对象，如去年底“三个代表”重要思想学习教育期间活动，把村级组织、乡镇站所列于我们重点督查对象。二是突出重点内容。重点督查党的路线、方针、政策在本地的贯彻执行情况；中央、省、市委关于组织工作的重大部署落实情况；本部关于党的建设和组织工作的重点工作的进展情况；上级组织部门列入必须督查的工作，以及部督查工作领导组认为有必要进行督查的事项。从去年开始，每年省、市委组织部长会议召开之后，我们都列出全年组工督点内容，并根据工作需要及时调整充实。三是把握重点环节。在督查工作中，我们紧紧抓住督查事项的确定、组织实施和结果反馈三个重点环节，并采取听汇报、查资料、实地察看、访谈、召开座谈会等多种督查形式，了解基层真实情况。为提高督查工作效率，我们明确规定，对上级部门和上级交办的督查事项，必须在督查结束后两天内形成专项材料上报。
三、注重结合，发挥督查工作综合效应。
实践证明，开展督查工作不能就督查抓督查，必须与其他相关工作有机结合，才能发挥综合效应。为此，我们坚持做到“三个结合”。一是与部署工作相结合。每年省、市组织部长会议召开之后，将全年组织工作重点任务分解成若干督查事项，明确时间进度、责任科室和牵头领导，以督查为抓手推动业务工作深入开展。二是与调查研究相结合。几年来，每年我们都对领导关注、群众反映强烈的热点、难点问题，组织开展3-5次组工督查调研活动。对带有普遍性、倾向性问题，进行及时研究，制定相应的对策；对存在的困难和问题，主动采取措施帮助解决。如今年4月中下旬，部领导分别带队，抽调部机关精干力量深入县市区开展“三级联创”、“三个代表”回访复查、选派干部以及村两委换届选举督查调研，既检验了上述工作面上进展情况，又发现了上述工作在实际执行中亟需解决的问题。三是与检查评比相结合。检查评比是抓好督查工作重要手段之一。特别是近年来我们在县（市、区）委组织工作目标管理考评中，注重发挥督查工作的作用。确定工作位次时，既重视专项督查了解的情况，又充分运用平时督查了解的情况，有效地克服了年底一评定先进的不合理现象。日常组工检查评比中，我们也坚持做到督查事项中有检查内容，检查内容中有督查事项，此举较好地解决了组织工作检查评比中被检查对象的投机和应付心理。
四、完善制度，推动督查工作规范化。
开展好组工督查工作，要有制度做保证。我们建立的制度有：一是建立目标管理制度。从96年开始，我们就将督查工作纳入组织工作年度目标考核内容，坚持一级抓一级，一级考评一级，一级对一级负责，并从过去单纯考核县（市、区）委组织部，逐步延伸到考核内部科室，以致拓展到考核组工干部个体，并逐年加大了督查工作在目标考核评比中的分值。二是建立督查工作例会制度。市委组织部督查工作领导组每半年召开一次工作例会，主要是通报督查工作情况，交流督查工作经验，研究下一步督查工作。并采取以会代训、专门培训等形式对督查工作人员进行培训。三是建立督查工作报告制度。为推进督查工作规范化、制度化，防止督查事项过多、过乱、过碎，我们要求督查前填写督查报告单，根据督查工作的性质，报经部长或分管部长审批后方可实施，同时要求督查后要求形成有情况、有问题、有意见和建议的正式督查书面报告，并向部务会作专题汇报。四是建立督查工作反馈制度。对组工督查中发现的问题，部长或分管部长及时通过适当形式，向被督查对象反馈，并根据督查问题性质，限期改正或答复。
我市督查工作之所以取得了一些成绩，主要体会：一是领导重视。市、县两级组织部门领导注意创造良好的督查工作环境，督查人员从强配备，设备从优配置，工作从先思考，并经常过问，定期研究，大力支持。二是上级关心。省委组织部业务处室经常交题目、给任务，并采取多种形式对我市组工督查进行指导，增强了我们做好督查工作的信心。三是自身努力。尤其是市、县两级组织部门具体从事督查工作的同志不辞辛苦，任劳任怨，爱岗敬业，始终保持了良好的精神状态。同时，我们也感到组织部门督查岗位也成为培养锻炼优秀人才的阵地。96年以来，市、县两级组织部门督查科室工作人员先后有3名干部提拔到县级领导岗位，14名同志在基层担任科以上领导职务。但是，我们也认识到，我市督查工作也存在不少问题，距上级的要求还有一定差距。我们决心借这次会议的契机，在省委组织部的指导下，进一步加大工作力度，采取有效措施，不断推动我市督查工作再上新台阶。
一、评展目的
贯彻教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施。发扬教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动自制教具活动的开展。鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教学仪器新产品的研发。总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验。
二、奖项设立
1.设立一、二、三等奖和提名奖；
2.设团体总分一、二、三等奖；
3.自制教具工作先进个人奖。
三、评展范围、分类
1.评选范围。中、小学各学科（不含特殊教育康复训练器材，以下同）教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届全国、全省自制教具评选中未获得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。
2.自制教具作品的分类。自制教具作品分教师作品、学生作品。按教学段分为小学作品、中学作品。
四、对申报材料的要求
1.以各区、县（市）（由教育技术装备管理部门负责）组团为参评单位。各参评单位均可推荐不多于15件的自制教具（其中教师作品不多于13件，学生作品不多于2件，教师作品和学生作品的名额不可交叉使用）参加全市评选,多于规定的，以上报顺序取规定的件数。每个参评单位上报的小学作品不得少于申报作品的30%,且同一学科的自制教具推荐作品不得多于6件（含学生作品），各参评单位可推荐申报全省自制教具能手候选人不多于1名。
2.每人限报2项自制教具作品（含合作的作品）参评。
3.各参评单位要提交本区、县（市）开展自制教具活动的报告，作为申报全市自制教具评选组织奖的参考材料。
4.所申报的作品必须是自制教具，并已经在教学活动中使用，有一定的教学效果。申报的各种信息资料包括制作者姓名、次序、教具名称等。申报材料一经上报不得更改，中途不能增加新成员。
5.申报者可为单位团体也可为个人，个人申报者应为学校教师或其他教育工作者,也可以是就读于初等和中等教育学校（不含高等教育）的学生。每个合作作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人，每名申报者都须实际参与自制教具设计制作，作品应该反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同一学历段（小学、初中、高中、师范院校）学生。所报送的学生作品，必须是学生自己动手制作的教具。
6.一个教具名称只含一件教具，教具名称应与其相应的教具相符；以一组或系列教具为单位上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待；内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。
7.不接受申报的作品。与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品；涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品；可能造成环境污染、危及人类健康和生命、财产安全以及有碍于文物保护和动植物保护的作品。
8.各参评单位向组委会提交本地《参评作品汇总表》，务必按教师作品、学生作品先后顺序，按学科分类进行排序，并负责本地区校对工作，以Excel格式一并报送(汇总表样式见附表)。报送《全省自制教具能手申报表》时，请同时报送被推荐能手的电子照片（采用jpg格式且不小于1M）或另附一张与表格同样的照片。
9.申请表和技术资料应于年1月10日前报送到教育技术装备中心。
五、评展条件
1.教师自制教具作品评选条件。要有教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。
要有科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。
要有创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。
要有启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。
要有实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。
2.学生自制教具作品评选条件。制作的教具与学习内容、实验内容协调一致，有利于培养创新精神、实验动手能力，有利于自主学习、合作交流。
符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。
设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动脑动手。
取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。
作品符合参与者的年龄层次、知识及能力水平，具有独立创作的真实性。
3.自制教具能手评选条件。被推荐人长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显著成绩，有作品参加本届自制教具评选活动，未曾授予过自制教具能手称号，并同时具备下列条件之一：
被推荐人在历届全省自制教具评选活动中曾两次及以上获得一、二等奖奖励。
被推荐人在市级历届自制教具评选活动或省级教研活动中曾获得两次以上一等奖。
4.自制教具工作先进个人奖条件。自制教具工作先进个人名额分配依据本区整体自制教具工作开展情况，由市里统一确定。
爱岗敬业，师德高尚，具体负责、主管自制教具工作。
在全国第七、八届及全省第八、九届自制教具评展工作中，积极组织本地区工作，积极配合省里各项工作安排，组织工作突出，成绩显著。具体工作主要包括：宣传组织工作、培训组织工作、省及我市展评活动组织工作、材料上报工作等。
六、评选程序
1.由市教育技术装备中心会同有关部门组成第九届全市优秀自制教具评选活动组委会，市教育技术装备中心具体负责组织工作。
2.组委会组织专家对各参评单位报送的材料进行初审，主要是资格审查，包括参评资格及材料是否符合要求。初审结果及终评地点、时间、参评教具的运送等有关事宜，由组委会另发通知。在公示期内，任何单位或个人对公布的初审内容持有异议，可以书面形式（邮寄或传真）向组委会秘书处具名提出（姓名、工作单位、联系电话）。经查明，确有弄虚作假者，取消其参评资格。
3.参评单位组团参加评选,各代表团设领队和联络员,并负责组织好本代表团人员的参加终评工作。作品如不能在评审时演示，且未向组委会秘书处说明原因，将视为自动放弃参评资格。
4.组委会根据上报教具的内容和数量，聘请有关专家组成评选委员会，下设若干评选组，制定评选细则，具体负责评选工作。专家组在观看操作演示、小组评议的基础上，按照评选细则提出一、二、三等奖获奖名单，经组委会批准确认。
5.获奖作品按照一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，分别计入各参评单位团体总分。学生作品和提名奖不计入团体总分。
七、表彰、奖励
1.对获一、二、三等奖颁发荣誉证书，择优推荐20件优秀教具参加省自制教具展评。
2.自制教具能手推荐省参评。
3.对获自制教具工作先进个人的工作人员颁发荣誉证书。
4.对获团体总分前三名的参评单位颁发奖牌。学生作品和提名奖不计入团体总分。
八、知识产权
优秀自制教具评选组委会不负责办理专利申请和技术转让事宜。在本届评选活动之前，评委会对参评作品的具体内容负有保密责任。参评的所有作品必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的相关资料。作者本人应承诺对其作品（含已经获得专利权的作品）的内容（包括制作材料、制作方法、使用方法）加以公开，同意主办单位编写相关出版物时采用。
九、展示
1.在年2月对参评的自制教具，按各区、县（市）分区进行展示，欢迎组团参观交流。
学生会办公室工作总结
办公室作为我校学生会下的一个最老牌的传统部门,怎样继承好老干部留下的先进经验和管理思路、又怎样摸索办公室发展新模式,是我作为办公室主任近一年来一直在思考的问题。这个学期的努力,我觉得还是初显成效的,虽然还有很多没能做好,但我相信只要我们的方向是对的,思路是清晰的,以后的工作会朝着更好的方向发展。以下我对本部门这学期的工作作个小结:
1、日常工作的开展:
(1)更新各类表格,如:签到表、联系表、无课人员表等
(2)收集各部门、各组织上学期工作总结与本学期计划,正在收集本学期工作总结。
(3)安排新的值班人员、食堂值班人员表
(4)建立内部人员档案库
(5)学期初制作了学生干部加分表,本学期末也正在收集与统计学干加分情况
(6)申报和发放了财物
(7)为新成立的权益部做工作证、桌牌、联系表等
2、修订、完善各项规章制度
我部门本学期制定《******学生会办公室档案管理制度》、《******学生会办公财物申报、使用与管理制度》、《******团委、学生会活动开展制度》、《******团委、学生会副部长级以上干部考评方案》、《******各学生组织工作状态考评方案》、前不久又制定了《******团学组织办公室主任交流会制度》。用制度规范工作,用制度指导工作,我部门很好的应用了这一原理,在工作中才能做到有条不紊,忙而不乱。
3、会议记录与会务筹备工作:
组织召开日常内部例会、临时会议、主席团会议,并做好相应的会议记录,及时整理了会议纪要,向各组织、各部门传达了相关会议精神。同时做好学工处、团委交办的其他重要会议的筹备与组织工作,并督促会议精神的贯彻执行。
4、首开了**各团学组织办公室主任交流会:
随着办公室工作的日益规范,工作量的不断扩大,工作面的不断延伸,同时在工作中出现的问题也不断凸显,为了加强各团学组织办公室干部的交流,实现信息互通,减少工作中的失误,我部门本学期首开了各团学组织办公室主任交流会,也是很多组织期盼已久的会议,在我们这一届得以实现,相信这一制度,将为各组织办公工作提供更广阔的交流平台,能更有效提高办公室部门的办事效率。
5、财物管理:
学期初组织了各部门申报财物,并将申报情况进行审核与调整,最后将报表统一上报团委采购。和劳生部一同统计团委、学生会总财产,经讨论,为了我组织在财物管理方面工作的规范,以后将就两部门分管的财物种类做明确划分。
6、档案整理与管理、建立和完善工作信息电子化体系:
本学期我们组织干部对我部档案进行了几次整理,更新了各类公示材料,根据我校节约型校园的建设精神,我团学组织无纸化办公制度的提出。我部门将努力建立和完善工作信息电子化体系,完善各类电子档案,为我校团学工作信息交流提供更为广阔的平台。并积极带动其他组织办公室相应学校号召。
7、继续做好对各学生组织工作状态的考评工作
各学生组织工作状态考评是我校对系(院)工作状态评估的一项重要指标,我部门受校团委委托对各学生组织工作状态进行日常考评,每月依据各部门考核数据制作一份考评文件,年末制作年终考评文件,为学校的考评工作提供重要数据。但由于考评方案至今还未确定好,所以我们也无法及时下发考评文件,也给我部门工作带来不便。
8、干部培养:
依据工作需要与组织发展,本学期对我部门干部在办公软件应用能力,制度文件起早技巧,财物、档案管理方式、扩大与各组织交流等方面进行了有计划有目的的培养。在部门内部营造一种积极向上、相互学习、团结互助的工作氛围,教导他们用心做事,用心做人,督促他们学习工作两不误,同时也鼓励他们积极参加各类文娱活动,丰富大学生活。
学生会办公室工作总结
时光飞逝，转眼间，本学期即将结束。这一学期以来，在团委老师的悉心指导下，在学生会其他部门的积极配合下，我部始终本着上传下达，沟通协调，做好学生会联系学生的桥梁纽带作用，更好地为团委、学生会和全体同学服务的工作核心。在做好其他部门后勤管理服务的同时，也着重培养自己的工作特色，提高工作效率，提升成员的整体素质，也在本学期的工作中取得了可喜的成绩。以下为本学期我部工作总结：
一、 端正思想态度，加强自身建设
1.定期举行部内会议，进行学习和经验交流，畅谈工作经验，解决工作中存在的问题。
2.加强与各院系相关部门的联系
我部定期和各院系的相关负责人进行沟通交流，对相关事宜进行商讨。
二、 完善工作机制，发挥职能作用
1.准确及时召集各种会议，确保各种会议正常召开。
2.建立严格的值班工作制度，确保准时及时上情下达，下情上报，使学生会各项工作信息畅通。
3.制作了无课人员的名单表，着力于人力资源的最优调度，提高学生会的工作效率。
三、 常规工作
1.办公室全面负责了学生会制度，总结，工作汇报等各种文件的制作。
2.办公室专职同学负责各种会议的会议纪录工作，且记录较详 细。
3.材料统计工作。为方便学生会各项活动的开展，办公室承担了大量的材料统计工作，并设立临时文件夹满足使用。取得了很好的效果，如;评优材料、工作计划、和教学工作总结的汇总制作等。
4.及时传达主席团的各类通知，使上级信息及时准确传达到下一级各部门，方便工作开展。
5.制作通讯录。方便各部门的工作开展，制作各院系主席团的联系方式，加强院学生会与各系分会的联系。
四、内部常规事宜
1.各类表格的统计制作，值班安排表。
2.值班人员工作安排，收交各类文件，接听电话、接受各类咨询，规范使用电脑、钥匙、日常卫生的打扫。
3.积极配合各部与学院活动的开展，扩大办公室及学生会的影响力。
五、活动新进展
我部在本学期的感恩教育系列活动中策划组织了以爱的诉说为主题的征文活动、感恩教育活动总结暨表彰大会等，且积极协助其他各部举办各类活动。这些工作不仅加强了我部成员团结合作的关系，增进了彼此的感情，也促进了我部成员和其他各部成员之间的交流，真正做到了部与部之间，使学生会真正成为一个温暖的大家庭。
办公室是一个需要细心，工作要落实细致的部门。我们往往要的不只是名字，而是名单、具体的联系方式这也应该是我们办公室的做事态度。上传下达，我们要的还有一个态度，不管对谁，我们都应该态度诚恳礼貌。这一个学期是适应，是磨合，所以总有一些不成熟的地方，我们会谨记不足之处，加强改进。争取在下学期工作中取得更大的进步。
延伸阅读：院学生会办公室工作计划
淮北职业技术学院院学生会是在院团委指导下的全院学生自治组织，是学院联系学生的桥梁和纽带，是学院学生工作的组织者。办公室作为一个上承下接的特殊部门，既要服务好学生会各组织以及广大同学，同时也肩负着引领整个学生会风气的责任。新的学期，新的挑战，面对各种繁琐而复杂的工作，我们没有畏惧，更多的是饱满的热情与信心，相信只要始终坚持以服务、团结、律己、创新为原则，以为全院师生服务为宗旨，就一定能把办公室的工作做得有声有色。在院团委的关心和领导下，院学生会办公室根据其工作职能在总结上学期工作经验的同时再结合本学期的实际情况制订计划如下：
一、加强内部建设
1.基于办公室工作性质的特殊，要求本部门成员必须有较高的思想觉悟，负责的工作态度，另外还必须要具有一定的文字功底和操作电脑的能力。所以在下一步的工作中，办公室里要做好在做好各部门值勤工作的同时，还要做好值勤登记以及财物外借支入等事项，都由由办公室主任亲自批阅，存档，并装订成册。
2.办公室是院学生会的一个核心部门，保持办公室与部门成员的工作热情，调动起每个学生干部成员的积极性，提高学生会的凝聚力，了解每个成员面对的实际问题，并想办法帮助其解决，及时做好内部沟通工作，使他们感受到院学生会的温暖，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。
二、办公室工作：
1.例会安排。初定每周日晚八点开始会议，会议内容主要是总结已做工作成败和出现的问题，安排下一周次工作任务，相互交流工作经验。经验交流主要分为：本部门对上一周的工作成果进行汇报，对下一周的工作计划进行通知，也进行对工作活动的成绩进行评价，在肯定优秀的同时，正视不足，督促其尽快改正。在高标准、严要求下不断提高成员工作效率与质量;学生干部间相互学习，进行批评与自我批评。善于汲取他人长处，对部内存在的问题有则改之，无则加冕。在交流中学习，在学习中进步。
2.在迎新晚会、十佳歌手大赛等活动期间，积极主动配合计划所做出的安排与调整。努力完成好计划布置的工作任务。举办例如校园十佳歌手大赛等大型活动及其迎接新生过程中，及时做好学生会值班轮勤工作，协调好人员配置，以便活动顺利开展及其应对突况。对学生干部的表现情况予以备案，以此作为学生干部考核时的参考依据。 3.协调好学生会各部门间的协调关系。在着重于加强院系学生会之间联系与沟通的同时,也要注意把握好学生会与其他的学生组织之间的关系，例如和各系部学生会的关系，这样以便于促进院学生会的各项活动更好地开展。督促各部门举办活动要宣传到位，使广大学生能够更好的了解参与，达到丰富学生课余生活，提升各项能力的目的。
4.做好院学生会办公室的接班工作，特别是在换届选举纳新这个重要的环节更要给予充分的重视。把好关口，为部门吸收较为优秀的人才，以便办公室今后更好地开展工作,服务同学, 锐意创新，为我院学生会办公室争光。
5.加强档案管理，档案的管理一直是办公室最为重要的日常工作之一.每周一次的档案整理和不定期的整理并更新档案，不仅可以优化院学生会工作，也可以为院学生会以后成长提供佐证。
三、学生会办公室使用制度
1、不许在办公室开展与院学生会工作无关的活动。
2、任何干部不得私自配制钥匙。任何部门若需使用办公室，需由部长级以上的干部到办公室拿钥匙。钥匙使用完毕马上送归办公室，不得转借任何。
3、院学生会成员应自觉爱护公物，不得在办公室内存放与工作无关的财物。
4、使用办公室的工作人员应注意保持室内整洁，并在离开时注意关好电源、门窗等。
四、主要活动安排：
1.迎新生工作。2011届新生将在2011年9月6号左右到校报到，为使我们的新生家长及新生在报到时充分感受到我院师生的热情，从而保证不让学生们多走弯路，院学生会将承担起迎新生工作。我们将会听取院团委的统一安排部署，分别到长途汽车站、火车站以及汽车南站蹲点接新生。为此，我们须围绕方便家长、为学生提供热情、周到服等工作为主题，将新生接待工作做的更加细致入微，全面为新学生入学提供服务。
2.招新工作。为了使院学生会办公室更好的运转，我们将在学期初进行了院学生会办公室招新。在招新的过程中我们必须严格依据院学生会内部条例，认真考核、重点选拔，为院学生会办公室注入了最新鲜的血液。
3.大学生摄影大赛。本次大赛由办公室负责。在放假前夕由各系部学生会下班宣传，让广大同学在放假期间把家乡的美丽风景拍下来，然后会带学校才加此次大赛。办公室要做的就是统一收集整理好参赛作品，然后组织进行评比。最后将获奖作品贴在橱窗进行为期一周的展出。
4.制定值日表和值班表。办公室值日是在每周二的中午十二点半，办公室值班表是在每周周日至周四的晚上七点到八点半，团委值班时间是下午四点二十后。具体时间自己可以把握。制定值班表和值日表，一方面可以方便为同学解决更多的疑难问题，另一方面可以帮老师解决一些事。
5.院学生会办公室对新生的慰问工作。新生将在开学初后进入军训阶段，那段期间又将刚好在大热天，为了使新生更好的适应新学校、新环境、新生活，我们准备在新生军训期间送给师弟师妹们温暖。届时我们将深入操场、宿舍跟新生聊聊天，谈谈话，我们亦将为他们送去水，为他们照相、跟他们拉歌等一系列活动。相信通过此次活动后，加强了我们与师弟师妹们之间的交流，增进了我们之间的感情，军训的日子值得他们怀念,也值得我们留恋。
6.办公室规章制度的学习。办公室输入新鲜血液后，为了让办公室新成员通过对规章制度的学习深化自己的责任感，为学生会办公室之后工作的顺利打好基础。我们将安排时间对新成员进行全方位学习院学生会的各项制度。另外办公室也会组织和其他部室共同学习，共同讨论院学生会的发展大计。
7.新老生交流大会。新老生交流大会(预计是在新生开学后一周)是院学生会献给新生的第一份礼物，也是新生了解院学生会工作的一个窗口。办好新老生交流大会有利于增加我院的凝聚力，为今后各项工作的展开打下良好基础。此次晚会我们将联系院级以上的社团组织，由他们推选数、出自己的特色节目进行表演。我们将吸取上届文艺部在迎新晚会工作中的教训，认真、充分的做好各项准备。我们也将通过此次新老生交流大会挖掘新生中的文艺人才，为校园十佳歌手大赛的工作做好准备。办公室将承担组织、接待、发送邀请函等工作。
8.与兄弟院系开展联谊活动。院学生会的工作不仅需要学院学生的支持，也需要校学生会和各兄弟院系的支持。因此，我们要加强与大家的联系，与大家多交流，学习经验。在学习工作之余，我们将与兄弟院系以联谊友谊赛、交流会等形式进行交流。不仅丰富了我们的课余生活，也更一步加深了我们之间的联系，并且可以进行工作方面的交流。也可以与其进行思想交流会，探讨关于管理方面的心得体会，以及学习其他方面的东西和经验。
9.开展讲座。讲座，一个能够传载理念、知识、文明的平台在大学早已不是什摸新鲜事物，其对大学生思想熏陶，思维拓展，学识增进的有着巨大意义。而这很普通的讲座恰恰是我们淮北职业技术学院所缺失的。像煤师院一周都会有好几场讲座，而我院却是少之又少。讲座本身过于学术，话题未能贴近学生，形式呆板造成了传统讲座在我们学院不能正常开展。因此，院学生会办公室将策划几档适合我院的讲座。
1.加强征地拆迁补偿资金管理的组织工作
对铁路征地拆迁补偿资金实现有效的支出控制，就要加强征地拆迁补偿资金管理的组织工作。首先，要严格遵照相关法律法规的规定，对补偿资金管理及发放设置专门的工作小组负责展开这一方面的业务。在工作过程中，要保护被征迁户的合法权益，获得他们的理解和支持。其次，要完善补偿资金的审批程序，提高组织工作的规范性和科学性，三是要完善资金管理的内部控制工作，管理人员要将资金发放的相关内容充分向被征迁户传达，保证补偿资金的有序发放，促进相关制度严格落到实处。另外，各地区要成立相关的工作小组，从有关部门、铁路沿线的乡镇抽调工作人员，以便于协调各项事务。加强征地拆迁补偿资金管理的组织工作，是保证铁路建设项目顺利实施的前提。
2.强化各方的协调配合工作
铁路建设项目是一项大型的、复杂的、工期较长的综合性项目，尤其是涉及到与资金有关的工作时，管理上就更加复杂。在这种大型项目中涉及人员及部门较多，工作分配也较为复杂，因此补偿资金要实现科学有效的管理，必须加强各部门之间的相互协调，做到权责分开，互相约束，共同促进资金的科学化管理。首先，根据部门的职责范围，征迁部门要按程序准备发放材料，同时要及时进行实地调查，督促沿线各村镇提供准确的补偿名单，并对需要补偿的金额进行科学的计算及汇总。对各户的补偿情况进行公示后，制定合理的补偿方案，最后制定正规的通知文件，经相关经手人签字确认，递交下一部门进行下一环节的工作。财务部门根据相关资料对资金审批通过后，经过一定的审批程序交由发放部门展开征地补偿资金的发放工作，要确保补偿资金有效发放到被征迁户的手上。在发放后，最好建立相关交流平台，保证资金的后续安全。总之，在整体的工作中，各部门要尽职做好各自的分内工作，并促进相互之间的合作，在工作中出现问题时，更不能相互推诿，而是要通过沟通与协调解决问题。
3.加强对资金支出管理和金额的控制
在资金的支出环节，要对每一笔账目的发放进行严格的控制。补偿及安置的费用归被征迁户所有，在发放时要做到“一户一折”，并进行细致的个人身份认证，使资金支出落实到被征迁户身上。在资金支出上，要严格谨记该项费用是作为补偿金发放给被征迁户，任何部门不得擅自挪用。要严格规范补偿经费的支出范围，严禁挤占挪用、克扣补偿资金，任何一笔账目必须能够从调查确认到经费审批再到最后的发放都做到清清楚楚，保证每一笔资金的支出准确无误，对于金额上有出入的地方要及时进行核对修正，不得存在混乱或不确定的账目。铁路的征迁资金数额上在最后清理概算时往往会超支很多，一方面是由于可研报告中征迁数量、单价设计深度远远达不到要求，与实际征迁金额相比偏低，造成实际征迁金额虚超；另一方面是因为征迁单价每年存在上涨的趋势，今年批复的单价也许到明年就偏低了，因此超支现象通常存在，要加强资金的管理，必须采取有效的资金控制政策。资金的预算与控制是相互配合、矛盾的两个方面，解决超支问题一方面要加强征迁设计工作的深度与准确性，在预算管理系统中要充分考虑资金执行的时间差所引起的金额差异，建立动态的审批和控制系统，预算管理系统承担一部分即时预算额度测算的任务，实现实际金额与预算的动态反馈；另一方面财务部门并不单单是预算的最终汇总部门，而同时应担任预算执行的监督职责，对于补偿资金等支出状况应当备案，并严格按预算执行，根据当地的实际情况认真核实统一当地的补偿标准(作物的补偿标准、房屋及相关建筑物等的补偿标准等)来确定补偿费用，通过科学的方法对相关资金数据进行核算。由于超支难以避免，我们要尽量去减小这一情况发生的程度，在必要的条件下应该向上级资金管理单位反映实际的资金预算偏低情况，最终征迁补偿资金以实际数计入投资概算。
4.建立有效的监督机制
要实现补偿资金的有效管理与发放，还应建立有效的监督机制，实现补偿资金发放的公开透明化，对资金流动加强审查，一旦发现有挪用、擅用、克扣补偿资金的行为，要严格按照法律程序进行惩处。对于有问题的行为要严肃处理，公开曝光，通过严格的调查审计追究相关人员的责任，对涉嫌犯罪的，移送司法部门处理，增强法纪的威慑力，确保拆迁资金管理到位、使用规范。另外，要充分利用有线电视、宣传单等手段向群众公开资金补偿的相关措施，加强群众监督。
二、结语
二、围绕各个时期的中心工作和领导的需要，主动收集各种信息。对来自各方面的信息进行筛选、加工、综合整理，注意及时传递和反馈。
三、协助院领导处理和解决好工作已经暴露出来的各种问题，搞好对内、对外协调工作，提高机关的工作效率。
四、负责起草本院的办公室工作计划、总结、报告、通知、通报等，审核以本院名义发出的其它重要文件材料，负责处理检察信息，办好《检察简报》和《情况反映》。
五、负责以本院名义召开、应由办公室负责的会议的通知、筹备和组织工作，检查会议的贯彻落实情况。
六、负责上级党委和人大通过的，应由本院办理的各种决议、决定的催办工作和上级机关、领导同志及本院领导批办件的催办查办工作，及时上报办理结果。
七、负责上级检察机关和各级人大交办的督查案件工作，要做好督查案件的登记、呈报领导签批、分发、催办、审查、反馈。
八、负责协调、组织、实施检察长办公会研究决定的有关工作。
九、负责组织、协调、联络人民监督员工作。
十、负责本院的综合治理等政法联络工作。
十一、经常与市委办公室、人大常委会办公室保持联系，负责人大代表来院视察工作的组织安排及汇报材料的准备工作。
十二、负责本院的调研工作，做好各类调研稿件的审查、统计，督促全院调研任务的完成。
十三、贯彻国务院公文处理的有关规定，搞好本院的公文处理工作。
十四、负责全院的统计工作，经常督促检查，保证准确无误，对上报市院的检察统计报表负责审查，及时报送。定期编写统计分析，办领导决策提供科学依据。
十五、负责本院各种文字材料、各种案卷及其它有保存价值的资料的收集、归档、保管等工作，负责指导各科的档案工作，保持档案工作先进水平，使档案为检察工作服务。
十六、负责本院的保密工作，监督保密规定的落实情况，经常对干警进行保密教育和保密检查，发现问题及时解决。
十七、负责文印、通信和本院印章、机要信件的管理、使用及文件传阅、报刊的征订分发工作。
十八、负责机关日常值班和接待工作。
十九、负责财务管理，严格遵守财经纪律和有关财经开支规定，精打细算，统筹安排，搞好办案装备保障。
（一）部门性质：
组织部是我系团总支学生会的一个核心、综合部门，主要负责各班级班会及其材料的考核，管理系部各班团员的团员证、团档和学生的入团工作，包括团员团籍的管理、团员证的补办、档案材料的收集审核、团费的收缴等；其次是协助主席团处理各种事务和其他部门的各项重要活动，对系部各项活动的组织策划及活动安排，人员调动，组织活动入场及纪律等，同时负责团总支学生会各部门之间的团队建设，更是我系学生会团队建设不可或缺的一部分。
（二）部门职能：
1、熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织生活
2、严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关
系转接等工作；
3、负责业余团校、学生干部培训班的组织工作；
4、督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况；协助团委做好“五四”奖先工作和团总支平
时考核工作；
5、推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作；
6、做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作；
7、完成学生会交办的其他任务。
（三）部门日常工作：
1、制定、修改制度
2、学生干部培训工作
3、协调协助工作
（四）部门文化建设：
我部开学伊始就针对预备党员和入党积极分子开展了“三学活动”，旨在激发同学们的活力与热情，调动同学们的政治学习热情，使他们学会在生活中找启悟，在环境中找感触，在小节、在细处提高自身的思想政治素养。
在我系举办的元旦晚会上，我部成员积极配合主席团工作，而且积极的参加元旦晚会的表演和组织工作，不仅在一定程度上增强了各部之间的团结意识，而且很好的宣传了我部和我系，对其文化建设工作贡献都很大。
（五）不足之处：
我的沟通能力，社会实践，亲和力，人际交往能力，说话技巧等都还不太好，所以我要更努力的锻炼自己，争取把工作做到最好，而且也要不断的锻炼自己，是自己的各个方面的能力更好的提高，努力做最好的自己。
我觉得社团部门与部门之间的交流还有不够，需要加强。所以，我的初步规划时，在明年招新后与每个部门都进行几次交流活动。社团一直有着“分工不分家”的传统，所以在明年的工作中，我将非常注重与其他部门的交流。
每次部门会议的时候，总会有个别人员会迟到。这虽然不是什么大的问题，但是“千里之堤毁于蚁穴”。所以，我们要看重那些小的细节，做好每一个小的细节，是我们的这个部门发展的更好。
但是自从进入团委组织部并成为其中一员以来，我从这个组织里学会了许多东西，逐步的使自己完善，特别是每次部长和副部长非常信任的把工作交给我去完成时，我更加觉得应该好好去完成！当然，并不只是因为他们对我的信任，更多的是既然进入了学生会就应该去好好的表现自己，尽量让自己的才华得到体现！说实话我们要求进入学生会都是存在很大一部分私心的，绝对不会是像有些人说的之所以要求进入学生会是为了为同学们服务！当然，我不会去否认这一点，只是我觉得在我们系学生会里好多人都不是他们所说的那样，大多数人只是为了那一点点名誉以及学校对学生干部一系列的优待罢了！其实，我也知道现在要找出大公无私的人很难，包括我自己我都不会认为可以做到。但是，我们不能只要好处不用回报吧，对于学生会的成员，我们应该在得到好处的同时适当的给予一些回报那就是大家在学生会的工作上多花一点心思，争取把我们学生会办的更好！其实这也不是什么回报学生会，我们的学生会办好了，最大的获益者还是我们自己！这些只不过是我个人的一些小小的看法，我希望我们学生会成员都能够紧密联合，打造出属于我们数学系自己的品牌！
在我们学生会里面也有许多积极认真的成员存在，就比喻说在我们举办元旦晚会时很多人都很投入，都在争取将晚会办的有水平，而且大家也确实做到了，在全校我们系的晚会我不敢说是举办的最好的，但决不是最差的！这对于我们这个有点缺少女生而且人数又不怎么多的系来说已经足够了，这又说明了什么呢？说明我们这群爷们都是有能力将自己课余生活搞的有声有色！只要我们一起共同努力我们的系的明天一定会生机盎然。
最后我还是大胆的向学生会主席团提几点我的意见：
1.我发现好多大学生在思想上过于偏激，学生会多开展一些活动，对一些我行我素的同学多做做思想工作，把学生会的工作渗透到我们系每一个学生心中，思想通了，我们办事也会顺手的！
2.对于学生会做出的决定要落实，尽量让全系学生都了解，而不只限于学生会干部！
3.提高办事效率，就像我们系纳新一样，半年时间过去了一大半我们的新的学生会才组建起来，这不过是一个小小的例子.
当然每一件事情总有其中的不利之处，毕竟任何事物都有两面性，看待事物要用辩证唯物主义思想。虽然团委组织部中存在这样那样的问题，但那些都是小问题，不能影响到大局，在大局上各位同学还是能够把握住方向，认真努力的工作。
半年就要结束了，总结过去，我的工作做得还不错，得到了同学和学长的赞扬，可是这不会是我前进的最终点，我会继续努力的。在将要迎来的一年中，我还是会继续发扬我以前的工作积极态度，不，应该是更超越自己才可以，将团委组织部赋予我的工作完整的做好！
综合来说，组织部的工作向来比较繁杂、仔细，需要部门成员具有强烈的责任感与热情，需要团队意识、合作意识，需要踏实、严谨的工作作风，需要具有很强的思想先进性与科学文化知识的学习能力。经过这段时间，我认为部门只有齐心协力，同舟共济，才能很好的完成本职工作与上级交办的各项任务。
关键词：地铁；多作面；施工组织
中图分类号：[U291.69]文献标识码： A 文章编号：
地下铁道，简称地铁，亦简称为地下铁，狭义上专指在地下运行为主的城市铁路系统或捷运系统；但广义上，由于许多此类的系统为了配合修筑的环境，可能也会有地面化的路段存在，因此通常涵盖了都会地区各种地下与地面上的高密度交通运输系统。地铁作为一种城市公共交通，具有容量大、速度快、安全、准时、舒适等特点，能有效解决用地紧张的城市中心区域的交通问题。因此，我国地铁建设速度不断加快、规模不断加大。地铁的施工将对城市的交通带来很大的负面影响。于是如何做好地铁施工期间的交通组织工作，处理好地铁施工与城市交通的矛盾将施工对城市交通产生的影响减到最低同时确保地铁施工的顺利进行，成为地铁建设前必须研究的一个重要课题。
1 工程概况
韩园子站为地下一层，地上三层三跨12m岛式站台车站，附属结构共设置4个出入口，2座风道。车站中心里程为DK19+738.000，起止里程为DK19+669.35～DK19+816.400，总长度为147.05m，标准段宽度为20.7m。明挖法施工，主体基坑采用土钉墙支护形式，电缆通道采用桩板式支撑体系。基坑长度为150.05m，宽度为23.7m，深度约8.5m。施工现场平面布置。
2 作业点面分析和施工区段划分
本工程共计8个作业点，高峰期作业面达11个，施工重点为区间暗挖段。车站按变形缝划分为5个施工段，区间暗挖段按施工竖井正线左线、正线右线各划分为6个施工段，区间明挖段按支护形式正线左线、正线右线各划分为3个施工段。
3 多作面施工组织
3.1 组织结构与和生产组织
根据本工程的工程规模和技术特点，项目部设项目经理、书记兼副经理、总工、生产副经理、后勤副经理、安全总监各1名，其下设五部一室（工程技术部、安质环保部、设备物资部、计划合同部、财务部、办公室）作为管理层。管辖各工区。共设置义和庄和轨排井、联络通道A、B、C、D、明挖区间、车站7个生产工区和机修、加工2个辅助生产工区。各工区采用职工管理和民工协作及“架子队”的方式组织生产。暗挖工区下设开挖，防水、钢筋、衬砌作业队形成作业班组。明挖工区下设综合、土方、防水、钢筋、衬砌作业队形成作业班组。土方、防水采用专业分包方式，桩基等采用劳务分包方式，部分机械采用租赁方式。表1施工区段划分
3.2 总体施工流程
车站主体8-12轴(L-H)主体13-18轴(L-H)/附属A-H轴(16-18)主体1-7轴(L-H)/附属A-H轴(1-6)。区间暗挖段为：竖井开挖初支横通道开挖初支竖井、横通道防水二衬正线隧道开挖初支正线隧道防水二衬联络通道、泵房开挖初支联络通道、泵房防水二衬。区间明挖段：分3段放坡土方开挖及支护分3段主体结构施工分3段放坡土方回填。
3.3施工方法优化
依托明挖施工场地处于郊外的有利条件将部分土钉墙改按放坡施作；围护桩施工采用长螺旋钻机；钢格栅焊接采用二氧化碳保护焊。二衬施工底板与台车浇筑混凝土配套进行，先浇筑台车，再浇筑底板混凝土。
3.4做好施工组织交流
要做好外界协调，超前创造施工条件。作为城市地铁工程，外部环境复杂，涉及自然环境和社会环境的方方面面。技术部门和外协部门必须合理分工、密切配合。资源配置要及时、充分、均衡、可相互调配并有应急储备。尤其是大型机械的配件必须要有储备。各相同作业面共享应急储备，周转材料尽可能多次倒用。依据规范施工：同一竖井和联络通道内的左右线4个洞门考虑对角相背错开1倍洞径进洞，相向左右线错开1.5倍洞径。
3.5专项技术做好技术交底
对钢筋格栅加工、开挖初支、防水、二衬等以设计量为基础，参考类似工程价格和竞标方式采用内部或外部单价承包。加强对协作队伍的管理，采取劳动竞赛、检查评比等方式进行奖惩。将人防段设置在明挖段，粉质粘土层正线隧道上部采用人工开挖，下部采用小型反铲机械开挖辅以人工，可大大加快施工进度。充分利用科技力量，通过视频监控系统、门禁系统、风险信息工程平台等系统进行随时管理，缓解人力资源的匮乏。模板台车应提早订货，留出足够的生产调试和检查验收时间，并可及早形成施工能力。
4. 施工造价控制
4.1 加强材料采购控制及现场管理
尽可能地对材料实行计划、供应、结算、管理、调度的全过程统一。提高材料的管理效率，实现材料零库存，降低材料的管理成本和采购单价，减少材料消耗损失。加强对材料质量、供应进度的检验与监督，以及对现场设计和施工现场变更材料的管理，减少不合格材料和材料变更引起的经济损失。明确材料供应责任，加强与施工承包商和材料供应商之间的沟通与协调，确保材料的供应顺利。
4.2 优化施工方案、改善施工工法
在编制施工组织设计时，要充分考虑施工生产过程中的流水性、平衡性和协调性的相互关系，这是工程施工的基本组合方式，是作为分析和配置各种资源的重要依据，目的是使建设工程能够最经济地得以实施，从而避免重复、窝工、赶工等施工问题的出现。
4.3 加强项目建设管理
将投资、建设、运营分别成立专业化公司，结构清晰，有利于集中精力，，政府将地铁产业不作为纯公共产品，而作为准公共产品，把体制性亏损与经营性亏损区分开来，以提高经营企业经营效率、减轻公共财政的支出有利于地铁建设、运营主体多元化的市场良性竞争格局的形成。
5 结论
城市地铁是城市生命线工程，在深刻理解本标段工程特点、重点与难点的基础上，开展多作面施工。按照“技术领先、资源可靠、施工科学、组织合理、措施得力”的指导思想，遵循下列原则组织好施工，从眼前的工作做起，把现场管理工作落到实处，坚持到最后才能真正把城市地铁建设成为政府和百姓的“放心工程”。
参考文献
【关键词】医院；基建项目；招标工作
1.引言
医院基本建设工程项目是医院现代化基建工程建设项目的重要基础，它是对医院固定资产的扩大再生产活动，包括医院房屋建筑的新建、 改建和扩建，以及相应的设备、设施不断完善。加强医院基本建设管理，充分发挥其投资效益，是医院基本建设项目管理中值得探讨的重要内容。医院基建的规划设计，工程造价管理等是一个较为复杂的系统工程，它是决定医院建设项目效果的关键。基建工程项目管理，既涉及技术性的问题，又牵涉思想性的因素，同时还需要运用公共关系学的原理.因此，概括起来就是要有一个健全的基建班子，做好前期准备工作，严把各个环节。
2.医院基建招标中的关键环节
2.1规范招标程序
严格按照“招标信息―制定初步入围条件―进行资格预审―考察入围单位―选定投标单位―组织投标评标”的程序，严密组织招投标，并且所有招标项目的投标入围企业审定情况、招标文件主要条款，开标评标结果，均按要求报医院上级主管部门审定后方才实施。
2.2创新招标模式
所有招标工作按照技术论证、确定标准、编写标书、实施考察、进行入围审查、发放招标文件等环节和步骤提前运作，一旦现场工作面和材料设备安装具备条件，就能立即组织分包单位或材料设备进场。对于相同的分包项目或材料设备在一定额度范围内如规模、技术标准、材料品质与近期已招标完的项目基本一致的，则采取跟标的办法，沿用已有的合同综合单价并适当下浮的原则，直接谈判签订分包或供应合同，避免重复招标；对于涉及金额不高的一般分包项目及材料设备采取询标或议标方式，简化招标程序，缩短招标时间。
2.3实行四级分离的招标运行机制
首先实行业务工作与招投标组织工作相分离。即所有招标项目技术方面的工作由基建部门负责，组织工作由医院审计、纪委负责。其次打破常规模式，使具体承办人的权力与每个招标环节相分离。从登录报名企业、组织资格预审、考察评价企业、发放招标文件、通知评标结果直到签订合同，每个环节安排不同的人负责，而且都在两人以上。最后，统一标准尺度，使每个评委的权力与主观因素相分离。在资格预审、开标评标等环节统一评审的标准和尺度，减少评委打“感情分”的几率。
2.4实行招标造价控制， 加强变更造价管理
所有招标项目都采用工程量清单无标底招标，并设置拦标价，达到合理低价中标的效果；所有合同形式实行总价包干，减少施工过程价格变更。同时，加强变更造价管理。充分发挥监理、咨询公司、审计部门的作用，一改以往事后结算、审计的模式，实行过程审核和审计。对重要设计变更、变更洽商，召开专题论证会审查；对大项变更先做概算，按审批权限报批后实施；对已经批准的变更洽商，按合同规定进行计价，现场审核工程量，避免虚报、错报、多报。
2.5加强医院基建工程监督，把好审计质量关
要想保证基建项目的工程质量和节省基建开支，就必须做到审计全过程监督，以便对整个基建项目经济活动做出全面、客观、公正的评价。（1）抓好事前审计。1）要对基建项目进行科学论证，分析项目的可行性，要充分咨询专家意见，考虑医院资金是否许可、建设项目设计是否符合未来医疗业务发展等一系列因素。2）加强对项目招标情况的监管，要对工程设计、工程概算、资金渠道、平均造价以及中标企业的资信情况心中有数，对工程概预算的准确性、招投标的合理及合规性进行分析评价，发现问题，要及时纠正。（2）把好事中审计关。在施工过程中，审计人员要经常深入施工现场进行考察，对隐蔽工程和变更设计部分要进行跟踪检查，还应加强对施工现场的工程项目签证的核对工作。在施工方材料的采购过程中，要检查材料供应渠道是否正规，材料标号是否符合设计标准，材料的品牌是否与投标书相符，对材料变更应积极征求设计人员的意见，以保证工程质量。防止偷工减料、以次充好情况的发生。对预付工程进度款要加强监管，严格按施工合同办，对施工单位所报工程进度表进行严格的审核分析，查对工程款的预付与工程进度是否相符，防止所拨进度款超预算甚至决算的情况发生。（3）采用新审计方法。要提高审计工作质量，就要在审计手段和方法上下功夫。要结合基建工程的特点创新思路与手段，要打破传统的手抄笔录的落后审计方式。应用先进的计算机审计工具，提高审计工作效率。（4）要做好基建项目的院务公开工作。基建项目是全院职工十分关注的热点问题，要对基建项目论证、招标、结算、审计等情况进行全面公开，自觉接受群众的监督，这也是医院搞好党风廉政建设、治理商业贿赂工作的必然要求。
3.结束语
关键词：高校学生组织;成长成才;大学生
学生组织是构建和谐大学校园的基本组织力量，是在校大学生学习生活的主体环境。建设和谐型的学生组织，无疑是构建和谐校园一个不可或缺的重要载体。在大学校园里，学生组织活动向来就是一道亮丽的风景，它总是以活动内容的新颖、形式的新奇吸引着大学生。
一、学生组织对于学生成长成才的意义
(一)学生组织促进大学生综合素质的提高
学生组织通过一系列活动促进大学生的心理品质、道德素养、文明行为的养成，提高大学生的实践能力和创新能力，培养大学生的民主意识及自律精神，从而促使大学生自我表现、自我发现、自我管理、自我教育和自我发展，培养大学生的良好的综合素质。
(二)学生组织促进大学生综合能力的提高
第一、组织管理能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者。第二、表达能力。作为学生干部，经常要碰到制定计划、写总结及各种材料，没有较好的文字表达能力是很难胜任的。第三、协调能力。学生干部即要处理好和其他同学以及老师之间的关系，也要学会协调学生和老师、学生和学校之间的关系。第四、收集处理信息的能力。作为学生干部，应及时做到上情下达，下情上达，通过收集和分析信息、发现问题，进而找到解决问题的办法。第五、社交能力。作为学生干部，总是对内，对外开展工作，利于学生养成良好的的交际能力。第六、应急能力。学生干部在做工作时经常会遇到一些突发事件，这就必然培养出学生干部较好的应急能力。
(三)学生组织促进大学生各方面的交往
青年学生在交往上具有强烈的主动性，也具有明显的对象选择性。在大学的校园里，学生的交往使他们跳出来不断寻找新的群体。而学生组织恰恰为学生提供了满往需要的新的途径和形式。一些联谊性、文体类的学生组织其宗旨就是增进交往。学生组织提供的交往的机会，使得学生得以突破个人生活、学习或工作固有的圈子。因此学生通过学生组织的达成的交往具有更大的广泛性和丰富性。
(四)学生组织让大学生得到另一方面的认可
作为正在读书并积极要求进步的大学生，他们追求的需要更多的是高层次的精神层面的需要，他们希望通过自己的表现使自己不断地被学校、老师、同学认可。而在在当代大学生中，很多还是属于学习型学生，他们通过学习成绩的优秀来得到学校的肯定。但是成绩优秀的人毕竟是少数，所以也有很大一部分是通过干学生组织工作来得到他人的承认。学生组织为每个学生提供了施展组织管理能力的空间，给每个学生提供了被他人承认的舞台。同时在学生组织的活动中，学生所从事的专业，他们的爱好、兴趣、特长乃至志向也得到了他人的认可。
(五)学生组织促进高校大学生的社会化
学生组织已经成为大学生与社会联系的结合点，是大学生步入社会的桥梁和渠道。大学生在组织活动中培养了独立性和自理能力、组织能力和工作能力、责任心和荣誉感等，也锻炼了处理各种人际关系的能力，学会了处理较为复杂的社会日常事务，从而缩短步入社会的时间，较快地实现社会角色的转变。因此，学生组织活动不仅是对专业学习的有力补充，也日益成为学生步入社会、提高实践技能的锻炼营。
二、学生组织发展过程中存在的问题
(一)组织目标内容难于确定
社会的快速发展、素质教育的推进和多元文化的形成使当今在校大学生的需求更加复杂多样，表现为多元化的一种潜流，一个学生组织内部很难把所有学生的需求进行有效的整合，统一的组织目标难于确立，关乎所有成员成长的活动载体很难挖掘，传统的活动形式与工作方式显得过于单一和陈旧，不能满足学生日益增长的精神和文化需求。学生组织的工作目标就是满足学校党政领导的要求和广大学生成长成才的需求，两者又统一到满足学生成长的多元化需求上来。
(二)成员内部关系难以协调
随着在校学生自由度的增加和价值多元化现象的形成，学生在学生组织内投入的时间降低，从事学生组织工作与参加活动的积极性和动力下降。独生子女大学生的时代已经到来，学生家庭状况、兴趣爱好、生活方式等多方面的差异在大学生群体上表现得更为明显，这些方面不一致的情况很容易导致学生组织成员内部关系难于协调，学生之间的人际关系问题十分严重，因为人际关系矛盾导致的不良事件在大学校园内时有发生。
(三)组织的凝聚力难于增强
学校的组织者和管理者与学生之间的信息差正在逐渐变小甚至已经消失，学生虽然大多有对组织的情感期望，但是因为学生独立意识增强，学生干部作为学生组织的领导者，其个人魅力很难形成。加之学分化的普遍实施，造成了学生时间分散，留给学生组织的时间和空间不断缩减，学生组织工作和服务的有效阵地面临着前所未有的挑战。
(四)组织发展结构难以平衡
高校学生组织整体上种类繁多，人数重大，但是各类组织数量、规模、活动质量都有很大差异，发展极不平衡。在社会发展进步日新月异的新世纪，社会对综合能力强的复合型人才需求越来越大，作为注重素质教育的高等院校义不容辞地担负起素质教育的重担。而学生组织作为素质教育的主要阵地在我国各大高校发展迅速，随着高校扩招步伐的加快，高校组织建设也在迅速增加、扩大，以满足素质教育与学生众多的实际需求。就在高校大力兴建组织的同时，不可避免地会造成某些组织的盲目建立，单纯为了提高组织数目而建立。
三、对学生组织进一步促进大学生成长成才的建议
(一)培养学生组织优秀领导者
学生主体性特点的有效引导和作用发挥是建设和谐型学生组织的一个关键因素，而和谐型的学生组织需要优秀的学生组织领导者执行者，需要领导者和执行者做到领导得力，沟通有效，执行到位，关系协调。在具体工作中，要注重组织成员拥有一个健康心理状态，能够适应大学生活不同阶段出现的各种变化，并通过不断学习和职业生涯规划，解决好学习——择业——情感冲突的问题，达到和谐发展之目的。
(二)优化学生组织外部生态环境
学校的校园文化环境对和谐型学生组织的建设至关重要，只有为学生组织提供了一个良好的外部生态环境，和谐发展、健康成长的概念才能在同学中深入学生心中。首先，就是要健全各项规章制度，建立起合适的教师参与机制，用制度和教师的适当投入保障学生组织的和谐发展;其次，要强化对特殊学生群体的关怀，加强有心理问题的学生、家庭困难的学生、沉溺于网络游戏的学生的特殊关怀，因人而异，对症下药，营造适合特殊学生群体成长的良好的学生组织内外部环境；最后，要加强学校整体的文化建设，用良好的校园文化理念、活泼的校园文化活动形式、优良的校园文化设施服务于学生组织的健康和谐发展。
(三)促进学生组织的多样化发展
学生组织模式与结构形态的调整将会使大学生组织焕发出新的生机和活力。面对我国高等教育改革尝试文理渗透、学科交叉的趋向，相应的学术性组织应该努力改变现状，逐渐走向不同专业、不同学科的联合。但是，单一兴趣爱好的组织向综合素质的组织转变，不是简单的拆并和结合，它需要一种契合点，应当是一种自然和有效的结合，其中最重要的是要鼓励来自不同专业的学生进行交流和探讨，培养学术研究，形成思想争辩之风。各类组织应当基于成员的兴趣，挖掘组织现有的资源，发挥组织本身应有的创造力，开展生动活泼的组织活动，突出每个组织的自身特色。
(四)强化学生组织的地位作用
高校应提高学生组织在大学生社会化过程中的作用认识，在校党委领导和团委指导下，倡导与团委、学生会一起构建“一体两翼”的大学生第二课堂新格局，将组织建设工作纳入学校德育和素质教育的整体工作体系当中，切实提升组织的地位。
(五)保障学生组织的健康发展
健全的制度是学生组织健康发展的前提，科学的管理是组织良性运作的基础，创新的机制是组织保持旺盛生命力的源泉。通过制定组织管理细则、组织年审制度、组织档案制度、组织指导老师负责制度和组织星级评估、评比表彰等，加强科学管理，提高管理质量，促进学生组织的日常管理规范和组织工作的全面繁荣。学生组织作为学生自己的组织，其主要特点就是灵活性和自治性，本着“大胆放手、科学引导”的原则，根据育人目标、学科特点和学生的具体需求等情况，实事求是、因地制宜的规划设置组织的类型、数量和规模。尊重和鼓励组织的自主管理，尽量减少干预，给组织创造一个相对宽松的发展环境，充分发挥学生组织的主观能动性，强化学生组织的“三自”功能，拓展学生组织的自由发展空间，促进学校学生组织文化的全面繁荣。
参考文献：
[1] 尹冬梅，丁力.中国当代高校学生组织研究[M].北京:时事出版社，2008.
社会组织登记管理工作不仅仅是依法行政，更是以人为本的有温度的工作。这就对社会组织登记管理人员的能力和素质提出了更高的要求，需要有比专业性更多的要求。除了熟悉掌握现有的相关法律法规和政策规定外，还要对社会组织业务领域有全面的了解，对民政系统社会组织工作的立足点有准确的理解，当然必不可少的是应当具备良好的政治素质和职业道德，爱岗敬业，有一定的沟通表达能力，以及相应的计算机应用操作技能。这些要求都是做好社会组织登记管理工作必要的素质，需要对应的人才结构和组织架构的支持。这里我们提出“业务执行－部门间协调－社会合作”人才队伍模型与“登记管理服务技能－社会管理技能－专业岗位技能”能力建设模型。
以登记管理工作人才作为确保核心的发动力
人才定义：登记管理工作人才是在机关或者办事窗口工作，主要负责社会组织的咨询、审核登记、日常管理、监督执法、年审等事务性及行政性工作的工作的业务型人才，也是目前登记管理机关工作人员的主体。工作意义：对于大部分地区（尤其是中西部地区）的社会组织登记管理机关而言，在现阶段，工作的主体和重点仍然是基本的咨询、登记、年审、执法等工作。基于发达地区的经验，我们可以预期的是，通过培训、人才交流、挂职等一系统方式的开展作为基础，在先进地区工作经验、制度和工具进行有效转移后，中西部社会组织登记管理工作的效率和满意度会有明显的提高。创新点和着手点：登记管理业务型人才的培养，应该基于胜任力模型，首先着手开展岗位培训（包括入职培训和当前工作人员的在职培训），掌握比较全面和现代化的工作方法和工作思路，同时应着手进行发达地区的经验梳理和转化。
以协调型人才作为加强工作力度的齿轮
人才定义：协调型人才主要指的是在开展社会组织登记管理工作期间，负责与相关业务主管单位，开展社会组织相关工作党群部门以及枢纽型组织、支持型组织等方面联系沟通，促进相关合作的综合型人才；是推动民政系统社会组织工作从业务型向综合型转型的关键力量。工作意义：社会组织登记管理工作是一个多部门多领域交叉的工作，各个主体在职能定位上相互牵制、相互配合、相互协商，才能营造一个良好的社会组织生态环境。但客观情况是登记管理机关与相关部门沟通联系合作得很少，一方面因为客观上社会组织和社会事业发展过快，也因为行政上的条块分隔，民政系统的社会组织工作往往局限于部门视野。了解一些其他部门和机构的需求和资源，掌握一些先进的方法和工具，可以使工作更加有效和顺利。创新点和着手点：这部分人才的培养，可以与机关内部的党建团建工作相结合，从大党建的理念入手（包括组织建设、统战工作、文明创建），结合行业协会改革、群团改革等工作的开展结合形成共建机制，通过正式或者非正式的联席会议、组织生活、党建团建、社群等方式为载体，推动各方面在信息、资源、工作方面的相互了解与合作，形成不同程度的协作机制。比如：通过党建带动跨部门协作，通过年检材料在部门间形成大数据共享，通过共青团的西部志愿者为中西部登记管理工作招募专业力量等。
推动社会力量参与部分非核心工作形成工作杠杆
人才定义：社会力量人才指在接受民政系统委托开展社会组织登记管理相关工作社会组织、企业、科研机构、其他专业机构中工作，负责相关外部专业人士，他们对于构建一个由民政系统主导的多元治理、优势互补的社会治理格局将发挥重要作用。工作意义：社会组织登记管理机关面临的相关工作包括两部分，传统登记注册变更年审等相关事务性工作，以及政策制定、培育、评估、政府购买等发展性工作，而往往只配备了很少的人员编制，导致大多数地区事务性工作都忙不过来，根本顾不上发展性的工作。解决这一问题，向上级政府要求更多的编制和经费客观上不容易，同时很多行政、执法外的专业性的工作，也确实是民政自身做不了也做不好的。而开展社会合作的好处在于：一是突破编制的限制，加强工作力量；二是有助于专业化和经验积累；三是有助于民政系统自身功能性的优化调整。同时有助于建立多元主体参与的社会治理格局，通过政府购买服务形成杠杆，为民政自身的相关工作带动出更多的社会资源和发展空间。创新点和着手点：这部分人才队伍的建设，重点不在于培养，而在于选用。政府购买服务是最好的指挥棒，不同地区和不同层面的登记管理机关可以基于自身的情况采取不同的做法。比如：首先民政系统可以自身设立社会组织服务中心委托服务；其次也可以直接购买专业社会力量（包括社会组织和企业，以及专业人士）的服务；最后还可以通过枢纽机构（如行业联合会、行业协会等）引导社会组织自我管理、自我服务、自我监督。登记管理机关不用太多直接介入，做好引导和评估即可。一个有效的团队中，不同岗位和职责的人才是需要有差异化的职业技术优势的。一方面集中较少的技能培养，使他们更容易把相关技能做到更好；另一方面，他们相互间的技能的互补，有助于形成更为有效和灵活的工作协作模式。限于篇幅，在此我们以登记管理服务技能，来简单提出差异化能力建设模型。登记管理服务围绕登记管理机关的行政执法职能的业务能力，主要包括法人登记、日常监管、年审、执法等基础技能。培训对象面向登记管理工作一线工作人员及中层管理者为主，包括机关工作人员、窗口工作人员、外包机构的相关工作人员等。该部分技能围绕登记管理机关当前（及未来一段时间）的核心职能，也是体现政府在行政和执法两项核心权力最直接的地方，也是2015年调研期间发现的中西部当前工作的绝对主体，但是普遍缺少专业和系统的工作经验和体系，这一部分的能力提升，是工作上最见成效的地方。2016年，酝酿已久的《中华人民共和国慈善法》出台,民政系统在我国社会治理现代化的进程中担负着越来越重的使命。为适应发展的需求，社会组织登记管理机关的定位、职能和工作机制都需要创新和调整，而与此相适应的工作人员的能力建设也必须跟上。考虑到民政系统人才队伍建设，能力提升是最能在短期内见到成效的工作。在这一进程中，我们要特别认识到，中西部社会组织登记管理机关的相关工作，则普遍存在工作人手不足、专业技能错位且缺少培训、工作方法和工具效率低等部门内部困境，以及急切加强对法律、法规和配套政策解读应用的需要。为解决中西部社会组织登记管理工作面临的难题，我们提出社会组织登记管理机关应该面向未来、立足现在，建立面向社会和国家发展需求，以及民政系统登记管理机关自身发展相适应的人才队伍的胜任力模型。除了必须加强的存量人才的培训和支持之外，还需要更为系统的解决方案，包括：一是本地化工作是发展的基础，需要立足本地实际，借鉴外部智力资源来促进工作完善和创新，不能是简单地复制发达地区的经验；二是通过社会化协作建立民政社会组织工作的柔性能力，这包括了通过社会组织党建整体体制内的工作资源、建立工作体系，也包括了通过购买服务和社群的方式对外部资源和力量的整合。
作者：张毅
