时间：2023-02-07 00:46:16
暑假里的事多如繁星，我觉得最有趣的是跟表哥学游泳。
一天中午12点刚过，我和表哥一起去游泳。到了游泳场，我们买了票换上游泳衣就进去了。我们来到一号游泳区，表哥说：“这里的水太深了，我们换一个游泳池吧。”我们就来到了二号游泳区，这里的水比较浅所以我们选择了这个游泳池。我刚开始下去的时候觉得水有点冷，我在水池里走来走去，表哥就在池里游，我又不会游泳，这时我很羡慕会游泳的人们。
表哥好像看透了我的心思，他说：“我来教你吧！”我非常高兴。我就认真的学了起来。表哥说：“其实，学游泳很简单，只要你肯学，就一定能成功。听好了，先是学潜水；潜水一定要先吸一口气，然后头潜入水中，潜水不能紧张。屏住呼吸，以免被水呛着，觉得憋不住了就马上起来，然后张开嘴呼吸……”我按照表哥的要求去做，经过反复练习，我居然能在水里潜半分钟以上了。接着表哥教我游水，他边讲边做示范，我照着他的样子去学，身体放平俯在水面，双手交稽划水，双腿上下摆动。经过大约半个小时的反复练习，我终于学会了游泳。我刚学会游泳就想试试，由于我太紧张不小心喝了一口水。我们大约游了5个多小时，我们看到天色已晚，而且肚子也饿了，我们就回家了。
这就是我在这个暑假里最有趣的一件事！
今天，我在我家的当铺里看见了一件有趣的事情：中午的时候，我去踩单车。踩到路边的时候看见了一只金黄色毛身白色肚子的小狗。我怀疑它是没有人要的一只小狗，就踩车去那只狗的旁边。只看见它一溜烟就跑了，我那时很生气就踩单车去追那只狗。那只狗看见我追来了就越跑越快了。我看见了也跟着它越踩越快，他一直跑我就一直追着它。当它跑到一个人的旁边时，它停住了脚步，好像在说：“他是我的主人，你要是再追来，他就骂你这小妮子。”我听见了它的话在心里说：“要是给我再见到你我要将你碎尸万断。”说完后那个主人和它回去了，我又回去踩单车了。过了差不多一个小时，我又回到刚才和那只狗相遇的地方，我还以为它在那儿，可是它不在那里。又过了差不多半个小时，我再次回到那里，想看那狗有没有在那里。这次它终于现身了，它好象一直都在等我来似的。它看见我来了说：“你终于来了，我在这里等你两分钟了。”“啊？两分钟？我还以为你在着等很久了呢，原来只有两分钟。”那只狗说：“两分钟不是很久吗？难道还有比两分钟还长的时间吗？”我回答道：“当然有了，有一个小时，两个小时，三个小时，四个小时总之有很多，一个小时等于60分钟，你看看是不是比你的时间长。”它说道：“原来还有这么长的时间，看来我得去看看书了。”“恩。”“慢着，我本来是找你算张的，我可不会再让你逃跑了，这次我要跟你“比赛”。”它说道：“好啊，比什么？赛跑还是打架？”“什么都不是，是比赛谁的学问多。”“好啊。”“开一些属于智力的问题，我先开题目，请问：猫是谁的师傅？”它说：“是老鼠的师傅，哦，不是，是老虎的师傅。”“那老虎可以欺负猫害怕的一种动物，你猜到它是谁吗？”它回答道：“是狗吗？”我说：“对了，那你就应该听我的话。”“你又不是老虎，我为什么应该听你的？”“可我是属老虎的呀！”“这，这。”“没得说了吧，那你就输了喔！”“我，这，哎~~”“耶！我赢了！”“我们明天再比过。”“好。”我们就互相说再见了。今天的中午很开心。指导老师：没
今天已经是开学的第六天了。在刚刚过去的暑假里，发生的一些有趣的事，依然在我的脑海里回荡。
在这个暑假里，我感觉最有趣的事情那就是读书了。虽然有时候觉得读书是一件很乏味的事。但是现在想起来，倒觉得读书是一件很有趣的事情。因为读书可以增加我们的知识，让我们的大脑不断的充实起来。他还可以让我们在一个人的时候不再感到孤独。在这个暑假里我看了许多的书。但我最喜欢的还是《钢铁是怎样炼成的》这本书了。这本书是前苏联作家“奥斯特洛夫斯基”写的一本小说。里面主要讲了主人公“保尔•柯察金”和前苏联人民为了抗击德国法西斯不惜自己生命，誓死保卫自己家园的事情。他们所表现出的钢铁一般的生命意义和强烈的爱国主义精神都深深的感染着人们。使我受益匪浅。
另外对我学习有帮助的书，也让我感到有趣的书那就是《阅读训练80篇》了，这本书让我对阅读短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那样草草的把里面的问题回答一下就算了。
总之，对于我来说我的这个暑假过得是充实有趣的。因为在这个暑假里我学到了许多的知识，懂得许多的道理。这真是一个让人难忘的一个暑假！
期末考试还没有结束，各类培训班的广告就像雪片似的飞进了校园，什么书画培训班、习作培训班、武术培训班，等等，真是五花八门。“热情”的老师把这些散发着油墨芬芳的广告一张张送到我们手中，还说，这是一次学习的极好机会，同学们可要好好利用暑假这个时间“充充电”，提高提高自己的学习成绩，培养某方面的兴趣、特长。我一看头就疼了，可爸爸妈妈对此却很感兴趣，他们说：“我正愁你没事做呢。这回我就省心了，暑假你就到老师那儿培训写作，提高提高自己的写作水平吧。”我一听，晕了……
要知道，一个学期下来，我们就已经累得筋疲力尽、心衰力竭了。读书、写字，写字、读书，几乎成了我们生活的全部课程，我们很少有过痛痛快快地玩耍一次的机会。特别是在期末复习迎考的日子里，我们每天都沉浸在书山题海之中艰难跋涉，桌子上的作业堆得就像一座小山似的。如今，欣逢暑假，我们应该好好地休息休息，可是我的梦还没有开始做，计划就破灭了。看来要躲过这一关，只有“三十六计，走为上计”，逃之，溜之……
逃，又逃到哪儿去呢？到姑姑家?不行！姑姑是爸爸的嫡系，一个电话打到她那儿，他们不用一枪一弹，姑姑准会把我“遣送归案”。到姨妈家？也不行！姨妈是妈妈的亲妹妹，她最听妈妈的话，要是妈妈一问，她准会把我“出卖”，甚至拱手相送。那么该逃到哪儿才是最好最稳妥的呢？我绞尽脑汁，冥思苦想，想不出个所以然来。突然，我眉头一皱，想到爷爷。对！到爷爷家去。爷爷是我的保护神，是爸妈的“克星”。平时他最疼爱我，视我为“掌上明珠”。这回要是我把这事给爷爷一说，他准会把我拽到身边，陪他痛痛快快地玩上一个暑假，那是一件多么有趣的事呀。想到这里，我合上眼睛，美美地做了一场梦。次日清晨，我趁爸爸妈妈还在床上睡觉的时候，就卷好换洗的衣服，踏上了前往爷爷家的路程。
爷爷家住在一个偏僻的小山村里。那里山清水秀，风光旖旎，是个避暑山庄，在那里留下了我童年的足迹。小时候，我经常缠着爷爷带我到小河里捉鱼摸虾，可有意思啦！想到这里，我加快了脚步，恨不得一下子就到爷爷家。经过几个小时的长途跋涉，我终于到了爷爷家。爷爷一见我来了，就笑呵呵地把我迎进屋里，又是倒茶，又是给糖果，好像我是远道而来的稀客似的，十分热情。爸爸妈妈知道这事后，几次打电话“请”爷爷把我送回来，可是爷爷总是说，让我在他那儿多住几天，爸爸拿爷爷没办法，只好“忍气吞声”由着我在他那儿“潇洒”地“优哉游哉”。就这样，我在爷爷那里“避”过了一个愉快的暑假。
这是我人生当中一次最冒险、最刺激、最有意义的“胜利大逃亡”。如今它写在我的“履历”里，成了我人生之中一次难忘的壮行。
星亮点：
这个暑假你是怎么过的呢？《我的暑假日记》中小作者的暑假生活颇为丰富，还与大家分享了自己的暑假日记呢。而《快乐暑假，我可以自己做主吗》 《暑假大逃亡》两位小作者用轻松活泼又充满情趣的笔调描述了一个无奈的暑假，亦庄亦谐。由此可看出小作者们非常善于捕捉生活。孩子的课业负担本来就够沉重的了，我们应该多给他们一些休息的时间和玩耍的机会，相信家长和老师们读了本文之后会有所触动。
暑假，是孩子们最快乐的时期，可以在家避暑，可以外出旅游，可以睡个懒觉，当然，还有一些留守儿童，他们的父母不在身边，他们摆脱了学校的看管，一下子处于“真空”状态，他们的暑假生活怎么过？是否安全？是否给他们营造一个好的学习氛围？
1.不要让学习教育在暑期成为空白
（1）家长多尽一份责任关注孩子的学习。俗话说，一个母（父）亲能胜过一百个教师，父母的作用不可替代。父母都在外打工的，应当在暑期中回去一个照顾和监护孩子的学习和生活，保持家庭教育气氛的完整存在。对于进城的孩子，应当想办法送去参加一些暑期培训班，让孩子学习新知识结交新朋友。如果这些都做不到，应加强与“监护人”联系及亲子间的沟通，及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。
（2）学校多开展一些活动让留守儿童有事做。建议乡村中小学校暑假对外开放，实行教师轮流值班制，因地制宜开辟少儿活动室、图书阅览室和电子阅览室等，让孩子在校园内参与各类有利身心健康的文体活动。这样，留守儿童可以和小朋友一起在学校里玩，电子阅览室代替了网吧，图书阅览室让留守儿童不再无所事事，家长们放心，孩子们也快乐。
2.假期让留守孩子多读一些益智的书
留守孩子的父母就完全可以利用这样的机会，引导孩子通过看一些益智类的书籍来丰富假期生活。首先要通过打电话和孩子多沟通和交流，走进孩子的内心，了解一下孩子的阅读兴趣和特长，孩子有哪些方面的阅读爱好，对哪些方面知识最感兴趣，孩子渴望探索和知晓哪些方面的内容，然后根据孩子的需求和喜好，买上一些益智的书，送给孩子，这样既能让孩子感受到父母的亲情和关爱，也能让孩子在家尽情地享受到阅读的乐趣，还能增长知识，是一举多得的好事。在书籍的选择上，要根据孩子的年龄、爱好、阅读能力和理解能力来选，千万不要强迫孩子看不喜欢的书，以防适得其反，暑假是给孩子用来放松心情的，孩子只要喜欢，父母就要尊重孩子的意愿和喜爱，买对书籍，买好书籍，这样才能激发起孩子的阅读动力，只要是好书，是适合孩子看的，父母都不要多加干涉，而应鼓励孩子博览群书，拓宽眼界，丰富知识内容。如果有条件，父母还可以就书里的内容和孩子一起探讨，交流意见，这样孩子阅读的效果会更加明显。
3.安全度暑假
暑假中，有些留守儿童虽然可以到城市和打工的父母团聚，但忙碌的父母无暇顾及他们，那些孩子的暑期生活只能是看电视、睡懒觉，甚至进网吧、打游戏。大部分留守儿童依然留在农村与祖辈一起生活，很多边远山区的农村基本没有图书馆和文化活动场所，这些孩子呆在家里很无聊，于是，有些孩子就结伴捕蝉捉鸟或偷偷去江河、池塘里游泳，这又带来不小的安全隐患，每年暑假，中小学生特别是农村留守儿童游泳溺水、交通事故、高处跌落等户外意外伤害事件时有发生，让人痛惜不已，因此应加强儿童和监护人的安全意识，减少悲剧的发生。
时间过得真快，转眼间，我美丽而又幸福的暑假时光就结束了。但是，发生在暑假里的事，将成为我童年足迹中最美好的回忆。
在暑假里发生的事情有千千万万，数也数不完。可有一件事会使我终生难忘。记得那天晚上，我原本是要和妈妈去散步的。可是，来到楼下，就看到有许多小朋友都围在平安堂药店门口。我好奇的走上前，一问，才知道：只要买了这里的工艺品，就可以每天晚上到这里来涂抹。我觉得挺有趣的，就让妈妈给我买一个。妈妈想都没想就答应了，我高兴极了。开始挑选了，这里有很多工艺品：有卡通人物、有小动物、房子……各种各样，琳琅满目，看的我眼花缭乱，恨不得都归为己有。最后，我挑了一个相框，我要自己做一个相框，把我的照片放进去。
开始涂了，我觉得很简单，可是当我拿起笔，确不像我想象的那么简单。我甚至后悔自己的选择。这时，我想起了爸爸常对我说的话“世上无难事，只怕有心人。”我开始静下心来，慢慢地涂，从选色到涂，一笔一划，认认真真。我连续涂了三个晚上，终于，我的作品完成了。它费尽了我的一番心思，我非常喜欢它。
这就是我暑假里最有趣最快乐的一件事，通过这件事，我懂得了：无论做什么事情，都要用心去做。在今后的日子里，我会用心去面对生活中的每件事。我相信，我一定会做的很好。
指导老师：王老师
假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。
二、认真复习，迎接奖学金考试
这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。
三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长
根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。
四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用
利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。
此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。
1、时间安排 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
五、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
六、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;
《暑假趣事》
紧张的学习终于结束了， 暑假既可以痛痛快快玩一阵子，又可以睡大觉喽！哈哈哈哈！
暑假没有了妈妈的“大喇叭”，没有了闹钟的驴嗓门，我一觉就睡到了10：00！刚醒来，舅舅就打来了电话，说要去捉螃蟹，我一听一个鲤鱼打挺从床上跳了起来，大喊一声：“great！正合我意。”急急忙忙洗漱吃饭。舅舅来了我刚好做完 ，“出发，go,go,let`s go。”我急切地说到。
到达目的地喽！这里好幽静！天空是那样的蓝，小草是那样的绿，小鸟在头顶叽叽喳喳的叫着，一会儿从这棵树飞到那棵树，一会儿又从那棵树飞到这棵树欢快得不得了。溪水是那么的清澈，我忍不住喝了一口，啊！像矿泉水一样，这让我想起了农夫山泉的广告词：农夫山泉有点儿甜。
来到了螃蟹沟，我翻开了一块儿大石头，哇！好多的螃蟹啊！如果都抓来卖掉能挣多少钱啊！我心中打起了如意小算盘。“舅舅快来，这里有好多螃蟹。 ”我嚷嚷着，舅舅以迅雷不及掩耳之势 冲了过来并抓住了一只大螃蟹真厉害啊！我暗暗佩服舅舅。舅舅告诉了我抓螃蟹的秘诀：先用木棍卡住螃蟹的大钳子，然后抓住它贝壳两边 。我听了舅舅说的觉的很不错也开始了抓螃蟹。哈哈！我也抓到了一只螃蟹，而且比舅舅抓的大一倍呢！我看见一只和瓶盖一样小的螃蟹，我一把握在手里，可是没过一会儿小螃蟹就被闷死了，哎！真可怜呐！不过我们抓了很多的大螃蟹。
夕阳西下，小鸟都回家了，我们也该回家了。我们恋恋不舍的离开了。
暑假的趣事真是太多了，在这里给大家提一件，让大家分享我的快乐，把你暑假快乐的事也告诉我吧！
暑假趣事
暑假里，我觉得最有趣的一件事就是和妈妈一起观看百年难见的日全食
那是在7月22日的上午，八点一过，我和妈妈就拿着护目镜，到阳台上观看日全食。只见那太阳像被月亮吃了一样，一点点变小，最后太阳成了“黑太阳”，大地一片黑暗。几分钟后，太阳又慢慢地变亮变圆了，很有意思吧！
这天，我不仅看到了日全食，还学到了许多科学知识。这真是一件有趣的事。
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
暑假来临，结伴旅游、看电视、打球、看课外书……平日上课时不能得到满足的娱乐项目现在可以随心所欲地选择了。大家都可以做自己想做的事情，不用再为时间而苦恼。而我的安排是：先尽情地和我的好朋友邀伴玩几天，再把老师布置的暑假作业认真完成，随后开始几天“睡懒觉＋看电视”的生活，然后再好好看书，过一个有意义的暑假。
我经常会听爸爸妈妈讲他们小时候的事。他们说他们小时候，暑假是非常快乐的，虽然不像我们现在有空调、电风扇，还有什么电视啊，电脑啊。但他们还是过了个完美的令他们永远难忘的暑假：割稻子、插秧；去野树林里摘野果，下河去捉泥鳅摸螺蛳……你瞧，多快乐呀！
我想既然爸爸妈妈都能过一个那么有趣完美的假期，那么我们这一代当然也不能输给他们呀！于是和几个好朋友商量着办了一个“暑假互补学习班”。而我们的主题就是“假日充电我有招”。每天和好朋友一起学习两小时，大家互相学习互相帮助，同时完成暑假作业，因为这样，既能增长知识，又不会变成书呆子；回到家里再玩半个小时的益智电脑游戏，这样就能开发脑细胞，也能从中得到一点启示，就像全球软件智能创始人比尔盖兹一样，从破旧的电脑系统中得到灵感；可是同学们可不能一放假就放松自己整天沉迷在网络世界，一定要严格的控制好时间。最后，我要过独立的生活，所有的事情都自己做，免得让人家笑话我是“小公主”。怎么样？我的计划不错吧，是不是一个很完美的计划呢！
最后希望大家都能过一个愉快的有意义的假期！
暑假生活就象一只万花筒，异彩纷呈；暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。那张网捕捞着生活中的各种大小事情。其中有一种，今天还时时萦绕在我的脑际，使我感觉当时的甜美、情趣。
在暑假的某一天，我和我哥像往常一样，在家玩电脑。“喂！你们俩个，啥时候才能出去走一走啊？”老妈边炒菜变叫喊道，然后我们商量了一下，决定今天去后院乘凉。
不一会，我们走了下去，坐到一张石板凳上。我突然看见一只不知名的虫从我眼前掠过，我一开始没理会它，但是，他貌似是在挑衅我，让我去抓它。我还是没理会它，可那只虫子胆大包天，竟然跳到我的大腿上，我心里一想：“嘿嘿，这下你死定了，看我不拍死你。”接着，啪！一声，我看看手上啥都没有，又觉得额头上有点痒，我抬头看了看。“啊！”我尖叫一声，吓到了真在旁边的老哥，他坐着被我那声尖叫吓了一下，险些摔倒。我顿时怒火攻心，整个脸黑得连包公都比不过我，“啊！我要杀了你。”我疯狂的追逐着那只大胆小虫虫，这时，老哥说道：“嘿，小心点，别摔了啊！”我当没听到似得，继续追逐，有几次差不多要打到它了，可是手太短打不到，我从地上捡起一把木棍朝它甩去。哎妈呀还真打到了，我顿时欣喜若狂，直冲了过去，谁知底下又快石头把我绊倒了。“啊！好痛啊，呜呜呜，我嘴里一痛，我舔了舔我那两颗大门牙。啊！我的牙，我的牙，我的牙掉啦！”我惊恐万状的，趴在地上哭。老哥看到了之后赶忙把我送回家，我跟老妈倾诉，老妈说我是个蠢猪，连走路都会摔，还磕掉了大门牙的一个角，真是可笑。
从这件事之后，我悟懂了一个道理，以后跑步要看路，不要瞎跑，也不要跑的太快，要不然会被绊倒或摔跤。这就是我暑假最有趣最难忘的一件事。
海南海口龙华区海口市第二十六小学六年级:黄春宇
关 键 词 暑期生活；不同国家；差异
作者简介 姜朝晖，中国教育科学研究院高等教育研究中心，博士；郭晓丽，北京景山学校大兴实验学校，教师
每到暑假，大部分中国家长都会送孩子上辅导班，假期甚至比上学还要忙。除了奥数、英语、作文等补习班，还有美术、书法、乐器、绘画等艺术特长班，游泳、球类等体育培训班。那么，国外孩子的暑假生活究竟是什么样的呢？本文通过对美、加、俄、德、日、韩、奥、南非等五大洲15个国家中小学生暑期生活的调查，从不同国家的总况到各个国家的个案分析，以期从中寻找一些启示。
一、不同国家孩子暑期生活总况
1.时间上：平均暑期为7.6周
从暑假时间来看，由于不同国家的学制或地区差异，暑假时间会有一些差异，但总体上有4～12周的假期（见表1）。从统计的国家来看，由于新加坡和南非实行的是每年4学期制，暑假只有4周；而美国或芬兰，中小学生有长达11～12周的假期。总体来看，15个国家暑假平均时间为7.6周。此外，从地域上看，由于澳大利亚、新西兰等国家地在南半球，和北半球不同的是，它们是每年1～3月放暑假。
2.类型上：以休闲实践类为主
从活动形式来看，15个不同国家活动形式有些差异。具体包括有如下三种类型：一是休闲类活动。比如暑假夏令营活动、出国旅游、户外活动等。二是实践类活动。比如参与义工服务、志愿者活动、野外实习、打工赚钱等。三是学习类活动。比如参与高校组织的课程或项目、自主研究、阅读计划、功课补习等（见表1）。总体来看，美洲国家偏于实践性活动，欧洲、非洲、澳洲国家偏好休闲类活动，亚洲国家注重学习类活动。
3.取向上：帮助学生健康快乐成长
从价值取向来看，调查的15个国家中，中小学生暑假活动以休闲实践类活动为主。但是各种活动，都非常强调其“教育性”的一面，而不是简单意义上的休闲或娱乐。无论是休闲类活动、实践类活动、或者学习类活动，大都以陶冶学生情操、培养学生意志、开阔学生视野、提高学生能力、增长学生见识等为导向，最终目的是促进学生健康快乐成长，让学生在享受假期的同时也实现综合素养的提升。
二、不同国家孩子暑期生活差异及分析
1.美国：积极参与社会实践活动
在美国，义工服务是美国中小学暑假活动的主要形式。美国学校大都要求学生去做义工并达到一定的时间才可以顺利毕业。同时，大部分学生还会选择一定时间的打工。相关调查显示：美国小学生打工的比例是66%，中学高年级学生80%以上打工赚钱。此外，学生会选择性参与政府、社区和高校推行的一些项目和课程。
2.加拿大：夏令营是暑期活动首选
在加拿大，夏令营是中小学生暑期活动的首要选择。由于政府监管有力，行业自律严格，夏令营发展健康有序，形式不拘一格，活动丰富多彩，已经形成了一个颇具规模的产业。同时，也还有一些学生参与义工活动。此外，加拿大教育部门暑假也会有些提升兴趣、增加技能的课程，但鲜有文化课程的补习，而且学生都是自愿参与。
3.俄罗斯：送学生到乡下体验生活
在俄罗斯，流行送中小学生到乡下体验生活。让孩子去农村或别墅去做一些力所能及的体力活儿，比如种菜、收获水果、照顾小动物、给小鸟安装过冬的小木屋、修理篱笆和蓄水池等等。大部分家长的观点是，劳动能让孩子们的体格更健壮，同时也能让他们养成爱劳动的好习惯。此外，也有家长会安排学生参加夏令营或出国游学活动。
4.法国：旅游和教育联系在一起
在法国，外出旅游是中小学生暑假生活的一个重要项目，大都以放松为主。在学校和家长看来，组织学生外出旅游不仅能够达到放松的效果，更重要的是旅行可以塑造年轻的一代。比如盛产葡萄酒的法国西部地区，每年都能吸引大批学生来这里参观。法国人注重教育，更注重文化内涵。旅行不完全是消遣，而是与教育联系在一起。
5.芬兰：暑期生活主要是玩耍
在芬兰，孩子作业很少，在长达两个半月的假期里，孩子们的暑期生活主要是玩耍。芬兰的政府部门，暑假会安排各种主题的学生夏令营，以及一些其他形式的中小学生集体活动，让孩子尽情玩耍。主要是由着孩子的兴趣，让他们无忧无虑地玩耍。在玩耍中培养孩子独立自主的能力、磨炼孩子吃苦耐劳的意志。
6.英国：参与各种博物馆活动
在英国，参观博物馆历来是英国中小学教育暑期活动的一个重要项目。大部分中小学在暑假里几乎没有作业，学生自由的空间很大。英国博物馆数量众多，大都免费向公众开放，注重参与和互动。暑假期间，博物馆推出了更多针对孩子特点的项目，让孩子在游玩中接受科普知识，博物馆成了孩子暑假最喜欢去的地方。
7.德国：发“假期证”鼓励学生游玩
在德国，几乎每个城市都会在暑假前发售一种“假期证”。价格十分便宜，如东部城市莱比锡每个“假期证”售价为10欧元。凭证件，青少年可参加青少年局的所有活动。动物园、博物馆、天文台、科技馆及各类名胜古迹等，都可以免费参观。同时，德国中学生还会选择暑期打工，通过劳动对形成正确的价值观和融入社会有很大的帮助。
8.瑞士：政府、高校赞助学生活动
在瑞士，各地政府每年暑假都会推出一种夏令营全程卡或称为“假期通行证”。持卡学生可参加教育部门组织的各项集体户外活动，如远足、抒球、露营、划船、爬山、登高等。同时，对贫困家庭的学生进行赞助，建立起各种类型的夏令营专门接收6～12岁的学生。此外，高校每年暑期都会有教授给中小学生开设课程。
9.日本：注重培养孩子的生存能力
在日本，中小学生暑期活动形式多样，但尤其注重培养学生的生存能力。比如为提高抗震技能和意识，政府部门和一些机构会举办模拟地震活动，让学生较真实地体验地震场景，让他们从中掌握很多抗震知识。同时，中小学有各种学生自发组织的俱乐部，每个学生可根据自己的兴趣参加。此外，中小学生也还参与一定的功课补习或自主研究。
10.韩国：组织各种“修学旅行”
在韩国，中小学生每年暑假都会组团参加被称为“修学旅行”的各种海外考察、旅行和进修活动，以拓宽眼界，增加阅历。这种旅行已成为韩国独有的社会文化现象，被认为是青少年走出课堂、增长见识和交友的良好方式，受到社会的广泛支持。同时，一放暑假，也有很多家长为了给学生补习落后的科目，送到校外补习班学习。
11.新加坡：课外活动与升学挂钩
在新加坡，中小学生大都利用假期出国游学开阔眼界，或参加公益及文体活动，了解社会、掌握技能。同时，中小学校还会开设丰富多彩的课外活动，利用假期对喜欢音乐、舞蹈、科技、救护和球类运动的学生进行集中培训。各项活动都非常重视学生团队协助能力，而且学生在课外活动方面的得分在升学成绩中占有一定比重。
12.印度：重视暑期“教育旅行”
在印度，印度中小学的暑期校外活动通常有到图书馆进行读书活动、娱乐旅行、参观博物馆、艺术课堂活动等，这些活动统称为“教育旅行”。同时，为了让青少年更多地了解历史和自然知识，印度政府规定，学校组织相关参观活动，可免收门票费。总之各界非常重视青少年的智力开发、实践知识的增长以及健康的户外活动。
13.新西兰：政府企业定制假期项目
在新西兰，当地政府或企业会经营一些假期项目。假期项目的活动都是为中小学生量身定做的，很多高中生会来这里从事志愿服务。而且一些体育俱乐部会给对体育感兴趣的学生提供体育设施，一般都是免费或者价格很便宜。同时，新西兰基金会拨出专项资金帮助贫困学生出外旅游，开阔视野并增长见识。
14.澳大利亚：体育项目最受学生欢迎
在澳大利亚，中小学生的“度假”方式大致可以分为三种：一种是学习乐器或体育项目，一种是旅游或参加夏令营，还有一种是参加义工活动。其中，参加第一种的人数较多。此外，澳大利亚联邦政府教育部在《澳大利亚基础教育国家报告》中，将促进学生体能发展和体格健壮作为基础教育的十大宗旨之一。暑假学习一些体育运动，比其他活动都要受学生欢迎。
15.南非：主要凭兴趣参与活动
在南非，中小学生暑期活动十分丰富，比如野营、旅游、聚会、做义工、打零工、运动等。同时，做义工是南非中学生假期里的另一项重要活动。一方面是为了献爱心，另一方面，南非教育部门有明确规定，中学生在升大学之前必须做满400小时的义工。此外，也有部分学生会以自学或请辅导老师的方式练习乐器和绘画，不过这完全是兴趣使然。
三、对我国孩子暑期生活的启示
从五大洲15个不同国家的中小学生暑期生活来看，时间上，与我国中小学暑假基本相仿，但是在活动的形式上和价值追求上，存在着较大的差异。综上，15个不同国家的中小学生暑期生活可以给我们提供如下启示。
1.减少学业性价值取向
在表面上看，尽管我国与其他国家在中小学暑假生活方式有相同相似的地方，但是我国许多地区中小学生暑期任务，主要任务仍然放在功课补习上面。不管是来自学校布置的作业任务，还是家长给报的补习班，主要是还以学业补习为主。甚至，某种程度上，中小学生暑假的任务量，和在校上课时等同，甚至还大于上学时候的功课任务量。据相关调查：中小学生的暑假作业负担较重，将近40%的学生做作业的时间超过20天，还有15%的学生超过30天。因此，需要进一步给学生暑期活动“减负”，让孩子做自己开心的事情。
2.加强义工和实践性活动
虽然我国中小学生也参加了许多游学、旅游、夏令营等活动，但是主要目的在于休闲和娱乐，而不是以学习和锻炼为目的。从事义工服务和志愿者工作等实践性活动的更是很少。相关调查显示：90%的中小学生认为有必要参与社会实践，但实际参与的只占11%。因此，我国有必要在义工服务和实践性的活动上加以引导，让更多的中小学生通过类似活动增长见识、开阔眼界、以及培养好的沟通协调能力和动手操作能力。
