时间：2022-09-24 11:35:59
民国初年京师地区劝学史料一组/鹿璐选编
内容提要：民国伊始，教育制度有了新的变化，开办了新式的学校。为了让更多的学生走入学堂，也为了更好地指导学校教育，京师学务局1912年设立劝学事务所，开展劝学事务。本组史料主要包括从1912年开始的劝学会议记录以及洪宪元年（1916年）京师学务局制定的京师劝学办公处章程、办事规则和劝学所规程、规程施行细则等，从中可以看到京师教育事业的变迁。
20世纪30年代北平市立中小学校卫生工作史料/孙刚选编
内容提要：1931年8月，北平市教育局组织成立卫生教育委员会，负责开展各中小学校的卫生工作。1932年，教育局裁撤，教育事项划归社会局管辖，学校卫生工作亦随之转移，社会局于各市立中小学校成立健康教育设计委员会，负责具体指导本校的卫生工作。1934年，北平市卫生局成立，学校卫生工作移交给卫生局负责，由卫生局制定计划，组织实施。本组史料主要包括北平市教育局有关工作报告、学生体格缺点矫正计划、社会局制定的市立中小学校健康教育设计委员会卫生实施纲要、卫生局制定的北平市立学校卫生实施方案等，反映了20世纪30年代北平市立中小学校卫生工作的大致情况。
1933年北平市扩充市政事业计划史料/梅佳选编
内容提要：1933年6月，袁良就任北平市市长，上任之初就着力于北平城市规划和建设的整顿与革新，面谕公安、工务、社会三局局长会商扩充北平市政事业费事宜。11月，公安局、工务局和社会局就当时北平急需办理的市政事项，分别拟定了改善消防计划、挑挖前三门护城河计划、首善工艺厂复工计划及扩充乞丐收容所计划。本组史料主要包括上述计划书。尽管囿于经费，有些计划未能如期实施，但本组史料对于了解和研究北平市政建设和发展具有参考价值。
北京中法大学图书馆中文旧籍书目（上）/王海燕选编
内容提要：北京中法大学（1920～1950）于1923年建成西山图书馆，1931年建成图书馆新馆，由校长李麟玉兼任馆长。中法大学图书馆馆藏丰富，据1931年统计，藏书总量达6万多册，1932年12月则增加到10万多册。本组史料为1933年编印的中法大学图书馆馆藏中文旧籍目录，此目录按传统的四部分类法编成，限于篇幅，本辑刊出“经”“史”两个部分，“子”“集”及“丛书”部分将于下辑刊出。
1946年北平市政府接收整理管理坛庙事务所史料/梅佳苗明玉选编
内容提要：北平市管理坛庙事务所最初名为坛庙管理处，隶属于北洋政府内务部礼俗司，1928年改称内政部北平坛庙管理处，后改名为北平坛庙管理所，负责管理天坛、地坛、孔庙国子监、先农坛等19处坛庙。1934年，该所拨归北平市政府管辖。“七七事变”后，为日本人控制。1945年抗战胜利后，该所由北平市社会局接管。本组史料即记载了1946年北平市社会局接收并整理管理坛庙事务所的相关情况，涉及整理办法、概算书编定、编制增减等方面内容。
抗战胜利后国民政府电业管理法规选/王永芬选编
内容提要：抗战胜利后，1946年6月19日，国民政府经济部核准公布《资源委员会冀北电力有限公司北平分公司天津分公司唐山分公司保定办事处营业规则》，1947年1月8日公布《加强处理窃电办法》，12月10日国民政府公布《电业法》，这是中国历史上第一部关于电业的经济立法，进一步完善了电业法规。本组史料包括这一时期国民政府颁布的关于电业运营及管理的法规，供研究者参考。
欣闻《建筑创作》杂志设专栏刊登我院建筑系师生、设计院工程人员撰写的有关“前门地区保护，整治与发展规划”的专题研究论文，在此谨向作者致以祝贺。作为亲眼目睹师生们持续四年之久辛勤劳作过程的见证人，我遵照编者的嘱托写一个序言。
“北京是现在世界上中古大都市之孤本。”最能体现北京历史文化特征的空间要素是北京的中轴线，“一根长达8km，全世界最长。也是最伟大的南北中轴线穿过了全城。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。”从珠市口的十字街口北行，经过长长一条市楼对列的大街，到达“面向着内城的第一个重点――雄伟的正阳门楼。在门前百余公尺的地方，拦陷一座大牌楼，一座大石桥，为这第一个重点做了前卫，”这就是梁思成先生笔下的北京中轴线和前门大街。自明代至今的600多年里，前门大街既是京城商业的重要街区，也是老北京市井风貌、史迹文物保存最完整的地区之一。特别是明清以来，一直是北京建筑文化，商贾文化、会馆文化、民俗文化、梨园文化最为发达和繁华的特色街区，是一座鲜活的古今北京民俗风情博物馆。因此，对“前门地区保护、整治与发展”开展规划设计和研究是多么激动人心的大课题、大工程。
2003年1月25日，北京市规划委员会，崇文区政府共同举行了“北京市前门地区保护、整治与发展(国际)规划设计方案征集暨新闻会”，自这一天起，北京建筑工程学院以极大的热情投入到这项伟大的工程之中，组建了以业祖润教授，倪吉昌教授和边志杰建筑师领衔，包括学院的建筑系与建工设计研究院以及合作单位在内的教师，工程技术人员，研究生和本科生组成的三结合教学科研设计团队。在两位年近七旬的老教授的带领下，团队人员忘我工作，从现场踏勘、入户调查、挖掘梳理、资分析，提出规划方案，到编制综合规划方案，在此基础上。还先后完成了区内多项地段的控制性详规，景观设计、单体建筑方案设计和工程设计及专题研究等项工作。在历时四年又十个月，约1700余个日日夜夜里，团队的全体人员把建筑师的勇气、责任、智慧和对首都的历史文化和前门大街的爱全部凝结在他们的规划设计研究工作中，特别是在2003年非典肆虐的日子里，许多人不顾个人安危，依然伏案工作。体现了他们对首都历史文化保护工作的虔诚。
为了反映课题组师生在参与该项目工程规划、设计中对历史的研究、现状调查分析的认识及所做工作，承蒙《建筑创作》杂志编辑部的大力支持，这里选取部分论文予以发表，以便促进对前门地区保护、整治的学术交流。在之际，我谨向多年来对课题研究及规划设计工作给予关怀、指导、支持和帮助的北京市规委、崇文区委、区政府各级领导，各位专家学者和各界朋友表示衷心感谢，并对《建筑创作》杂志社诸位编辑的辛勤劳动致以谢意，
在北京市委，市政府的正确领导下，崇文区委，区政府高度重视前门地区的古都风貌保护工作，以对人民和历史高度负责的态度，已全面启动了前门地区修缮整治保护工程。我们深信，在社会各界的共同努力下，“既承载着深厚凝重的历史文化遗产，又充满欣欣向荣的现代文明，既体现了端庄的传统审美，又映射出激情的生命活力”的前门大街和鲜鱼口大街不久将会展现在世人面前，让我们拍手欢迎她。
（一）加强组织领导。按照党中央、省市县委党史学习教育要求，我局党组高度重视，召开专题会议，研究成立了以局党组书记、局长为组长，局党组成员、副局长，政务服务中心副科级及以上领导为副组长的党史学习教育领导小组，研究制定了《府谷县行政审批服务局党史学习教育实施方案》，明确了开展党史学习教育的总体要求、目标任务、学习内容、时间范围、措施方法、具体要求、工作安排等，确保党史学习教育深入扎实推进、取得实效。
（二）明确学习重点。研究制定了《府谷县行政审批服务局党史学习教育学习计划》，开展党史学习教育专题学习，结合党组理论学习中心组学习，通过领导带头学、支部集中学、个人自觉学、创新形式学，对集中学习《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展史》《话说延安精神》等重要参考材料进行全面详细的安排。
（三）开展交流研讨。结台我局工作实际，积极组织党员干部开展研讨交流，分享学习心得，开展批评和自我批评，在学思践悟总书记重要讲话中交流心得，在思想碰撞交流中明细工作思路，在批评和自我批评中发现问题，明确努力方向，把学习研讨的认识成果转化为推动我局行政审批服务工作的根本动力，切实推进我局各项工作任务的完成。
（四）组织实践活动。组织观看红色党史电影，组织局、政务服务中心全体干部观看《觉醒时代》《回望1921》《建党伟业》等红色电影，重现共产党人艰难奋斗的峥嵘岁月，让党员干部感受共产党员的理想信念和敢于牺牲的革命精神，帮助广大党员干部在感怀先辈们的丰功伟绩中更加直观地了解党史。
（五）建立报送机制。按照县委党史学习教育领导小组工作要求，我局建立定期信息报送机制，指定分管领导和专人负责，按要求及时汇报我局党史学习教育进展各项情况，于每月15日、30日报送党史学习教育进展情况。
二、亮点特色
（一）健全工作机制。制定了《府谷县行政审批服务局“为民办实事”实践活动实施方案》，列出了为民办实事清单。把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，围绕行政审批服务工作，制定《府谷县行政审批服务局“我为群众办实事”实践活动实施方案》，开展“我为群众办实事”实践活动。
（二）创新学习方式。开展专题讲座。4月13日，举办了以“伟大的光辉历程 继续前行的启示”为主题的党史学习教育专题讲座。此次专题讲座，生动阐述了深入学习领会关于党的历史的重要论述及开展党史学习教育的重大意义，并围绕认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性成就，回顾了中国共产党的百年奋斗历史和中国革命的艰辛探索，阐明了中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质。讲座生动再现了大量史实，分享了丰富的理论研究成果，加深了广大党员干部对党的历史的了解。
（三）开展服务活动。开展“爱心暖春”党员志愿服务活动。开展“爱心暖春”党员志愿服务活动，累计30余名党员干部参加此次活动，为办事群众提供业务咨询、路线引导、线上操作等志愿服务，同时协助开展体温检测、人员登记等疫情防控工作及大厅周边垃圾清扫等工作，营造良好的政务服务环境。
三、取得成效
（一）提高了思想认识。按照党史学习教育和党组理论中心组学习计划，通过15次集中学习和个人自学及“学习强国”APP、“陕西干部网络学院”学习，局、政务服务中心全体工作人员对党史和新时代中国特色社会主义思想有了进一步深刻的理解，切实提高了全体工作人员的思想认识，并用所学理论指导实践。
（二）提升了政务服务质量。积极开展“我为群众办实事”活动，开展了绿色通道服务、“陪办帮办代办”服务、“预约办、延时办”服务、常态化企业开办专区服务、综合窗口受理服务、“全省通办”综窗服务、“六减两优”服务、高效审批服务、党支部及党员承诺办实事服务、“争当红旗窗口、争当服务标兵”活动、志愿者服务、走访慰问党员活动，切实提升政务服务中心的办事效率和服务水平，为办事企业、群众带来更多获得感和幸福感。
四、存在问题
（一）党史学习教育学习的深度和广度不够。加强党史教育对提高党员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。我局党组及时制定了党史学习教育学习计划，多次组织局、政务服务中心全体工作人员进行集体学习，并结合学习内容，进行个人自学，但学习内容还不够系统全面，对党史中重要历史事件背后所蕴藏的深刻哲理和共产主义思想掌握的不够深刻，利用党史学习教育成效指导工作实践还有一定差距。
（二）开展“我为群众办实事”不够深入。结合党史学习教育，切实开展“我为群众办实事”，解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题时，能够冲在前面，发挥党员的先锋模范作用，切实解决好服务群众的“最后一公里”，但沉下心来深入群众还不够，
对群众“急难愁盼”问题掌握还不够透。
（三）党史学习教育宣传力度不够。党史学习教育开展以来，在政务大厅电子屏及多媒体展示机积极宣传党史学习教育，并通过县级媒体进行宣传，但是宣传的内容不够新颖、宣传形式较为单一。
五、下一步打算
（一）提高认识，强化理论升华。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的最重要途径。要认识这一点，把党史研究和学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
（二）持之以恒，紧抓学习实效。继续把党史学习教育活动当做一项重大政治任务来抓，持续用力。深入结合工作实际，在学习教育活动中组织“回头看”，全面总结经验，查找不足。对已取得的成效，采取巩固措施，对效果不明显的，查明原因制定整改措施，做实党史学习教育活动。
为纪念陈云同志百年诞辰，2005年4月26日至28日，中共中央党史研究第二研究部、上海市委党史研究室、中国浦东干部学院科研部、陈云故居暨青浦革命历史纪念馆在上海联合召开“陈云生平与建设社会主义思想”研讨会。出席研讨会的有来自北京、上海、天津、吉林、安徽等地的60多名专家、学者，陈云同志夫人于若木及其子女，以及上海市领导、中央保持共产党员先进性教育活动驻上海督导组成员等出席研讨会。与会者围绕陈云生平和经济建设思想、党的建设思想、干部队伍建设以及陈云思想风范、人格力量等问题进行了深入讨论。
陈云在建国后领导经济工作的理论和实践是会议讨论的重点。与会者认为，陈云主持财政经济工作时表现出卓越组织才能，对建国初国民经济的恢复和调整、“一五”计划的编制和组织实施、推动新时期改革开放和社会主义市场经济体制的建立作出了突出贡献。有的专家认为，针对社会主义改造完成后的遗留问题，陈云在领导编制和实施“一五”计划过程中，提出利用市场机制解决公有制企业弊病的办法，并提出在一些行业继续保留私营和个体经济及其经营方式，不仅对促进当时经济快速发展和制度转型起到巨大作用，而且对新时期改革开放有借鉴意义。有的专家指出，党的十一届三中全会以后，陈云总结国内外社会主义经济发展的历史经验，率先批评过去计划工作中存在的弊端，指出计划工作制度中的主要缺点是只有“有计划按比例”这一条，没有在社会主义制度下还必须有市场调节这一条，对推动全党解放思想，进行经济体制的改革，产生过广泛而深刻的影响。大家还一致认为，陈云提出建设规模必须同国力相适应，人民生活同国家建设必须兼顾，制定经济计划必须做好综合平衡等观点，是从中国国情出发的真知灼见，对于今天实践科学发展观和构建社会主义和谐社会，具有重要现实意义。
关于陈云党的建设的思想。研究者认为，陈云按照党中央确定的建设一个思想上、政治上、组织上完全巩固的马克思主义政党的目标，从加强党的理论学习、培养吸引优秀干部和各方面人才、加强党的基层组织建设、加强党员队伍的教育管理等方面，大力推进党的组织建设，其中所体现的老一辈无产阶级革命家的精神风貌、领导品格，对于新时期新阶段全面推进党的建设新的伟大工程具有重要指导作用。有的专家指出，陈云在坚持大量吸收其他成分的进步分子入党，同时强调严格党员标准、增强党的先进性的阶级基础，科学运用马克思主义理论、夯实保持党的先进性的理论基础，确立和执行正确的政治路线，抓好党风建设等方面，也为保持党的先进性作出重要贡献。
关于陈云的工作作风和思想风范。大家一致认为，陈云同志的一生，是坚贞不渝的共产主义者的一生。在长达70年的革命生涯中，不论何种环境，他始终表现出共产党人不可动摇的坚定信念和坚强的无产阶级党性。他对共产主义崇高理想、对党和人民的伟大事业无限忠诚，永远是每位共产党员学习的榜样。大家一致认为，陈云把人民利益视为做好经济工作的出发点和落脚点，工作中尊重群众，尊重实践，调查细致，决策慎重，反映了他严谨的工作作风；他谦虚谨慎，顾全大局，考虑问题全面，注意统筹兼顾，反映了他工作中的大局意识；他重视制度规章建设，说明他领导、做事讲究原则；陈云工作中善于把握时机和场合，创造性开展工作，表现出原则性和灵活性的统一。他从实践的切身体验中总结出来的“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”，是一个充满唯物辩证法的领导原则和工作方法，是对马克思主义哲学和党的思想路线的重要贡献。
与会者指出，要历史地看待陈云的思想，科学理解陈云经济思想在马克思主义理论发展史上的地位。要根据当时中国国情、在国际国内的环境中去理解陈云对计划与市场关系的认识。如何解决市场与计划的关系问题，是中外经济发展史上的一个大课题，在西方各国建立的市场经济并不是不要计划的，他们也非常重视政府的作用。对于计划和市场的关系，在今天仍需加强进一步研究和认识。那么，在50年代的中国这个问题更是一个全新的课题。陈云在微观经济领域始终注重发挥个体经济的作用，在宏观领域强调加强政府的宏观管理，是很有远见的，也是无可厚非的。在这个问题上，研究者不要被一些名词和只言片语所迷惑，也不要被西方经济学中的一些理论所迷惑，一定要结合中国历史和当前经济发展的实际状况去全面地科学地理解和研究。
关于如何将对陈云等领袖人物研究深入的问题，有的专家建议，要认真总结我们党领导经济建设、党的建设等方面的历史经验，并放到更广大历史时空去观察与思考，做好资政育人工作，为党和国家工作的大局服务。有专家建议，要加强对陈云与、邓小平等党的领导人的思想比较研究，他们的经济思想的区别，主要是考虑问题的角度和风格不同，对陈云的经济思想，要从实践的角度，从其执行者的角色去研究，但他们经济思想在总的目标上是一致的，都是为了探索一条适合中国自己的建设社会主义的道路，为了谋求国家的繁荣富强和民族的伟大振兴。有人建议，将陈云等领导人经济思想纳入高校经济学教材，将他们的生平业绩、思想风范纳入中小学教材，认为这是进行爱国主义教育，培养青少年民族自尊心和自豪感的很好素材。有的专家认为，应在时代与个人的交响、交融中深化对历史人物的研究。就伟人而言，其个人生平既是时代的缩影，又通过自己的思想言行影响了时代的发展，要讲清楚历史人物作为的历史情景，让后人在充分了解、理解的基础上，崇敬和学习历史伟人的思想风范。
大队党委高度重视，充分调动学习热情。大队第一时间召开党委会、动员部署会，学习在全国党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学习贯彻部党委、局党委党史学习动员大会精神，统一思想、凝聚共识。严格落实支队党史学习教育方案，每周利用办公例会组织对大队及各站党史学习教育情况进行调度，大队干部及各站管理干部汇报党史学习教育开展情况，并提出意见建议，大队对下周学习计划进行部署，确保稳步推进。组建工作专班，积极备战党史知识竞赛，组织指战员利用早操后、午饭前、晚点名前，对党史知识竞赛1500题进行提问，强化学习效果。组织大队全体指战员开展党史学习教育第一、二专题的交流研讨，全体指战员积极踊跃发言，畅谈学习心得体会和感悟，并对自身提出进一步的要求，促使指战员从思想上到工作上都有了一定的提升，队伍精神面貌持续向好。
丰富党史学习形式，推动教育走深走实。大队党委第一时间为全体党员购买并配发党史教育各类学习书籍200余册，扎实开展读书活动12次，分享党史学习链接25次，在营区制作党史知识展板4块，党史学习教育“天天学、周周测、月月考”完成率100%。充分利用辖区丰富的红色教育资源，在胡幼松烈士纪念馆、张难先纪念馆等红色教育基地开展别开生面的党史学习“红色之旅”。组织观看《古田军号》、《血战湘江》等红色电影4部，增强指战员学习兴趣。大队、各站支部每月开展红色主题党日活动，通过现场参观、聆听讲解、重温誓词、畅谈体会等形式，真正用活辖区红色资源，切实让指战员了解掌握身边的党史故事，激发干事创业热情。
紧密联系主责主业，增强学习成果转化。大队党委始终把为民“解难题、办实事”作为党史学习教育的重中之重，积极为群众排忧解难，做实做细为民服务各项工作。召开党委会专题研究制定“我为群众办实事”清单内容和优化营商环境工作措施。围绕消防安全治理重点难点问题，组织党员干部深入50余个农村社区、社会单位开展消防服务活动，指导、帮助单位查找、整改消防安全隐患，组织开展消防安全教育培训和演练，用“店小二”精神服务企业，不断优化营商环境，提高群众满意率。联合龙华山新时代文明实践所、市百成爱心服务社开展 “我为群众办实事”主题实践活动，向留守儿童普及消防安全知识，为留守儿童分发书包、牛奶、画笔等慰问品，以实际行动把党的温暖送到孩子们身边。将老旧城区、重点乡镇消防基础设施纳入政府民生实事工程，提请市政府召开常务会议研究解决干河街道沔阳大道、彭场镇、毛嘴镇消防站建设，年内，推动政府建成投用3个消防站。紧盯指战员最关心的子女入学、家属就业、大龄婚恋、工资待遇等忧心烦心事，向支队专题请示汇报，提高专职消防员个人待遇，同时，营造平等、向上的工作、生活环境，增强专职消防员职业归属感，打造党委“为指战员办实事工程”。
二、存在的问题
（一）存在“上热下冷”现象。部分指战员自我要求不高，学习效果不好，积极停留在支、大队部署的规定动作，且质量不高，缺乏自主学习的主动性和积极性，导致应知应会内容不掌握，学习研讨敷衍了事。
（二）存在“统筹不力”现象。近期市政府近期专项整治行动较多，工作任务繁重，几次党史学习教育活动均存在个别同志请假的现象，虽然后期进行了补学补课，但未效果并不理想，有时计划好的学习教育时间，因为业务工作只能推迟，学习计划落实上仍存在偏差。
（三）存在“忽冷忽热”现象。部分队站氛围营造不到位，对我为群众办实事，尤其是优化营商环境方面还存在等、靠、要的思想，重视程度还需加强，总结提炼宣传指战员献身使命的感人故事方面不够。
三、下一步工作计划
(一)持续开展党史教育学习活动。严格按照教育活案，持续开展好党史教育规定动作，完成好学习教育各项任务，积极探索教育学习新路子，创新教育方式方法，引导指战员全身心投入到党史教育学习中来，切实发挥好党建引领作用，发挥党员先锋模范作用，以优异的成绩向建党百年致敬。
杨俊英
[摘 要]实践教学作为高职院校思想政治理论课教学的重要环节，是加强思想政治教育的有效途径，也是实现实践育人、培养新时期高职学生综合素质的有效途径。文章针对（新疆历史与民族宗教理论政策教程）课实践教学存在的主要问题，提出了整体设计实践课教学体系，建立健全实践课保障机制，加强专兼职师资队伍建设，创新实践教学方法的对策，从而增强教学实效性。
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关键词 ]实践教学；问题；对策
中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1671-0568(2014)35-0038-02
作者简介：杨俊英，女，本科，副教授，电气分腕党总支书记，研究方向为高职德育。
基金项目：本文系新疆轻工职业技术学院教育教学研究项目“新疆历史与民族宗教理论政策教程”实践教学改革研究(编号：JG201405)的阶段性成果。
在《新疆历史与民族宗教理论政策教程》实施专题化教学过程中，将实践课教学改革提到新的日程。如何对实践性教学进行整体设计，体现以人为本原则，培养学生的实际动手能力，提高综合素质，从而全面推进高职院校思想政治理论课专题化教学模式改革。
一、主要问题
1．实践教学保障机制不健全。实践教学保障即为实践教学良性运行所提供、创设的精神氛围、基本制度与物质条件的总和，主要包括舆论保障、领导保障、经费保障、制度保障和实践场所保障等。 目前，在思想政治理论课实践教学过程中，其实施所需的必要条件未能得到有效保障，主要表现为课时有名无实、随意性较大，经费短缺，基地建设不足等，致使实践教学流于形式，缺乏实效性。
2．思政课实践教师能力较弱。由于新疆高职院校大部分由成人大专改制而来，或是高专、高职、中专、技师学院整合办学，办学时间不长，高职教育起步较晚，在思政课教学研究方面还比较欠缺。虽然将校企合作、工学结合作为当前职业教育改革发展的主要方向，但对于这一人才模式下的思想政治理论课教学改革还处于探索阶段，且思政课教师很少有机会到企业参加实践锻炼，不了解企业的运行、经营机制．对企业文化和校园文化的相互融通没有深入的研究，对学生职业生涯规划缺乏针对性指导，对学生的心理健康辅导也只是停留在表面，这一切导致思政课教师实践教学能力亟待提高。
3．实践教学方式单一且不规范。目前，受多种因素的限制， 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课实践教学模式基本还停留在利用寒暑假做社会调查：参加“三下乡”和志愿服务活动：借助民族团结教育月，开展民族团结教育系列活动等传统教学活动。如此实践形式缺乏吸引力。校企合作、工学结合是高职教育教学的主方向，专业课教学和企业合作比较有保障，在专业课教学中渗透有学生职业素质的培养，但思政课实践教学和企业实践基本还处在脱钩状态。
4．缺乏科学的考核评价体系。考核的标准、学生的动态、参与的积极性等均没有客观而明确的规定，最终的分数评定也无法反映学生的个体差异性与动态性。如在评价内容上，只注重对知识性内容的考核，忽视对学生在实践过程中认识水平和能力的提高，以及表现出来的理想信念、道德情操、团队意识、吃苦品质、抗挫能力等不能给予客观评价。在评价形式上，对学生学习成果的检验还局限在书面的调查报告、观后感等。此外，在评价主体上，师生之间、同学之间的沟通交流较少，学生互评成绩所占比例较少，不利于学生综合能力培养。
二、改进对策
1．整体设计实践课教学体系。 《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中指出： “高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。围绕教学目标，制定大纲，规定学时，提供必要经费。加强组织和管理，把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果”。根据这个精神，应以马克思主义民族观为指导，整体设计《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课实践教学体系，围绕“四个认同”、 “三个离不开”开展实践教育活动。
实施思政课建设“一把手工程”，把思政课建设纳入学院整体发展规划，建立健全以学院德育工作领导小组为协调，思政部为主体，教务处、宣传部、学生处、团委和各二级学院共同参与的实践教学工作机制。结合《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课教学目标，精心制定教学大纲和教学计划。将课外活动学生自发实践和学院组织实践相结合，专门理论课教学实践和寒暑假社会实践及“三下乡”社会实践相结合，顶岗实习和学生职业素质培养相结合，形成以思政课教师为主、思政部与学工系统共同指导的实践教育模式，使《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课实践教学能够覆盖大部分学生，提高实践教学的实效性。
2．科学规划教学内容。 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课的研究对象是新疆地方史，马克思主义民族理论与党和国家的民族政策，马克思主义宗教理论与党和国家的宗教政策，是生活在新疆的各族青年学生必须认真学习的教科书。通过教学使学生明确新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，新疆自古以来就是多民族共同聚居与开发的地区，新疆自古以来就是多种宗教并存的地区。通过教学使学生懂得中国共产党在领导中国革命、建设和改革开放的伟大斗争中，把马克思主义民族理论和中国的具体实践相结合，提出一整套具有中国特色的解决中国民族问题的理论、纲领、方针、政策，创造性地丰富和发展了马克思主义的民族理论。
学习《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的目的就在于帮助学生以历史唯物主义的观点，实事求是地、正确地认识新疆历史，全面系统地了解新疆区情，增强“四个认同” （即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）意识和中华民族的凝聚力，识破境内外敌对势力和暴恐分子的丑恶嘴脸，自觉维护民族团结，为新疆的长治久安贡献一份力量。所以， 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课实践教学要紧紧围绕教学内容、目标、任务，采取行之有效的，灵活多样的、寓教于乐的多种实践方式，加强教学的针对性和实效性。
3．合理确定教学形式。充分把握学院现有教学资源，拓宽实践教学途径，将课堂实践、校内实践和校外实践紧密结合。课堂实践中有效利用讨论法、案例法、主题演讲、辩论、角色互换等教学方法。校内实践与学生处、团委、宣传部等部门合作，在学院集中教育、民族团结主题教育月、德育活动课、青马工程培训班等平台中渗透《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课内容。校外实践，将平时与假期相结合，最大限度地利用校外有效资源，包括参观爱国主义教育基地、大学生“三下乡”实践、青年志愿者服务，以及学生自主实践等途径。
结合专题一：了解历史。认识新疆理论教学，参观自治区博物馆，提交1500字的心得体会。另外，结合开学初集中教育，召开“新疆历史我知道”主题班会。专题二：中华民族。共建家园，观看最新编辑的反映新疆风土人情和文化背景的专题片，如纪录片《走进和田》、电影《真爱》等，提交1500字的心得体会。专题三：正视现状。认识问题，制作民族团结手抄报。专题四：平等团结。互助和谐，组织班与班之间的联谊活动，组织学生进行民族舞蹈、爱国歌曲、诗歌朗诵、小品、乐器演奏等方面的才艺展示。另外，以民族团结教育月为契机，开展民族团结知识竞赛或演讲比赛等系列活动。专题五：依法自治。保障权利，撰写宣传提纲，到社区宣传马克思主义民族理论和党的民族政策，认识社情、区情。专题六：认识宗教。崇尚科学，组织家乡宗教信仰状况调查，提交1500字的调查报告。另外，召开“坚决抵御宗教向校园渗透”主题班会。专题七：中华文化。兼收并蓄，观看介绍新疆，2个地州的纪录片，在此基础上分小组制作幻灯片，展示新疆少数民族传统文化。专题八：团结奋斗。繁荣发展，课内组织即兴演讲，课外利用大学生“三下乡”活动，走访学校、企业、社区，感受改革开放的伟大成就，了解各族人民构建和谐社会，建设大美新疆的历史发展过程，从而增强民族自信心和民族自豪感。
4．建立健全评价体系。目前，新疆轻工职业技术学院《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课仍然将理论和实践教学放在一起进行评价，实践课教学评价只占很少比例，不利于调动学生的积极性。建议实践课评价方式单列，占到考核成绩的50%．坚持过程评价与结果评价相结合，教师评价和学生评价相结合。首先，可以让学生根据要求进行自我评价，给学生以价值效能感，激发其兴趣和信心；其次，引导学生互评，形成相互学习和相互监督的机制；最后，教师根据学生参加实践课的具体情况，尤其在团结协作、集体主义，感恩意识、意志品质、创新精神等方面进行综合评价，引导学生形成健康的人格，通过自我教育提升综合素质。
5．提高实践课教师素质。教师作为实践活动的组织者、策划者和参与者，研究制定实践教学计划，根据《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课教学目标要求，制定实施方案，精心组织活动过程，教师素质能力的高低直接关系到实践教学效果，因而对实践课教师能力的培养也就提到了新的日程。可利用寒暑假加强对实践课专兼职教师的培养锻炼，到企业去感受企业文化的同时，了解企业经营管理体制，了解生产线和工艺流程，了解企业人才需求状况。到社区去，参与维稳工作，带头宣讲马克思主义民族理论和党的民族政策，亲身体验“三个离不开”的民族团结大家庭的温暖，从而加强“五观”修养锻炼，自觉做马克思主义民族理论和党的民族政策的宣传者、践行者，争做民族团结教育的模范。
三、结论
一、信息化建设的总体目标
政务信息化建设的总体目标是：坚持“统筹兼顾、分布实施；统一平台、资源共享；统一管理、安全保密”的原则，以整合利用现有网络信息资源和不断完善系统服务功能为重点，尽快建成具有先进水平、能够与国内外信息高速公路接轨的信息基础设施，建成集信息开发、应用、建设、管理与服务一体化，全区上下贯通、左右联接、运转协调、便捷高效的比较完整的信息化体系，把河东区政务信息网络建设成为高档次和高水平的优秀区域性信息中心。
二、信息化建设的基本框架和主要任务
全区信息化建设的基本框架和主要任务是：建设一个中心，即河东区网络管理服务中心；实施四大工程，即河东区人民政府公众信息网络建设工程、电子政务网络建设工程、数据库建设工程和网络经济工程。
（一）建设一个中心
就是建设河东区网络管理服务中心。负责全区信息化的技术体制和标准选择，信息网络的总体设计，局域网站点设置和信息安全体系出口设置，为全区各种信息网络提供业务指导和技术服务，并对全区网络系统进行集中统一的监控和管理等。
（二）实施四大工程
1、公众信息网络建设工程（外网）
河东区政务公众信息网于2003年8月份试运行，它不仅是我区信息化建设的重要标志，也是区内各机关、企事业单位和公众的公用信息平台。主要用于对外信息，介绍和宣传河东；公布各级政府及其部门办事程序、工作要求、工作信息、服务承诺，增强政府工作透明度，提高政府工作服务水平；公布公益事业、公用设施建设规划和使用管理情况以及其它公用信息，方便群众生产生活；逐步建设各类网上交易专业市场，如土地使用权、矿业权、林权、公用设施使用权拍卖市场等，为经济发展创造良好的网上交易平台；接受社会公众监督，吸纳对政府工作的意见和建议。河东区人民政府公众信息网是我区信息资源的重要集散地，需要各级各部门的全力密切协作。政府各部门要集中精力搞好各类政府信息、地域资源信息和当地政治、经济及文化等自身信息资源，努力把河东区政府网站建设成一个内容丰富、形式活泼、准确及时、信息量多、综合性高、实用性强、吞吐量大的“知名码头”，使其成为河东区对外开放的窗口、商业贸易的桥梁、公众教育的学校、经济发展的引擎。
（1）网络框架：以区网管中心为龙头，首先实现楼内各办公用房光纤直连；其次，计划3年内楼外部门、街道、重点企业实现光纤直连，在区内达到纵向、横向互通互连。
（2）网络内容：主要围绕为上级服务、为同级服务、为基层服务的要求，以数据库为核心，将各个数据库连接起来，实现资源共享，建立起比较完备的服务型数据库。
2、电子政务网络建设工程（内网）
电子政务是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是全方位推进信息化建设的切入点和突破口，具有不可替代的示范带动作用。实施电子政务，对于各级政府加强宏观调控，增强监管能力，打破垄断分割，实现资源共享，增加行政透明度，提高行政效率等都具有重要作用，并将有效地带动整个信息化的健康发展。我区计划在外网正常运行后，尽快开通区内政府办公业务资源网。网络运行后，区委、区政府、区直各部门、各街道相互之间可以实现信息双向传递，如发送公文、表格、会议通知以及其它办公事务信息，区直各部门、各街道可以根据权限查阅区委、区政府、区委办公室、区政府办公室各类文件、区内重要会议资料、常用办公资料等信息。同时，根据上级政府安排，逐步将区内政府办公业务资源网接入全国政府办公业务资源网，实现国内政府系统办公业务的资源共享和办公信息资料网上传递；根据需要逐步推进网上交互式办公，逐步实现政务活动电子信息自动化和无纸化办公，初步建成“电子政府”。
3、河东区数据库建设工程
以市场信息为基础，以市场需求为导向，面向经济、面向社会、面向未来，重点建设经济、金融、政策、科技、教育、党务、政务、区域经济等23个数据库。各数据库从总体上分为历史年鉴（静态）和月度观测（动态）两大类。
⑴综合经济数据库。主要包括：A、国民经济和社会发展计划和远景目标纲要、年度国民经济和社会发展计划、阶段性宏观经济形势分析预测等。B、全区国民经济及社会发展状况、主要经济指标的历史年鉴、月度观测；街道办事处的经济和社会发展状况、主要经济指标的历史年鉴和月度观测。C、全区改革的基本情况。分别由区发展计划局、区统计局承办。
⑵农业和农村数据库。主要包括：A、全区农业和农村经济的基本情况，耕地、水利、林业、畜牧及农作物、农产品概况，农业技术、农业机械推广应用情况，全区农民人均纯收入的历史年鉴；B、各街道办事处农业和农村经济的基本情况，耕地、水利、林业、畜牧及农作物、农产品，农业技术、农业机械推广应用情况，街道办事处和各行政村农民人均纯收入的历史年鉴等；C、全区气象情况，历年降雨情况，重大自然灾害情况等。由区农业局、区水务局、区林业局、区畜牧中心、区农机中心承办。
（3）工业经济数据库。主要包括：A、工业概况，包括全区工业企业门类、主导产品、市场占有、经济效益等基本情况；B、工业运行、特色工业等情况；C、技术进步、名优产品等。由区经贸局承办。
（4）个体私营经济数据库。主要包括：A、全区个体私营经济的基本情况，个体私营大户概况（含个体私营者照片）、产品、价格、销售情况，发展个体私营经济的优惠政策；B、各街道办事处发展个体私营经济的情况。由区工商分局承办。
（5）商贸流通数据库。A、全区商业网点的分布、人员等情况，市场建设情况；B、整个流通系统经营情况；C、全区物价情况。分别由区经贸局、区工商分局、区物价中心承办。
（6）企业与产品数据库。主要包括：A、全区企业的基本情况，10大企业集团的主页，包括企业概况、产品品种规格及价格目录、技术进步项目和合作意向、供求信息等；B、8个街道企业的基本情况、重点企业概况、产品品种规格及价格目录、技术进步项目和合作意向、供求信息等。由区经贸局、各街道承办。
(7）招商引资数据库。主要包括：A、全区外资企业、对外贸易、利用外资的基本情况；B、重点三资、独资等企业的概况、产品规格、品种及价格目录、利用外资和对外贸易意向等；C、全区招商引资的项目、优惠政策、服务机构、办事程序等，由区外经贸局承办。
（8）财税数据库。主要包括：A、全区财政、税务系统的机构设置及工作职能等基本情况、财政税收各项主要指标的历史年鉴、月度观测；B、街道办事处财政的基本状况、财政税收主要指标的历史年鉴、月度观测。分别由区财政局、区国税局、区地税分局承办。
（9）金融数据库。主要包括：A、全区金融运行状况、金融主要指标（具体到各金融部门）历史年鉴、月度观测；B、主要金融市场、外汇、期货、股票行情等情况；C、金融形势和运行态势分析等。由区财政局牵头承办。
（10）科技信息数据库。主要包括全区科技工作基本情况、人才科技政策、科研攻关项目、产品开发项目、科技引进项目、科研产品推广、科技成果转让及科技人才（拔尖人才）、技术市场等情况。由区科技局承办。
（11）基础设施建设数据库。主要包括：A、新一轮城市建设总体规划情况，全区城市建设概况、重点工程项目及人文景观和各街道小城镇建设的情况；B、全区交通公路网规划情况，道路、油路里程、交通运输情况；C、电力、电信、邮政、广播电视等情况。D、全区环保工作情况。分别由区建设局、区公路分局、区交通分局、区供电部、区网通公司、区移动公司、区联通公司、区铁通公司、区邮政分局、区广播电视局、区环保分局承办。
（12）土地矿产环保数据库。主要包括：A、全区土地利用总体规划，土地资源、土地管理的基本情况，土地管理的主要政策法规，各街道土地利用规划和土地管理情况；B、全区矿产资源种类、分布、储量和可开采利用量，开发项目等。C、全区环保工作。由区土地分局、区环保分局承办。
（13）教育数据库。主要包括：A、全区教育概况、布局、投入、各类学校师资、在校生和教研等情况，历年输送大中专毕业生情况；各教育概况、布局、投入、师资、在校生、教研等情况，历年输送大中专毕业生情况；B、民办教育政策、民办名校概览。由区教育局承办。
（14）医疗卫生数据库。主要包括：A、全区医疗卫生防疫机构、布局、床位、设备、技术力量等情况，120建设情况，预防保健情况，医疗科研成果等；B、各街道医疗卫生机构、床位、设备、技术力量情况，行政村卫生室的分布等情况，防保情况。由区卫生局承办。
（15）人口与计划生育数据库。主要包括：A、全区人口和计划生育的基本情况（主要指标）；B、各办事处人口和计划生育的基本情况（主要指标情况等），各行政村人口和计划生育的基本情况主要指标；C、区直计划生育工作的基本情况；D、计生要情、计生服务、计生信息和计划生育责任等。由区计生局承办。
（16）文体旅游数据库：A、全区文化事业的基本情况、文学艺术家介绍、文艺创作情况等；B、全区旅游资源布局、景点开发等情况。分别由区文体局、区旅游局承办。
（17）社会保障数据库。主要包括：全区职工养老保险、农村养老保险、医疗保险和财保、人保等社会保障的基本情况，下岗职工基本生活保障和再就业工作等情况。由区劳动和社会保障局、区民政局、财保公司、人保公司承办。
（18）党务数据库。A、党委系统机构设置、工作职能、人员编制，副局级以上干部简历；B、区委领导重要讲话，区委常委会议纪要、区委和区委办文件、《河东信息》、《党务督查》等；C、《河东区党史》。由区委办公室、区党史委承办。
（19）政务数据库。主要包括：A、政府系统机构设置、工作职能、人员编制、干部职工简历；B、区政府工作规程等规章制度；C、区政府领导重要讲话、区政府常务会议纪要、区长办公会议纪要、区政府和区府办文件、《政务信息》、《政务督查》和《参考资料》等；C、《河东年鉴》。由区政府办公室、区史志办承办。
（20）政策法规数据库。主要包括：A、国家、省、市近几年出台的主要法规、规章和经济政策；B、近几年区政府出台的农业、工业、个体私营经济、城市建设、财税、金融、对外开放等方面的规章、政策等规范性文件。由区政府办公室承办。
（21）体制改革数据库。主要包括：A、改革的指导思想、总体思路、任务目标、改制效果等；B、企业改革的基本情况；C、农村改革、教育改革及改革动态等。由区政府办公室、区体改办、区财政局、区经贸局、区教育局承办。
（22）区域经济数据库。主要包括：A、街道区划、概况（含书记、主任照片，代表本办事处特色的照片2—3张）、经济综合指标、财政、金融、乡镇企业、个体私营经济、农业、科技、城建、土地、矿产、教育、卫生、计划生育、安全生产等方面的具体情况（凡与区直部门承办的20个数据库中一致的项目，项目内容要吻合起来）；B、各行政村区划、概况（含村支部书记、村委主任照片、代表本村特色的照片1张），村办企业、个体私营经济、农业、农民人均纯收入、科技、村庄建设、土地、矿产、学校、卫生室、计划生育等具体情况。分别由各街道承办。
（23）公众服务数据库。主要包括天气预报、电视指南、列车时刻、邮电服务（含电话号码、邮政编码等）、网络服务、学习园地、旅游服务等。由区网管中心承办。
4、网络经济工程。主要是积极组织企业上网交易，动员有进出口权的外经贸企业、生产企业、三资企业争取上外经贸网、因特网，开通电子信箱，使用电子邮件；争取有更多的企业加入“中国企业产品数据库”；组织企业办好自己的主页，并争取挂靠中经网等大港；积极参与国家部委等单位举办的各类网上招商活动，通过因特网、中国国际电子商务网等多种形式对外招商引资信息；大力倡导企业实施企业内联网建设和采用计算机管理系统，逐步实现生产、管理、决策智能化，抢占经济发展的制高点。
三、政务信息化建设保障措施
1、切实搞好网络组建工作。按照科学合理、节约效能的原则，组织有关专家对政务信息化建设的总体方案、具体设计方案进行规划论证。各单位要按照区政府的总体部署，及时配备本单位组网设备。要按照受益负担原则，由所有参加组网单位共同承担网络建设、维护费用。充分发挥网络整合优势，对区内机关单位现有网络要进行集中清理，能并入区政务信息化网络系统的，改造后并入，确实不能并入的，要按要求使用，不允许在因特网上传输机关公文资料。新上网络，要经区网络管理机构批准，避免各自为政，重复投资。
2、加强数据资料的收集、整理、审核、更新录入管理工作。为保证数据库各类数据和有关资料的可靠性、时效性、完整性和安全性，各单位要严格数据库管理制度，明确规定数据库的结构格式、把关审核的责任、录入处理工作的程序等，切实搞好数据的搜集、审核、处理和录入。同时要认真研究确定上网的内容和范围，做到既把能上网公布的内容都公布出去，增加工作透明度，接受社会监督，又要符合保密工作要求，保证不泄密。要转变观念，学会利用网络公布信息和采集信息，提高工作效率，扩大工作成果。
省委党史研究室副巡视员李林达在会上对两年来全省革命遗址普查工作作了全面总结。指出：为贯彻中央精神和省委的部署，2008年2月1日，省委党史研究室将开展全省革命遗址普查工作列为(2006―2010年)全省党史工作“五大工程”之一，即“浙江党史胜迹普查工程”。在公布的《党史胜迹普查工程实施方案》中，明确该项工程从2008年开始，用三年时间分三个阶段完成，即：准备阶段、展开阶段、检查验收阶段。通过对全省党史胜迹的普查，主要达到六项工作目标：1，由省委下发在全省开展党史胜迹普查的通知；2，评选出“浙江省党史教育基地”；3，评审并下拨“浙江省党史胜迹保护工程专项资金”；4，编纂出版《红色印记――浙江省党史胜迹图志》；5，拍摄一部浙江省党史胜迹电视文献片；6，会同有关部门制定《浙江省党史胜迹保护条例》。
李林达说：经过省、市、县共同努力，基本摸清了全省党史胜迹家底。据统计：全省党史胜迹1615处，其中民主革命时期1348处，社会主义时期139处，著名党史人物纪念地238处，综合性纪念场馆164处。完成了《红色印记――浙江省党史胜迹图志》各市的资料征编工作，公布了第一批27个浙江省党史教育基地。
回顾两年来所取得的成绩，主要经验是：
1 各级党委政府重视，认真落实中央、省委对革命遗址普查和保护利用工作的要求。
中央、省委对革命遗址普查和保护利用非常重视。2006年，中共中央办公厅[2006]23号文件提出“开展对革命遗址的普查”工作。2007年7月，省委党史工作会议提出“开展全省革命遗址普查，切实加强对党史重要遗址、史迹的保护”要求。2008年，又将开展全省革命遗址普查列为(2006－2010年)全省党史工作“五大工程”之一。7月，省委办公厅转发了《省委党史研究室关于在全省开展革命遗址普查的意见的通知》，强调开展全省革命遗址普查，“是我省推动文化大发展大繁荣的一项重要内容，也是进一步加强党史工作的一项重要举措”。并对普查工作的“范围和内容”、“时间和方法”、“经费的管理与使用”、“组织领导”等提出要求。同时，省委党史研究室还专门成立革命遗址普查领导小组和工作小组，加强对普查工作的领导和市县的指导。
在革命遗址普查中，各级党委政府高度重视，把他列入重要议程。各市县党史研究室认真抓好落实。2008年7月全省革命遗址普查工作会议后，各市县党史研究室积极组织力量，对区域内1615处党的重要机构旧址，重要党史人物故居、旧居、活动地，重大党史事件、重大战役战斗遗址，进行逐一寻查和梳理。经过两年的努力，我们基本搞清了革命遗址的数量、内容和保护现状等。许多参加普查的同志反映，通过革命遗址普查，不但对地方党的历史有了新的认识，而且受到一次深刻的爱国主义教育和革命传统教育。
2 积极争取财政支持，落实革命遗址保护专项经费。
经过几年的努力，2008年10月，省里争取到普查工作经费209.5万元。2009年9月，省里又争取保护专项资金490.5万元。2010年初将下拨260万元保护专项资金。三年共1050万元。为各级党史部门更好地开展革命遗址普查和保护工作提供了一定的经费保障，确保了全省革命遗址普查工作的顺利开展。
在省下拨经费的同时，各市县也积极争取财政支持。如：温州平阳县建设中共浙江一大会址和山门抗日干校投入经费4000多万元。乐清市永乐总队纪念馆改扩建工程先后投入了1200万元财政资金，新建成的纪念馆设施齐全，设备先进，展览手段新颖，进一步推动了当地红色旅游的发展。台州黄岩区财政投入党史胜迹维修保护经费700多万元，其中修建“浙东浙南部队会师纪念馆”260万元。湖州市委党史研究室主任王志芳连续两年在市政协会议上提出“关于修建钱壮飞烈士纪念馆”的提案，得到了市政协及有关部门的肯定，现在，钱壮飞烈士纪念馆已经立项。杭州市委党史研究室积极筹建“浙江省第一党小组纪念馆”，目前已相继完成了方案编制、史料征集、内容遴选、图文设计、调研认证和展示效果图片、美化设计招投标等项工作。萧山区委党史研究室争取到普查经费200万元。并会同衙前镇党委扩建衙前农民运动纪念地，准备投入1200多万元。目前已完成前期工作，正进入全面施工阶段。义乌市委党史研究室争取财政资金160万元，建立义乌党史陈列馆，有效地弥补了义乌同类展馆不足的缺憾。
3 评选党史教育基地。推动普查工作健康开展。
从2006年开始，我们就开始酝酿评选党史教育基地。2009年3月，省委党史研究室印发了《关于推荐第一批“浙江省党史教育基地”的通知》。5月份，经过各市县(市、区)推荐，组织专家评选，普查领导小组审核，研究室主任会议讨论决定，公布了“浙江革命烈士纪念馆”等27个单位为第一批“浙江省党史教育基地”，并加强管理，充实内容，完善设施，比较好地发挥了党史宣传教育基地的作用。
4 以革命遗址普查工作为契机，主动为党的中心工作服务。
革命遗址普查工作开展以来，省委党史研究室调研组先后到部分市、县调研革命遗址普查工作。调研中，我们看到一些市县党史研究室紧紧抓住革命遗址普查的契机，将党史工作与中心工作、革命遗址普查与促进地方经济社会发展结合起来。丽水市委党史研究室注重革命遗址的修缮，加强红色旅游景区建设。协助地方政府大力发展红色旅游产业，先后建成了遂昌王村口、松阳安岱后、龙泉住溪等一批红色旅游景区，红色旅游经济有了发展。这几年，每年接待省内外游客上百万人次，这些地方成了省内外关注的红色旅游热点，有力地促进了革命老区经济社会的发展。温州、绍兴、台州、三门、永嘉、衢州、温岭、岱山、开化、桐庐、淳安、桐乡、海盐等市县区党史研究室，在革命遗址普查中，积极为地方党委政府出主意、想办法，修葺了一大批重要的革命遗址，推动和促进了地方红色旅游的蓬勃发展，受到各级党委政府的肯定和表扬。
李林达对今后进一步做好革命遗址工作提出了5点意见：
1 要认真贯彻2009年11月在江西召开的全国革命遗址普查工作会议精神，进一步做好革命遗址普查工作。要从为国家、为民族、为党做好事的高度去深化认识和深化理解，认真细致地做好革命遗址普查工作。
2 要加强对革命遗址普查和保护利用的宣传教育。党史宣传教育的一个重要内容就是革命遗址的宣传。通过宣传增强全社会保护、爱护革命遗址的意识。要综合运用报纸、杂志、电视、网络等现代传媒和文化载体，大力宣传革命遗址普查和保护利用的意义、价值，不断扩大影响。要调动全社会的力量，鼓励、引导、吸收社会各个方面参与革命遗址的保护工作。要继续研究党史胜迹保护工作面临的新问题、新情况，积极探索，及时总结、推广好的经验和做法。
3 要加强革命遗址普查成果的转化。省里编辑出版《红色印记――浙江省党史胜迹图志》是革命遗址普查工作的一项重要成果。拍摄电视片是我省党史宣传教育工作的一个重要手段，也是党史宣传教育“六进”的要求，我们要继续利用好这个手段，把革命遗址普查的成果用电视的形式表现出来。
4 会同有关部门拟定“浙江省党史胜迹保护条例”。革命遗址保护，关键是立法。建立健全相关的法律法规，是革命遗址保护和利用的重要保证。根据我省的实际情况，要大力加强革命遗址立法工作，在新的《文物保护法》的基础上，逐步建立国家保护为主、全社会共同参与的革命遗址保护体制。
5 使用和管理好革命遗址保护专项经费。要落实省财政厅和省委党史研究室联合印发的《浙江省党史胜迹保护工程专项资金管理暂行办法》，切实加强对革命遗址保护专项资金的管理和监督，确保全省革命遗址保护工程的顺利开展。要严格按照文件精神要求，把专项资金用到最重要、最急需的项目。
绍兴、岱山、松阳、黄岩、平阳等市县区党史研究室的代表分别介绍了他们开展革命遗址普查和保护利用的经验。
岱山县委党史研究室副主任李淑霞：
在这次全省革命遗址普查活动中，按照省委党史研究室提出“全面普查、掌握现状，加强保护、合理开发利用”的总体要求。从2008年8月至2009年11月底，共调查出岱山境内革命遗址23处，其中大革命时期5处、抗日战争和解放战争时期10处，建国后8处。按类别分，共有人物故居2处，遗迹、遗址15处，纪念碑、烈士墓6处。在对革命遗址普查过程中主要有以下一些体会：1，要加深对革命遗址的认识。革命遗址是党领导人民进行革命、建设和改革过程中所形成的纪念地、标志物，在当地它们往往承载着一段光荣的革命历史。是一种极其宝贵的文化财富。一旦遗址被破坏，都会对当地的历史、文化造成难以估量的损失。我们党史工作者要本着对党负责，对人民负责，对历史负责的态度，认真做好革命遗址的保护工作。2，做好革命遗址普查，掌握境域内革命遗址的第一手资料，是做好革命遗址普查工作的先决条件。3，开源节流，多方争取革命遗址保护经费，是做好革命遗址普查的保证。4，尊重历史、合理规划，对于革命遗址的修建，要还历史以本来面目，切不可乱修乱补，更不能随意移动位置。5，加强革命遗址的日常管理工作，是充分发挥其“以史鉴今，资政育人”重要作用的关键。
绍兴市委党史研究室处长张显辉：
利用革命遗址开展教育活动，是党史宣传教育的一个重要形式。绍兴是中共较早开展活动和建立地方组织的地区之一，是涌现了众多建党先进分子和优秀人物的地区之一，也是改革开放先行的地区之一。充分挖掘和开发利用其丰富的党史资源，运用革命遗址发挥资政育人作用，具有重要而特殊的意义。据普查统计，全市现有各类革命遗迹199处，其中属党史胜迹的149处；原有136处，通过普查新增加63处；已修复和开发利用的有121处，有待修复保护的78处；已被各级命名为爱国主义教育基地、德育教育基地、红色旅游景点、党史教育基地和文物保护单位的有62处。近几年来，全市各级党史部门十分重视对党史教育基地的建设，采取抢抓机遇创建、多方集资筹建、市(县)镇(乡)村三级联动合建、结合开发边远山区红色旅游兴建等方法，花费大量的人力、物力、财力和精力，先后在典型地区和重点革命遗址纪念地开辟了纪念馆“风范园”、曹素民故居陈列室、后堡抗日纪念堂，重建了“枫桥经验”陈列室、上虞革命史迹陈列室、许岙战斗纪念馆，新建了马青生平陈列室、商阿大事迹陈列室、孙越崎纪念馆、马寅初故居“风范园”、新北区革命纪念馆、何文隆墓及故居、张光熙烈士墓，修复了绍兴县上旺村事迹陈列室、中共诸暨一大会址、新昌警钟山碑亭、上虞胡愈之故居等20余处纪念设施与场馆，进一步增加了革命遗址数量，丰富了党史教育内容，为开展革命传统和爱国主义教育提供了更多的基地。
台州市黄岩区委党史研究室主任林明达：
从2008年8月开始，历时一年多，我们在省、市两级党史部门的指导下，按要求基本完成了革命遗址普查工作。我们摸清了黄岩区党史胜迹的基本情况，并确定了20处在党史上有一定历史地位和影响、有一定纪念意义的胜迹，作为重点挖掘、保护和建设的对象。利用革命遗址建设党史教育基地的几点体会：
1 党史教育基地建设，关键在于领导重视、乡镇支持、部门配合。要把一处党史遗迹或遗址建成设施功能较为完备的党史教育基地，首先要涉及到建设资金问题，有的还涉及到征地、拆迁等问题。这些问题协调解决起来很复杂、很困难，如果没有党委和政府领导重视，没有所在地乡镇的支持，没有相关部门的配合，那就根本无从谈起。这些年黄岩财政投入党史教育基地建设的经费约700万元左右，这其中还有一部分扶贫资金和党费。做法基本上是：资金主要由区财政解决；涉及征地、拆迁由所在地乡镇负责；纪念场馆工程建设由建设规划部门负责；史料的征集及场馆内处布展设计由党史部门负责。这三处基地在建时都被列为区重点工程，都成立了由区委分管领导为组长的工程建设领导小组，乡镇、部门各司其责，这就保证了基地建设的顺利进行。工程竣工之时都举行隆重的开馆仪式，扩大了当时教育基地的影响。2，党史教育基地建设，基础是要善于挖掘好、利用好党史遗迹遗址。党史遗迹遗址较多，这是基础。没有对党史基础资源的充分挖掘利用，基地建设就成了无源之水、无米之炊。3，党史教育基地建设，前提是对党史工作要有真感情，要有责任 感和使命感。
松阳县委党史研究室主任洪关旺：
对革命遗址普查工作，我们的做法：1，确定“二上二下”的普查方法。根据党史胜迹遗存面广量大的特点，于2008年8月底，整理出我们所掌握的松阳县革命遗址名录，共160个，连同自己设计的《松阳县革命遗址调查表》下发各乡镇，要求逐个调查、登记、核实、补充。2008年底，各乡镇把普查核实后的调查表上交给我们，我们对收集的调查表进行梳理整合，把确定的党史胜迹第二次下发给乡镇，征求下面的意见。最后，乡镇将意见和建议反馈给我们。通过“二上二下”的过程，我们确定了135个革命遗址。2009年6月，我们将革命遗址名录在电视、报纸、网络等媒体公示，再次征求群众的意见。结果，新增一个革命遗址。2，加强领导，成立统一的管理机构。松阳的革命遗址，分布面广，且建筑物的权属又各种各样，为加强对党史胜迹的统一管理，2006年，我们成立了由县委党史研究室、宣传部、发改局、旅游局、民政局、文广体局、交通局和机关乡镇组成的“松阳县革命遗址管理委员会”，办公室设在我们党史研究室，避免多头管理，便于统一安排维护、利用。3，整合资源，多方筹资对老区的扶持。对革命遗址的维护和合理利用，省级许多部门如省发改委、省旅游局、省交通厅、省民政厅、省委宣传部、省博物管等都有扶持项目，省老促会也有协助扶持的项目，还有我们自己的党史部门，今年也开展了这项工作。我们就是通过管委会，整合这些资源，将各方面下拨的有关“红色”经费，用于革命遗址的软硬环境设施中去。4，搞好规划，有序推进。根据各个时期革命遗址的重要性和特点，我们把革命遗址按现状划为轻重缓急，对濒临湮灭的胜迹，如对红军标语、挺进师政委会旧址、竹溪区苏维埃旧址等，优先抢修，保存了一批重要的革命遗迹。
平阳县委党史研究室主任陈彤：
2008年9月至10月中旬进行初查，对党史胜迹的名称、所处位置(所在乡镇、社区、村)、历史背景和目前的保护状况、所有权属和管理情况等资料，进行了全面普查。经统计，全县共有38处有级别、有保护、有建设、有规模的成型革命遗址。
从2008年至2009年上半年，我县投入大量资金，保护党史胜迹，并用于胜迹开发、利用，已建成红军挺进师纪念园主入口及道路工程和中共浙江省一大纪念园一期工程。中共浙江省一大纪念园工程项目以省一大会址为依托，以省一大为主题，包括大会旧址、代表驻地旧址、交通站旧址、临时省委机关驻地旧址维修，陈列馆、停车场、道路及广场等新建配套设施，占地面积2万多平方米，工程预计总投资2230万元，已投入650万元。目前，省一大陈列馆工程已完成，并已完成第一、第二展厅布展工作。中国工农红军挺进师纪念园工程位于平阳县山门镇凤岭山，围绕浙南革命根据地和挺进师北上抗日的光辉业绩，结合凤岭山自然风光，依山而建。主要建筑纪念物有红旗观光通道、红旗广场、《红旗飘飘》主题柱阵、艰苦历程、五百将士出征浮雕敲、北上抗日出征门、纪念碑群和闽浙边抗日干部救亡学校旧址等。工程预计总投资2500万元，已投入1000万元。浙江平阳干部学校已于2006年10月建成。挺进师纪念园主入口已建成；中国工农红军挺进师陈列馆已完成图纸设计，目前正在进行工程招投标。
对党史胜迹保护工作，我们有几点体会，概括起来是一个认识、两个互动、三个结合。
一个认识：党史胜迹保护工作既要重视非物质文化，更要重视物质文化。套用文物工作术语，编研工作是非物质文化，党史胜迹则是物质文化。爱好党史的大多数人会更重视物质文化。因此，我们不仅要重视非物质文化，而且更要重视物质文化。
两个互动：一是党史部门与研究团体互动。平阳县新四军历史研究会非常热心党史研究，县委党史研究室积极指导、配合县新四军历史研究会研究工作。二是乡镇党委与当地群众互动。党史胜迹所在地的乡镇、村非常关心党史胜迹保护工作。
三个结合：一是保护与建设相结合，即革命遗址保护与党史教育基地建设相结合；二是保护与开发相结合，即党史胜迹保护与红色旅游开发相结合；三是硬件与软件相结合，即党史胜迹保护与党史编研工作相结合。
一、健全培训机制。
1、建立专门的领导机构。
为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。
2、制订比较详细的可执行的校本培训计划。
校长室和教导处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行情况。严格执行教师校本培训点名制度。参加校本培训是每个教师的权利，更是每个教师的义务，全体教师按规定完成了相应的培训计划。
3、加强对培训过程的管理。
8月22日，学校对校本培训第二阶段的活动进行了动员，对教师参加校本培训的情况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了教师培训的业务档案，并及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。
二、科学规划落实培训内容
1、加强了思想教育和师德培训。
德为教之本，不德无以立校。加强教师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和教师职业道德放在首位，先后学习了“省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会的会议精神”，学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《**省中小学管理规范》、《**省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，组织学习了“教师、学生心理健康知识”等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素质和法律法规意识；
2、加强了教师的业务进修参加了各级业务培训
**市开展学程导航教学模式，全面推进课堂教学质量效率的提高，对我们教师的教育教学观念、技术，知识结构、能力结构提出了新的挑战。近日，**省又出台了“五严规定”。所以在这种形势下，靠抢时间，多留作业，多上课来提高学生成绩显然是不再可行了，我们只有在提高课堂效率上下功夫。在暑期中，我们组织了生物、历史、地理、英语学科的教师参加了**市学科教师培训班，以此来提高了教师的业务素质。8月21日，组织了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参加了市局的关于学程导航推进的培训，8月22日，由各学科组长对组内的所有教师进行了培训，通过培训，我们全校教师统一了认识，以学程导航课堂教学模式为先导，积极探索提高课堂教学效率打下了坚实的基础。
进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。
暑期是我们教师静下心来进行学习、开展阅读的大好时光，今年暑期，我们以学科组为单位，认真学习了有关“师生有效沟通”方面的文章及案例。所有的学科都能认真组织，每一位老师学习以后，都写下了自己的心得体会，文综组、理综组的老师感想深刻，既有对以前教学的反思，又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想法。这次活动促进了大家的思考，有利于改进我们的教育教学的方法。
中考科目的教师认真进行了XX年中考试卷的分析，制定了双向细目表，并针对今年的试卷，提出了今后在学科教学中应该注意的问题，为今后的学科教学提供了有益的借鉴。
听取了专家的学术报告
8月22日在高中部**楼，听取了**指挥家关于音乐欣赏的讲座，提升了教师的品位，陶冶了教师的情操；8月24日在高中部**楼，听取了**督学关于“教师专业身份的建构与提升”的讲座，**用他渊博的知识，丰富的实例，向我们阐述了如何确定教师的身份，如何对待学生，以及教师应有的道德品质，使大家深受启发，**老师“我手里究竟拿着什么”就是对成督学讲座的深入思考。
撰写了暑期读书笔记
暑期，很多教师进行了专业知识的阅读，有的教师参加了各种培训活动，有的教师游览了祖国的大好河山。**等41位老师撰写了读书笔记、学习心得等文章。
3、建立并完善了各种计划
新的学期，我们面临着新的机遇和挑战，暑期校本培训中，我们针对新的学期，制定了一系列的计划，为新学期的工作开了一个好头。
制定了校本培训三年规划
8月12召开了全体学科负责人会议，落实**市**中学校本培训三年规划的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在学科组内进行了统一讨论和整合，形成了**市**中学各学科校本培训三年规划稿，下一阶段，我们将以这三年规划稿为指引，展开校内教师的校本培训工作，提高教师的业务素养。
各教师制定了本学期社团活动计划
社团活动在我校已成功开设多年，积累了一定的经验。今年市局要求我们在社团活动的数量上和质量上要上一个新的台阶。要求我们教师个个承担社团活动课题，学生人人参与社团活动。为此我们绝大多数的教师进行了认真的思考，制定了一系列切实可行的，富有创意的社团活动课程活动方案。初一语文社团活动计划详细、有系统，历史组老师的**和中国近代史研究，能结合我们家乡的实际，化学组老师的化学小实验，内容丰富，可操作性强。另外物理、生物、计算机、数学等学科都提出了各自的社团活动的方案。学校根据各位老师的方案，最后确定今年学生社团活动的内容和组织形式。
制定了新学期的备课组计划和学科组计划。
以前，各种计划的制定都是在开学第一周，由于开学工作比较繁忙，就比较难以保证计划的严密性和可操作性，另一方面，备课组计划和学科组计划应该属于集体讨论的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，25日，我们全体教师分组集中在一起，认真讨论了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作计划，为新学期开了一个好头。
4、开展了新教师和班主任培训活动
青蓝结对工程
自党史学习教育全面开展以来，xxx局按照县委指导要求，全方位落实，多维度推进，把党史学习教育同当前正在开展的重点工作紧密结合、统筹推进，确保党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位。
一、工作措施
（一）加强组织领导。按照县委党史学习教育要求，我局党组高度重视，召开专题会议，研究成立了以局党组书记、局长为组长的党史学习教育领导小组，x月x日召开党史学习教育动员大会，研究制定了《XXX党史学习教育实施方案》，明确了开展党史学习教育的总体要求、目标任务、学习内容、时间范围、措施方法、具体要求、工作安排等，确保党史学习教育深入扎实推进、取得实效。
（二）明确学习重点。研究制定了《XXX党史学习教育学习计划》，开展党史学习教育专题学习，结合党组理论学习中心组学习，通过领导带头学、支部集中学、个人自觉学、创新形式学，对集中学习《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习xx新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料以及《中国共产党组织建设100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展史》等重要参考材料进行全面详细的安排。
（三）开展交流研讨。结台我局工作实际，积极组织党员干部开展研讨交流，分享学习心得，开展批评和自我批评，在学思践悟总书记重要讲话中交流心得，在思想碰撞交流中明细工作思路，在批评和自我批评中发现问题，明确努力方向，把学习研讨的认识成果转化为推动我局行政审批服务工作的根本动力，切实推进我局各项工作任务的完成。
（四）组织实践活动。X月X日组织“诵读红色经典、传承红色精神”主题活动、X月X日组织党员干部到XXX参观“学党史、强信念、跟党走”党史教育图片展、X月X日组织党员干部到XXX红色教育基地，踏寻红色遗迹，重温革命历史，接受革命传统教育、X月X日组织全体干部职工参加XXX“颂红色经典 庆百年华诞”歌颂比赛，9月15日组织党员干部到XXX博物馆参观“百年恰是风华正茂——XXX庆祝中国共产党成立100周年主题成就展”等活动，让党员干部感受共产党员的理想信念和敢于牺牲的革命精神，帮助广大党员干部在感怀先辈们的丰功伟绩中更加直观地了解党史。
二、亮点特色
（一）健全工作机制。制定了XXX“我为群众办实事”实践活动实台账，列出了为民办实事清单。把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，深入开展“我为群众办实事”实践活动。
（二）开展服务活动。开展党员志愿服务活动。深化党史学习教育林业局组织党员干部下沉防汛一下扎实开展防汛工作；疫情期间组织XX多名党员干部到单位，所分包街道，小区进行全天24小时值班，坚定站在疫情防控第一线，带头落实疫情防控措施，根据党组安排，示范带头做好疫情“排查员”、防控“协助员”、群众“服务员”，以实际行动引领群众、帮助群众，在疫情战斗中自觉接受党性锻炼和考验。
三、取得成效
（一）提高了思想认识。按照党史学习教育和党组理论中心组学习计划，通过XX次集中学习和个人自学及“学习强国”APP、学习，XXX全体工作人员对党史和新时代中国特色社会主义思想有了进一步深刻的理解，深入学习贯彻在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，切实提高了全体工作人员的思想认识，并用所学理论指导实践。
（二）提升了政务服务质量。积极开展“我为群众办实事”活动，开展了“爱鸟周”活动宣传活动，以XX的契机，通过XXX的宣传活动，调动广大群众积极行动起来树立健康饮食观念；开展“XXX”大排查实践活动，组织帮扶责任人深入到所分包贫困户家中进行实地查看、汇总及上报，解决XX村“两类人群”生活困难问题，确保贫困人口不在返贫；开展XX植物园、XXX湿地公园参与清洁家园系列活动，解决XX植物园、XXX湿地公园卫生问题，改善群众娱乐环境；开展XXX活动，对全县所有乡镇、街道古树名木进行重新挂牌，明确责任，古树名木保护全覆盖；开展XXX湿地公园湿地保护、生态保护知识宣传活动，组织专业人员进社区、学校进行湿地保护知识宣传，普及湿地保护与生态保护知识等一系列活动，切实提升办事效率和服务水平，群众带来更多获得感和幸福感。
四、存在问题
（一）党史学习教育学习的深度和广度不够。加强党史教育对提高党员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。我局党组及时制定了党史学习教育学习计划，多次组织全体干部职工进行集体学习，并结合学习内容，进行个人自学，但学习内容还不够系统全面，对党史中重要历史事件背后所蕴藏的深刻哲理和共产主义思想掌握的不够深刻，利用党史学习教育成效指导工作实践还有一定差距。
（二）开展“我为群众办实事”不够深入。结合党史学习教育，切实开展“我为群众办实事”，解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题时，能够冲在前面，发挥党员的先锋模范作用，切实解决好服务群众的“最后一公里”，但沉下心来深入群众还不够，对群众问题掌握还不够透。
（三）党史学习教育宣传力度不够。党史学习教育开展以来，在局机关积极宣传党史学习教育，并通过工作群进行宣传，但是宣传的内容不够新颖、宣传形式较为单一。
五、下一步打算
（一）提高认识，强化理论升华。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的最重要途径。要认识这一点，把党史研究和学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
（二）持之以恒，紧抓学习实效。继续把党史学习教育活动当做一项重大政治任务来抓，持续用力。深入结合工作实际，在学习教育活动中组织“回头看”，全面总结经验，查找不足。对已取得的成效，采取巩固措施，对效果不明显的，查明原因并整改，做实党史学习教育活动。
关键词：精品课程；《中国政治思想史》；课程建设；教学改革
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）04-0284-03
自上海海洋大学2000年行政管理专业开办以来，《中国政治思想史》作为专业必修课程开设有十二年时间。目前上这门课的学生分布在行政管理、劳动与社会保障、社会工作三个专业，每届约200人。通过近几年的不断建设，《中国政治思想史》于2009年获批校重点建设课程，2012年度获批上海市教委重点建设课程，同时获得上海海洋大学精品课程荣誉称号。对精品课程《中国政治思想史》建设目标及实现途径的探讨不仅可以进一步促进该课程的建设，也为其他高校的精品课程建设提供借鉴。
一、建设好一流的教师队伍
“一流的教师队伍”，就是要建设一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。要培养学术造诣高、教学经验丰富、成果显著、年龄和知识结构合理的主讲教师梯队，并使这支队伍成为学科建设和人才培养的主力。
首先，在教学队伍整体结构方面，本课程组现有教师5人，其中副教授3人，讲师两人；在学历上，博士研究生5人，具有博士硕士学位的人占总人数的100%；这种职称与学历的分布情况，表明本课程教学队伍的科研能力强。教师队伍中全在40周岁以下；平均年龄为32.8岁，年龄结构合理。在师资配备上，主讲教师5名，教师与学生比例为1∶20；师资整体素质高，充满生机和活力。本课程的师资队伍建设，计划形成以教授、副教授和讲师为梯队的师资配备，在师资的专业上能够整合政治学、哲学和行政学等，形成多学科交叉发展。
其次，在教学改革和研究方面，已完成《中国政治思想史》校级重点课程建设，获“校级重点建设课程优秀奖”编写了1套试题库和阅读资料库；进行了两学时的课程录像；发表了4篇教改论文、6篇学术论文；课程负责人主持了与该课题相关的教研项目1项、科研项目两项；建立一套有效的教学方法、教学手段和评价体系。
再次，在青年教师培养方面，鼓励青年教师到国内外著名高校进修，学习先进的教育教学方法和理念。本课程组一位教师已赴美国杜克大学访学；不定期召开教研室的教学研讨会，鼓励青年教师参加各种学术类和教学类会议，通过这些活动，青年教师开阔了视野，提高了专业水平、教学水平；通过集体听课，了解青年教师课堂教学的实际情况，发现问题并给予现场指导。通过座谈等形式，就课程内容、教学方法等方面进行经验交流和针对性培训。青年教师之间也相互听课，取长补短，互帮互学，共同提高；通过以上措施，取得了理想的效果，培养了一些教学理念先进、业务水平好、专业素养高、教学成果丰实的青年教师。
二、明确课程目标、重难点及相关教学条件
只有明确的目标，才能做到有的放矢，只有对该课程的重难点有清晰的把握，才能找到较好的解决办法。与此同时，还得对该课程现有的教学条件的有所把握，克服不足，发挥优势。
首先，关于课程建设目标。按照国家教育部学科规划，“中外政治思想史”是政治学学科的专业基础课程。这门课程在政治学学科中具有重要地位，是政治学理论专业和行政管理专业的专业基础课程。从本系的学科建设看，这门课程作为行政管理专业的必修课，课堂教学始于行政管理专业招生。本课程的建设旨在提高师资队伍教学理念与水平，使学生切实理解中国的政治与文化，掌握相关的历史和政治知识，了解国情，完善学生的知识结构，提升专业知识的系统性和提高思维能力等。具体建设目标是：在师资队伍建设方面，加强与国内外大学关于该课程教学的交流沟通，开阔教师理论联系实践的视野，增强教师教学、实践与科研能力，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师团队； 在教学内容方面，吸收本学科领域的最新研究成果与前沿理论，体现现代教育理念和时代要求；在教学方法和教学手段方面，改进教学观念和方法，充分利用现代教育技术手段、网络技术，实现教学与管理的网络化；在考核方式改革方面，进一步细化量化考核指标，具有可操作性。我们的目标是将这一主干课程最终能够优化为上海市精品课程，使之成为行政管理本科教学的基石和品牌。
其次，关于课程重点、难点及解决办法。课程重点主要是了解中国政治思想发展的基本线索，把握历史上主要思想家的政治思想（特别是这些思想家的基本问题、主要范畴与命题）。课程难点主要由本课程的性质和教学内容所决定，本课程对学生关于古文献的理解、把握能力和自身的史学修养要求较高。必须通过与西方政治思想的对比来关照中国政治思想的发展演变，因此对学生的西学功底亦有较高的要求。解决办法主要是辅导学生加强对文言文的学习，掌握古汉语的相关知识。加强中西政治思想史的比较，凸显中国政治思想的特色。坚持历史主义方法，把思想家政治思想放到具体历史环境中来加以疏理与解读。
再次，关于教学条件。本课程已列为上海市重点建设课程项目，受到了上海市教委的重视并得到了大力支持；本课程已经开设多年，初步形成了包括政治学、哲学和行政学在内的师资队伍，专业队伍在年龄结构上趋于合理，在知识结构、师资配备方面有相当优势，总体学术水平较高，是一个具有较大社会影响并具相当发展潜力的群体。本课程一直以来重视文献阅读训练，通过对文献解读能力的训练，使学生具备从事教学、学术研究的扎实基础，从而具有广泛的专业适应性，有利于复合型人才的培养；在教材使用与建设方面，我们使用曹德本主编、由高等教育出版社出版的《中国政治思想史》作为教材。同时还把萧公权所著的《中国政治思想史》、刘泽华主编的《中国政治思想史》、吕振羽主编的《中国政治思想史》作为学生辅助教材；在图书资料方面，课程组成员参加学校图书馆的图书采购，近年来，购置了大量与本课程有关的图书资料供师生使用。
三、创新教学方法、手段并做好自我评价
首先，关于教学方法和手段的创新。本课程教学主要采用课堂授课形式进行，辅以课堂讨论、布置思考题、指导课外阅读等。一般内容可由学生自学，重点内容在课堂上讲授，并配以多媒体教学演示方法教学。对每一时期的政治思想作总体的介绍，提示其中的学派特征、各派思想间的内在联系、相互影响及同异比较等方面，对其中所涉及的一些基础概念以提示参考材料等方式加以解决。这样能够较充分地利用授课的有效时间，为学生提供更多的信息量，从而获得对这门知识的更为深入的了解。同时做到理论联系实际，运用博大精深的中国传统政治思想去关注现实。为提高学生的学习兴趣，强化对知识的掌握和吸收，要补充丰富的形象思维的知识内容。主要方法是，在电子教材中，插入实物照片或图片。例如，讲授帝王的统治思想，让学生们观看皇宫的图片，通过形象思维，使学生能深刻理解贾谊的名言：“天子如堂，群臣如陛，众庶如地”。再如讲授孔子，展示孔庙的照片；讲授政治伦理，展示关帝庙、关林的照片；讲授李贽，展示泉州李贽故居的照片等等。以此丰富课堂教学，提高教学效果。为了优化课程设计，本课程进一步更新教学内容、改进教学方式和改革考试方式，反对死记硬背，加大了读书报告、读书笔记、论文写作等开放性作业和考试在课程考察中的比重，促进学生独立思考，充分发挥学生的自主学习能动性，因材施教，鼓励创新思维。考核方法：平时考核与期末考核相结合的方式。成绩评定：总评成绩 = 平时考核（40%）+ 期末考核（60%） 平时成绩 40分 = 平时考勤20 + 小组发言10 + 平时作业10。
其次，关于教学效果。本课程具有良好的师资力量。教师备课认真，授课尽心，编写了系统的教学大纲，制作了完整的课件，编撰了详尽的教案。教师在课堂中采用多种教学方式，教学方法生动灵活，教学过程精益求精，力图把理论学习和素质拓展相结合，专业训练和个人成长相结合，取得了良好的教学效果。本课程得到校内外同行专家的充分肯定和较好评价。本课程近三年在学生评教中成绩均值在90分以上。
再次，关于自我评价。本课程的主要特色及创新点主要在于以下几点：完整与重点相统一的教学内容。本课程以古代政治思想史为主导，并且尽可能论及中国近代政治思想史，以达到相对完整的目的；较为独到的教学风格与教学方法。本课把课堂讲授与课程论文、课堂讨论结合起来，把学习教材与研读原典结合起来，把培养学生合理知识结构与培养学生合理能力结构结合起来，把教学问与教做人结合起来，从而使本课在教书育人上发挥了多功能的积极作用；注重培养学生经典文献理解能力的导向。本课通过对于文献的阅读、讨论和在此基础上撰写读书笔记等形式，加强学生对于思想本身总体把握和深度理解的能力。本门课程在经过校级重点课程建设和上海市教委重点课程建设的基础上，形成了较为雄厚的师资力量、相当成熟的课程结构、相对完善的教学内容和多元化的教学风格，同时也在不断的教学与科研实践中形成了独具特色的优势，特别是在先秦政治思想史的课程教学中，依托较为强大的科研实力，本课程教学内容具有较强的前沿性和时代性，受到学生、同行和专家一致好评。
最后，本课程目前存在的不足：教材建设还需要进一步加强。《中国政治思想史》教材虽然很多，但很难说有公认的好教材。我们计划在教学改革成果的基础上，在2012年内，争取写出一本适用于教学的教材。已完成了教材的初稿，目前已进入统稿阶段；尚未有配套的“中国政治思想史史料学”。作为基础教学，必须培养学生重视经典著作的学习。未来我们将在这方面多加努力；如何更好地发挥本课程的辐射作用，传播优良的中华传统文化，提高学生的国学素养，是一项迫切而艰巨的任务，本课程在这方面还需要做些探索。
四、规划好课程建设步骤
要实现课程建设目标，并且需要有一个循序渐进的建设规划，根据规划制定相应的措施，规划在建设过程中根据实际效果作动态的调整。
首先，关于课程建设目标及措施方面。第一，师资队伍建设方面，目标：加强与国内外大学关于该课程教学的交流沟通，开阔教师理论联系实践的视野，增强教师教学、实践与科研能力，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师团队。措施：派两人参加国内相关课程建设教学研讨会；派两人去国内外高校访学。第二，教学内容方面，目标：吸收本学科领域的最新研究成果与前沿理论，体现现代教育理念和时代要求。措施：出版《中国政治思想史》教材1部；教学大纲及教学计划、修改、增补；课程内容调整、修改、增补；制作、完善电子教案1部；完善课程习题库。第三，在教学方法和教学手段方面，目标：改进教学观念和方法，充分利用现代教育技术手段、网络技术，实现教学与管理的网络化。措施：发表3篇高水平的教改论文；课程录像6学时；利用网络教学平台，进行作业的批改和课后指导。第四，在考核方式方面，目标：进一步细化量化考核指标，具有可操作性。 措施：制定一套更加完善的考核体系。
其次，具体时间安排。第一，2012年下半年需要完成的工作：教学大纲及教学计划、修改、增补； 课程内容整合，调整、修改、增补； 制作、完善电子教案；《中国政治思想史》教材出版；第二，2013年上半年需要完成的工作：发表教学研究论文3篇；提高师资队伍水平，派两人次教师参加国内相关课程建设教学研讨会；完善课程习题库；第三，2013年下半年需要完成的工作：课程录像6学时，并将其放到网上教学平台；根据上面的教学成果，对网上教学平台中本课程的内容进一步丰富和完善；完善本课程参考资料文库。第四，2014年上半年需要完成的工作：召开课程组总结会，修改及完善各相关项目；建立完备的学生考核指标体系；撰写课程建设报告；准备课程建设工作验收。
五、结语
《中国政治思想史》精品课程建设是一项系统工程，是一个统一的整体，涉及教师、学生、教材、教育技术手段、教育思想和教学管理制度等。课程建设规划反映了上海海洋大学提高教育教学质量的战略和学科、专业特点。在新形势下，《中国政治思想史》课程要在现代教育思想的指引下，建立科学规范的管理机制和培养一支素质过硬、技术精湛的教师队伍；并在深入开展科学研究的基础上，建立知识结构合理、整体优化、反映本校的教学特色的课程内容体系；运用现代教育技术，积极开发网络教育资源等立体化教材，实现优化教育资源共享；加强实验、实践教学工作，增强能力的培养；广泛开展学术交流和教学交流活动，开阔视野，为建立青年教师培训机制创造条件。争取在未来的十年内，将《中国政治思想》优化为上海市精品课程。
参考文献：
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[2] 萧公权.中国政治思想史[M].沈阳：辽宁教育出版社，1998.
[3] 李泽厚.新版中国古代思想史论[M].天津： 天津社会科学院出版社，2008.
在全省上下深入学习宣传贯彻党的十精神的热潮中，经省委领导同志同意，我们召开新一年的全省党史研究室主任会议。会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十精神和一系列重要指示精神，传达学习中央领导同志重要指示和全国党史研究室主任会议精神，总结2012年党史工作，部署2013年工作任务，重点研究部署深化全省党史研究问题，进一步统一思想，振奋精神，开拓创新，稳中求进，为实现党的十确定的目标任务和实现龙江更好更快更大发展作出新的应有的贡献。
刚才，我们学习传达了全国党史研究室主任会议精神，特别是中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央办公厅主任同志的重要指示精神和中央党史研究室主任欧阳淞同志的工作报告，进一步明确了当前和今后一个时期党史工作的指导思想和工作重点，对全面推进全省党史工作的科学发展，在新的历史起点上努力实现党史工作的新突破新跨越，具有十分重要的指导意义。我们要认真学习，深刻领会，切实把党的十精神、一系列讲话、同志重要指示精神以及全国党史研究室主任会议精神贯彻落实到实际工作中去。
下面，围绕贯彻中央关于党史工作的一系列重要指示精神，结合全省党史工作实际，我讲三个问题。
一、2012年全省党史工作的回顾与总结
2012年，全省各级党史部门以学习贯彻落实党的十精神为契机，坚持开放兴室、开门兴史，紧紧抓住“一个中心”、“三个重点”，攻坚克难、开拓创新、扎实工作、奋发有为，出色完成了各项工作任务，使全省党史工作取得了新突破、新成绩、新进展。省委主管领导郝会龙同志批示指出：过去一年，省委党史研究室全体同志辛勤工作，圆满完成了龙江历史纪念馆筹建等历史性任务，省委对大家的工作是满意的，衷心感谢大家。新的一年，望再接再厉，围绕党史研究、宣传教育和指导等工作，积极努力，再创新局面，再做新贡献。这是对我们的鼓励，也是鞭策。
总结回顾2012年全省党史工作，主要有六个方面：
（一）深入推进党的十精神学习宣传贯彻工作。党的十是我国全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是党的奋斗历程中又一次承前启后、继往开来的大会。去年，根据省委和各级党委统一部署，全省党史部门围绕迎接党的十召开和学习宣传贯彻十精神，认真谋划，科学安排，开展了一系列重点突出、特色鲜明、卓有成效的工作。
省委党史研究室主要推出了两个精品项目：筹建龙江历史纪念馆和组织拍摄《黑土地的红色足迹》党史宣传片。筹建龙江历史纪念馆是省委贯彻落实全国党史工作会议和中央[2010]10号文件精神，向党的十的献礼工程。省委党史研究室举全室之力，加班加点，持续奋战，组织研究编撰布展大纲、多方征集文物资料、参与展馆设计和陈展工作。历经近一年的艰苦奋战，圆满完成了纪念馆的建设和陈展工作。纪念馆按期开馆，可以说，我们经受住了考验和检验，充分展示了应有形象，打了一场硬仗，打了一场胜仗，交了一份合格答卷。在党史纪念馆筹建过程中，省委书记吉炳轩亲自审定布展提纲，省委副书记杜家毫亲自踏查选址，省委常委、常务副省长刘国中亲自协调资金，省委常委郝会龙亲赴一线指导布展工作。省委和省政府领导对党史工作重视之程度前所未有。纪念馆面向社会展出后，得到社会各界的充分认可和赞扬，接待了大量党员干部、青少年和广大群众学习参观，已经成为我省党史教育、革命传统教育和爱国主义教育的重要阵地。同时，为了迎接十召开，省委党史研究室在市县党史部门的协助支持下，组织拍摄了30集党史宣传片《黑土地的红色足迹》，在黑龙江电视台连续播放，宣传了龙江的革命历史、革命精神和英雄人物，为喜迎党的十胜利召开营造了良好的舆论氛围。
各地按照党委部署，密切联系实际，积极做好迎接和学习宣传党的十精神各项工作。哈尔滨与有关部门联合举办“喜迎中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开书画作品展”，齐齐哈尔联合市电视台拍摄了《从胜利走向胜利――迎接党的十胜利召开》电视专题片，鸡西在《鸡西日报》设立宣传专栏并组织了党史知识答题活动，伊春组织了历次党代会知识竞赛，黑河在《黑河日报》开辟专栏，牡丹江联合市委党校等部门组织了学习贯彻十精神专题辅导等等。各地党史部门还组织开展了十精神学习研讨、学习宣讲等活动，收到良好的社会效果。
（二）党史研究工作取得新进展。全省各级党史部门以中央交办项目、党史正本编撰、党史资政研究、党史基础研究为主要内容，大力推进党史研究工作。
一是认真完成中央党史研究室交办的重点课题。省委党史研究室组织完成《东北抗日联军史》送审稿，报送编委会、中央党史研究室审阅，正上报中央审定出版。各地积极推进革命遗址通览系列丛书编纂工作，省委党史研究室完成了《黑龙江省重要革命遗址通览》调整版的编辑出版，哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、鸡西、伊春、黑河等地完成了初稿或已送审出版。省委党史研究室还按照中央党史研究室的要求，组织各地开展了《中国红色旅游丛书》黑龙江卷编撰的启动工作。
二是全面推进党史正本的编纂工作。省委党史研究室组织对《龙江历史》第一卷进行统改，形成征求意见稿，下步将向中央党史研究室送审；完成了《龙江历史》第二卷第三次修改稿；规划推进《龙江历史》第三卷专题研究，初步形成编写提纲。哈尔滨、牡丹江、鹤岗、大兴安岭完成了党史二卷征求意见稿或送审稿，部分市地启动了党史三卷的资料征集和专题研究。
三是深入开展党史资政研究工作。省委党史研究室、佳木斯和大兴安岭编制完成了三年党史资政工作计划，明确基本要求、主要任务和落实措施。省委党史研究室还组织成立资政课题组，完成了《黑龙江省对全国的历史贡献》和《关于对龙江红色旅游发展的建议》两篇资政调研报告，研究确定了16个资政研究课题，明确时限，任务到人。《龙江省委执政纪要》（2012）、牡丹江、佳木斯、大庆、伊春、黑河执政纪实（实录）也相继完成编撰或出版发行。此外，哈尔滨、大庆、双鸭山、鹤岗、黑河、抚远积极开展资政专题研究，撰写党史资政文章，提出有针对性的资政建议。
四是扎实推进党史基础研究。省委党史研究室完成了《李敏回忆录》、《黑龙江党史人物传》（7、8卷）的编辑与付印。齐齐哈尔《收获―党史研究成果汇编》、《哈尔滨红色遗迹寻踪》、《中国共产党佳木斯历史简明学习读本》、《光辉历程――党在鸡西》图集、《中共伊春党史人物传》（第三卷）、《长风破浪――中国共产党在黑河》大型历史画册、《中东铁路沿革史》等著作也已出版发行或即将交付印刷。同时，各地还有针对性地开展了党史专题研究工作。
（三）党史宣传教育实现新跨越。过去一年，全省各级党史部门勇于创新，积极开辟新渠道、新载体、新途径，进一步拓展了党史宣传的覆盖领域、扩大了社会影响。
一是充分利用媒体力量，促进党史研究成果转化。省委党史研究室充分利用电视、报纸等宣传媒体，将丰富的党史内容以生动的形式向社会展示，同时在《世纪桥》杂志设立专栏，发表文章，介绍遗址遗迹，宣传党的历史。哈尔滨、绥化联合或参与拍摄了《哈尔滨传奇》、《饮马沟的记忆》电视专题片。伊春在广播电台制作了《百家论坛》节目宣传党史。鸡西、鹤岗、绥芬河分别在报纸开辟专栏，发表了40余篇纪念文章。大庆、大兴安岭继续办好《大庆党史》、《党史通讯》杂志，宣传党史知识和党史研究成果。哈尔滨、牡丹江、黑河利用党史网站，党史工作动态，扩大党史工作影响。佳木斯开办了党史知识博客，大庆在新浪、腾讯实名注册了“大庆党史”微博，拓展了党史宣传教育的新渠道。
二是大力开展对重要党史人物的宣传。省委党史研究室参与了韩光百年诞辰、周保中110周年诞辰、李范五百年诞辰、王一伦百年诞辰纪念座谈会，在东北网、《世纪桥》开辟专栏，刊发纪念周保中、李范五文章；在《黑龙江日报》发表了纪念李范五、赵德尊、王一伦专稿。牡丹江举办了纪念周保中诞辰110周年系列活动。佳木斯以《佳木斯日报》为阵地，发表了《怀念李范五同志》等纪念文章。黑河组织老干部、小学师生开展了纪念王肃活动。
三是积极推进党史“五进”工作。佳木斯向全市中小学校、部队、社区赠送党史书籍，在市委党校宣讲地方党史。鹤岗多次深入基层单位进行座谈讨论并赠送党史书籍，深入全市中小学开展“热爱祖国、热爱党，热爱家乡、热爱鹤岗”等为主题的党史宣传教育活动。双鸭山市委党史研究室与市委讲师团联合开展了党史宣讲活动。
此外，哈尔滨、伊春等市还积极利用革命遗址资源开展党史宣传。
（四）党史资料征编工作取得新成果。一年来，全省各级党史部门立足重点项目，加大了党史资料征编力度，取得了明显成效。
一是围绕党史研究开展资料征编。省委党史研究室研究制定了《资料征集工作三年计划》，开展了解放战争时期党史资料征集工作，通过筹建纪念馆，征集大量图片文字资料。哈尔滨在筹建纪念馆过程中，收集到大量珍贵史料。牡丹江以筹建党史纪念馆为契机，开展了大规模的党史资料征集工作。大庆开展了市委常委工作资料收集整理工作。双鸭山编辑出版了《中共双鸭山市委全委（扩大）会议文件汇编》第二卷。黑河征集了在黑河工作过的领导干部个人留存的党史资料。绥芬河收集和整理了涉及绥芬河党的历史、中东铁路、共产国际等相关的资料。抚远走访了一些老领导、老同志，征集党史书籍。
二是组织史资料编纂工作有序推进。省委党史研究室有序推进组织史资料第五卷编纂工作，《中国共产党黑龙江省组织史资料》第五卷书稿基本完成，佳木斯、鸡西、伊春、七台河、抚远等市地县也都完成了第五卷组织史资料编纂工作。
三是党史资料管理工作得到加强。省委党史研究室实现了图书、资料微机管理，提升了信息化水平。哈尔滨、绥芬河规范了资料征集管理工作。
（五）业务指导工作登上新台阶。省委党史研究室组织召开了全省党史研究室主任会议、全省党史资政工作经验交流会议，指导各地按中央、省委部署科学合理安排工作；深入各地指导革命遗址通览丛书、二卷编写工作，协调省编委下发了《关于明确市、县级党史部门编制标准的通知》，并对推进文件落实提出指导意见。同时，指导黑龙江省中共党史学会深入开展工作，省中共党史学会荣获黑龙江省级特色社团称号。市地党史部门也通过召开党史研究室主任会、专题会、业务培训班等形式开展了业务指导。
（六）党史部门自身建设呈现新面貌。省委党史研究室按照“党史工作队伍建设年”的总体要求，通过学习考察、挂职锻炼、改善环境、评聘技术职称、提高职工福利、创建和谐机关等方式，增加凝聚力，增强向心力，极大地激发了干部职工的工作动力和工作热情。
哈尔滨以深入开展“争先优、补短板、强问责”创建完善机关主题实践活动、创建“共产党员先锋岗”活动和学习型党组织建设活动为契机，全面提高干部队伍整体素质。牡丹江制定了《出勤考核制度》、《党风廉政建设制度》，建立健全了内部各项管理机制。佳木斯实行了“六考约定制”，重申了“五条禁令”，规范了党史干部的言行。大庆通过公务员考试，招录3名年纪轻、学历高的工作人员，为党史队伍注入了新鲜活力。绥化强化了领导班子建设，配齐正副主任。绥芬河制定40余项工作制度，汇编成册，认真组织实施。
总结一年的工作，我们深切地体会到：要实现党史工作的科学发展，不断开创新局面，必须坚持“有为有位”的思想，紧紧围绕党委、政府中心工作，充分发挥比较优势，有作为才能赢得重视和支持；必须坚持创新发展道路，敢于突破历史惯例和传统模式，搭建新的表现载体，不断创新才能增添活力；必须坚持勇于拼搏、昂扬向上的精神状态，积极进取、奋发有为，敢拼才会赢；必须突出重点、统筹协调，全面推进工作，还是那句话，事在人为、成事在人。
在充分肯定成绩的同时，我们还要清醒地看到，在前进和发展的道路上仍然存在一些困难和问题，特别是在提高党史研究水平、打造党史资政精品成果、培养学术带头人和党史工作优秀人才等方面，还需要采取措施，积极加以解决。
二、着力抓紧抓好深化党史研究工作
欧阳淞同志在工作报告中指出，今年是新一轮深化党史研究的启动之年。要经过5至10年努力，实现研究成果更丰硕、研究队伍更壮大、党史工作影响更加突出三个方面的目标。我们感到，党史研究只有进行时没有完成时，抓紧抓好党史研究是党史工作的根本所在，是党史工作科学发展的核心问题，中央党史研究室指出的方向很明确，安排很及时，要求也很有针对性。
全省各级党史部门要准确把握深化党史研究的目标任务，明确深化党史研究的着力点，拓展党史研究的领域，在原有工作的基础上立足创新突破。我们这次全省党史研究室主任会议，一个重要议题就是，研究如何进一步推动全省党史研究工作。党史研究是我们的命根子，是资政研究、党史宣传、党史教育等其它所有工作的基础、前提和条件。我们要按照全国党史研究室主任会议的要求和部署，结合全省党史工作实际，坚持不懈地把深化党史研究这个第一位的任务抓紧抓好，全面推进全省党史研究工作的科学发展。下面，我就这个问题，谈些想法和意见，供大家参考。
（一）全面规划、突出重点。党史研究工作是一个系统工程，需要长期积淀，下苦功夫，下笨功夫。从党史研究本身的特点来看，要做好党史研究工作，研究制定科学合理的规划至关重要，既要有科学的顶层设计，做出全面规划，也要重点突出，分层推进。党史研究项目要开展一批、计划一批，短期一两年成果，中期5年、长期10年成果，要有连续性，做到既立足实际又着眼长远，有计划按步骤推进。从党史研究成果的主要载体看，包括党史基本著作、编年史、专门史、断代史、大事记、人物传记、年谱等，重要的党史通俗读物、党史专题研究也属其列，这些都是党史研究布局中不可或缺的元素和研究样式。当前，我们要抓好党史基本著作的编写，完成地方党史一卷、二卷，适时启动三卷，在此基础上，再稳步推进编年史、专门史、断代史的研究编写，做好党史普及读物、党史专题研究的编纂工作，不断把党史研究引向深入。在深化党史研究中，要把中国特色社会主义在各地的实践历程、基本经验和主要成就的研究，放在一个突出位置，做好规划，下大功夫，在未来5-10年出些精品成果，为各级党委和政府中心工作服务。
（二）挖掘资源、突出特色。启动新一轮深化党史研究工作，推出一批质量好、水平高、权威性强的党史研究成果，就是要深入挖掘优秀党史资源，突出地方特色，打造地区“党史品牌”。我省拥有丰富的党史资源，东北抗联史、解放战争史、抗美援朝史、北大荒开发史、大庆建设史、老工业基地发展史、改革开放史，以及在党领导黑龙江历史过程中形成的东北抗联精神、大庆精神、铁人精神、北大荒精神等，这些都是我们黑龙江省特有的党史资源。各级党史部门要认真梳理和掌握地方党史上产生过重要影响、处于特殊位置、具有鲜明特色的党史事件、党史人物等，集中围绕某一突破点，有针对性地进行深入挖掘，研究细、研究深、研究透，推出具有地方特色的党史研究精品成果，形成权威性有影响的地方“党史品牌”。譬如东北抗日联军史，具有鲜明的东北特色，全省各级党史部门进行了几十年研究，倾注几代党史人的心血。因此，我们就要以此为切入点，做大做强，形成一系列有分量的研究成果，使之成为龙江党史研究的独特品牌，把东北抗联精神作为中华民族精神的重要组成部分叫得更响。
（三）转化成果、扩大影响。党史研究的根本目的在于服务现实。党史研究成果转化，是党史工作实现资政育人根本任务的基本途径、重要环节、最终结构。研究成果转化的水平，直接决定着党史研究和党史工作的社会影响力。当前，有些党史研究成果不出书斋，束之高阁，转化和交流很少，有的甚至印刷出版后仅限于一定范围内的赠阅，然后便销声匿迹。因此，我们要在做好新一轮深化党史研究的基础上，增强市场观念，自觉推进党史成果转化工作，改变“酒香不怕巷子深”的传统理念，加强成果推介和自我宣传；要围绕大局需要和社会关切，形成一批有针对性、有影响力、有现实意义的资政成果；要在整合和拓展传统模式的基础上，推出一批喜闻乐见、通俗易懂、引人入胜的党史作品；要不断创新方式和手段，通过电视、网络、手机等新兴媒体，增强成果转化的育人效果。同时，还要与相关部门加强协作、配合，使党史研究成果发挥最大效用。
（四）建设队伍，提供保证。党史研究队伍是党史研究的实践主体，决定着研究成果的质量和水平。去年，是全国党史干部队伍建设年，我省在加强党史干部队伍思想作风、业务水平、制度建设方面做了一些工作，取得一定成效。今年，围绕启动新一轮党史研究工作年，我们要继续推进党史工作队伍建设，不断提高党史工作者的学习能力、服务能力和创新能力。各级党史部门领导班子要切实把党史工作队伍建设，特别是把提高党史工作者的研究能力放在重要位置，重点突出，明确目标，加大力度；要大力培养党史研究优秀人才，着眼培育一批党史研究领军人物和党史专家，引导研究人员乐于研究、勤于研究、善于研究，做到人尽其才、才尽其用。我们要大力加强作风建设，弘扬优良学风和文风，克服浮躁之风，防止急功近利。党史研究人员要耐得住寂寞，坐得住冷板凳，脚踏实地、刻苦求索。各级党史部门要关爱研究人员，关心和解决他们的实际问题，不断改善科研和生活条件，做到用事业留人，用感情留人，也用适当的待遇留人。要注意整合社会力量，抓好“三支队伍”建设，切实为开展党史研究营造更加开放的研究氛围和更加宽松的研究环境。
三、扎实推进2013年各项工作任务
2013年，是全面深入贯彻落实党的十精神的开局年，是实施党史工作“十二五”规划承上启下年，也是全省党史研究全面突破年。全省各级党史部门要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习宣传贯彻党的十精神和一系列重要讲话精神，继续贯彻落实中发[2010]10号文件、全国党史工作会议精神及省委对党史工作的重要部署，围绕中心、服务大局、突出重点、稳中求进，努力抓好深化党史研究这个第一位任务，扎实推进包括党史宣传教育、党史资料征编、党史重大事件和重要人物纪念活动、党史业务指导、党史工作队伍建设等各项工作，全力以赴安排好纪念黑龙江地方党组织成立90周年纪念活动，在新的历史起点上进一步提高党史工作科学化水平。
（一）继续抓好党的十精神学习宣传和贯彻落实。十精神是党史工作的理论指针和行动指南。既要“学进去”，又要“走出来”，学进去，就是要学深、学透、学精，全面领会，系统把握。走出来，就是能联系思想、工作、作风实际，解决实际问题，指导研究工作。要按照党的十报告提出的新思想、新观点、新论断和中央对党史工作的新部署、新任务、新要求，安排好本地工作，研究推进工作落实的各项措施。要以党的十精神为指导，切实加强党史工作队伍建设、提高党史业务水平，结合即将在全党开展的群众路线教育实践活动，抓好思想作风、学风、文风建设，围绕坚持和发展中国特色社会主义，结合本地党史工作实际，及时推出一批有深度、有分量的党史基本著作、影视作品、学习辅导材料等成果，进一步发挥党史部门的重要作用，开创党史工作新局面。
（二）扎实推进党史基础研究，推出一批有影响力的党史精品成果。省委党史研究室将出版发行《东北抗日联军史》、《龙江历史》（第一卷）两部党史著作，我们要积极做好两部书的宣传推介工作。对《龙江历史》（第二卷）书稿进行集中统改；正式启动《龙江历史》第三卷编撰工作，研究确定编撰提纲，有针对性地开展专题研究。
各市地委党史部门要把地方党史基本著作编撰出版作为工作重点，按照要求，推进地方党史第一、第二卷的编撰出版工作。有条件的市地要积极启动地方党史第三卷的编写，尽早确定编撰提纲，开展专题研究。同时，还要认真抓好执政纪实、党史大事记、组织史资料、党史人物研究等编撰工作，切实搞好党史资政和党史基础研究。
（三）认真做好地方党组织成立90周年纪念活动。省委党史研究室将组织编辑出版《党和国家领导人在黑龙江》、《红旗 黑土 丰碑》两本画册，作为纪念地方党组织成立90周年的献礼项目。同时， 要在《龙江历史》（第一卷）出版发行之际，以省委名义组织召开一定规模的纪念座谈会。
有关市地要以纪念黑龙江地方党组织成立90周年为契机，结合工作实际，找准着力点，认真谋划好纪念项目和活动。
（四）积极开展丰富多彩的党史宣传教育和党史资政工作。省委党史研究室将组织拍摄电视文献片《与黑龙江》，编撰出版《中国红色旅游》（黑龙江卷），全省党史教育基地的评定命名和授牌工作。要进一步提高《世纪桥》杂志办刊质量，巩固党史宣传教育阵地，还要继续推进党史资政专题研究项目负责制，做好专题跟踪督办和中期检查。
全省各级党史部门要在实现党史资政育人根本任务上进一步下大气力，下真功夫，深入挖掘本地的党史资源，适时推出具有通俗性、大众性、普及性的党史读物、党史电视片等党史宣传作品和党史资政成果。通过与电视、广播、报刊、网站等媒体的合作进一步扩大党史宣传，提升党史工作的社会影响力。
（五）加大党史资料征编和管理利用力度。各级党史部门在开展好民主革命时期、解放战争时期党史资料“抢救”的基础上，工作重点转向社会主义建设和改革开放新时期。要加强征集领导干部个人留存的党史资料，特别是向健在的老同志征集口述史料和回忆录等。省委党史研究室要在省委党的文献编审委员会的领导下，组织协调相关部门，积极开展黑龙江党的文献编辑工作。
