时间：2022-05-20 18:36:11
一、指导思想
思想是人类进步的灵魂，党章和党规是党员学习的准绳，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”不仅体现了学习的重要性，更体现了思想净化心灵的作用。践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记*员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务，为全面建成小康社会献智慧、谋发展、出实力、展形象、筑梦想。
二、学习要求
开展“两学一做”学习教育活动，以“基础在学，关键在做”为总体要求，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。以实现四个“进一步”为目标，以做到五个“坚持”为导向，以解决五个“问题”为突破。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。
三、学习内容
1、学党章党规。
认真学习党章、严格遵守党章是加强党的建设的一项经常性工作，也是党员应尽的义务和庄严责任，必须长抓不懈、抓紧抓实。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本支部的实际情况和党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、撰写心得、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。
2、学系列讲话。
总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是战胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列重要讲话的精神统一思想。坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂、学而信，真正从理论上“武装起来”。
3、做合格党员。
“两学一做”，关键在“做”。要把“两学一做”主题活动与当前工作紧密结合，引导学生党员结合思想、工作、作风实际，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到平常时刻看得出来、关键时候冲得上去，在践行五大发展理念、决胜全面小康上奋发有为，在转方式调结构、战风险渡难关中主动作为，用实际行动彰显*人的风采。
四、活动形式
1、开展专题学习党章活动
按照“集中学习”、“对照检查”两个阶段进行。
在“集中学习”阶段：从党章入手，以班级党小组为单位，组长带领大家逐条学习党章内容，深刻剖析党章内涵，并组织大家开展党章学习大讨论，一起交流心得体会，互相解答疑问。对照检查阶段：所有学生党员抄写党章一遍，要求A4纸，有封皮，字迹工整。通过对党章的再学习，深入了解新党章的涵义以及对*员的要求，也对自身存在的不足有了清晰的认识，要不断学习提高，保持党员的先进性和纯洁性。
2、邀请支部党员老师开展讲座
以支部为单位(或者两个支部合作)，邀请管理学院的党员老师为所有学生党员开展一次讲座，主题围绕学习系列讲话，既增进师生之间的交流沟通，同时也进一步提高学生党员的思想觉悟。
3、开展知识竞赛
以班级党小组为单位，根据学习情况结合当前我党时事理论热点拟定题目，开展内部知识竞赛，设置个人赛和小组赛，竞赛方式由必答、抢答、游戏等环节组成，各环节规定时长，设置评分标准和计分规则，由专门的计分人员进行分数统计，最终按总成绩进行排名并鼓励，借此形式以提高全体学生党员的学习积极性和活动参与热情，让大家在快乐中学习。
4、开展主题党日活动
以支部为单位，以优秀党员鲜活的榜样为同学们召开“榜样的力量”宣讲会，从班级中找到具备优秀品质的党员分享经验，请学习成绩优异的党员分享自己的学习心得，社会实践经历丰富的党员分享其社会实践的感悟和体会，担任班级干部成绩突出的党员分享自己为集体做贡献的感悟等等，挖掘党员们身上的闪光点，力求用优秀党员的事例来感染更多的党员。
5、唱响红歌。
红歌寓教与乐，其感染力胜过千言万语，红歌不但在革命年代起到鼓舞人心的作用，更是随时代进步，在改革开放年代让人们感受到了改革春风的伟大和正确。以班级为单位，由党小组组长负责，选择主题积极上进、旋律朗朗上口、歌词具有教育意义的红歌学唱，组织班级党员分组讲述红歌背后的故事，全体讨论值得当代党员借鉴的意义，从中领悟一名合格党员应具备的素质品质。
6、观看红色影片
在“七一”前后，组织观看一次红色影片。观看红色影片要求各位党员、预备党员、积极分子在观影后认真写学习心得，写读后感，再次开会时积极分享交流，从而增进对党对国家对人民的认识。同时各位成员应该有一种自省意识，充分认识到自身存在的优点和不足之处，尤其在对待不足之处时，要积极面对，勇于接受批评，改正自身存在的一些弊端，不能采取置之不理、逃避的态度。在观影过程中，党小组要做好会议记录，认真对待每次党支部会议。经典的红色电影有:《闪闪的红星》、《建党伟业》、《铁道游击队》、《地道战》、《董存瑞》、《智取威虎山》、《百团大战》、《东方红》、《英雄儿女》等。
7、演讲与讨论
以支部为单位，组织学生党员对学习系列讲话进行讨论交流，发表自己的感想，以深化对理论的思考和认识，提高对党的认识，提高品德修养。学习两会精神，特别是与自身利益直接相关的会议精神需不断加强学习。对主席关于青少年的讲话以及大学生在党的建设中应起到怎样的作用等方面的精神进行学习以及讨论。
8、记录学习心语
以支部为单位，准备一本“学习心语集”，支部所有学生党员可就关于“两学一做”的学习过程中心得体会记录下来。可采用小篇幅的段落，也可写成长篇幅的文章。通过定期开展党小组交流会，成员互相分享学习感悟，可以是演讲或者小组讨论交流的形式分享和展示(主持人注意把握方向)，使学习过程更生动、具体，真正将“两学一做”活动的开展转化为党员党性修养的提升。
9、组织微党课的学习
新的一年即将开始，党员的个人工作计划是怎样的?下面是小编收集整理的党员个人计划，欢迎阅读。
党员个人计划敬爱的党组织：
党的__届五中、六中全会精神，进一步做好新时期发展党员工作，省委、郑州市委有关会议精神，结合我市党员发展的实际情况，制定本计划。根据党支部党建工作的要求，结合本人具体情况，特制定了__年度党员个人工作计划。：
一、思想方面：
1、要热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;
不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。
2、提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求，强化六个意识：第一，强化自我充电意识;
第二，强化科研意识;第三，强化信息网络意识;第四，强化合作意识;第五，强化创新意识;第六，强化服务意识。
二、积极贯彻学校的办学理念方面：认同学校争创浙江省一级重点中学的目标和学生满意、家长满意、社会满意的办学思路，贯彻制度()第一、精细管理的原则，带头实践学校办学理念。牢牢把握学校发展良好开端，进一步凝聚师生合力，开拓创新，扎实工作，为学校持续，健康，快速发展提供有力的思想，政治和组织保证。
三、教学方面：在新的一个学期里，面临着同时教三个班的巨大挑战，我一定会尽心尽力，不辜负学校对我的信任。
四、工作方面：积极参与支部提出的五个一活动：读一本好书、做一件好事实事、联系一名学生、联系一名非党教职工、争创一项荣誉。
要不断探索发展党员工作的新机制、新方法。做好新形势下发展党员工作，既有新机遇，也有新挑战。各级党组织要不断强化创新意识，坚持在实践中探索，在继承中创新，进一步增强做好发展党员工作的积极性、主动性和创造性，以改革的精神积极探索发展党员工作的新机制、新方法，努力把全市发展党员工作提高到一个新水平。
五、追求高境界：为了学生的发展，为了学校的发展，为了培养优秀人才，牢记为人民服务的宗旨，牢记为人民的教育事业为共产主义奋斗终身是我们每个共产党员的誓言。讲奉献，不斤斤计较个人得失，不要求自己所做的每一件事都要得到回报。宽厚待人，善于和勇于同不同意见的同事相处，公正无私处理每一件事，对待每一个人。
总之，我会认清形势，明确任务，努力发扬解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新的精神，为完成学校提出的各项目标而奋斗。
党员个人计划做好发展党员工作，是建设高素质党员队伍，推进社区经济社会全面发展的迫切需要。为切实加强对这项工作的宏观指导，使发展党员工作有领导、有规划、有重点地进行，根据《党章》有关规定及上级党组织的要求，结合镇党员队伍实际，特制定20__年党员发展计划。
一、指导思想
严格遵循发展党员工作坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的十六字方针，发展壮大党员队伍，不断优化党员队伍结构为目的，把保证新党员质量放在首位，适当控制数量，注重改善机构，重点发展农村基层党员，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断增强党的吸引力、凝聚力和战斗力;禁止突击发展党员，同时又反对关门主义的方针，把乡镇党员发展工作提高到一个新水平。
二、工作目标
三年计划发展党员5名左右。每年实际发展数与计划数相比较，上下浮动幅度控制在10%以内。
分布目标:
1、发展企业员工2名左右。
加大力度做好新成立党组织非工企业的发展党员工作。
2、发展农民党员3名左右。
防止出现村(居)党支部三年以上不发展党员，做到基本消除村民小组无党员的现象，确保村(居)党支部的领导核心作用的发挥。
3、发展各类专业技术人员党员1名左右。
4、积极探索在新的社会阶层人员中发展党员工作的新路子和新方法，实现在非公有制经济组织中发展党员工作的新突破。
5、发展妇女党员2名左右;
结构目标:
1、年龄结构。
在农村发展35岁以下的党员不低于发展总数的70%;在企业单位发展35岁以下的党员不低于发展总数的90%。
2、文化结构。
在农村发展专科以上文化的党员不低于发展党员总数的30%;在企业单位发展专科以上文化的党员不低于发展总数的80%。
3、性别结构。
发展女党员不低于发展总数的25%。其中，企业、农村、教学科研一线的女党员不低于发展女党员总数的45%。
三、工作措施
1、抓好源头，打牢基础。
认真抓好入党积极分子的培养和教育工作。一是要建立一支数量充足、结构合理、质量较高的入党积极分子队伍。二是要抓入党积极分子培养教育工作，有针对性地抓好积极分子的培养教育工作，改变坐等积极分子上门的工作方式，增强工作的主动性、积极性和创造性，引导社会各方面的优秀分子向党组织靠拢。注重在回乡青年、学生和复退军人，企业和外出务工人员新的社会阶层中的广大人员中发现和培养入党积极分子。三是要抓好入党积极分子的培训，每年不少于2期，通过培训，使积极分子对党的性质、宗旨、奋斗目标、党员条件、党员的权利与义务等有较全面的认识和了解，真正解决思想认识问题，为发展工作创造条件。
2、严格把关，确保质量。
发展党员工作要以《党章》和《发展党员工作细则》为依据，认真遵循坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针。坚持有计划发展原则，入党自愿原则和个别吸收原则，建立健全发展党员预审、政审、公示和责任追究等制度;使发展党员工作置于党内外群众的监督之下，确保发展质量。
3、加强领导，确保规划落实。
发展党员工作是党的建设特别是党员队伍建设的基础性工作。
各支部特别是党组织的一把手一是要把发展党员工作列入重要议事日程，放在同发展经济同等重要的位置，狠抓落实，实事求是地制定好具体的年度实施计划，对计划实行情况要定期检查，发现问题及时采取措施解决，防止工作与计划脱节。
二是要落实工作责任，实行目标管理，做到责任到人，措施到位，加强督查，狠抓落实。
三是要经常研究入党积极分子队伍建设中的新情况，新问题，有针对性的加强对入党积极分子的管理、培养和教育，不断壮大入党积极分子队伍。
四是要通过各种形式，积极宣传党的政治主张，启发、引导党外群众正确认识我们党，激发他们的政治热情，把他们吸引到党组织的周围。对于思想上要求进步，向党组织靠拢的积极分子，党组织要热情关怀，及时找他们谈话，提出要求和希望，使在生产第一线和青年中发展党员工作能够正常开展起来。同时，各级党组织要充分重视抓好党的后备军和助手--共青团工作，团的各级组织要及时把优秀共青团员推荐给党组织作为发展对象，不断壮大党员队伍，有计划、有步骤地做好发展党员工作，确保三年党员发展工作计划按时按质按量完成。
党员个人计划按照七中党支部《__年度推进学习型党组工作方案》及七中党支部保持共产党员先进性教育活动的统一部署和具体要求，努力提高自己的高党性和各方面素质，现结合自己的生活工作实际，制定本年度学习计划
第一、学习中国特色社会主义理论体系。深入学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策。重点学习党的十八精神，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决贯彻党的理论和路线方针政策，坚决贯彻中央决策部署，切实做到讲政治、顾大局、守纪律。
第二、学习社会主义核心价值体系。认真学习马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。坚定自己的价值坐标和道德标准。
第三、学习廉洁自律、师德师风方面知识。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪法规;学习《教师法》、《未成年人保护活法》等教育教学相关法律法规，学习市教育局下发的有关规范教师行为的文件要求;学习《巴州教师职业道德规范十条》、《文明教育标准》等行为规范内容，提升自己的廉洁从教意识，树立正确的价值观念。
第四、学习民族团结方面知识。身为民汉合校的一名党员教师，必须在思想上、行动上切实维护民族团结，不断加强民族团结方面知识的学习。要进一步了解少数民族风俗习惯，尊重少数民族习惯。学习党和国家的民族政策，重点加强对三个离不开思想、四个认同、新疆三史等内容的学习，使民族团结意识融入学习工作中，维护学校和谐稳定的良好氛围。
第五、学习信息技术相关知识，提升自身业务水平。作为信息技术教师，必须与时俱进，不断提高自己的业务能力。本年度，要认真学习新的教学理念，要加强文字处理、网络技术、计算机硬件、软件应用、信息管理等内容的学习，使之融入教育教学工作中去。提高自己的教育教学水平。
整改措施一：
重点问题--在党员教育管理方面存在的支部对加强党员教育管理措施不力、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用不够等。
整改目标--建立一支政治素质高，业务能力强的党员队伍，在系的各项工作中处处起表率作用。支部党员教师应坚持把思想政治理论学习放在首位，以共产党员的标准严格要求自己，始终保持共产党员的先进性，在教学科研、师德师风建设、全心全意为学生服务等方面发挥先锋模范作用。
主要措施：
1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
2.支部委员表率作用。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议对党员教师思想情况进行认真分析，要根据党员教师各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决系内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。青年文摘文摘杂志杂志社青年文摘
3.定期开民主生活会。为使民主生活会卓有成效，须制定切实可行的规章制度。民主生活会要组织针对性的理论学习，全体党员要敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。
4.主动接受群众监督。定期召开党外教职工座谈会，定期召开学生座谈会，广泛征求意见，座谈会要有详细记录。公布党支部监督电话与电子邮件地址，设立意见箱。对征求到的群众意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。
5.发挥网络技术优势。根据支部党员教师多，集中学习交流时间较难确定的特点，设立党员在线，充分利用网络信息技术的优势，开展网上学习讨论，远程交流思想，即时交互沟通。在网上开辟一个提供我系教师进行理论交流，展示学习成果的平台。
整改措施二：
重点问题--为学生服务方面还没有做到完全、彻底；要进一步树立良好的师德师风；要切实提高教学质量。
整改目标--支部党员教师要真正树立全心全意地为学生服务的观念，使“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，在党员教师中深深扎根。教学质量是学校发展的生命线，是我系一切教学工作的出发点和归宿。通过整改要使我系的教学质量逐年有稳步提高。
主要措施：
1．教师的神圣职责是教书育人。要教育党员必须忠诚于党的教育事业，人人做执行《师德规范》的模范。要爱岗敬业，为人师表，爱护学生。要根据学校发展的需要，全身心地投入到教学改革的洪流中去，为电大的教学事业创立新功。这是评价一位党员教师的重要标准。
2．教师的核心工作是提高教学质量。党员教师要带头落实《教学质量管理》条例。要为培养全面发展的学生而刻苦钻研教学业务，不断提高自己的教学水平，努力提高教学质量。支部党员教师必须努力成为教学、科研和学术的骨干，促进学生全面发展，健康成长。
3．教师现阶段的主攻方向是探索现代远程开放教育的教学规律。支部要带领全系教师潜心研究现代远程教育理论，熟练应用现代远程教育技术，积极投身现代远程教育实践，全面实施素质教育，不断探索促进学生健康发展的方法途径，为教育事业发展做出新的贡献。
4．信息工程系的特色是培养具有分析和解决实际问题能力，善于动手操作的学生。我系应努力争取添置进行实践教学所必须的硬件设施，建立实践教学基地。党员教师要努力提高自身的实践动手能力，要切实抓紧学生每一个实践教学的环节，认真指导、参与学生的各类实践活动。主动积极承担起专业兴趣小组与系实践基地的指导和管理工作。
5．党员教师要深入到教学管理第一线，深入到普通学生中去，深入到学生寝室中去，及时掌握学生思想动态和学习情况，及时处理教学管理中的各类问题。
6．党员教师要积极响应市教育局号召，建立我系困难学生的档案，踊跃交纳特殊党费，在生活上与学习上主动关心爱护困难学生。
整改措施三：
重点问题--支部自身建设计划性不强、理论研究和创新不够；党员发展工作抓得不够紧。
整改目标--党支部应在系的各项工作中发挥战斗堡垒的作用。要努力把我支部建设成为能开拓创新、积极进取、奋发向上、团结一致、后继有人、群众称颂的战斗集体。
主要措施：
1．每学期初召开支委会及党员大会，围绕学校的中心任务，结合系的实际，制定切实可行的支部工作计划，确定阶段性目标。制定教育培养入党积极分子的工作计划；根据培养入党积极分子的具体情况，制定发展党员计划。规范发展党员的程序。
2．定期召开支委会。研究贯彻落实校党委和教学总支的各项指示和布置的工作；根据学校中心工作，结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养；讨论党员教育和日常管理的措施；遇重大问题集体讨论并及时向校党委请示。
3．定期召开民主生活会。充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。有重点的就当前学校及系部发展的热点问题进行专题讨论，敞开思想，积极向学校献技献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力，战斗力。
4．根据党支部教育培养入党积极分子的工作计划，在教师和学生中有计划地对入党积极分子进行梳理、排队，要注重培养教育的“过程”。根据党支部发展党员计划，抓紧做好党支部的“纳新”工作。做到程序规范，手续完备，成熟一个，发展一个。
5．加强党团共建，明确职责，加强对优秀团员的教育培养力度。
(一)抓责任建设，履行党建主体责任。一是抓班子，突出主体责任。本年度，学校领导班子成员进行了重新调整组合，工作中，大家有分工，更有合作。带领支委与班子成员在思想上、政治上、行动上与局党委保持高度一致，推动班子成员积极履行“一岗双责”，明确既抓业务工作，又抓党风廉政建设的双重责任。二是抓落实，突出举措有力。与学校干部签订《党风廉政建设目标责任书》，严格执行“五个一”规定。三是严格执行民主集中制，实行集体决策、民主议事、政务公开。发扬党内民主，不搞一言堂。凡重大事项，均召开支委会议、党员议事会和行政班子会议，集体研究决定。
(二)抓组织建设，切实加强党员管理。一是认真落实“三会一课”。领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会。确定支部书记和各党小组长是落实 “三会一课”制度的第一责任人，对“三会一课”的内容，支部都事先有部署、有安排，做到了重点突出，党员按时参加，确保了活动实效。二是加强党员队伍建设。以“两学一做”为纲领，建立学习教育制度，坚持读书、学习、反思制度，从理想信念、党纪党风、执行能力等方面提升党员干部能力素质。严把党员发展工作，2019年，培养入党积极分子1名。
(三)抓作风建设，确保各项工作落实。一年来，我校党支部狠抓作风建设：一是结合“两学一做”学习教育，组织全体党员重温入党誓词，进行党纪党规知识测试，开展批评与自我批评，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员经常深入基层，了解学校各项工作开展情况。进一步强化了《值日校长工作制度》，制定了《课堂教学每日巡查制度》，对存在的问题即查即改。
(四)抓廉洁建设，严格自律做表率。认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了个人党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中：一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项重要维修项目的安排和资金使用，都提交支委会、党员议事会和行政班子会议集体研究决定;二是坚持党务、校务公开。对于评先选优等教师敏感的事项，在会议决定后严格执行公示制度，发现问题及时纠正。
(五)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，抓好支部建华年重点任务。扎实开展“两学一做”专题学习教育，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。一是制定了“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案，通过“重温入党誓词”“专题学习研讨”等组织活动，进一步强化组织观念，坚定理想信念，筑牢思想基础。二是开好民主生活会，以“如何做一名合格的共产党员”为题，开展批评与自我批评。
(六)抓师德建设，打造德才兼备队伍。一是宣传、学习教育。年初出台了《东城小学学习教育法规学习师德系列要求做合格教师实施方案》，组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《教师“十不准”》，引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自改活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展，引导广大党员和全体教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照自己，查摆问题与不足。三是通过系列活动，强化师德修养。签订《师德师风个人承诺书》;成功组织了“最美党员”“最有责任心教师”“讲课最棒的教师”等“东城小学最美教师”系列评选活动。
(七)抓中心工作，推动教学质量稳步提升。学校的中心工作是教学。身为学校党支部负责人，本人始终能围绕中心，推动重点工作有序开展：一是抓教学常规管理。我们按照《东城小学绩效考核方案》要求，抓好教师“备、上、辅、批、考”等教学常规及课改研究工作。二是持续开展高效课堂构建活动。我们取得第五片区英语组的大力支持，以集体备课为突破，抓好学科组建设，积极开展“农村英语教师如何驾驭课堂”教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。在生活上多关心，在工作中多压担子，有外出培训机会时优先选派青年教师。
(八)抓关心下一代工作，加强关工委自身建设。我校关工委积极开展调查研究工作，撰写调查报告，开展帮扶结对活动。完善关工委工作制度，每学期都根据学校实际情况制定切实可行的工作计划，并认真对照计划开展活动，学期末有工作总结。注重学习，制定学习计划，每学年末对照计划总结活动开展情况，形成报告，向上级关工委组织汇报，加强宣传报道。关工委人员积极协助学校各职能部门，开展活动。
存在的问题：
1.理论学习上，重数量、轻质量。学习时照本宣科，机械记录，结合实际深入思考得少，对一些理论问题缺乏系统研究和深刻理解，在学习的深度和广度上都与做好各项工作的要求还有一定差距，没有真正做到知行合一。
2.工作实践上，重形式、轻创新。党建活动仅满足于党员干部政治学习研讨、催交党费、民主生活会、组织生活会和一些一般性活动，其形式单一，吸引力不强，难以适应新形势、新任务的需要。
3.落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校教学工作方面不能持之以恒。在“不忘初心，牢记使命”主题教育学习方面不够深入，还存在一定的差距。对班子成员要求不够严实，对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。
今后努力方向
1.进一步理顺关系，抓好党建工作。牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合;制度上分，关系上合;工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划，合理安排，使党建与校务工作相互促进，有机融合。
2.探索“支部主题党日+”活动新模式。要加强党课学习，加强对党员的日常监督和管理。利用《考核办法》做好党员同志和党小组之间的平时工作监控与评价。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻十八大会议精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，团结实干，开拓进取。按照市教育局党建工作总体部署，围绕学校中心工作，结合我校党务工作实际，大力加强干部队伍建设和党员队伍建设，做好党员先进性教育工作，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，为学校工作提供坚强的组织保证，推进学校各项工作更好地发展。
二、工作目标
1.坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，深入学习科学发展观、十八届三中全会精神，建设学习型党组织，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。
2.加强组织建设和各支部建设，坚持“三会一课”制度，认真做好入党积极分子培养及党员发展工作，积极开展党员活动，严格党员教育与管理，积极协助、参与学校重大事务。
3.坚持走群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实改进工作作风。认真做好教育教学管理工作，加强高效课堂研究，党员教师带头上示范课、研讨课，带头家访和帮扶贫困家庭学生，提高教学质量。
4.加强廉政建设，落实党风廉政建设责任制，加强党员民主评议，严格落实中央“八项规定”和省委“九条规定”的要求，依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。
三、主要工作及措施
(一)加强思想建设，提高师德师能
通过组织学习，把全校党员和广大师生的思想和认识统一到教育和发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作目标任务上来。
1.抓好中心组学习。坚持每月集中学习一次，形成良好的学习氛围。以党委成员学习带动全校的思想政治学习，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。
2.抓好全体党员学习。认真执行党内“三会一课”制度，以增强党性观念、发挥先锋作用为目标，结合学校实际，组织广大党员广泛开展以学习党的十八大和十八届三中全会精神为主题的教育活动，号召广大党员体现时代要求，始终站在教育改革和发展的最前沿，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。
3.抓好全体教职工学习。教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。
4.努力开展系列切实有效的活动，围绕“构建高效课堂，提高教育质量” 的思路，引导广大教师进一步提升育人意识、服务意识、责任意识、质量意识，不断提高学校办学水平。
5.加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。举办“XX” 师生辩论赛，开展主题宣传教育活动;积极开展“和谐校园”“示范班级”等创建活动，加强文明礼仪、行为养成教育。深化拓展感恩教育、诚信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。
6.坚持正确舆论，强化宣传工作成效。要切实重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，把握正确舆论引导师生，弘扬真、善、美，为学校的改革发展创设良好的内外环境，形成凝心聚力、奋发向上的学校发展氛围。
(二)加强组织建设，增强党性观念
1.扎实推进党的基层组织建设。进一步完善党委和支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，深入开展批评和自我批评。创新党建活动，提升党建层次和质量。
2.加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质，组织党员深入开展“共产党员示范岗”活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
一,以人为本,着力建设两支队伍.版权所有
人的因素是推动和影响事业发展的根本因素.会计学院要做大做强,必须着力建设好两支队伍:即教师队伍和管理队伍.
我们奉行"引进"和"培养"并行的举措:
1,加大人才引进力度.今年来我院应聘者很多.根据学校总体规划和我院扩大对外合作办学,增设网络会计专业,做大cpa培训等事业发展需要,我们慎重筛选,上半年已引进3人,即1位副教授(cpa名师路国平),2位硕士生.06年计划引进5人,包括再引进一位cpa名师.目前,正与西安交大,南京大学,复旦大学,中南财大等多所名校的应聘人员联系,已面试5人,有意预聘4人,包括一位教授(博导),一位南大博士,一位哈工大硕士(双语教学师资).
2,在加快引进人才的同时,注重加强在职教师的培养和培训.鼓励青年教师在职攻读博士学位和硕士学位,不断提升学历层次和学识水平.2005年,我院又有2名教师考取博士研究生(邵君利,何太明),1名教师考取硕士研究生(金颖),1名博士(董必荣)通过考核进入南大博士后流动站,还有数名年轻教师正积极准备考博.截至目前,我院42位专任教师就学历层次而言,有博士1人(博士后),在读博士8人(含今年考取2人),硕士21人(含在读2人),专任教师中具有硕士以上学位的比例达到67%.
3,致力于拓展对外合作办学,选派了1名教师(宋雅琴)赴澳大利亚科廷科技大学进修.并未雨绸缪,积极为后续合作办学储备一定的双语师资.
4,为促使青年教师在教学上尽快成熟起来,我院认真实施"导师制".今年,又专门成立了青年教师教学研讨会,有计划地组织35岁以下的年轻教师定期开展教研活动,同时加大了对青年教师的教学检查与反馈,在期中,期末以及平时的教学检查中,始终将青年教师列为听课重点,及时给予评议和反馈,促使他们不断改进教学工作,提高教学水平.
5,在加强教师队伍建设的同时,我们十分注重管理队伍的建设.选聘有良好思想素质和专业背景的人员充实到教学管理和学生管理队伍中.今年,新增(聘)教学管理人员2人,学生辅导员2人.并且合理调整了内设机构,精心选配了所属两个系,案例工作室,职业生涯设计工作室和合作教学部的负责人.在日常的管理活动中,厘清职责,充分发挥每个人的潜力,积极倡导管理创新,增强了管理成效.
"以人为本"不仅在于人才的引进和培养,更在于能使人才"进得来,留得住,干得欢".为此,我院领导班子始终把"让每一位教职工心情舒畅地工作,为每个人的自我实现,自我发展提供良好平台"作为管理追求,通过制度导向,交往活动等各个方面营造会计学院和谐的文化氛围,促使两支队伍发挥出工作潜能,保证了我院各项工作的顺利开展.
二,以评促建,规范教学管理,深化教学改革.
2005年是"迎评备战"的开局之年.我院一直视"迎评工作"为第一要务,以"自评自建"为契机,全面贯彻执行"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的工作宗旨,着眼于"规范,提高,创特,建优",高度重视和加强本科教学工作,努力提高人才培养质量.
1,今年初,对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,围绕着办学指导思想,师资队伍,教学条件与利用,专业建设与教学改革,教学管理,学风,教学效果,特色项目等8个一级指标,19个二级指标,44个观测点,梳理材料,明确思路,摸清家底,形成了较为客观详实的《自评报告》,为规范教学管理,深化教学改革奠定基础.
2,做好常规教学工作.日常教学管理力求做到严,细,实.每周均"教务提示",对日常教学工作进行布置和总结.结合迎评指标,建立健全教学规章,规范教学管理.学期初,认真拟定教学工作计划,合理分配教学任务,做好课表汇总,教材征订,首开课,开新课教师的资格审查与试讲听课等工作.我院本年度共有41位教师担任565个班次,30余门课程的教学任务,涵括普教,成教,高职,金审,研究生各类班级,总学时约为12346学时,教学面广量大,教学任务繁重.在我们的合理安排和全院教职工的共同努力下,较好地完成了各类教学任务和管理工作.学期中,我们加强过程监控和评估,认真开展期中教学检查与反馈,检查思路明确,检查手段创新,检查措施到位.2005年度春学期,我院被教务处评为期中教学检查工作优秀单位.学期末,重点抓好各级各类课程的考核与成绩评定工作,毕业班学生毕业论文与毕业实习的布置,实施与总结工作,02级学年论文指导和02,03级专业模拟实习工作,05届毕业审查等各项常规教学工作.我院教师出卷,阅卷工作认真规范,我院学生在平时和期末的各项考核中没有作弊违规现象,05届学生毕业率和学位授予率分别达98.1%和97.01%.对期中教学检查,毕业论文和毕业实习,学年论文和专业模拟实习,毕业审查等各项教学工作,我们均在详细计划,认真实施的基础上,作出了全面总结,注重经验积累和资料归档,并及时报送学校教学管理部门,受到肯定与好评.
3,在做好常规教学工作,规范教学管理的基础上,结合迎评工作,着眼于"提高,创特,建优",深化教学改革,05年主要做了以下工作:
修订教学计划.根据专业建设要求和学科与社会发展背景,重新审视会计学和财务管理专业培养方案,有意识地将学历教育与职业资格教育(如cpa)相结合,学习和借鉴国际上会计教育的经验,突出"特色,质量,国际化"的目标取向.为做好这项工作,我们采用了内外结合的方式,首先以系为单位,在暑期专门组织进行专业培养方案的修订讨论.其次,借用外脑,拓宽思路,利用全省会计学教授联合会第五次年会在我院召开之际,邀请外校专家和本校其他院系教授对我院的专业培养方案提出意见和建议.此项工作于05年9月初完成.
加强课程体系建设,不断更新教学内容.我院十分重视并始终围绕人才培养目标开展课程体系,教学内容,教学方法的改革.通过构筑大专业平台,加强课程体系建设.首批院级重点建设课程《会计学》,《财务会计》,《成本会计》,《管理会计》05年9月顺利通过中期检查评估.05年度又有《财务管理》,《会计模拟实验》,《会计制度设计》3门课程通过申报审批,被列为第二期优秀课程重点建设项目.本年度,我们还认真梳理了各课程教学大纲,对现有的30门课程教学大纲进行盘查,疏漏补缺,融入新的教学内容和教学方法建议.着力强化《会计学》作为审计,财政,金融,工商等财经类专业的支撑性学科地位.针对不同专业要求,调整教学内容,为南审各经济专业人才的培养提供基础保障和有力支撑.重新拟定各门课程介绍,制定详实的课程考核方案,并认真遵照执行.
丰富实践教学内容与体系.会计与财务管理专业操作务实性强,实践教学的实施成效直接影响着所培养人才的能力结构.我院在原有实践教学安排的基础上,对实践教学内容进一步充实和调整.拟定了包括手工模拟实习,会计电算化,综合性财务软件操作社会实践和毕业实习等递进式的系列专业实习方案.对03级和04级低年级学生围绕专业认识布置了05年暑期社会实践要求,学生以小分队形式深入相关事务所进行见实习;与浪潮公司合作,采用epr/mygsps软件,组织02级学生在春学期末进行了为期两周的专业模拟实习;撰写了《会计学院实验教学情况汇报》,总结以往会计实验教学工作,反思目前会计教学和实习中存在的问题,审视会计计算机模拟实验的目的,做法和成效,找出问题并提出了改进建议;加强实践基地建设.今年,除了加强与省内实习基地的联络外,还努力拓展省外实习基地,目前,已与北京中华会计网校,中京富会计师事务所等单位建立有效联系,从06届开始,将逐步推荐我院学生到更大更好的实践平台去实习或就业;从02级开始,我们改革了学年论文形式,要求学生围绕所选题目撰写文献综述(不低于3000字),教给学生基本的研究方法,培养学生严谨的研究态度和初步的科研能力,为毕业论文(设计)做好铺垫;完善实践教学相关管理制度,根据需要两次修改,提供350多个论文选题方向,修订毕业实纲,切实抓好毕业论文和毕业实习工作.
4,从年初到岁末,我院至始至终积极贯彻迎评要求,对迎评工作作出了全面部署.分阶段拟订出具体安排,做到人人参与,人人有事,人人负责.对照评估指标,现已初步整理装订各类材料,完成了99级,00级,01级论文和历届学生试卷复查等系列工作,并逐步完善各项管理制度,建立健全管理档案.
三,以拓展专业,提升层次为目标,大力加强专业和学科建设.
在当前财经类院校众多,会计学专业设置较普遍的办学形势下,需要我们不断拓展专业,提升层次,形成自己的优势和特色,才能使我们的办学具有新的增长点和生命力.本年度,我院为此做了大量工作:
1,紧紧围绕学校"特色,质量,国际化"的发展方向,综合我院实际情况及会计专业发展和社会发展背景,深入研讨,统一认识,确立了新的办学思路:即明确专业建设思路与方向,依托会计学专业和财务管理专业长期办学的坚实基础,在会计学,财务管理学两个专业主体基础上,面向市场,面向国际,着力打造对内cpa培训和对外会计学专业国际合作办学两个发展方向,力求培养具有创新性,国际意识的应用型专业人才.
2,在上述明确的办学思路指导下,今年,我们新增设了网络会计专业,精心设计了培养方案.采用先进校后选拔的方式,选拔了48名学生成立网络会计班,着力培养网络环境下的专门会计人才.此举在国内同类高校中有一定的前瞻性.
3,致力于对外合作办学.我院05年接手了两个对外合作项目:一是中澳班,二是lccieb项目.我们认为,中外合作办学既满足了目前旺盛的市场需求,又具有促进专业和学科建设的重要借鉴价值.我们将中澳合作办学视为会计学院的第三个专业来对待和建设.认真做好05级中澳班的校内外招生宣传和面试选拔工作.目前,04级,05级共有4个中澳班,合计114人.在日常的管理上,我们为两届中澳班配备了专门的管理力量,选聘具备双语实力和专业背景人员担任辅导员或班主任.在教学安排上给予力量倾斜.结合实际需要,及时调整教学计划,加大外语培训力度,强化外语"听,说,读,写"能力,着力提高学生的综合素质,以确保将学生全部或绝大部分如期送到澳方完成相应的学业.05年,我们接待了澳方科廷科技大学来访人员2次,并参与接待了英国,法国,香港等地来访人员.在对外合作过程中,我们不断积累经验,立足于学习和借鉴,走引进,学习,吸收继而发展和创新之路,以尽快实现国际会计教育的本土化,促进我们的专业和学科建设.在lccieb项目上,我们积极做好宣传和考试报名等工作,并在05年11月认真组织了8个科目14场考试,未发生任何差错.
在做好上述两个对外合作项目的同时,我们致力于向外拓展,努力寻求新的合作方向.目前,经过认真的思考和调研,拟引入cga(加拿大注册会计师)项目,以凸显出南审"国际化","大审计"的目标取向与办学特色.
3,认真做好会计(审计)学重点学科和硕士点申报工作以及"十一五"期间学科建设规划工作.会计(审计)学作为审计学院的特色学科被列为省重点建设学科和硕士点的首选申报学科.为确保申报工作如期顺利完成,我们投入了大量人力和精力,加班加点,废寝忘食,挑灯奋战无数个昼夜,整合会计与审计材料,填写申报表,搜集整理支撑材料.所填材料均进行仔细推敲,反复修改数十遍.虽然此项工作十分繁琐,辛苦,但我们认为这种辛苦非常值得,因为申报过程本身促使我们更深入地盘点过去,梳理现状,思考未来.目前,会计(审计)学已被批准为江苏省重点建设学科.在此基础上,我们又精心酝酿拟订了"省重点建设学科会计(审计)学建设计划任务书"和"十一五"学科建设规划,并顺利通过专家论证,有力地促进了我院的学科建设.
4,积极开展学术交流,不断提升科研水平.
05年5月,由我院牵头,成功承办了江苏省会计学教授联合会第五次年会.来自中国会计学会及省内外45所高校的教授,专家共计170余人参加了本次年会.与会专家高度评价了本次年会的组织工作,称赞是历次年会中规格最高,成效最好的一次.本次年会以"会计准则及学科建设"为中心议题展开学术研讨,形成了一系列有价值的学术观点和建议,促成了苏浙皖各高校会计学教授的直接联系,推动了会计(审计)专业课程建设.此外,我院今年还先后派出11人次参加在北京,浙江,南京等地举行的学术交流会议,拓宽了教师的学术视野,扩大了审计学院的知名度和美誉度.
采取鼓励政策,营造科研氛围,提升科研水平.对取得科研成果的教师大肆宣扬表彰,设立学院内部科研奖励基金,给予精神与物质奖励.截止05年12月,我院教师今年已公开69篇,各级科研立项18项.其中,马德林老师的《无形资产会计研究中的问题与改进》发表在本学科权威刊物《会计研究》上,实现了继1994年涂建明老师在该权威杂志上发表文章之后时隔五年的又一次突破.
5,积极引进cpa名师,引入cpa培训,筹备cpa培训中心.有意识地将学历教育与职业资格教育有机结合,将cpa培训作为第二课堂,使得职业资格教育与学历教育相互促进,相得益彰.05年,面向整个审计学院的学生开展了上千人次的cpa考试课程辅导.此举不仅为学生的专业学习和就业实践提供更宽阔的平台,又有利于大审计的架构和我院的专业与学科建设.
四,以迎接高校党建工作考核为契机,扎实做好党建和政治思想工作.
党总支紧密围绕学校中心工作,尤其是以迎接高校党建工作考核为契机,以进一步规范和完善党建工作制度为重点,较好地发挥了党总支的政治核心作用,努力为学院的稳定发展保驾护航.2005年,我们会计学院党总支在学校党委的正确领导下,认真践行"三个代表",以"特色质量国际化"为育人方针,扎实做好党建和政治思想教育工作.
(一)健全组织.
1,组建新一届总支委员.为适应学院事业的发展和办学规模的扩大以及人员的变动,党总支调整了总支委员,由原来的3人增加到5人,分别代表院领导,教师,办公室和团学,人员结构科学化.同时,对总支委员进行了合理分工,形成了一个机构健全,分工明确的有机工作团队.
2,增设党支部组织.党总支为了推动党支部工作的深入开展,把教工党员划分为2个党支部:教工一支部和教工二支部;学生党员按照校区分布情况,划分为学生第一支部和学生第二支部.选拔综合素质高,责任心强的党员担任支部委员,较好地推动了支部工作的开展.
(二)完善制度.
1,制定了党总支议事规则.修订了党政联席会议制度,党总支委员会议事制度,民主生活会制度,中心组学习制度等.
2,制定了定期听取派和党外人士意见和建议的制度.
3,修订了新党员发展掌握标准和发展工作程序.
(三)党员发展
1,加强入党积极分子队伍建设,为做好党员发展工作奠定基础.
学生支部和系分团委制定了统一的衡量标准,经过培养,凡是符合积极分子条件的,都可以被吸收成为入党积极分子.2005年,有150人递交了入党申请书,吸收97名入党积极分子,同时建立了较完整的入党积极分子档案,划分了党小组,指定了入党联系人,负责日常的培养,教育和考察,完成考察记载.
2,加强政治学习制度,提高党员及入党积极分子,建党对象的政治理论素质.要求预备党员,入党积极分子,建党对象每一季度递交一份思想汇报或个人总结.总结汇报本季度的思想动态及思想,学习,工作,生活情况,并由培养人对其提出不足以早日使其达到真正党员的标准,从根本上提高本支部党员的素质.同时,加强对发展对象的政治理论考核.
3,严格履行发展党员手续,严把党员入口关,保证新党员质量.
本年度,学生支部共吸收新党员70人,同时建立了较完整的预备党员教育,考察档案,支部在日常教育,考察的基础上,由其联系人定期作好考察记载.
严把党员入口关,制定了发展新党员的具体条件.
4,认真做好预备党员的转正工作.本年度,学生支部共转正党员20名.
(四)党员教育
本年度,党总支以党员先进性教育为契机,采取切实措施,加强对我院师生党员的教育和管理,帮助他们迅速提高政治觉悟,使他们真正成为先进性的代表.总支把党员教育一项长期而艰巨的任务.为此,我们开展了以下工作:
加强对师生党员的理论教育和思想教育
组织学生党员每月开展一次政治学习,在不断深入理解邓小平理论和江总书记的"三个代表"的前提下,加强对十六大和十六届三中全会有关文件的学习,明确党在新时期的任务,增强使命感.
利用重大事件和学生违纪事件,抓住契机,进行立场教育,党性,党纪,党规和组织观念教育.党总支和党支部组织党员对先进党员事迹展开讨论并号召向他们学习;在普通学生发生违纪后,支部召开大会,针对违纪事件开展批评与自我批评,教育党员要增强敏感性,更好地发挥党员先锋模范作用.
给学生党员压担子,有意识地安排他们担任一定的社会工作,给他们提要求,培养他们的责任意识,引导他们深刻认识并牢固确立全心全意为人民服务的思想.与此同时,也并不放松对他们学习的要求.
一般性教育与阶段性教育相结合.党总支加强新党员管理和毕业生党员教育:要求新党员严格执行党的决议履行党员义务,按时交纳党费,定期过组织生活,经常向组织汇报思想等;要求毕业生党员在文明离校活动中作表率,并签订责任书,在毕业分配中不得毁约,正确处理个人利益与集体利益,局部利益与全局利益的关系.
加强对学生党员行为规范的管理
学生支部在抓好学生思想教育的同时,对学生党员的行为规范提出了严格的要求,要求他们以良好的党员形象去影响大批普通学生的行为和思想.并将其纳入党员考核.我们的做法是:
(1)实行学生党员维护校园秩序责任制度.要求学生党员在创优良校风中当表率,自觉遵守校规校纪,并使得所在班级,宿舍不发生违纪行为.
(2)实行学生党员学习责任区制度.要求学生党员本人的学习成绩至少要达到良好以上,并主动带领其他同学帮助本班学习差的学生,促其学习成绩有明显进步.
(3)实行学生党员文明宿舍责任区.要求学生党员带头做好责任区范围内的文明卫生工作,党员所在的宿舍要成为文明卫生示范宿舍.
(4)实行学生党员毕业分配不得毁约制度.
(5)支部已把以上学生党员行为规范量化,以便学期末考核.
(五)开展特色活动,进行思想教育
组织,有计划地开展具有教育意义的党小组活动和党日活动,让师生党员在活动的组织参与中接受教育,增强意识,提高觉悟.
1,在党总支的倡导下,全院师生党员到南京大屠杀遇难同胞纪念观接受教育.
2,学生支部组织的党日活动,在全校的评比中获得三等奖.通过此次活动,
不仅全面提高党员同学们了解南审,热爱南审,建设南审的热情,而且带动了全系的精神面貌,增强党员同学甚至全院同学的凝聚力.
3,教工支部以"党员教师在迎评工作殊作用"为主题开展的单给活动,也取得了良好的效果.
五,以就业成才为导向,加强对学生的专业教育,职业规划引导和就业指导.
(一)加强学生综合素质教育
1,思想品德教育:我们在开展常规化思想教育的同时,根据当代大学生思想品德的特点,有针对性的提出了"义工"的教育思想,积极引导大学生服务他人,贡献社会,做一个"负责任的人和公民",我们把这一育人思想揉合在专业教育,日常行为规范教育,社会实践等环节,做到时时处处有教育,点点滴滴长品德.
2,职业操守教育:我们认为经济人才一个最重要的品质就是职业操守.在专业课教学过程中,我们把预防职务犯罪的知识融合进来,达到了较好的教育效果.
3,专业技能教育:我们在严格执行专业教学计划中的实践环节教学的同时,积极开辟学生第二课堂,如cpa辅导班,专业论文写作,落实实习,实践基地等,通过多种渠道,为学生寻找提高专业技能的机会.目前,我们的英语四六级,计算机通过率,cpa单科通过率,学生率等都有显著提高;此外,我们每年还组织优秀的非毕业班学生到各大会计师事务所进行专业实践学习,有目的地培养学生的专业动手能力,也取得了良好的效果.
4,竞争意识教育:没有最好的,只有更好的.我们在教育管理的诸多环节都充分体现这一思想,如奖学金评比环节,我们的三等奖的智育分达到了82分,比学院文件规定的高4分.再如,党员发展环节,我们要求发展对象的成绩不得低于全班35%----.还有在学生活动中,我们在计划,实施过程,总结等环节都有严格的量化考评.这些都较好地培养了学生的竞争意识.
5,身心健康教育.我们加强了学生的课外体育锻炼,建立了一套完整的锻炼指导,考核,评价方案.我们利用本院心理学教师的资源,为学生提供心理指导,为一些学生解决心理问题,教会学生判断心理问题,学会心理自助.
(二)成材目标设计规划教育
1,我们的做法是,从大一到大四全过程,按学年动态规划,教师实时指导.
2,动员广大教师参与指导,其中团学辅导员,职业生涯规划工作室的老师承担了主要的指导工作.
(三)就业指导
我们的就业指导,以提高公务员率和考研率为导向,力图提高就业率和就业层次.
本年内,我们一共进行了10多次专场就业指导.内容函盖就业形势与政策,就业前的心理准备,推荐材料的制作,笔试,面试的方法与技巧,就业岗位信息的获取途径,择业过程中的法律保护等方面.
同时,我们动员了全院老师义务为学生寻找就业岗位.
六,以社会助学为手段,努力增强办学效益.
为充分发挥师资潜力,增强我院的办学效益,我们积极开展本科助学自考工作.在去年设置开办《财务管理》专业的基础上,今年,又在省内独家申报开设了"会计学专业(注册会计师方向)",这是将cpa职业资格培训与学历教育进行有机结合的另一种积极尝试,它独树一帜,顺应了社会发展需求,深受社会求学者欢迎.
在助学专业开办过程中,我们始终将社会效益摆在首位.加强对助学专业的教学管理和学生管理,规范操作,树立了良好的办学声誉.在今年7月省自学考试办公室的办学检查中,受到了高度评价.
社会助学专业的开办,既服务于地方经济社会发展,同时又增强了我院的经济实力,在一定程度上弥补了我们办学经费紧张的压力.为用好这笔创收经费,我们专门成立了理财小组,制定严格的管理和使用制度,将收入用于改善办公条件,给予教学和科研奖励,弥补专业和学科建设经费不足以及组织教职工开展有益的身心活动,力求发挥有限经费的最大效应,为我院的长足发展服务.
在开办本科助学专业的同时,我们还积极进行cpa培训,酝酿筹备高级职业培训.目前cpa培训的对象主要还是校内学生,我们的收费低廉,原则是尽量做到保本不赔.因为我们看重的是cpa培训能够促进学历教育,有益于学生专业发展和就业实践.我们的目标是成立cpa中心,争取到cpa报名点,扩大对外培训,本年度为此作了不少铺垫工作,包括开办cpa长期或短期辅导班,为学生无偿代办cpa考试报名,与省注册会计师协会的沟通等等.05年,我们还就成立"江苏省财务总监联谊会",酝酿进行高级职业培训作出了努力,初步拟订了联谊会章程,联络了部分会员,此举意在加强与企业的横向联系,吸纳社会助学资金,扩大办学渠道,取得长效收益.
七,存在不足版权所有
回顾2005年,我们虽然做了许多工作,取得了一定成效,但对照学校事业发展和迎评要求,仍然存在遗憾与不足,表现在:
1,"人"的问题.从整体看,我院师资队伍基本结构较合理,有良好的发展趋势,学历结构问题解决得较好,但学科梯队建设无突破性进展.目前的师资队伍中,年轻教师所占比例较大,正高职称教师偏少,年龄偏大.副高职称教师中,不少人学历层次不高,提升困难.尚缺乏教学和科研均十分突出而又年富力强的学科带头人.学科梯队建设任重道远.
2,课程建设问题.课程建设限于常规梳理,尚不够深入,没有形成品牌学科和精品课程.专业建设和学科建设虽有所突破,但还没有大的建树.
3,学习制度尚不健全.政治学习和业务学习未作合理区分.业务学习安排较多,政治理论学习安排较少,且学习氛围不够浓厚.教职员工的政治理论素养和大局意识及教育教学理论水平有待进一步提高.
4,科研方面尚缺少高层次研究课题与研究成果.虽然在本学科权威刊物的文章发表上有突破,但尚有部分教师本年度缺少科研成果.我院所承担的科研课题总体数量并不多,且层次不高,横向课题更少.没有形成专题研究小组或科研团队.
5,教师的教学质量意识,责任意识仍须加强.教师的教学研究意识薄弱.教学交流与学术研讨仍显不足.部分教师课堂教学水平有待提高.案例教学库的建构设想未能付诸实施.
6,实践教学环节有待进一步加强.与部分实习基地的共建限于口头联络,尚需签定协议,举行授牌仪式.需要加强对毕业实习和毕业论文的监控,进一步提高实习成效和论文质量.
一、指导思想
按照“抓党建促教育，抓党员促教师、抓党风促行风”的工作思路，以党的、十八届三中、四中、五中、六中、七中全会，以及系列重要讲话精神为指导，以党要管党、从严治党为主旨，全面理解加强党建工作的重要意义，紧扣学校教育改革发展特点，狠抓党建工作目标责任落实，争创先进党组织，为实现教育现代化提供坚强的组织保障与人才支撑。紧紧围绕学校发“外树形象，内强素质，不忘初心、砥砺前行” 的工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创我校党建工作的新局面。
二、工作目标
1、坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。深入学习贯彻党的精神及十八届七中全会精神。通过召开主题党日、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，引导党员教师立足岗位建功立业。
2、加强党建工作。以“强组织、增活力、求实效”为目标，强化党建信息平台管理，夯实党建工作基础。号召全体党员“亮身份、树形象”，积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1-2名，发展党员2名。
3、加强党员教师干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型校园为契机，深化学校领导班子建设。强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。
4、开展“践行四有好教师，立德树人”大讨论活动，认真查找自身存在的问题和差距，明确努力方向，树立正确的人生观和价值观。
5、加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。强化效能监察和督查督办，转作风、改文风、实会风。
6、加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制，落实师德师风师纪“一票否决”制度。强化“十项禁令”、落实，切实转变工作作风。提升教师道德水准，评选校级师德标兵和优秀教师。
7、积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。精心设计各项专题活动，形成学校教育活动的序列框架。
8、加强工会、少先队工作，有效凝聚各方教育力量，推进优质学校的影响力，积极推动“平安校园”创建工作。
9、强化教育信息报送与管理。上报各类教育信息和简报20条，在市级以上网站、报刊、杂志公开发表教育宣传报道2次以上。
10、加强意识形态工作和教职工信访工作，全力维护校园稳定和安全。
三、主要工作
（一）以政治理论学习武装头脑，加强学习型党组织建设。
充分利用主题党日、教师政治学习、升旗仪式等“学习平台”，以学习宣传党的及十八届七中精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。
1、制订学习计划，加强政治理论学习。把握学习内容，认真学习新《党章党规》 和系列重要讲话精神。丰富学习形式，认真开展三会一课、主题党日、党员讲堂、书记上党课等;学习要求与教育事业发展和学校的教育教学工作实际相结合，用先进思想武装头脑，指导实践，推动工作。
2、抓好问题整改，加强作风建设。巩固“两学一做”成果，落实好问题整改和专项整治工作。结合“两学一做”专题教育，开展以“想作为、敢作为、善作为”为主题的“三作为”专题教育实践活动，努力改进思想作风、工作作风、生活作风，激发党员教师干事业的激情。
(二)加强示范性党组织建设，落实制度建设。
1、切实履行党员职责，落实党建工作责任。紧紧围绕全面从严治党新要求，认真贯彻落实全面从严治党主体责任，推动全面从严治党战略部署落实到实处。
2、抓好基层组织建设，争创先进党组织。组织保障坚强有力;便民平台功能完善，党建活动内涵丰富，群众评议满意度高。
（1）严格党内生活，规范开展主题党日，落实“三会一课”、组织生活会等活动。确保认真组织，确保实效，不得弄虚作假、敷衍应付，书记带头讲党课、参加讨论交流、开展自我批评。全体党员要主动参加，认真做好笔记、撰写体会，积极参加讨论交流，退休老党员等可通过远程连线、送学上门等方式灵活参与。
（2）推进民主管理，完善党务校务公开等制度。
（3）加强党员队伍管理。
①完善基层党组织工作体系，严格按照上级主管部门的要求管理和发展党员。坚持德才兼备原则，健全党员培训、培养机制，把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干，把党员骨干培养成管理人员。
②组织开展主题党日、重温入党誓词、七一表彰等主题实践活动，教育引导广大党员立足岗位，增强责任感、使命感，为办好人民满意教育贡献力量。
③加强党员活动室标准化建设，及时做好党员党费收缴等工作。
（4）加强党建品牌建设。继续开展手拉手专题活动、党员示范课专题活动。
（5）加强党风廉政建设。健全党风廉政建设责任体系，明确责任主体，今年将党风廉政建设责任书进行逐层签订，形成以良好的党风政风促教风学风、带校风行风，积极营造廉洁从教的良好氛围，提高社会满意度。
(三)健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。
严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求，做到勤政廉洁。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。
1、坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。
2、认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。
3、进一步加强党内监督工作。巩固行风建设成果。要认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。
（四）以党建带群团优化作风行风，加强精神文明建设。
1、加强和改进对工会、少先队组织的领导，大力建设联系党和群众的桥梁。以重要纪念活动为契机，开展主题教育，组织青年教师基本功竞赛，引导青年教师在本职岗位上建功立业。指导工会开展丰富多样的文体活动，关心女工生活，丰富教职工文化生活，及时做好教职工慰问等工作，营造温馨和谐的大家庭氛围，促使教职工生活愉快、工作愉快。积极推进教职工民主治校，凝聚办学合力。
2、加强师德师风建设，以“教师职业道德规范”为准则，采取“思想教育、典型引导、师德考评、一票否决”等有力措施，强化师德教育。举办师德师风征文演讲活动，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。
3、深入开展文明创建活动。 学校党支部将加大指导力度和宣传力度，办好宣传专栏、党员风采简报 ；继续开展“我身边好党员”的评选工作，树立教育行业的良好形象。
附：党建工作主要活动安排
一月份
1、撰写并上交2018年度党建工作总结；
2、召开2018年组织生活会进行党员民主评议；
3、报送2018年落实意识形态工作责任制情况；
4、开展支部书记2018年度党建工作述职评议工作；
二月份
1、制定党支部理论学习计划和党支部组织发展计划；
2、研究制定2019年度党建工作计划与活动安排；
3、制定学校党务公开实施方案。
4、拟定领导班子成员一岗双责任务分解表；
5、与党员教师签订履职尽责责任书。
6、召开支部委员会、部署2019年支部重要工作。
7、考察入党积极分子。
8、研究制定党员春训工作实施方案
9、制定学校意识形态工作计划。
三月份
1、按方案认真开展党员春训工作。
2、开展“新形势下教师如何践行‘四有’好教师要求，落实立德树人根本任务”的专题大讨论。
3、开展一次书记讲党课活动。
4、支部书记签订支部书记公开承诺书。
5、签订意识形态责任书。
四月份
1、继续组织部分党员参加教研月赛课活动。
2、组织入党积极分子考察培训。
3、召开支部委员会理论学习。
4、召开支部会少先队建设工作。
五月份
1、纪念“五四”青年节，参与好相关活动。
2、做好新党员的发展工作。
3、召开支委会，加强网络阵地建设，做好舆论防控。
4、组织党员教师参加结对帮扶活动。
六月份
1、评选学校优秀党员和教师师德标兵。
2、加强党建工作的研究，完成党建工作总结的撰写。
3、召开支部党员大会，开展廉政建设述廉述职。
4、迎接上半年党建工作检查。
5、向上级党委报告意识形态工作责任制落实情况
七月份
1、纪念建党98周年活动。
2、安排落实暑假党员、教师学习内容和要求。
3、组织党员教师理论学习。
4.召开支部委员会，做好上半年党建工作总结。
八月份
1、召开支委会，研究新学期学校工作。
2、组织党员参加各级培训、学习活动。
3、支委成员及班子成员的廉政建设工作自查。
九月份
1、补充完善下半学期党建工作计划。
2、召开青年党员座谈会，进一步落实结对帮扶活动。
3 召开支部党员大会。
4、开展慰问离退休老党员教师活动。
5、理论学习和书记上党课。
6、上半年党员积分考核。
十月份
1、迎国庆系列教育活动。
2、开展党员教师进走访学生活动。
3、组织理论学习。
4、召开支部委员会。
十一月份
1、强化党建信息平台建设。
2、廉政建设以及政治理论学习。
3、召开支部委员会，做好党员年度发展工作。
十二月份
1、开展民主评议党员活动。
2、年度支部党建工作总结。
3、意识形态工作总结。
4、做好支部档案整理工作。
5、召开支部委员会、支部党员大会及上党课活动。
6、召开组织生活会，党员干部述廉述职
【摘 要】中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并且要求各地各部门认真贯彻执行。交通工程系党总支坚定不移跟党走，响应党的号召，积极开展学习型党组织建设，取得了一定的成绩，被评为湖南省优秀学习型党组织。在开展创建学习型党组织的过程中，党总支组织了一系列的创建活动，在师生员工中起到了旗帜作用。
【关键词】交工系党总支 学习型党组织 旗帜作用
【中图分类号】D267 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）02－0065－02
中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《意见》要求我们充分认识建设学习型党组织的重要意义，并且提出了学习型党组织建设的总体要求和主要原则，在《意见》规划的主要学习内容下，立足实际，务求实效，不断探索学习型党组织建设的方法和途径。
《意见》印发一年以来，各地掀起了建设学习型党组织的狂潮，学习型党组织的概念深入人心，犹如烙印烙在每个国人的心中。中央对外宣传办公室于2011年6月23日上午10时举行新闻会，副部长、新闻发言人、中央建设学习型党组织工作协调小组办公室主任王晓晖等中央领导介绍深入推进学习型党组织建设工作情况，并回答记者提问。会指出，推行学习型党组织建设，在提高党员干部思想政治素养，推动解决改革过程中的突出问题，创新学习理念，推动学习型社会建设方面，取得了显著成效。在全国掀起建设学习型党组织的时代背景下，我院积极响应中央号召，努力并富有成效的推进学习型党组织的建设，在系部党总支的领导下，我们开展了一系列围绕学习型党组织的建设活动，我们的真切感受是，我们在政治素养方面确实提高了，我们的业务水平确实上台阶了，我们的育人品德确实受称赞了。在我们的共同努力下，交通工程系党总支被评为“湖南省先进学习型党组织”，我们为此感到自豪。回顾我系的学习型党组织的建设，结合我们在教学和学生工作方面的经验教训，我认为，交工系党总支，在我系的教师党员和学生中，竖起了一面鲜红的旗帜，我们在旗帜的指引下，工作、学习。
学习型党组织是马克思主义学习型政党的基础工程，是全面推进党的建设新的伟大工程和推进中国特色社会主义伟大事业的根本保证，也是加快建设富裕民主文明和谐开放的中国迫切要求。大学生是中国的未来，培养合格的四化建设者，是我们教育工作者的责任。我们要培养一批能学习、会学习、善于学习的新型人才。学生队伍中不乏品学兼优、政治素养高的学生党员，在学校学习阶段，我们既要加强对他们专业技能的培养，也要加强对其党性的培养。在教学活动中，我们要重视教师的传、帮、带的作用，注重对教师政治素养的提升和专业技能的培养，都是十分重要的。这两年来，交通工程系党总支为了创建学习型党组织，做了大量的富有成效的工作。
首先，积极动员，拟定学习计划。对教师，要求每个老师都要拟定年度学习、工作计划，要求不讲空话、套话，要切实可行。如在专业技能提升方面，要看哪些专业书籍，是否有进修计划；在政治素养方面，要看哪几部专著或红等；在学生工作方面，要怎样搞活班集体，具体有哪些可行的措施等。这两年，交工系党总支会罗列一系列党建方面的书籍清单，供我们选择。很多老师都看了《把信送给加西亚》、《党旗、党徽、党费的故事》、《传》、《三面红旗风云录》等书籍。通过有计划的学习、工作，大家的工作都有条不紊，在工作的同时，也培养了自己的政治素养，特别是一些学生工作者，经过这样的锻炼之后，对学生工作更加得心应手，更加规范。在加强教师队伍的建设的同时，也加强学生党员的培养，严格要求学生党员制定学习计划。通过周密的学习计划拟定，校园内学习氛围良好。
其次，具有严谨的发展党员的程序，组建了体系完善的基层党组织，经常性的开展组织生活会。入党申请人的培养教育、入党积极分子的培养教育、发展对象的确定和培养考察、预备党员的接收和考察、预备党员的转正等每一个步骤，都非常严谨、谨慎，秉着“合格一个发展一个”的原则，优中选优，使我们系发展起来的每个党员，都具备过硬的专业技能、卓越的个人修养、良好的政治素质。在系党课学习中，聘请学院党政领导和校外德高望重人士为学生讲课，充分扩充学生视野，激发学生向上意志。交通工程系有较完善的组织系统，交工系党总支下辖教工党支部和学生党支部。成员分工明确，通力合作，各项工作有条不紊地开展。目前学院教学的最后一个环节是顶岗实习，学生党员离校参加实习后，自动成为校外党支部的成员。无论是校内还是校外支部，都没有脱离党的领导，都是跟着党走，都要定期参加组织生活会。有聚在一起进行批评和自我批评的，也有通过网上会议征集意见建议的，还有定期向党总支汇报在外工作、学习及践行“三个代表”承诺行动的等。近期，交工系党总支又在武汉铁路局相关站段和现场单位校企共建，成立了站段学生党员活动基地。总之，交通工程党总支的组织生活开展的生机勃勃、红红火火。学生党员在交工系党总支的教育引导下，活跃在祖国的各个工地、铁路线上。
再次，开展一系列的创先争优活动，对师生党员进行党性教育。重走红军路，党员同志们体会到今天生活的不易；唱红歌经典，传承革命前辈不怕流血牺牲、不怕苦不怕累的精神，鼓励党员同志认真学习，创造美好明天；服务春运，体会社会生活，带给群众温暖；服务校庆，迎送老校友，送给校友深深母校情谊；参加文明岗活动，哪怕凛冽寒风，依然像钢柱深深的扎在高铁院的土地上……
近期，交工系党总支开展了假日学苑活动，通过课余、假日开展集体或单独的学习活动，充分调动大家的学习积极性，带头学习、主动学习，增强专业技能，提高政治素养，以便于更好的学习、工作。通过一系列的学习型党组织创建活动，大家收获颇多，这两年，老师科研能力明显加强、科研论文数量明显增多，学生在国家数学建模竞赛和湖南省大学生“挑战杯”创业大赛中屡获佳绩。交工系党总支已在师生心中扎下了根，就像一面红旗，迎风飘扬，每一次舞动，都拨动大家的心弦。
总书记曾说：“一名优秀的共产党员就是群众中的一面旗帜”。我想，一个基层组织，更是一面旗帜，这一面旗帜就是方向，就是号召，就是动力，它是党的共同信念、共同理想和共同目标的集中表达，它让一切有利于和谐发展的因素充分涌动了起来，使全系在原来的优良传统的基础上，发展更快更迅速。交工系党组织在学习型党组织建设中和学院两创建设中发挥着领导、鼓励、服务、管理等多重功能，对焕然一新的系部建设的快速推进作用重大。可以这样说：交通工程系基层党组织是我系师生心中的一面旗帜，而这面旗帜在新的历史进程中应举得更高、飘得更红。
为扎实开展我校党员教育培训，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固“不忘初心牢记使命”主题教育成果，教育引导广大党员做“四个合格”教师，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，依照教育局直属单位党委要求和区委办《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，制定我总支2020年党员教育培训工作计划。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的精神，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持全覆盖、常态化，结合实际、讲求实效，突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题，促进我总支政治建设，推动我校党建工作再上新台阶，把我校党员队伍打造成一支坚强的有着更高政治觉悟和师德水平的先锋队。
二、主要目标和总体要求
落实新时代党的建设总要求，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，以深入学习领会新时代中国特色社会主义思想统领，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，坚定理想信念，增强“四个意识”，做到“两个维护”，不断锤炼党性，切实提高我校党员教师的政治觉悟和师德水平。
学深悟透系列讲话，领会掌握基本精神、基本要求，不断增进对系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，筑牢维护党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威的思想根基。
坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。结合党员示范岗设立，引导广大教师按照“四讲四有”标准，凝心聚力，做到政治合格、执行纪律合格、师德合格、发挥作用合格。
三、推进方式和主要举措
1.按照局党办部署制定具体学习计划，统一安排学习内容。
2.落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，按照上级部署重点学习系列重要讲话和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。采用集中学习和集体学习相结合，做好笔记，撰写心得。
3.利用“三会一课”“党日”等各种党内组织生活开展学习活动。
每次总支委员会都要研究我校党员管理教育方面的问题，检查督促各支部党员学习情况，坚持每季度上好一节党课，分别进行进行“不忘初心 牢记使命”教育、理想信念教育、党规党纪教育和形势政策教育、党的基本理论教育。
落实好党员活动日制度，在每月的第一个星期五“党员活动日”，以党支部为单位，结合实际确定主题，组织全体党员学习了解我党奋斗历史和新时代社会主义建设的伟大成就，突出政治学习和教育。
4. 利用学习专栏、学校文化建设、网络微信平台等做好宣传工作，营造浓厚的学习氛围。
5. 把学习内容贯穿到各项工作之中，包括各种党务工作培训，党支部对入党申请人、入党积极分子、预备党员的培养工作；学校德育活动、文体娱乐活动等。
破解难题，紧抓“五型”党支部建设不放松
作为高校党的最基层组织，党支部肩负着教育、管理、监督和服务党员，直接联系、组织和团结师生群众，把党的路线方针政策和学校发展建设目标落实到基层的重要责任。正如同志在北京部分高校调研党建工作时指出：“党支部是高校教育和管理党员的基本单位，抓好了党支部建设就抓住了高校党建工作的基础一环。”但是，党支部建设一直是高校党建工作的重点和难点，是高校三级党组织中相对薄弱的环节。究其原因，基层党支部建设的难点在于如何激发党支部的活力和战斗力，根本在于党员队伍素质的提高和党支部活动方式的创新。
长期以来，学校党委高度重视基层党支部建设，以建设“五型”党支部为目标，以重大学习实践活动为载体，以创新党支部活动方式为重点，不断增强党支部的活力和战斗力。
在科学发展观、创先争优、基层组织建设年以及党的十精神等重大学习实践活动中，“五型”党支部建设已经成为校、院党组织推进工作的重要抓手。早在2006年，学校党委第一次提出构建学习型、民主型、实践型、服务型、和谐型“五型”党支部，并明确把“五型”党支部确定为全校党支部建设的目标。“五型”党支部建设是一个分步实施的过程，从先进性教育到创先争优，经历了“理念提出——实践探索——理论研究——实践创新”四个阶段，坚持寓“五型”党支部创建于支部日常活动、主题教育活动、创先争优活动和推动学校事业发展各项工作之中。
在深入开展创先争优活动中，学校党委进一步深化“五型”党支部建设理念，使之与创建先进基层党组织领导班子好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好、党员队伍好“五个好”的要求相结合，推动和谐校园建设。为深化创先争优夯实基层组织建设，学校党委积极推进“五型”党支部项目化建设，划拨专项经费资助63个教工党支部项目，确定重点建设35个学生党支部；同时推进党员校领导、党委职能部门和院级党组织负责人定点联系基层党支部制度建设，建立健全每一个党支部至少有一项务实管用的创先争优长效机制。
“五型”党支部建设需要经历一个长期发展、不断创新的过程。根据党的十报告提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的目标，学校“五型”党支部建设内涵也做了相应的调整，探索把“实践型”调整为“创新型”，进一步凸显“创新”在党支部建设中的重要地位和作用。多年来，围绕“五型”党支部建设，学校党委不断总结基层党建工作经验和特色，规范考核指标，注重选树典型，丰富活动载体，创新工作方式，基本构建了一个与学校事业发展相适应的基层组织工作体系。
激发活力，紧抓党支部工作创新不放松
党的十报告指出，“要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节”“要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”。近年来，校院两级党组织在推进党支部工作创新、激发党支部自身活力方面作出了积极的探索。
在党支部设置形式上不断开拓创新。为适应组织结构、管理模式、学科设置、办学形式等变化，学校党委调整和创新了党支部设置，进一步拓展党支部的覆盖面和工作体系。继续坚持在学生社区、学生会社团建立直属本科生党支部；研究生党支部打破原有年级、专业设置界限，探索根据研究生专业方向和导师所在研究团队设置党支部。电控学院党委推行“把控制学科研究生党支部建立在教师研究团队以及把党小组建立在课题组”的改革试点计划，在控制学科成立了数字社区与WIC、机器人、智能系统与智能控制、智能测控与电磁新技术4个研究生党支部，党支部名称与教师研究团队一致。通过一年半的试点，教师研究团队、课题组和导师三个层面形成了良好的育人格局，党员参加党支部活动更加积极，在专业学习和研究方面带头作用明显增强。以2012年为例，近九成的党员申请了学校研究生科技基金或在各种竞赛中获奖，2012届硕士毕业生申请优秀硕士学位论文的人数是近两年的1.6倍。
在发展党员工作机制上不断开拓创新。高素质的党员队伍是基层党支部活力和作用发挥的根本。校院两级党组织高度重视党员发展质量，指导党支部在发展机制上不断探索和创新。建规学院创建了以“三建制、两推优、三公示、一审查”为主要内容的“三二三一”发展党员工作新机制。“三建制”指建立入党积极分子档案制度、跟踪回访制度、责任追究制度，规范从积极分子培养到成为正式党员的每一个环节；“两推优”是针对入党积极分子和重点发展对象所采取的团员推优入党问卷调查和团支部投票两个层次的推优方式；“三公示”指在团员推优入党、接收预备党员、预备党员转正三环节都要进行公示；“一审查”就是学院党委对发展对象综合素质实施审查机制。新机制具有很强的操作性，体现在4个特色上：一是编制了《团员推优入党调查问卷》，设计了11个题项并根据要素权重设置相应分值，为客观评价和培养重点积极分子提供量化参考；二是创建了《党员发展对象综合素质简介》（PPT）呈现文件，从著作选读、课程学习、专业竞赛、项目研究、志愿服务和党支部及组织员意见等方面进行定性与定量考察；三是配备了两名组织员，一名特邀党建组织员负责学生发展，一名在职专业老教师把关教工发展；四是学院党委领导和党员学术带头人与中青年骨干教师、高端人才建立了“一对一”联系机制。采用新机制以来，发展学生党员74人，公示过程中没有收到反对意见或投诉；多名海外归国的优秀青年教师申请入党并有1名留法归国教师发展为党员。
在党支部工作和活动方式上不断开拓创新。党支部的活力主要体现在党支部工作和活动方式的实效与创新。人文学院教师联合党支部创建了“党政工群学合力推动基层党建”的工作机制，探索性地构建了党支部、行政、工会、教师、学生等不同维度关键性组织共同发挥作用的基层党建工作体系。生命学院教工第一党支部以突出政治性和思想性的正面教育作为组织生活的主旋律，以“入党逢十纪念会”构建党员教育激励平台，形成了“支部搭台——支委导演——党员唱戏”的基层党建创新模式。历经7年的“入党逢十纪念会”，每年为入党逢十年、二十年或三十年的党员过政治生日，结合主题教育和主题党日活动先后为19名党员庆祝政治生日，形成了党员真情认同并激情参与的支部品牌活动，提高了新老党员的党员意识、党性修养。人文学院党委在学生党支部层面推出了“学生党员先锋行动计划”，要求每位党员每学期必须做到“五个一”，即拟定一份个人行动计划、研读一本思想经典原著、联系一个学生宿舍、主讲一次微型党课、开展一次志愿服务活动，旨在增强学生党员以实际行动示范、引领、服务学生的使命感和先锋模范作用。
增强战斗力，紧抓党支部服务功能不放松
党支部的战斗力主要体现在服务作用的发挥。校院两级党组织通过构建服务机制、搭建平台，引导党支部在学校教育教学、人才培养、科学研究和文化传承创新方面发挥积极作用。
学校党委构建了党委职能部门和院级党组织牵头、基层党支部实施的多维度学生“手拉手”辅导计划，旨在全面促进学生成长发展。“手拉手”辅导计划的主要内涵是“实施四个计划，建立四项机制”，即实施学生党支部与学业困难学生“手拉手”计划，建立朋辈辅导机制；实施教工党支部与家庭经济困难学生“手拉手”计划，建立助学辅导机制；实施志愿辅导教师与学生“手拉手”计划，建立志愿辅导机制；实施校领导及中层管理干部与学生班级“手拉手”计划，建立班级辅导机制。计划实施以来，学生党支部共帮扶学业困难学生718人，建立起“朋辈促学活动”的长效机制；学校通过党支部面向全校招募志愿辅导教师500余人，建立了学生学业辅导教师专家库，开展了大量的个性化学习辅导和团体辅导活动。基层党支部以各种方式与学生“手拉手”，切实帮助学生解决了很多学习、生活上存在的难点和突出的问题，真正促进了学生的成长成才。
教师党支部积极创新活动载体，增强服务功能，在促进青年教师成长发展上发挥了重要作用。环能学院环境工程研究所党支部推出“三五”行动，即坚持贯彻“思想引导、事业支持、生活帮扶”三大理念，积极实施“配导师、压担子、创条件、树楷模、解难事”五大措施，开展助力青年教师成长、创建优秀党支部系列活动。党支部与学院、学科一起，搭建青年教师成长发展平台，在关键任务上大胆启用青年教师，使每一位青年教师都得到充分的锻炼。机电学院党委提出教工党支部“向前半步”的工作理念，寓支部党建工作于教学、科研、行政中心工作之中，发挥了积极作用。
学生党支部在带动团建、推进班建方面探索了许多富有实效的工作模式，增强了党支部在学生中的影响力。建工学院党委在学生党支部中推行了“党员助理班主任”制度，为2010届本科生的99个班级配备了198名助理班主任，推进了班团工作，树立了党支部和党员的良好形象。“党员助理班主任”制度始于2003年，坚持从大三、大四年级选拔品学兼优的学生党员担任新生助理班主任，每班配备2名，原则上男女各1名，任期2年。这些学生党员务实、勤恳、有想法、善思考、注重团结、不计得失，在学生中树立了亦师亦友的鲜活榜样形象。在担当助理班主任的过程中，学生党员的综合素质也得到了较大提高，保研、考研和出国留学的比例均高于普通党员。“党员助理班主任”制度已经成为该院学生党建的特色，固化为学生党支部创先争优的一项长效机制。
党的十八大指出，要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用。抓好党员教育管理工作，既是加强党员队伍和基层党组织建设的基础性工作，也是新形势下提升党的执政能力的战略性举措，更是各级党组织担负的一项长期而艰巨的任务，必须引起高度重视。
一、党员教育管理的主要做法
1、加强组织领导，完善党员教育协调运行体系。成立党员教育管理工作领导小组，及时调整充实党员教育管理成员单位。明确了组织部主管公司党员教育管理工作，负责党员教育培训日常办班管理，负责科级以上干部、中青年后备干部的调训及干部理论学习培训的组织。初步形成了由党员教育工作领导小组总揽、组织部门牵头抓总、各部门“一把手”负总责、部门之间通力协作的运行机制。
2、整合培训资源，建立党员教育培训阵地体系。一是建立党员教育培训工作的职责分工机制。各部门年初上报本年度培训班次安排，公司党委组织部按照总体安排，制定下发党员教育培训计划，明确掌握公司党员教育培训办班情况，整合培训资源，规范办学秩序和办班行为。二是形成专兼结合、对外开放的师资队伍。建立健全教师知识更新机制，构建开放式的教师人才库，重视选聘实践经验丰富的党政领导干部、专业技术骨干等担任兼职教师，实现了师资队伍新模式。三是延伸和拓展培训基地。积极探索建立稳定的域外培训基地，组织干部百余人次，到北京、上海、哈尔滨、黑龙江省农垦系统等地考察学习，开拓了视野，增长了见识。
3、健全管理机制，构筑党员教育培训宏观调控体系。一是实行计划调训制。每年按照干部管理权限，分级分类实施调训。二是进一步规范培训办班审批程序。严格培训计划管理，未列入公司党员干部培训计划的培训班一律不得举办。三是加强培训班次管理。建立了教学管理、培训考勤、班级管理、培训考试、培训情况通报等多项制度。每期培训班由组织部派专人进行跟班督学，对学员在学习期间的表现进行跟踪考察。
4、强化约束机制，健全党员教育培训制度体系。一是实行规范化管理。《2014～2018年全国党员教育培训工作规划》已经颁布实施，深入贯彻落实新《规划》，努力探索新途径，不断采取新方法，切实增强党员教育培训的针对性和实效性。二是推行“督学”制度。把党员参加集中培训、学历教育、在职自学、实地调研等内容列入了考核范围，以学分的形式进行量化考评，并为每名学员发放了培训证书，规范党员培训管理。三是完善在职自学制度。党员领导干部要根据单位党组织的统一安排和本人情况，制订年度自学计划，将学习任务分解到月份，切实推进党员领导干部在职学习和自我教育，全面提高政治理论水平和执政能力。
二、党员教育管理存在的问题及原因分析
现行的教育培训管理工作，在思想、内容、方式、方法、机制、评价等方面，还存在着不适应，不协调，制约党员教育管理工作的发展。主要体现在以下几个方面：
1、思想认识、责任意识不到位，导致培训成效不明显。一是部分基层单位抓党员教育培训的主动性没有真正调动起来。在具体的操作过程中，由于在思想认识上的偏差，导致了党员教育培训工作基本上是组织部门在具体组织实施，其他培训主管部门对如何组织本系统、本部门的培训工作，没有一个明确的近期和长远培训规划。二是个别干部思想观念陈旧落后，缺乏学习的自觉性。个别干部参加培训不积极、不主动，导致工作思路不宽，缺乏创新，因循守旧，被动应付。甚至个别干部把参加培训看成是一种“政治资本”，对培训一混了之。
2、党员教育培训基础性工作还比较薄弱。一是培训教材建设有待加强。目前还没有一套系统的分层分类的党员教育培训教材。二是培训基地比较单一。
由于公司没有党校，必要的办学条件、办学设备不足，加之培训任务较重，使培训工作处于忙于应付的被动状况。三是师资队伍建设整体状况与培训工作的发展要求不完全适应。从目前情况来看，公司培训班的教师来源主要是公司党政领导干部、地委党校教师等，直接影响了党员干部参训的积极性。
3、对新形势下党员教育培训规律把握的不够好。一是培训工作的方法和手段有待进一步改进。现在，卫星传输、电脑网络等技术已经基本普及，但公司一级还基本处于“面对面”式的培训方式，方法仍显得较为呆板，形式较为单一。二是工学矛盾还比较突出。
比如公司党员干部集中培训时，涉及对象要求党员干部全覆盖，在整个培训期间工作会受到较大影响。三是如何实现封闭式办学与开放式办学相结合值得研究。现在党员教育培训基地基本上是“行政办学”，办学质量的优劣、培训质量的高低与其自身的生存状态无关，往往导致其缺乏“市场意识”和“服务观念”，没有竞争的压力和危机感。
4、培训激励约束机制还不健全。主要表现在教育培训成效评估缺乏一套科学、严密、规范的评价标准和方法，培训与实际应用还不能完全挂钩，对干部培训工作的指导和监督作用发挥不够。教育培训奖惩机制不到位，学好学坏一个样，难以对培训工作的组织和参训者形成必要的压力。这些因素使党员教育培训激励机制弱化，制约了党员参与的热情。组织部门在考核、考察干部时，虽把培训情况作为干部考核、晋升的依据之一，但在实际操作中，训、学、用脱节现象一定程度存在，激励约束手段落实有待进一步严格。
三、加强党员教育管理的对策与建议
针对当前党员教育管理工作中存在的问题，我们认为必须从加强培训的分类指导、资源配置、质量评估等方面进行多元创新，改变就培训抓培训、为培训而培训的观念和做法，牢固树立按需培训的理念，努力做到党的事业需要什么就培训什么，干部成长需要什么就培训什么。
1、加强党员教育培训的宏观管理。一是严格制定培训规划。按照干部管理权限，由党员教育培训领导小组办公室制定总体规划，分解落实工作任务。对政治理论培训，由组织人事部门统一安排。对部门办班，严格执行总体培训计划、办班申报审批等制度。二是科学规划培训班次设置，突出教学层次性。根据组织需要、岗位需要和培训对象的职业特点、知识需要以及学习条件等，灵活采用长、短班次相结合，主体班次和特色班次相补充，外埠培训、异地挂职与基层锻炼相配套的培训模式，激发干部参训的内在动力。
三是积极创新培训内容。积极探索建立“培训课题库”，开发一批培训专题，走“菜单式选课”的路子，突出个性化要求，引导干部自主择课。四是灵活培训形式。要加大案例式、研究式、体验式、互动式等在教学工作中的份量，增强培训的效果。五是创新培训方式。要充分运用多媒体等培训手段，不断增强培训的吸引力和感染力。根据干部的岗位特点，探索运用学分制、学时制、弹性学习、在线学习等多种形式，鼓励干部开展在职学习，把集中培训与个人自学结合起来，解决好工学矛盾和一般干部参训难的问题。
2、优化党员教育培训资源配置。一是健全党员教育培训工作的职责分工机制。突出管理的层次性，杜绝多头培训、重复培训等现象，形成统分结合、各负其责、协调配合的管理机制。二是建立专兼结合、对外开放的师资队伍。建立健全教师知识更新机制，实施骨干教师培养计划，通过开展岗位培训、研讨、外出进修、基层挂职等形式，不断提高党校教师队伍政治理论和业务水平。建立开放式的教师人才库，特别要重视选聘实践经验丰富的党政领导干部、专业技术骨干、基层干部等担任兼职教师，加大公司级领导干部上讲台的比重。探索建立符合干部教育培训特点的师资考核评价体系和职称评审办法，充分调动教师的积极性和创造性。三是建立网络培训资源共享办法。在主阵地建立与中央、省、地等上级党校和行政干部学院对接，推广网络培训、远程教育、电化教育。四是延伸和拓展培训基地。积极探索建立稳定的域外培训基地，根据不同时期、不同岗位干部的需求，开辟新的干部教育培训基地。通过有组织“走出去”的途径，起到开阔眼界、转变观念、借鉴经验、加强交流的作用。
3、探索党员教育培训质量评估办法。一是建立党员教育培训质量评估制度。由组织部门会同有关部门组成评估小组，对办学规模、教学质量、组织管理、师资队伍等方面进行质量评估，根据评估结果，改进教育培训工作。二是加强和改进对学员的考核。
对干部参加培训期间的表现、学习成绩、党性锻炼等情况评出等次，记入培训档案，作为干部评先奖励、任职晋升的重要依据。三是加强和改进教学评估。由学员对培训项目、课程设置、教学效果、教学管理、授课教师等进行测评，作为教学考评的重要依据。
4、完善党员教育培训激励约束机制。一是健全和完善党员教育培训考核制度。在对干部进行年度考核、届中、换届考核时，都要将党员特别是党员领导干部参加学习培训的情况列入考核内容，以此作为干部考核定级、评优评先、职务职级晋升的重要依据之一。二是推行培训考试、座谈讨论等制度。
对主阵地培训，推行理论学习考试制度。对赴外学习考察培训班，在培训结束后，采取座谈讨论、撰写学习考察报告等方式，主要考查干部运用理论学习和实地考察，分析和解决问题的能力，强化培训成果转化。三是实行党员教育培训登记管理制度。按照管理权限，建立和完善教育培训档案。四是加强党员教育培训学分制管理的组织实施。把党员参训与自学成果量化为积分，突出以奖为主，以惩为辅的评比办法，避免出现学与不学一个样、少学多学一个样、差学优学一个样的现象。
一、领导班子建设
为了保证党的路线，教育方针在学校的贯彻执行，我们学校领导班子团结协作，坚持校长负责，集体领导的原则，做到党政配合好。我们支部主要做到了以下几点：
(一)讲团结， 提升凝聚力
一个整体要形成凝聚力、战斗力，必须发挥好个体的积极性。在学校领导干部中，有的善于交际，锋芒毕露，有的性格内向，在配置学校干部时我们根据其个性特长，一文一武，刚柔并济，优化组合。年龄上有一点落差，以便取长补短。学科错位配置，可以优势互补，互相“补台”。这样，在总的原则和目标之下，班子成员各尽其职，各显其能，和谐相处，个体活力在工作实践中竞相迸发，实现个人的价值，从而使班子整体更富先进性，更富活力，更富激情。
一个坚强有力的领导班子的前提必须是民主团结的，实现民主团结最重要的途径就是坚持民主集中制。为此，我们在学校领导班子中开展了“三评”、“五会”制度。
“三评”即“自我评估、民主评议、组织讲评”;“五会”制度：一是每月召开一次领导班子民主生活会，其内容是汇报各自思想动态，本职工作完成情况，下一步工作打算。领导之间互提建议，以诚相待，取长补短，共同提高;二是每位领导每学期至少要召开一次分管部门教师参加的座谈会，其目的在于广泛地听取教师对本部门工作的建议，以便充实工作内容，改进工作方法，调整工作思路;三是定期召开教代会，共同研究学校工作计划，决定重大事项，进行阶段性工作总结。虚心接受教职工代表对学校工作的咨询和建议;四是每学期召开一次教职工大会，每位领导分别进行工作述职报告，广大教职员工对每位领导的工作进行打分划等，并对学校工作提出一些合理化建议;五是每学期召开一次家长委员会委员会议或学生家长会议。向各位委员、学生家长全面具体地汇报学校工作，特别是一些热点问题。例如：师德建设、教学质量、课业负担等问题。同时，广泛地听取学生家长对学校工作的合理化建议。
通过“三评”、“五会”制度，使每位领导正视了自己，摆正了位置，了解了他人，加深了理解，促进了工作。家和万事旺，人和事业兴。我们的领导班子在群众中产生了极大的凝聚力，也使广大师生产生无限的向心力。
(二)讲正气，增强责任感
讲正气，要求领导干部要光明磊落,以身作则，严于律己,淡泊名利，摒弃私欲，要形成带头讲实话，做实事的作风。要有勤奋、务实、进取的精神。要有坦荡的胸怀，宽以待人的品格,坦诚厚道——大事讲原则，小事讲风格。为此，我们建立了学校领导干部岗位目标责任制。实行了“个人自评、民主测评、组织评议”相结合;“评议与业绩考核”相结合的积分制考评办法，依据考核打分划等，并以此作为每位领导评优、晋级、聘任的主要依据。通过评价，使每位领导产生了危机感，增强了责任感。
讲正气，要求领导干部要有阳光心态，公道正直。做到公正、公平、客观、真实地去评价教师的工作，真诚地去对待每位教师。尊重他人，也就是尊重自己。我们的教师需要尊重，这是人格的体现，这是力量的源泉。每个人都渴望得到理解和尊重，但他们更需要得到客观、公正的评价。这是一种心里的满足，尊严的追求。为此，我们实行了“七公开”制度，一是领导班子成员分工及职责公开。二是领导班子民主评议公开。三是教师业务考核公开。四是领导教师待遇、评优、晋级等工作公开。五是所有评比活动操作过程以及结果公开。六是学校重大决定公开。七是学校财务管理公开。党支部是弘扬正气的坚强堡垒，壮大党的组织——发展新党员，我们建立了全程监督机制。实行发展党员责任追究制，明确党支部书记为发展党员工作的第一责任人，对支部委员、培养人的责任进行了界定，并列入党组织和个人的年度工作目标考核。从源头上保证质量，使学校党员的整体质量、思想素质都得到了加强。
(三)讲学习 ， 提升业务能力
学习是提升自我的手段，日有所进，才能与时俱进。生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。实践中是我们认识到：一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;要重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。
要求学校领导干部要主动参加各种学习和培训，认真学习党的方针政策，学习时事政治，学习先进的管理知识，通过学习努力提升治校的政策水平、工作能力和管理经验，通过学习接收先进的教育思想，改进自己的教育观念，要学以致用，不断研究学校工作的新情况、新问题，提出改进学校工作的新举措和新方法，创造性地开展好各项工作。坚决杜绝不求甚解和流于形式、应付检查的倾向。建立行政集中学习制度与学习行为准则，从时间、制度、资料上保障学习必需。同时加强对学习成果的检查与考核。
为了提高领导干部及广大教师的理论水平和业务能力，我们把政治理论学习与岗位目标责任制有机结合起来。通过定期检查，不定期抽查，及时总结，了解学习情况。在学习形式上，我们采取了集中学习与自学相结合;学习与工作实际相结合;学习与有针对性地开展活动相结合等一系列形式。例如在开展教师职业道德教育活动中，我们结合实际开展了“三个一”活动。即，学校领导要为教师办一件实事;教师要为学生做一件好事;学生要为社会做一件有意义的事。通过理论学习，提高了领导干部的理论水平和道德修养。
在业务能力提高方面，学校对领导班子成员提出了“六做到”、1、每个领导要重点培养1名青年骨干教师;2、每学期要搞一次业务讲座;3、负责一个班级、年组;4、每月进行一次学科或学年质量分析;5、每学期组织搞好一个教研活动;6、每人有一技之长。通过学习，真正地提高了领导班子成员和广大教师的教学理论水平和业务能力。从而推动了我校教育教学质量的迅速提高。
(四)明确工作目标，创新工作方法
年初制定计划，年中落实目标，半年小结，年末总结，使计划目标落实到各项工作中
根据局党委工作安排，学校党支部年初制定出了各项工作计划，有《年度党支部工作计划》、《党建工作计划》、《党风廉政建设工作安排》、《党员教育工作安排》等，按照计划，党支部组织党员教师开展活动，使各项工作计划落实到具体行动中。
我校本着“向管理要质量，以质量求发展”的办学宗旨，在教育改革的过程中，协助学校行政领导努力实现着“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校的管理目标和“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”的育人目标，逐步形成了“管理有特色、教学有特点、师生有特长”的办学风格。
几年来，学校各方面工作都取得了可喜的成绩。我校教学成绩一直在全区前列，。学校先后获得省级“行风建设先进单位”、市区级“德育示范校”、“大课间先进集体”、“体卫工作先进集体”、“先进党支部”、“模范职工之家”;市区“精神文明单位”;科研先进单位，教育教学先进单位等荣誉称号。
二、加强组织建设
(一)结合中心工作安排“三会一课”的内容，本学年度三会一课内容主要以学习“十六大”报告、学习新党章及党的先进性教育、学习新宪法及各项法律、法规、共产党员在新课程改革中发挥先锋模范作用为中心议题。每次活动做到记录详实、规范。归卷存档。
(二)通过各种形式反映支部各种动态，宣传党内外先进典型。
团委书记隋红梅担任学校的宣传工作，每周利用学校宣传栏、校园广播进行宣传、使全校师生了解支部工作动态和共产党员的先进事迹，对学校的工作起到了极大的推动作用。
(三)认真做好积极分子的培养和党员的发展工作。
1、支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。
2、每次发展党员都要经过认真的内查外调，材料翔实、规范，无论发现任何问题必须查清楚，然后上报教育局党委，并重视发展后的组卷工作及材料积累。
(四)充分发挥党小组的作用，开展丰富多彩的活动。
本学年度各个当小组根据支部中心工作开展了以下活动：“双月评活动”“党员先锋岗活动”“党员示范课活动”“党员奉献日活动”“捐款活动”等，每次活动都进行了精心安排，取得了良好的效果，有详细记录。
(五)教育党员及时交纳党费，对于调进和转出的党员的组织关系及时办理，从不拖延。
三、加强思想建设
开展“党员教育月”活动
1、把学校领导干部及党员教师的思想统一到区情、市情及校情的正确认识中，通过学习，使干部群众坚定了信心，统一了思想，认识到实现宁夏跨越式发展是我区的必由之路，全面落实科学发展观是我们必须长期坚持的指导方针，提高教学质量，办让人民满意的教育是我们教育工作者的神圣使命，所以大家必须精诚团结，锐意进取，创新工作思维，创新工作方法，干一流的工作，实现学校工作跨越式发展。
2、认真贯彻落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》等四个长效机制文件精神及党内有关规定，在支部经常性的开展各种党员教育活动。坚持中心学习组教育制度，教育领导干部廉洁从政，反腐倡廉，在党员中开展学习《党章》，加强党的基本知识和党员理想、信念、宗旨教育，社会主义民主法制和社会道德教育，党的优良传统和作风教育，学校利用工会、共青团、学生会开展了多种形式的群众性的宣传教育，把广大教师的思想统—到党的正确部署中，为富民强区贡献力量。
3、组织师生开展“孝敬父母月”活动。学校团支部、少先队在5月份开展了“以孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国”为内容的孝敬父母月活动，学生通过给父母写信，做家务，开展主题班会，参加演讲比赛等活动，使学生增加了对父母的感恩、感激之情，在学生中弘扬了民族传统道德，社会公德和家庭美德。
4、召开专题民主生活会。学校党支部分三个党小组，按照工作计划召开民主生活会。会前党支部向每位党员发放了征求意见表及发言提纲，根据征求到的意见提出整改方案，对存在矛盾分歧的个人开展谈心活动，会中每位党员针对自己的工作，认真开展批评与自我批评，达到了预期的效果。
四、加强党的作风建设。
班子成员工作作风踏实，事业心、责任感强，讲真话办实事，勤政务实，工作有力度。注重理论业务学习。
1、教育党员干部不授受的礼物，几年来没有乱办班、乱补课、乱收费现象。
2、领导班子成员带头深入教学第一线，参加听课、评课，组织教学分析会，提高管理水平和业务能力。
3、全体党员积极参加继续教育，我校39名党员(外借调3名)无论是在干训和继续教育中都取得了较好的成绩。
4、对党员干部进行八小时以外慎渎教育，自觉遵守法律、法规。养成健康向上的生活情趣，在群众中产生良好的影响。
5、在工作中进一步完善民主管理，学校基础建设改造、教师评优晋级等重大事项，都通过职工代表大会讨论决定，然后实施，坚持校务公开制度。
6、对于群众反映的热点问题，举报信件，学校领导及时解决，做到矛盾不上缴。几年来我校无越级上访和无理上访事件。
7、定期组织教职工民主评议党员活动，支部首先制定评议方案，使评议工作更有针对性和实效性。
8、对于比较后进的党员或工作成绩不突出的党员支部及时作思想工作 ，帮助提高认识，增强事业心和责任感。
六、做好群团工作
1.发挥工会组织作用，认真做好老干部工作。工会以开展“铸师魂，树师表”主人翁工作为载体，狠抓师德教育和能力提高。学校制定《师德建设方案》，支部和工会组织各部门定期考评，要求党员带头遵守执行，为群众做出表率。充分发挥了工会组织在学校精神文明建设中作用。
2.充分发挥校团委团结教育青年的核心作用。支持团委开展一系列主题活动，如勿忘“九.一八振兴我中华”升旗仪式活动;“一、二九”长跑活动;“五四”青年节诗歌朗诵会等活动。支部书记亲自为青年团校上课;结合学校的实际工作开展争做环保小卫士活动，引导学生牢固树立，爱护环境，人人有责;中小学生学习xx区公民道德：好好学习立大志，团结同学尊敬老师，热爱科学爱劳动，遵守纪律、讲诚实一系列思想道德教育活动。
3.进一步加强退休干部管理工作。认真落实好两个待遇，关心他们生活健康，贯彻上级各项方针政策，学校党支部能办到的事情尽力办到，暂不能办到的事情做好耐心思想工作。召开退休人员理事会一次，报告学校工作。给老同志过重阳节，最近几年，出于安全考虑虽然没有带离退休教师出去春游，但是学校想办法给他们发放一定的活动费。每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师，给他们送去唯文凭和慰问金。使他们安渡晚年。
七、 存在不足
1、支部活动缺乏特色性，典型事例不明显。
2、未能给老干部设立专用活动室，未能定期组织老干部活动和学习。
3、对党建网站和区报投稿比较及时，但典型事例少。
4、虽然对青年团员进行了党的知识教育，但由于多种原因，未能开办青年党校。
八、 整改措施
1、认真学习和实践邓小平理论和“三个代表”的重要思想，加强党的建设 ，改进支部工作。提高管理能力和工作水平。
2、坚持理论创新，改进工作方法，使支部活动有特设，有典型。
3、认真做好离退休老干部工作，进一步完善老干部活动室，丰富活动内容，取得更加显著的成果。
