时间：2022-02-04 22:42:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇六年级个人读书计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
六年级语文关于新学期的新打算的作文1
新学期，新气象。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们从一年级不懂事的小弟弟小妹妹，变成了六年级的大哥哥大姐姐了。在这一学期里，我新的学习计划。下面，我来谈谈这个学期我的语文、数学和英语的计划。
首先是语文，我决定上课的时候，要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要努力把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要虚心向老师和同学请教。 然后，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。 然后，还要做好语文课的课前预习。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
然后是数学，我要做到每天做10道题，复习前面学过的内容，预习后面将要学的内容。课堂作业当堂完成，课后作业也要在课下完成。
最后是英语。英语就是多听、多练、多写。多听就是多听一些英语磁带，多练就是多做练习题，多写就是多写英语单词。
以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
六年级语文关于新学期的新打算的作文2
一个假期要过了，同学们期待的新学期来临了，在新学期里，我们每一个人都要有自己的新打算，我的新打算是：我的阅读能力差，体育也很差，这两个习惯，我今年一定要改过来。
我每天，我爸爸都来叫我起来读书，增加我的阅读能力，可我觉得，只有早上的那么一点点时间是不够的，应该还要增加我的阅读时间，我想到，上课时不行，我就用下课的时间来增加我的阅读时间我应该没天读书，预习课文，把生字词语，给积累起来，哪怕是一句，因为积少成多吗，当然积累课文里的词语是远远不够的，还要把生活中的一些好词佳句也积累起来，这个坏习惯是我的其中之一。
我还有一个坏习惯是我不爱运动，我爸爸到现在也一直督促我，让我天天跑步锻炼身体，我现在我爸爸叫我小矮子，因为我现在都12岁了，才不到140厘米，所以我爸爸天天叫我跑步半小时，俯卧撑100个，下蹲100个，可我非常不甘愿，因为，做这些运动，我都快累死了，可我现在还是逃不过我爸爸的魔爪，也只有听命了。
这就是我新学期的新打算，希望如愿以偿。
六年级语文关于新学期的新打算的作文3
光阴似箭日月如梭，这句话说得没错，时间就像那无情的流水，流去我在小学里的六年光阴。转眼间寒假又过去了，不知不觉，我已经踏入了六年级下学期的阶段，开始了新学期的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始……一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
在这学期，无论是语文、数学，还是英语、百科，或其它几门学科，我都得更加刻苦努力，因为我们面临的将是严峻的小升初考试。在语文学习中，我是一个上课不敢发言的胆小鬼，虽然，上学期在班主任循循善诱的教导下，我能将自己的想法在课堂上与同学交流了，但在这个学期，我一定要让自己更加积极。数学中，我总是因为粗心的小毛病而扣分，所以在平时，就要培养细心的好习惯。在英语学习中，我的语感还不是很好，所以要多听磁带，营造英语氛围，还有在百科拓展这一学科中，上学期的两次百科竞赛，我都考得不理想，这学期，我要好好珍惜课堂40分钟，因为光靠复习时死记硬背是没有用的，必须得靠平时的努力。
六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。下面是小编整理的六年级班主任计划，希望对大家有所帮助!
六年级班主任计划(一)一、指导思想
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
二、班级概况：
我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目标：
1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。
要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。
针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：
1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。
配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。
2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。
明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3) 结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
六年级班主任计划(二)一、班级基本情况
本班共有26名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧。针对这种情况，要求他们进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校
班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
二、具体措施： 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
六年级班主任计划(三)新的学期开始，面对小学毕业班学生生理心理情况，在学期初做好工作计划，以更好的指导自己的工作。
进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，积极向上，都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动，自我控制力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂情况难免。针对孩子们的这些特点，我特制定以下的工作计划。
一、抓常规、抓小事不放松。
学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到现在已经起到了一定的教育养成作用。
二、抓班干部的培养，形成一支有能力的班级干部。
班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干部能力强就可以使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。
(一)由学生选出自己认可的班干部。班干部必须由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的。
(二)安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作能力。
(三)发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。
让班干部在活动中主动积极的办法就是常听他们的意见，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。
三、自我教育与教育结合。
进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是必须的。
(一)利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。晚点时间孩子们对今天的情况进行反映。批评与自我批评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知能力，自我教育能力。
(二)写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培养孩子们的自我教育能力，自我认知能力。
以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。
六年级班主任计划(四)在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划
一、首先做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信
人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
四、教育学生做心胸宽广的人
学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
六、教育学生要严格遵守班纪班规
无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。
七、班级活动安排：
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
关于孔子诞辰日的基本介绍：
在孔子诞辰日，中国大陆、香港、澳门、台湾、大韩民国、日本等地都有纪念活动。在文庙举行祭孔典礼是常见的正式纪念活动。 有不少儒家弟子把孔子诞辰日称为圣诞节，但并没有被法定化。在中国目前尚未被官方确立为法定节日(1985年开始将9月10日订为教师节)。台湾，孔子诞辰日的阳历日子(9月28日)为法定教师节。 在香港，孔子诞辰日不是法定假日或公众假期，只有部份学校会放假，但于2006年10月，香港孔教学院表示与香港的一些宗教团体就孔子诞辰日的夏历日子成为公众假期达成共识。
【活动方案范文】
一、活动宗旨：
最是书香能致远，在社会大力倡导阅读的大环境中，我校首届读书节将通过举办丰富多彩的系列活动，展示我校四年来阅读教学成果，营造书香校园，并着力引导老师和家长都从弘扬民族文化，促进终身发展的高度来对待阅读，引导孩子热爱读书，抓紧读书，善于读书。让师生亲近书籍，让阅读成为师生的一种生活状态，让书香浸润中英文教育。
二、活动主题：
纪念孔子诞辰中英文实验学校第二届读书节。
三、活动口号：
读经典书，做文明人。
四、活动时间：
2016年9月24日~9月28日
五、活动要求和主要内容：
要求全校学生都参与这项活动，每项活动的负责老师要精心设计和准备，确保活动质量，把活动开展得有声有色，让师生真正感受到阅读也是节日，并感受到阅读的快乐。
六、读书节系列活动：
(一)开幕式
1、时间：9月24日(星期一)上午第一节课后
2、地点：升旗台操场
3、议程：(1)主持人：白洁
(2)卢校长宣布开幕、鸣炮
(3)王副校长致辞
(4)教研组长宣读阅读之星及各类获奖名单。
(5)阅读之星代表宣读阅读宣言
(二)播放经典诵读指导片《走进李白》
(1)时间：9月24日晚6：20开始
(2)地点：各班教室
(3)播放：勤鹏鹏、蔡永亮
(三)读书成果汇报展
1.演讲比赛
(1)时间：9月24日(星期一)下午2：30开始
(2)地点：小学部阶梯教室 负责人：陶亮俚
中学部英语俱乐部 负责人：李新兵
各班级分别推荐1名学生参加，由各语文老师于9月19日上报给负责人。负责人负责组织评委评选出奖次。获奖名单于9月27日上报教研组长。
2.专家讲座及经典古诗词教学
(1)时间： 9月25日(星期二)
上午第一节：李白艳(中学)、戴建荣(小学)
第二节：林金辉、陶亮俚
第三节：陈曦
下 午：专家讲座及点评
(2)地点：阶梯教室(小学)、多媒体教室(中学)
(3)负责人：毛桂琴
(4)主持人：王腾生(中学)、白洁(小学)
(5)参加对象：中小学语文教师
3.现场作文赛复赛
(1)复赛时间：9月26日下午2：30开始
(2)地点：阶梯教室
(3)负责人：中学部 苏海燕 小学部 曾德思
(4)评委：中小学语文备课组长
要求：1、中学部、小学部高年级各班级由备课组长负责，各语文教师组织先于9月20日前进行初赛，参赛班级每班评出6名选手参加复赛。名单由各备课组长按学部于9月22日上报苏海燕、曾德思老师。
2、负责人要组织老师评出奖次，获奖名单于9月28日前上报白洁老师。
4.八、九年级辩论赛(论题：郑晓斌负责选题，于9月3日前告知辩手负责人)
(1)时间：9月26日(星期四)晚7：30
(2)地点：阶梯教室
(3)参加对象：七年级学生
(4)辩手负责人：连伟文(八年级) 林金辉(九年级)
(5)主持人：郑晓斌
评委负责：甘元章 会场座位、学生秩序负责：李坤段长及各班班主任
5.五、六年级辩论赛：(白洁负责选题，于9月6日前告知辩手负责人)
(1)时间：9月27日(星期四)晚7：30
(2)地点：阶梯教室
(3)参加对象：五、六年级学生
(4)辩手负责人：陈美兰(五年级) 丘林生(六年级)
(5)主持人：陈美兰
会场座位、学生秩序及评委总负责人：钟平源
6.讲故事比赛(小学低年级)
(1)时间：9月27日上午8:00开始
(2)地点：阶梯教室
(3)参加对象：小学低年级学生
(4)负责人：康玉莲
各班级分别推荐1名学生参加，由各语文老师于9月19日上报给负责人。负责人负责组织评委评选出奖次。获奖名单于9月27日上报教研组长。
7.成果展：师生作品专刊(连伟文负责)十月底出好。阅读之星、手抄报、读书感言、美术书法等作品展在23日晚要求各负责人组织教师统一展出。
(四)开展书香超市和跳蚤市场活动
1、时间：9月27日下午2：20开始
2、地点：教学楼下及孔子像旁操场
3、(1)总负责人：蔡晴海(联系两家书店及活动策划)
(2)书香超市负责人：陶亮俚
(3)跳蚤市场负责人 ： 蔡晴海
(4)各年段学生书籍整理、零钱准备、销售人员等：各备课组长
(5)各年段学生组织：各年段长
秩序维持：钟平源、郑齐眉、体育老师
(五)祭孔活动
(1)时间：9月28日上午第一节课后
(2)地点：孔子像旁 (3)对象：全校师生
(六)闭幕式
纪念孔子诞辰中英文实验学校第二届读书节
经典诗文诵读汇报演出节目安排
1.三字经 三年级学生 指导教师：康玉莲 赖雪莲
2.大堰河，我的保姆 六年级学生 舞蹈：林惜英 朗诵：陶亮俚
指导教师：陈曦
3.古诗新唱 级学生 指导教师：黄丽君
4.钗头凤 诗朗诵：白洁、陈曦 舞蹈：颜晶晶、甘久彬
5.诗朗诵 七年级学生 指导教师：李新兵
6.诗伴舞 五年级学生 指导教师：林惜英 陈美兰
7.情景诗表演《乡愁》 四年级学生 指导教师：黄妲瑜
8.舞蹈《举手发言》 二年级学生 指导教师：李晓燕 方晓清
9.鲁迅诗朗诵 朗诵：赖灯海
10.赤壁怀古 校武术队 朗诵：卢梓光 指导教师：郑京京、蔡阳
11.沁园春.雪 全体语文教师 演唱:黄丽君、郑京京
备注：
1.时间：9月28日(星期五)下午1：30
彩排：9月20日(星期四)下午2：00
2.地点：大礼堂
3.策划：毛桂琴、王腾生、白洁
4.节目监督：郑宝莉、卢梓光、黄丽君
5.舞台布置：美术组
6.灯光音响：潘剑桥、欧阳芸
7.小主持人指导：林顺丽
8.各节目音乐录制等：甘久彬 卢梓光
9.后台监督：钟平源、郑齐眉
10.秩序维持：各年段长
11.摄像：蔡永亮、勤鹏鹏、邱志亮
12.节目单设计：陈居权
13.内容：(1)汇报演出 (2)彭副校长致辞总结，宣布闭幕
附：活动前期准备工作
1.9月17日至9月21日进行孔子诞辰及读书节活动宣传。文学社连伟文负责
2.征集读书感言(卡片大小一致)。每班各挑选6条于9月12日前送赖雪莲(小学部)、陈艺勤(中学部)老师处参加评选。分小学部和初中部分别评出奖次，并于9月17日~22日期间在阅览室布置好。赖雪莲老师事先量好阅览室桌面长宽，按规格负责向总务处申报购买玻璃。总负责赖雪莲老师。
3.四年级至九年级各班于9月20日前进行现场作文比赛。 各备课组长负责统一命题、每班评出6名选手参加复赛，名单由各备课组长按学部于9月22日上报苏海燕、曾德思老师。
4.初中部手抄报比赛 。每班挑选6份参加评选。负责人：曹伟偶。
5.阅读之星展(照片及读书心语)。各语文老师于9月15日将阅读之星相片(艺术照)及读书心语一并交给陈居权老师，负责人：陈居权、杜安成、彭华杰
6.美术书法展。负责人：邱志亮、窦怀茜
7.书香班级、书香寝室(各班主任及涉及的生管老师按评比内容负责安排布置)。陈居权老师负责安排美术组人员评选。每个年级按50%比率评出名次。9月19日前布置好，20日下午课外活动期间评选。
8.氛围布置：彩旗、会场桌椅、条幅、标语等。 负责人：钟平源
9.刻章： 中英文实验学校读书节淘宝章 负责人：白洁
11.各奖项负责：王腾生
⑴.个人奖 a、阅读之星58名(小学二年级至九年级每班一名);b、现场作文、手抄报、美术书法、优秀辩手、演讲和讲故事比赛等个人奖励。
⑵.集体奖 a、书香班级b、 书香寝室c、优秀辩方
12.奖状书写：陈居权、邱志亮 于9月22日前完成交给毛桂琴老师
备注：
⑴.各负责人拟订活动计划(如奖次、评委名单、评分标准等)于9月15日前交给王腾生老师。
⑵.各负责人务必于9月20日前将获奖名单交一份给陈居权、邱志亮老师，一份给教研组长。
⑶.奖状打印由文印室负责。奖项名称、份数由王腾生老师负责。
学校为了落实和强化体育艺术2+1项目工作，坚持“无体育，不教育”的教育理念，全面评价体育和艺术学科教师工作质量，学校除了常规的备课、上课、教研、学生评价、教师业务提高考核内容以外，还根据体育和艺术学科特点和学校实际情况，特制订《和平三小体育和艺术学科教师考核细则》增加内容如下：
体育学科：
一、校内体育工作：
1.间操和大课间活动
间操和大课间活动是全面体现师生体育风貌的常规工作，由体育组组长负责组织安排，原则上体育教师轮流组织，组织教师要提前检查设备，如有故障提前向学校报告，及时维修，保证正常使用；除组织间操和大课间的体育教师以外的其他体育教师，必须深入到各班级学生队伍中指导、督查学生参与活动质量，做好每天检查评价记录，每周公布检查评价记录，不得无故不参与间操和大课间活动或不作为。
2.校内小型竞赛活动
每月至少组织两次小型竞赛活动（足球赛、拔河、跳绳等），开学初下发小型竞赛活动学期安排，每月初提前下发通知，给学生练习和准备的时间；活动组织有序，有过程性材料（学生名单、评比结果、总结、图片等），每次做一张精美的专题简报。
3.课外体育训练
体育教师通过遴选组建学校田径体育运动队和足球队，培养体育专项特长生，由体育组制定日训练计划，依据计划由体育教师分项负责（田赛、径赛）常年组织训练，要遵循学生体育运动规律，保证质量，保证安全。
4.学校全员运动会
每年组织一次学校全员运动会，运动会项目设计以“五性”为标准，淡化竞技性，增强趣味性，人人都能参加，人人都乐于参加；体育组提前下一周发运动会规程，动员各班级师生积极准备；运动会安排缜密，保证安全。
5.学生成绩考核
每学期对学生进行技能考核，学生成绩计入教师工作考核：一二年级为两项体育技能考核各占50%，三至六年级为两项体育技能考核各占45%，体育理论占10%。
二、上级组织的体育工作
1.学生体质健康检测
每学年的学生体质健康检测要及时、数据真实、完整、准确、无误，学生健康状况逐年提高，上报及时；过程性材料齐全（计划、总结、简报等）。
2.全市运动会暨体育节
体育组提前做好全市运动会暨体育节准备，运动会的成绩与体育教师工作考核挂钩。
3.学生单项竞赛活动
每学期上级组织的学生竞赛：如足球赛、越野赛、乒乓球比赛等，要积极组织参加比赛，无故不参加追究体育组责任。
4.体育工作其他工作
目前，提升学生体质健康状况，以成为社会和家长重视的焦点，体育教师要按教学内容、学生体质状况、兴趣、爱好等特点，适当布置体育家庭作业，并监督完成；体育教师要协同班主任、家长监督各年级肥胖学生落实减肥计划，按节点反馈减肥成果，使减肥工作取得实效；体育器材摆放要有序，有出库和使用记录。
艺术学科：
1.每学期不少于两次校内展播展演活动，活动形式新颖，组织有序，活动质量高。
2.学生特长小组（葫芦丝、合唱队、舞蹈队等）常年组织训练，为学生特长发展奠定基础。
3.积极参加上级组织的汇演或展演活动，不得无故不参加活动，活动成绩与艺术教师工作考核挂钩。
4.艺术考核：音乐由乐理知识10%，歌曲演唱50%；技能40%三部分组成；美术由理论知识20%，绘画或手工等实践操作80%两部分组成。
附：
体育和艺术学科教师工作考核细则
评价
内容
所占
分值
评 分 标 准
备 注
备
课
8分
一、个人备课：可以翻转课堂的模式（6分）：
1.教学目标、重、难点确立准确。（1分）
2.课前准备充分：如微课、任务单、练习、有分层作业安排等。（1分）
3.教学过程设计思路清晰，目的明确，有突破重难点的方法。（2分）。
4.能体现学生是课堂学习的主人。（1分）
5.提前一周完成备课任务。（1分）
二、集体备课：（2分）
1.主备教师准备充分，说课条理清楚，实用性强。（1分）
2.参与备课的教师态度端正，按时参加，并能积极发表自己的观点。（1分）
按检查记录集体评价。
讲
课
14分
1.课前准备充分：器材、任务单等2分。
2.教学方式灵活多样，充分调动学生学习积极性、主动性，学生有充裕的自主学习、练习技能、交流的时间。（2分）
3.学生的参与度：是全体参与而不是个别表演。（1分）
4.认真组织教学，培养学生良好的参与体育和艺术锻炼的兴趣和习惯（2分）
5.发挥教师的引导作用：教师讲解要讲在疑难处、点播在困惑时、示范在提升处。3分
6.教学效果：一看学生课堂上的表现（体育和艺术技能熟练程度及对体育和艺术的兴趣）水平2分；二看学习目标的达成率，学生通过课堂学习真正有提升。（2分）
按平时上课听课情况集体打分。
作
业
5分
体育
体育教师要按教学内容、学生体质状况、兴趣、爱好等特点，适当布置体育家庭作业，并监督完成。
不按时布置、检查、督促学生完成体育作业；每发现一次扣2分。
艺术
1.音乐学科根据教材内容适时布置预习、技能等作业及时检查评价。
2.美术学科学生要完成每次课堂作业，教师有等级评价，还可以布置家庭作业。
1.音乐学科每学期不少于5次作业，每少一次扣1分。
2.美术学科每少一次，扣1分。
辅
导
9分
体育
体育教师通过遴选组建学校田径体育运动队和足球队，培养体育专项特长生，由体育组制定日训练计划，依据计划由体育教师分项负责（田赛、径赛）常年组织训练，要遵循学生体育运动规律，保证质量，保证安全。
无故缺少一次训练2分，请假耽误学生训练每次扣1分；不按计划训练，出现安全事故每次扣9分。
艺术
学生特长小组（葫芦丝、合唱队、舞蹈队等）常年组织训练，为学生特长发展奠定基础。
教
学
质
量
40分
1.平均分：（20分）
一年级95分、二年级90分、三年级85分、四年级80分、五年级80分、六年级80分。
2.及格率：
一年级100%、二年级98%、三年级96%、四年级94%、五年级92%、六年级90%。
说明：一二年级及格分数为70分；三--六年级及格分数为60分。
3.优秀率：
一年级90%、二年级85%、三年级80%、四年级70%、五年级60%、六年级50%。
说明：1.一年级优秀分数为95分；二年级优秀分数为90分；三--六年级优秀分数为80分。2.以上各项均达到为满分40分，平均分每下降1分，减1分；及格率、优秀率，每降低一个百分点减1分。新接班（较差的班级）的教师看接班时学生成绩，提高幅度酌情考核。
按考核成绩计算。
学
生
评
价
3分
1.任课教师按时认真填写班级薄。（1分）
2.指导学生正确合理使用评价手册。（1分）
3.各科教师记录学生成长足迹，完善成长记录袋。（1分）
按检查记录集体评价
教
学
反
思
2分
.反思及时，有感而发，切合实际。(2分)
按检查情况集体打分。
教
研
活
动
8分
1.承担个人教研任务的教师准备充分，能按时、如数完成，质量高。（3分）
2.承担学校的各种教研任务的教师，完成效果好。（3分）
3.积极参加学校组织的各种教研活动，每学期听课评课不少于20节，有间评和总评。（2分）
按承担任务和完成质量集体打分。
课
题
5分
1.教师个人（或承担学校课题）有立项课题，有课题报告、计划、总结、论文、学习笔记。（1.5分）
2.按要求实施课题计划，过程性材料齐全，效果好。（3分）
说明：承担学校课题的主持人，工作认真负责，效果好加3分，无科研立项者无分。
按承担任务和完成质量集体打分。
培
训
8分
1.学习任务：如读书刊，有读书笔记，并积极参加读书交流活动。（2分）
2.积极参加学校组织的各种集体学习活动（讲座、看名师课堂实录、课标学习等）。（2分）
3.坚持基本功训练（小楷、粉笔字、学乐云互动等），有提高。（2分）
4.上交各种学习材料认真、及时、质量高。（2分）
说明：承担学校安排的培训或交流任务（如，学习活动主发言人、主持人等），质量高，效果好，每次加1分。
按承担任务和完成质量集体打分。
工作考核办法说明
一、教师个人特殊贡献加分办法
1.教师代表学校承担各级各类任务，校级、市级、盟级、区级、国家级分别加1分、2分、3分、4分、5分。
2.教育、教学、管理等方面的论文，被评为国家级、省级、盟级、市级论文奖或发表，分别给作者2分、1.5分、1分、0.5分。优秀教案、下水文等比照论文降一级对待；。
3.教学竞赛中获得国家级、自治区级、盟级、市级、校级教学能手称号的，分别加6分、5分、4分、3分、2分。“一师一优课 一课一名师”、微课、录像课、优质课、基本功等竞赛获得者及学科带头人、骨干教师，比照教学能手降一级对待。以上荣誉必须是逐级推荐产生的。
4.学生获国家级、自治区级、盟级、市级荣誉，分别给指导教师加1分、0.8分、0.6分、0.4分。不是学校组织的不通过学校批准的不加分（5分封顶）。
5.承担校内课题、教研活动任务的教师每次加2分，其它特殊任务视任务轻重及完成情况酌情确定所加分数。
6.受政府表彰的国家级、自治区级、盟级、市级、局级、校级劳动模范、优秀教师、先进工作者，分别加7分、5分、3分、2分、1分、1分（同一年内同一项荣誉按最高荣誉加分）。
7.在国家级、区级、盟级、市级刊物上发表、宣传学校的文章或影像，分别加4分、3分、2分、1分。
8. 教师带领的学生运动队或学生艺术团队在全市运动会或汇演、展演竞赛中，团体进前8名，当年绩效考核评定为优秀；小组进全市前8名，酌情加年度考核分；以全市前15名为基准，进前15名得10分。每提高一个名次加2分。
9.教师在市级以上教师专业素养测试中成绩优秀，加3分。
二、教师违反教学常规减分办法
1.私自调换课每次扣教学考核分5分。（调换课的两位教师扣相同的分数）
2.有课时不能提前二分钟到教室门口（操场）迎候学生，检查过程中每发现一次扣教学考核分2分。（值周教师除外）。
3.不认真组织教学，课堂纪律混乱，学校检查过程中发现一次减3分。
4.任课教师在自己的课堂让学生无事可做或做与本学科无关的作业，每发现一次减3分。
5.私自漏课一次按漏岗处理，扣除考勤分20分。
6.备课发现有互相抄袭教案（雷同现象，共享也要有修改），每次减3分。
7.每学期的期末考试过程中，监考教师不能按时对卷及组织学生的，扣3分。
8.教学工作中出现上交材料不及时、没按照教学进度授课、作业批改不及时等工作拖拉的现象，每发现一次扣2分。
9.学校开展大型教学活动时，教师不能按时到岗或到岗不履行职责的，按教学事故处理。
10. 间操和大课间活动：体育组织教师没有提前检查设备，没按时组织，每次扣组织教师2分。体育教师无故不参与间操和大课间活动或不作为，每次扣2分，没公示每次2分。
11. 校内小型竞赛活动：每月2次活动，组织无序或质量不高。每次扣每人2分；缺少过程性材料每项扣1分。
12. 学校全员运动会：不能提前做好准备，每人扣2分；运动会组织无序每人扣5分。
13. 学生体质健康检测：数据不真实、不完整、不准确，责任教师不得分；上报不及时扣5分。材料不全每项扣2分。
14. 全市学生单项竞赛：如足球赛、越野赛、乒乓球比赛、艺术单项比赛等活动中，学生个人或团体获得前六名，按相应级别辅导教师给予考核加分。无故不参加每次每人扣5分。不按时落实减肥计划，扣5分。
15.器材摆放无序，出库和使用记录不全。每发现一次扣2分；无故不完成临时任务，如减肥计划、艺术工作等，每次扣5分。
16.每学期举办不少于两次校内展播展演活动，活动形式新颖，组织有序，活动质量高，每少一次扣5分。
17.教师不能按学校计划完成本职工作的（教学、教研、培训等任务），或对待本职工作推诿、影响学校整体工作的，学校将酌情扣除其学期总考核5----10分。
18.教师不服从学校正常工作安排（包括临时工作）、又无正当理由、拒绝接受工作任务的，学校将停发其绩效工资，另行安排其他工作。
尊敬的各位家长朋友：
大家好！我是这个班的班主任兼语文老师，我发言的题目是《加强教育合作，减少教育漏洞》。首先要给大家道个歉，这个家长会本来是早该开的，五年级就有这个计划，谁知几次组织都被别的安排给冲开了，就包括这次，也因为要配合学校的统一安排，又比原计划推迟了两周。
想开家长会，确实是想把我们的一些想法、做法，和孩子们的一些情况以及咱们部分家长的一些做法，咱谁也别保留，都拿出来共同交流一下，一起来谋划一番孩子们的未来，目的是让咱们以后在教育子女的问题上少走一些弯路。
咱们四小历来重视六年级的工作。对于家长和学生来说，六年级无非是处于一个阶段向另一个阶段过渡的时期，除此无甚大碍。对于学校来说，意义却非比寻常，六年级是毕业年级，是出成品的时候，是向家长向社会交答卷的时候，对于这一关键年级的工作，学校早形成了一定的工作模式，那就是十二个字：抓紧时间、指导思想、强化学习。咱们这次家长会，就是落实这一经验的一个具体做法。
下边我代表我们班数学杨老师及其他所有任课教师，先向大家简要汇报一下我班的各项工作：
本学期，我们继续按计划落实了我们的“学生自我教育及班级自动化管理”实验研究；继续进行了“学生不良心理的调适”研究；分三个阶段重点整治了上网现象，我们还整治了一些其他不良恶习及现象，进行了大量家访；继续开展了读书活动；新开设了主题活动周项目，确保每周有一个活动主题；引导学生建立个人进步档案，忠实记录自己的点滴进步，提高自信；引导学生设定学习对手和目标分，加强自制；分阶段分批树立学习典型，营造学习气氛；对学习习惯差的同学实行全程跟踪管理；大力进行安全教育；强化爱护眼睛保护视力的教育，并让学生学会了做眼保健操；进行了孝亲敬长的教育和分担家庭责任的教育；深入开展了“八荣八耻”教育，并结合实际提出了我班的“八荣八耻”标准。在各位的大力支持下，去冬语数两科考试均成绩突出；在创建平安校园活动中，特色明显成效显着；五名同学先后荣获了市级三好学生荣誉；十余人次在各项征文活动或书法、绘画比赛中，分获国家级、省市县级奖励或有文章在报刊上发表。另外，尤其值得一提的是，在去冬学校组织的数学竞赛中，我班稳居第一，奖状现在还挂在后边墙上。
我们班的同学都熟知一个公式：80%的情商+20%的智商=成功，情商就是自制能力、心理承受能力、独立处理问题的能力和情感意志等品质这些非智力因素的总和。我们传统意义上的教育只重视了智商，忽视了占80%的情商，所以，今后我们的工作重点必将放在有效开发学生80%的情商上，通俗地说就是：强化育人，不放松教书！另外，还要狠抓学生的文面和学习效率，还要做好学生小学升初中的心理过渡工作。
下边再说说我的学生。孩子们确实形成了一些另人骄傲的风气：1、有正义感、富有同情心、心地纯洁善良；2、自我管理能力强，能自我组织班会且会风良好；3、能精细完成各项作业，有的甚至在完成规定作业之外多完。日记，还有坚持每天写四五百字的；4、部分同学明争暗赛，劲头足、长进快，比如：李凡、刘泳秀、冯瑞、郝浩杰、郭二衔、张林峰等；5、大部分都懂事、体贴家长，会做力所能及的事为家长分忧，如：于薇、牛桢、郑佩于、李少杰、刘志杰、田志宇等；6、学有所长，写字、画画、舞蹈、弹琴或写作，有模有样，如：牛桢、杨一凡、焦瑞、倪琦等同学的字；赵楠、侯晓东、李晓兰、王烨等同学的画；刘泳秀、田悦等同学的器乐；7、大部分同学能慎重选择朋友，有良好的交际圈子，有共同友谊的追求，如：牛桢、刘泳秀、李晓兰等同学组成的朋友圈；李少杰、原野、张林峰、刘志杰等同学组成的朋友圈。这一点，希望家长要理智地给予适当方式的引导，“近朱者赤，近墨者黑”的道理我们要懂；8、学习习惯、生活习惯好，大人省心，如：靳安琪、于薇、牛桢、李少杰、刘志杰等同学。
（2018.06-2019.6）
姓名
柳伟
性别
男
学号
17
教龄
20
职称
中小学一级
任教年级
一年级
现
状
分
析
优势：
从教20年，有一至六年级的循环教学经历，对小学各年级教材有较为准确的把握，具有丰富的教学经验，个人的成长有一定的基础。
不足：
1.对于教学验，更多层面依存于个人理解层面，缺乏理论的、系统的指导；
2.因从教时间较长，个人教学特点明显，许多根深蒂固的缺点、短处不易更改；
3.个人的发展因多方面原因，存在上升、提高的瓶颈期；
具
体
措
施
1.加强学习，不断学习新的理论、新的教学方法，使自己的思想跟得上时代的步伐；
2.审视自己的教学行为，对自己的教学经验、固有的教学行为或经验进行重新审视，去粗存精，不断吸收新的教学思想、方法，促使自己的教学水平有质的提升；
3.坚持读书、写教学反思，做到每年一本（300页以上）；
4.积极与各级各类优课、论文评比，倒逼自己，促使自己进步；
预
期
成
果
1.每年至少发表1至2篇论文，获奖2篇以上；
2.每学年参与课堂教学比赛到少1，每学期至少在校内开设示范课2节；
3.在市区组织的学科称号评比中，主动参与，获得相应学科称号；
小学六年级班主任工作计划范文一
一、指导思想
以党的十六届三中全会为指导，根据工作计划及年级特点，深入开展教改，认真贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有，有创造力，且遵纪守法，讲，求上进的一代新人.
二、工作目标及：
1、德育为重，狠抓，培养学生能力。
① 以校五项竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的.
② 大力开展国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习和审美情趣.
③ 对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点，全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。
④ 要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及使他们逐步改掉已经有的坏习惯。小学六年级班主任工作计划⑤ 积极取得任课的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的，及时了解，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成控制，自我的品质。
2、加强对学生的教育
① 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育，《》()。
② 细致，及时发现安全隐患，特别是注重，以及途中的安全教育。
③ 开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。 ④加强卫生教育，预防伤寒等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和卫生. 3、狠抓质量，迎接会考
① 做好家访工作，做到及时联系，取得的配合。
② 发挥学生的力量，带动学差生的进步。
③ 关心学生的身心。
三、工作安排
第1、2周 1、报名注册
2、打扫卫生
3、始业教育
4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作
5、加强期初行为规范教育
6、五项竞赛开始
7、假日活动开始
第3、4周 1.五个十系列教育活动之一
2、期初班主任工作
3、期初教学情况检查
4、建立后进生档案
5、上交假日活动相关
6、眼保健操
第5、6周 1.五个十系列教育活动之二
2..班级联谊活动
第7、8周 1、教学常规检查
2、校排球赛(3-6)
3、班报刊出
第9、10周1、期中检查
2、期中班主任工作会议
3、参加市假日活动成果展示
第11、12周 1、教学常规检查
2、街道第四届小学生排球赛
3、五个十系列教育活动之三
第13、14周 1、班报刊出
2、计算过关(4-6)
3、语、数新授结束，复习开始
第15、16周 1、写字平测试
2、学生身体素质测试
3、五个十系列教育活动之四
4、语、数加强复习，迎接毕业会考
第17、18周 1.毕业考
2.做好毕业生离校前的思想工作
第19、20周 1、
2、期末班主任工作会议
3、各类评比
小学六年级班主任工作计划范文二
一、指导思想：
为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础，目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息, 特制定班主任工作计划。
二、班级情况分析。
本班共计27名学生，其中有男同学15人，女生12人。其中一名女生由六(一)班转入。主要由本地的学生构成，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让
学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、上课时要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用进一步规范学生的行为习惯。小学二年级上学期班主任工作计划5、我班学生大多是远路生，住宿生有6个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力;上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
三、本学期工作重点：
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。
5、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
6、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
四、工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展安全教育月活动
10、布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆手抄报比赛
十一月：
期中考试等事项
十二月：
班级庆祝元旦等事项
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的
习惯和班级各方面的成绩有大的提高。
还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
小学六年级班主任工作计划范文三
本班共有26名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：
一、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象。小学六年级班主任工作计划2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、班级主要活动内容
二月：
2月12日报名注册
打扫校园环境卫生
制定班级工作计划
假期小结
建立差生管理档案，制定转化措施
三月：
跳绳比赛
学雷锋树新风主题教育活动
庆祝三八妇女节
我为妈妈做家务活动
植树节活动
我爱集体系列活动汇报
学生社会实践活动
四月：
学会生活系列活动汇报
伟大的民族精神征文活动
立定跳远
期中质量检查
五月：
伟大的民族精神演讲赛
评比行为达标优秀生
校气排球赛
朗读测试
写字测试
作文片断比赛
六月：
迎六一手抄报比赛假日活动成果展示
期末复习交流
毕业考试
二、活动目标
1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，增强学生课外阅读的兴趣。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，扩大知识面，提高学生的综合素质。
三、活动构想
1、前期准备
1）、推荐必读书学生购买，初步决定学生一学期购买3本书，分别是《感动小学生的100个母亲》、《草房子》、《爱的教育》，10月29日前完成；
2）、教师提供读物，语文老师将自己积累的50本左右的适合学生读的书籍带来，放入班级的图书角，供学生阅读。
3）、制定班级读书计划和个人读书计划
a、根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《经典诗文》、阅读必读书等；
b、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的习惯。）
2、落实读书内容
（1）、读必读书：3本必读书在本学期必须读完，其中《感动小学生的100个母亲》以早晨在家朗诵为主，《草房子》、《爱的教育》以睡前、午间等空闲时间阅读为主。教师安排时间做好比读书的指导与检查。
（2）、背诵经典诗文10首（六年级考级的前10首）。
（3）、熟读、背诵读书名言10句。
（4）、学生自由阅读，结合读书漂流和老师推荐等方式，让学生自己挑选图书角内的图书进行阅读积累的50本左右的适合学生读的书籍带来。
3、开展读书活动。
（1）、出好黑板报，营造读书氛围。
（2）、制作书签比赛，学生自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。
（3）、经典、读书名言诵读比赛活动。
（4）、写必读书的读后感。（结合周记进行讲评），选拔优秀参加学校评比；
（5）、读书小报的制作评比活动。
4、制订读书措施
（1）、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
（2）、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
1、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
2、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
3、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
4、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
5、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
6、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命前进，驶向碧波滔滔的大海……
7、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
8、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
9、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
10、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
11、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
12、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
13、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
14、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
15、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
16、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
17、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
18、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
19、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
20、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
给六年级孩子的毕业留言寄语【精彩版】
1. 有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!
2. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!
3. 成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
4. 自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
5. 老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!
6. 人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
7. 为什么要失去才懂得珍惜 上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!
8. 用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。
9. 任性让你轻视那些你不喜欢的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。
10. 别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。
11. 要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!
12. 在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。
13. 别以为父母等告诫你是"读书为自己啊"，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗"感恩的心"。这，就是责任!
14. 千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。
15. 狭路相逢勇者胜!勇者相逢智者胜!智者相逢勤者胜!勤者相逢博者胜!
16. 学会做人，学会做事，学会做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。
17. 目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，你给自己选择了一个很好的就读平台，带着心怡大学的梦想进入临夏中学，这样就已经成功一半了。
18. 善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学，老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。
19. 心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。
20. 做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。
给六年级孩子的毕业留言寄语【经典版】
1、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
2、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
3、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
4、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
5、决心要成功的人，已经成功了一半。
6、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
7、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
8、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
9、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
10、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
11、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
12、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。
13、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!
14、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
15、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
16、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
17、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。
18、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!
19、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。
1．选编小学生课外阅读书目
《新课标》明确提出学生小学阶段应完成145万字的阅读量。这么大的阅读量应怎样得到保证？学生应阅读、适合阅读哪些材料呢？国家课程标准虽在“附录”部分，提出了“关于课外读物的建议”，但推荐的读物太少，太一般化，缺少层次性，为此，我们实验班的老师经过反复研究讨论认为理想的小学生课外阅读课程应包括以下内容：
（1）诵读类。包括古诗词、中华经典语录、现代优秀诗文的诵读。像《唐诗三百首》、《小学生必读古诗词80首》及里面的补充诗词240首、《三字经》、《小学生优秀作文》、《名人名言录》、《常见歇后语》等宜在晨读课、语文课及各种活动课中，让学生吟诵、熟读，以积累语言材料，形成语感，接受传流文化的熏陶。长期坚持，一定会收到很好的效果。
（2）名著类。课程标准提出了应该引导学生阅读整本书的要求，这一点我们很多学校和老师还认识不够，实践不足。名著是人类文化的精华，让学生阅读名著，和大师对话是一个最好的学习语言、进行精神提升的途径。我们列出的必读书目是《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《福尔摩斯探案全集》、《中国儿童文学50年精品库》——童话卷、诗歌卷、散文卷、科学文艺卷、小说卷、故事卷；少年侦探易拉明科学探案系列——《神秘的脚步声》、《神秘的草房子》等10本；世界著名少儿历险故事丛书——《奇境历险》、《绝路逢生》、《鲁滨逊漂流记》等6本；《中国儿童阅读文库》——小说篇、古诗词篇、散文篇；世界著名童话系列——《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《童话365夜》；世界著名神话寓言故事——《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《中国神话故事》、《希腊神话故事》；《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《中国童话故事集》、《红岩》等。
（3）浏览类。指时文、报刊、网络的阅读。学生毕竟生活在现代生活社会中他们不仅应该接受传统的文化、人类优秀文化的熏陶，也应该感受身边的生活。老师应该把引导学生阅读报刊、网络作为自己的教学任务之一。如果能让学生养成阅读报刊的习惯，那么语文教育就成功了一半。主要报刊有《小学生学习报》、《少年儿童故事报》、《报刊文摘》、《衢州晚报》、《少年报》、《读者》、《小学生时代》、《少年博览》等。
2．读书活动荟萃例析
（1）建立“读书积分卡”
建立“读书积分卡”。为了促进孩子在课余时间进行大量阅读，对孩子的读书活动进行量化，每个实验班都成立了读书会，给每个会员建立了“读书积分卡”。以学校推荐书目为主进行阅读，也可根据自己的兴趣选择书目阅读，学生读书积分成绩由实验老师认真核实。学生每阅读一万字的内容，可积10分。设立“读书星计划”，四至六年级学生积满50分，可获得一颗读书星，获得30颗读书星，将荣获“班级读书大王”称号；获得60颗读书星，将荣获“校级读书大王”称号，荣获“校级读书大王”称号的学生，可获得老师赠送的精美图书一套。
（2）举办读书成果展览会
A.剪报本——每生用厚16开白纸自己装订成几个剪报本，可根据各人的兴趣爱好，把自己从报刊中看到的最喜欢的内容剪下来，分门别类贴在这些本子上，每张报都要尽量做得精美别致，比如加上标题，在四周添上花边，或在适当处加插图或加一段读后感。
B.摘记本——每生准备一个厚硬皮本，专门摘记从课外书报中读到的重要信息，如好词好句、名人名言、格言、谚语、歇后语、古诗词知识、写作知识、对联、8字成语、文学常识等等。同样，学生要精心制作每一页版面，做到图文并茂。
实验班的每位学生都做得非常棒，在每学期一次的读书成果展览会上，孩子们的剪报本、摘记本犹如一道道亮丽的风景，故事报、新闻报、诗歌报、作文报、图案报、生活常识报、数学报等精彩纷呈，摘记内容丰富生动，值得积累，很有价值。通过评比“优秀剪报手”、“摘记小能手”活动，大大激发了学生课外自主阅读的热情。
（3）争当最佳图书推销员——孩子们开始热爱读书了，可书从何来？a.充分利用学校图书室，里有藏书几十万册，除必读书外，每个学期再搞个调查，列出班内学生最想看的书目，每个月让图书管理员到图书室去借出多于班级学生数10本的书，做好有关登记后，一一借给学生看，然后在每天中午半小时阅读课中，学生可以随时先还后借，每次限借一本，最迟在7天内归还。b.学生个人购书。每个家庭都会拥有一些适合孩子看的课外书。在班内搞个图书推销活动，先向同学介绍自己的好书，再借给同学看，看完后讨论讨论。凡推销成功一人者可得10分，谁推销的多谁得分就高，根据得分高低评出“最佳图书推销员”若干名，实验老师要对这些可爱的孩子进行大张旗鼓地表扬。当然《借书制度》得人人遵守，爱护书籍的教育必不可少，“有借有还，再借不难，损坏丢失照价赔偿”得警钟常鸣噢。
（4）举办“读书节”系列活动
【摘 要】教育就是培养好习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。儿童时期是养成习惯的关键期：培养始于父母，养成始于家庭，关键在于幼儿园和小学。
【关键词】小学生 良好 学习习惯
俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过，人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。这个比喻非常好。今天的家长要想给自己的儿女留下什么?今天的小学教师要教给孩子们什么？我想应该给孩子们留下好的习惯，这就是他们一生最大的财富。
什么是习惯？习惯是一种行为方式，是一种自动化的行为方式，是一种稳定的自动化的行为方式。 习惯简单可以分为良好习惯和不良习惯。教育就是培养好习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。儿童时期是养成习惯的关键期：培养始于父母，养成始于家庭，关键在于幼儿园和小学。加强德育，提高未成年人的思想道德素质，应该求真务实，从培养儿童的良好行为习惯开始。
小学时期（6～11岁）要注意巩固和扩展婴幼儿时期养成的健康的生活习惯和文明礼貌习惯习惯，培养学习习惯、遵守规则的习惯、交往的习惯、生活自理和自我保护的习惯。
一个小学生学习好的三个关键要素是：①学习有动力，就是爱学。②学习有方法，就是会学习。③勤学习，就是要培养好的学习习惯，勤学习是学习好的保障。
小学生要着重培养的良好学习习惯有八个：①明日学具，准备齐全，上课学具，下课时就准备好。②今天任务，今天完成，不能让今天的任务过夜。③发现错误，及时改正，让错误越来越少。学习上最不能容忍的就是知识上的错误，我们不要怕孩子学习上出现的错误，错了要马上指出并指导改过来就行。④专心学习，珍惜时间。老师对孩子写作业要提出三个要求：数量适当、质量高、时间恰当。⑤读书写字，姿势端正。现在的小学生很多读书姿势不正确，眼睛离书本太近，近视情况非常严重。教师和家长一定要让孩子读书写字姿势端正，控制孩子看电视的时间。⑥课前预习，单元复习。小学生要从二年级开始培养这个习惯，课前预习可以让学生了解新知识的重难点，从而提高学习效率，这个对学习非常重要。单元复习，是因为我们的学生往往掌握的知识是分散的知识点，掌握系统的知识才会更为有用。所以我们要让孩子注重单元的复习，学会把零散的知识组织成系统的知识。复习时可采用正向复习法、横向复习法、重点复习法。⑦爱读书看报，会查找资料。家长有一种错误的观念，认为读课外书是浪费时间。其实读课外书有四点好处：学会做人、增长知识、学会写作、有助于课内知识的学习和巩固。新课程标准对小学生提出的要求是小学生要阅读145万字。对一年级小学生没有要求，对二年级小学生要求阅读5万字，三、四年级小学生阅读20万字，五、六年级小学生阅读50万字。学会查找资料最好的办法就是上网查找。⑧学有计划，学有目标。教师和家长指导孩子制定学习计划和学习目标，并定期检查和督促，多鼓励。
总之，只要每位家长和教师都用心从小培养孩子良好的学习习惯，孩子将受用终身。
以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
二、班级概况：
我班现有学生11人，其中女生6人，男生5人。已进入六年级，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目标：
1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：
1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。
2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。
（2）经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
（3）结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
五、工作安排：
2月份：
1、组织学生开学报到，检查暑假作业。交流暑假见闻。
2、新学期校规校纪教育。安全教育。
3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。
3月份：
1、十月一日，开展“国庆教育”。
2、开始着手准备班级作文集。
4月份：
1、举行古诗文大赛。
2、组织学生参加主题中队会
5月份：
1、组织学生参加学校各项比赛。
2、带领学生外出参加户外活动。
3、班队会“半学期之后的得与失”批评与自我批评教育。
6月份：
1、总结本学期读书情况，评选读书大王。
2、督促学生期末复习。
3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
【小学六年级班主任工作计划2】班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期新班级充满活力与创新，特制定本学期班主任计划如下：
一、常规教育
把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下：
1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育、在这学期利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦和春节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。
3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组PK”等方式进一步规范学生的行为习惯。
二、班级管理
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风
共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。
2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力
将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
3、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教。
三、其它方面
1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。
给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期，我将会用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
【小学六年级班主任工作计划3】六年级是小学的最后一年，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务也是非常的繁重，因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习，这是非常重要的一年。学生们学习好了，那么他们在初中之前就打好了基础，所以上初中后学习也不是很有压力；相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。
为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特别制定本学期班主任工作计划：
一、班级情况分析：
六年级共有学生37人，女生22人，男生15人。单亲家庭1人，父母长期在外打工的寄居的有2人，特困生2人。由于本班的学生家庭结构特殊，自然小毛病少不了，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且目标要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
二、指导思想：
围绕“追求卓越，超越自我”的班风，以习惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。
三、工作措施：
1、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
2、根据本班实际情况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
3、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
4、注重重大节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。
5、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
6、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
7、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
8、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
9、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
10、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。
四、工作重点：
1、卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
2、纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
（1）交通纪律：中心校由于受到特殊的地理环境的制约，交通安全成为我们班级管理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉的遵守交通规则，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理，每周组织、维护好，上学、回家的安全。
（2）课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
（3）课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、学习方面：学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。
