时间：2022-08-27 04:47:19
高一新班级组建已三个多月，学生们逐渐熟悉、习惯了学校的规章制度，熟悉了老班我、科任老师及班上58位同学。总体来说，班级运转正常：我们在学校、年级开展的各项活动中表现抢眼，皆有所斩获；十几个星期连续获得学校常规评比流动红旗，居年级之首；几次阶段性考试成绩也都不错；上课、自习纪律也让人放心……
但我总觉得班级建设不尽人意：集体凝聚力不够，还不是非常的团结，同学之间交流偏少，有时甚至缺乏起码的互相帮助。集体活动时学生不够有激情，不是很活跃，几位科任老师也说我们班课堂有些闷。总之，我的观察、科任老师的看法、与学生的广泛交流，都显示出我们班级还不是一个让大家感觉非常温暖的集体，还远没有幸福的家的感觉。
活动目的
直面班级在团结、激情、友谊、温暖等方面的不足，通过问温暖，回顾展示班级成绩，使师生对班级的认识能趋于辩证、理性；
通过辨温暖，让学生能敞开心扉，谈对温暖的看法、理解，树立正确的温暖观；
通过忆温暖，说说三个月来同学、集体带给自己的感动、温暖，加深同学、师生间的相互理解与尊重，增强班级的凝聚力、向心力，感受同学友谊；
通过享温暖，激发学生对温暖的渴望，引导大家成为一个乐于予人温暖，善于体会、感悟温暖的人。
活动过程
一、问温暖
师：前不久我收到一封没有署名的信，这封信让我的激情一下降到了冰点，我的第一感觉就是这三个月我的工作好失败。当天，我甚至不想、不敢走进教室面对班级，面对大家。先有请我们班普通话最标准的同学林苗苗来宣读这封让我纠结万分的信。
彭老师：您好！
我实在忍不住了给您写这封信！
这个集体是我待过的让我感觉最不爽的集体。同学冷漠，让我找不到友谊；班级没激情，还不团结，有时甚至就像一盘散沙，让我感觉不到些许温暖！
说团结，那次拔河比赛就是一面镜子。报名时连队员都难以凑齐，比赛那天，听到好几位同学利用比赛时间早就安排好了早点去洗澡、吃饭、早点来做作业，我无语！不是班主任强调，我不知道会有多少人到现场。
说激情，不是一两位老师说我们的课堂闷，更有那次陶姐姐安排我课前演讲，我为此准备了好几天，当我上去之后，不是一双双期待的眼睛，而是一片乌黑发亮的头发，几乎所有的人都在各顾各的，更不用说演讲后的掌声。这是激情吗？这是冷漠！
说友谊，让我更心疼！自认为我对某学霸还好，一次，我问该学霸一个化学题，我看见学霸那题老师画了一个大大的勾，可那位学霸瞟了我一眼：“这题我也不会，我蒙的！”将我的试卷弃于桌角。我深感被嫌弃，甚至想哭，我真的沦落成知识的“乞丐”了，且还是个人见人避的乞丐！
我渴望温暖，渴望集体的温暖，但现在我感受不到！我渴望友谊，同学的友谊，但我得不到！我还渴望激情，一个充满激情的班集体，但我看不到。
彭老师，接下来的日子里，在您的班级里，我能感到吗？我能得到吗？我能看到吗？
主持人（张嘉怡）：说实话，听林苗苗读这封信，我很受震动：没有友谊，没有他人给予的温暖，没有从集体生活中找到快乐，我很难想象他这三个月来是怎样过来的。我要对这位同学说：我很想成为你的朋友，只要你愿意。我们的温暖在哪儿呢？我想先带领大家回顾那些温暖的镜头――
1.看两段视频：惊艳全校的1314班校运会出场式；校运会老班陪3000米运动员跑，为同学加油。
2.齐读我们三个月来收获的集体荣誉。
3.观看军训、红歌赛、校运会、拔河比赛、大扫除、课余时间大家讨论学习问题的温馨照片。
……
短短三个月，我们几乎收获了学校、年级组织的所有活动的奖励，尤其是从不间断的流动红旗，没有一个团结的集体绝不可能做到这些。运动会的开幕式，更显示了我们这个集体的智慧与激情。所以，我认为班级是温暖团结的，但这封信因何而生呢？
二、辨温暖
胡婷：作为班长，我很赞同张嘉怡的观点。通过三个月的相处，我们大多数同学有了新的朋友、新的友谊，我们班集体也越来越优秀，但问题肯定存在。也许每一个人的性格不同吧，也许过去的集体更优秀，所以，看法、感觉不同也正常。但仔细观察、回想，信中反映的情况也绝非空穴来风，我们肯定有些不足的地方。
主持人：三个月来，你有没有做过让同学寒心的事，说没有说过令人伤心的话？
胡婷：在这里，我要做一个自我批评：上次，我们寝室连续三次扣分，作为寝室长，当时，我觉得我的工作很失败，给班级抹了黑，一气之下将扣分同学胡献允狠狠地骂了一顿，都把她骂哭了……尽管我们后来不打不相识，成了好朋友，但那次真的很对不起，我太过分了，在这里，我想利用这个机会，请求胡献允的原谅！
（说了寒心的话、做过寒心的事的学生纷纷发言，请求同学的谅解。）
主持人：高中的我们缺了些激情、淡了些友谊、少了些温暖也是事实，为什么呢？我想，也许这位写信的同学就是看到了一些现象，感受到了孤独与无助。我想做一个简单的调查，大家配合一下：认为自己是一个能给他人温暖的人请举手。
（结果大多数人认为自己是。）
主持人：谢谢大家。我们大多数人认为自己能给人温暖，让我们来帮这位苦闷的同学分析分析，解开他心中的一些疙瘩吧！
PPT展示两个问题：
为什么我们感觉不到别人的温暖？
高中的我们缺了些激情、淡了些友谊、少了些温暖，为什么？
黄思苗：刚开学的时候，我最不适应的是高中的快节奏，还有学习难度大、任务重，总有做不完的作业，生活三点一线，除了和寝室同学以及座位周边同学近一点，与其他同学基本没机会交流。三个月了，说实话，我还有好些同学叫不出名，更不用说与这些同学有温暖的交集。
肖辉煌：刚开始，我也感到很孤独，觉得新集体没有初中时班集体的轻松、快乐，有些不适应。在与过去同学倾诉的时候，同学告诉我：“其实，朋友间的一个拥抱、一个微笑、一声招呼，就是温暖。”
黄红丽：我自己弄不清的问题喜欢问别人，别人也喜欢问我，但说实话，自己正在思考问题，急着赶作业时，真不想别人来问问题。我相信，这时同学之间的敷衍也是有的，尤其是自习时间，学校纪律严格，要求保持绝对安静，更是让人左右为难。但真的不是我的本意，如果课后得闲，我很愿意与大家一起讨论。
蒋晗：说到团结，大家总联想到集体荣誉感，说实话，也许我并不是一个有集体荣誉感的人，班上的某些事情我并不在乎，我不会管别人的事情，我的事情也不需要别人来插手。这种观念听起来冷漠，可我觉得真正意义上的集体荣誉感是将集体事物分成很多块，每人一份，然后尽心尽力地将自己的任务完成，与其说是集体荣誉感，倒不如说是一种个人责任感。
……
师：我们对温暖的期望值太高，让我们感觉不到一些淡淡的暖意；从小到大，亲人们不计回报的呵护，让我们习惯了索取，不习惯给予；进入高中以来，尤其是我们培优班学生，学习的压力大增，让我们忽略了旁人与友谊，忽略了学习以外的集体活动；随着年龄的增长，我们在日益成熟，思想行为越来越独立、自主，少了童年的从众心理，少了少年的出头、结伴心理；班级集体活动有些少，没有加强团结、建立友谊、体悟集体温暖的机会，以后我们班一定要多开展一些活动，让我们有更多的机会锻炼能力，增进了解，加深友谊，促进团结。
主持人：这也许是缺乏友谊、温暖，少了激情、少了团结的原因，但不能成为理由！进入高中，学习压力大，我们只能更加团结，更富激情才能更好地学习，快乐地生活。友人的陪伴、同学的温暖，才能让我们前进的路上不至于孤单，不至于寂寞。
三、忆温暖
PPT展示问题三：
怎样才能让我们班级更团结、更激情、更友好，更温暖？
主持人：得到过同学的温暖也请大声说出来，让大家与你分享拥有友谊的幸福。让我们来听听来自内心的温暖表白。
张心怡：让我最有感觉的是排练运动会开幕式的那个晚上，人人都积极参与，想方设法地令它尽善尽美，就算练到有些累，心里仍旧很开心，尤其是第二天早上，别的班都在睡懒觉，我们班却全都早早地到运动场一遍又一遍地排练。
王蔚：我成绩不好，但我很幸运，我遇到了娄杰，她是一个学霸，但她不会嫌弃我这个学渣，她会细心地为我讲解习题，在生活和学习上都给了我很多帮助，她成了我交心的朋友，她给予我温暖、感动，我相信她一直会在我的身边。（拥抱娄杰）
余甜：我要说的是，我们班温暖一直都在！上次，我得了重感冒，中午饭都没吃就早早地回寝室睡觉了，寝室里好多同学都问我怎么了，要不要去医务室，尤其是胡献允，更是无微不至地照顾我，当时，我一下感觉好了很多。
娄杰：我们班是有许多的不足，但我依然喜欢1314班，不是因为她的班名，更多的是班里的每一个同学和老师。我们有普通话很不标准但有一颗柔软的心的班主任――彭老师；有漂亮可爱而又能传递正能量的班姐――胡婷；有脾气古怪却又有着犀利看法的体育委员―――吴世文；有善良神经而又有着女神般气质的吃货――王蔚；还有经常被嘲笑体积庞大却又十分无奈的胖胖――周鹏；有以理科逻辑回答语文问题的理科生――陈雯杰；有傻得可爱最不让人放心的呆子――鲁璇；有表面上不怎么搭理学习实际上却很认真的学霸――于超文；有乐于助人而又有点帅帅的男神――李权毅；有经常逗华华姐而能让我们开心的二货――徐嘉良……其实，我们班的每位同学在我的心中都是可爱的，我喜欢你们！
朱理：我们班不缺温暖，上次运动会，因为患有感冒，再加上跑了要命的400米，我一下非常不舒服，大家扶我进医务室，打点滴时，一拨又一拨人来看我，然后，我记得那次寝室里的热水瓶全都装满了热水，仅仅是怕我没水洗澡……那一刻，我真的很感动。感谢406的哥们！有你们，真好！
主持人：使人感到温暖并不是要为别人做出多大的牺牲什么的，就是一句简单的问候，也能使人感到班级的温暖，还是那句话，“我为人人，人人为我！”昨天的我可能只是想着自己如何玩得开心，明天的我可能就在想如何让全班同学开心，毕竟相处的时间只有这么多，能够在一起便是缘分。成长的路上少了你们怎么完整！
PPT展示：
1.追求――让身边的人因我的存在而感到幸福；
2.践行――人人为我，我为人人；
3.学会――敞开心扉，拥抱温暖。
四、享温暖
主持人：这节课听着这一个个温暖的故事，看着这温暖的场面我很感动，相信这位写信的同学只是他感觉我们班的团结、激情、友谊、温暖还不够，希望老班能采取一些有效措施加以改进，让我们班级更优秀，希望我们大家能像兄弟姐妹一样更好地相处。他心中有班级、有大家，我们今天必须感谢他。
大家愿不愿意与这位心中装满集体的同学做朋友？
全班：愿意！（齐声回答。）
主持人：让我们用掌声对这位同学表示我们对他由衷的歉意和感谢！
（热烈的掌声。）
这位写信的同学，我们不知道你是谁，但请你一定相信，我们是一生一世的朋友，一定是。
林苗苗：希望通过今天的主题班会能让这位写信的同学解开心里的疙瘩，感到一种集体的力量和温暖。
师：感谢大家全身心地投入及精彩发言。
彭老师策划这次主题班会主要有两个目的：首先是种下一颗温暖的种子，希望我们做一个乐于给人温暖，也善于体会、感悟温暖的人。其次是通过这次活动，让我们班级更团结、更激情、更有人情味、更温暖。从大家的发言中，我感觉我的目的一定能达到。
如果我们班级从此变得更优秀，这位写信的同学，就是第一功臣。你们想不想知道他是谁？
（学生交头接耳，互相打探。）
师：――他就是我们班第59位成员，我！你们的老班！
（学生恍然大悟。）
师：我倒真的希望这封信是一位同学写给我的，以后，我希望有同学能这样直接地给我意见、建议，我也一定会认真对待。
这节班会课我本来还另有期待：看有没有人能直击我们班的不足，有没有人能开展自我批评，说出自己三个月来做人、做事方面的不足。我们班肯定有不足，大家做人、做事也肯定有不妥的地方，如果能说出来，那倒是会更令人感到温暖。
我希望我们的集体让大家感到幸福，集体生活让大家感到开心、愉快。但通过几个月的观察，我感到班级还是存在一些问题，于是想了这样一个馊主意，也不知大家能不能原谅我这善意的谎言？
生：能！（齐声响亮回答。）
师：现在，我建议：让我们走上台来，走到给你温暖的同学身边；走向你曾经冷落过的同学身边，让我们彼此来一个“温暖抱抱”，说声对不起，说声谢谢了！
（“温暖抱抱”活动。同时放《相亲相爱一家人》音乐。）
谢谢大家！我们的主题班会到此结束。
活动后记
《温暖抱抱》主题班会后，我们似乎捅破了一层窗户纸，班上悄然地发生了许多可喜的变化：大家相处时，脸上少了僵硬，多了温暖的微笑；课堂，也不再沉闷，多了与老师的交流与配合，尤其是上课前的问候，更是令人振奋；集体事务，特别是临时性的，大家更加积极、主动；做好事、帮助人不再犹抱琵琶半遮面，一切都变得更磊落、更大方；常规工作也更到位了。
【关键词】实践性教学 建筑能源 实习 多媒体课件
一、前言
在我国，建筑能源问题一直突出。我国单位建筑面积能耗是发达国家的2倍3倍。全国建筑能耗每年约1.3亿吨～1.8亿吨标准煤，对社会造成了沉重的能源负担和严重的环境污染，已成为制约我国可持续发展的突出问题。
据国家统计，我国每年城乡新建房屋建筑面积近20亿m2，其中的80％以上为高耗能建筑。这些建筑能耗在能源总能耗量中所占比例已经从1978年的10％上升到了2001年的27.45％，而采暖和空调的能耗占建筑能耗的55％。因此，有效降低建筑能耗，提高供热供冷系统能效与节能，对保持社会的可持续发展，具有显著的社会与经济效益。
国家在“十一五”规划中已经明确提出了“节能减排”的基本发展方向，对暖通空调系统建筑能耗节能也提出了相应的要求。这对于整个行业，既是机遇，也是很大的挑战。为了更好地实现这一目标，培养高素质的人才是必经之路。
南京航空航天大学的能源与动力学院虽然带有鲜明的航空、航天和民航特色，在祖国的航空、航天和民航事业发展中作出了重要的贡献。但随着我国经济的进一步发展，对能源的需求逐步提升，节能减排日益得到了重视；同时，我校位于经济发达的江苏省，该问题尤为突出和重要。本着进一步加强服务江苏省的精神，也是为了更好地响应国家关于能源建设和管理的重大方针政策，需要我们在热能工程专业的教学中作出更多的努力，为国家培养更多高素质、实践能力强的学生。
《采暖通风》是热能工程专业的专业基础课程之一，是一门理论性和实践性都很强的课程。学生不仅要掌握空气调节的理论基础，还要具备较强的实际应用能力。但是，目前的《采暖通风》的教学中，老师对实践教学重视程度往往不够，很多学生欠缺实际应用能力，同时，学生的综合素质培养没有及时跟上我国经济发展的步伐。在教学时，由于缺少直观的教具。教师授课比较费力，学生也会感到枯燥。甚至不能理解实物的真实构造。虽然有多媒体教学设备，但是仍不能跟实物的效果相比，在讲授和理解各部分结构和工作原理时仍很困难。
本课程组根据多年的教学经验，通过实习和教学相结合、CFD技术和多媒体课件相结合、演示性试验和设计性试验相结合的方法，达到了启发性教学和实践性教学的有机结合，有效提升了《采暖通风》教学过程中的教学效果。
二、实习和教学相结合
实习是重要的教学环节，不仅有利于加强和巩固学生对所学专业知识的理解和掌握，而且有利于培养学生的创新思维和创造能力。《采暖通风》是一门工程性很强的课程，所教授的内容很多直接来源于工程设计和工程经验，这也直接导致了教学过程中工程经验公式、规律很多，学生一是难以理解，二是缺乏兴趣，三是不知如何应用。
本课程组在《采暖通风》的基本原理和设备介绍完成后，进入课程实习阶段。将学生分成若干小组，前往南京市的酒店、地下停车场、写字楼、冷库等具有空气调节设备的大型建筑中，进行调研和实习。重点了解这些建筑中采暖通风装置的基本组成、工作原理、调节机理、运行状态以及存在的问题等。
每个小组利用4个学时的教学时间结合课余时间，完成课程实习并形成实习报告和汇报PPT。小组每一位成员负责采暖通风系统中各自部分(如整体性能分析、送风系统、制冷系统、调节系统等)，在课程的最终面试考核中分别对全体同学和老师汇报，并接受提问。
通过这种课程实习，能够有效地调动学生的积极性，特别是能够让学生知道自己所学知识在实际中如何应用，可能有哪些装置或者设备会用到这些知识，并且通过汇报等措施促动学生对于这些系统和装置。主动利用所学的知识来分析和探索。
三、CFD技术和多媒体课件相结合
教学课件依赖于多媒体素材的优劣。传统上采用FLASH、3DMAX等处理软件制作多媒体素材，这类素材具有动态显示、容易制作等优点，但缺少和实际模型的结合，往往仅是定性演示，无法做到定量数据现身说法的效果。而随着教学的改革实践和理论探索，要求课件素材的真实性、可靠性越高。
CFD(ComputationalFluid Dynamics，即计算流体动力学简称CFD)是国际上一个强有力的研究领域。同FLASH、3DMAX等处理软件对比而言，具有以下优点：(1)投入低，速度快。而传统的FLASH、3DMAX等处理软件。需要专业教师投入较多的时间学习非专业知识；(2)可以相对准确地反映出流体流动的细节，如速度场、压力场、温度场或浓度场分布的时变特性；(3)CFD模拟要比FLASH、3DMAX等处理软件更自由、更灵活，还能对结果做出定量分析；(4)CFD数值具有很好的估计性、重复性，条件易于控制，可以重复模拟过程，更容易得到某些规律性的素材。
本课程组采用商用CFD软件――Fluent，对于《采暖通风》中典型的一次回风、二次回风、全新风系统开展原理模拟和演示，能够让学生清楚的、定量的感受到空气状态(温度、湿度)的变化以及不同系统对输入能量的影响规律。同时，将这些模拟和演示耦合到目前的多媒体课件。可以创设逼真的情境，帮助学生掌握和理解难懂的内容。并且由于参数设置比较贴近实际，可以做到定量分析问题，让学生对教学环节产生兴趣。
四、演示性试验和设计性试验相结合
为了提高学生的实际工程能力，必须要重视实践教学环节。实践教学主要有两种形式：试验和实习。沿袭传统教学方法是不行的，必须在实践教学中把基础知识、基本理论和基本技能转化为专业能力，以实现其培养目标。
本课程组除了建立课程实习制度外，还在试验设置和教学中进行改进，重点是在现有演示性试验的基础上，通过设备改进来开展设计性试验。使学生掌握采暖通风基本设备元器件的认知方法，采暖通风试验的基本方法和仪器仪表的正确使用。
五、总结
通过上述教学方法和教学措施的改进，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质，达到了以下的效果：
1.设定课程实习环节，能够让学生知道在实际工程中如何应用所学知识。
学校春节活动总结
20xx年12月27日晚上，由我院与爱恩实达以及成人教育学院三个学院一起筹办的主题为“舞动青春，共筑和谐”的新年晚会在融侨新天地隆重举行，在三家学院的共同努力下晚会得以圆满成功地结束了。 本次新年晚会继承去年的惯例，由三家学院联合举办，强强联合，既节约了人力、物力、财力，又有利于晚会质量的提高。在初次节目的编排中，共有20多个节目上台表演，同学们的热情一浪接一浪。在平时的排练中，能克服种种困难，为能能更好地办正这场晚会，我们经过了好几次的彩排，筛选节目，最后定下了以下15个节目 经过长时间的筹备，总的来讲晚会还是相当成功的，总算没有白费这段期间的排练，可以给老师同学们一份满意的交代，给2015年画上了一个完整的句号。
晚会充分展现我们学院的特色和风采，既有时尚的乐队表演，又有带有新年气氛和中国传统风味的剪纸和旗袍秀，也有搞笑的小品和相声，节目内容还算是丰富的，特别是小品《推销》这一节目，同学们的精湛演出把整场晚会推向了高潮，给同学们留下了深刻的印象。总的来讲是比较成功的，但是仍存在一点缺陷就是节目内容的新颖性，在节目的元素方面，缺少一些有创新意识的节目元素来丰富我们的晚会，没能更好的发挥我们学院本有的特色“来自天南地北的同学”，我们应该更好的利用这一特色去准备节目。还有一点就是参加表演的同学大部分是大一的新生，范围较小，没能充分利用人才。
还有，由于晚会是由三个学院合力举办的，在分配工作上或者是人员统筹上多少会存在不足，在联系工作方面，几个学院之间除了文娱部联系比较密切之外，其他工作部门之间的联系都不到位，经常找不到人。所以在下次举办类似的活动的时候更应该做好通讯方面的工作。
其次是工作人员的安排问题，有很多时候是“有事没人做，有人没事做”所以在工作安排上我们更应该落实到个人上，实行按量分配的方法去分配工作，减少不必要的人事浪费。再次是节目排练期间的监督问题，我们应该落实好每个节目的负责人，督促好节目的排练和质量，不要象这次一样在彩排的时候出现找不到人或者是没排好之类的问题。工作不到位。
学校春节活动总结
春节期间，我校工会主席林桂珍与学校副书记副校长李建伟、闫春眀、刘宏图等一起组织开展了全校“敬老助老，温暖和谐”为主题的走访活动，让老教师们度过一个温暖详和的春节，把党支部、工会的关怀送至各家各户，总结如下：
一、为做好20XX年送温暖工作，在12月25日就“两节”送温暖工作学校专门召开办公会会议，要求20XX年元旦春节送温暖活动，必须做到走访慰问困难职工(尤其是老教师)要全面。工会牵头负责认真落实，精心策划周密安排，要求党、政、工齐抓共管，工会组织实施。为“两节”送温暖活动做好前期工作。为确保“两节”期间的送温暖工作落到实处，工会就对特困职工进行了认真细致的摸底排查，一是工资收入低的困难职工;二是对于重大疾病、重大事故、意外灾害、子女教育、各类灾害等原因造成家庭生活特别困难的职工。诸如将李咏梅老师(其丈夫肺癌去世、去世前无固定收入、儿子读书)、李真老师(本人乳腺癌手术不能上班、孩子上学)、赵志富老师(本人中风多年，老伴无工作)登记建档，建立困难职工档案;
二、春节前夕，工会主席与各位副校长、副书记带着慰问品走访慰问了各位退休老教师等，为他们送去了慰问品和新春的祝福、学校的关怀以及工会的“温暖”，让他们感受到社会主义大家庭的温暖和学校领导的关怀。同时感谢他们为教育事业辛勤耕耘几十年，无怨无悔的奉献精神。听取他们对学校教育发展的好的建议。并祝他们在新的一年里身体健康，生活愉快。
学校春节活动总结
雪花飘飞的日子又过去了，一个快乐、健康、文明、有意义的假期瞬间而过。回顾2018年的寒假生活，我校结合区少工委相关文件精神及学校特色，以“红领巾和谐过大年”为主题，组织学生开展丰富多彩、寓教于乐的活动，培养学生保护环境、关爱他人等良好的品质，通过各项体验活动，培养了同学们的动手能力和创新精神，从而为学生的个性发展创造了空间，提高了我校全体同学的综合素质。
寒假，不仅是老师和学生休息调整的时间，更是学生巩固知识，提高能力，体验社会生活的好时机。为此，上学期结束阶段，我校向每一位学生下发了《学生寒假生活反馈表》、《致家长一封信》。知道学生根据学校要求开展活动。学生以小组为单位，在社区、家庭、开展寒假生活中各项活动。通过一个寒假的学习和实践，收到了很好的效果，在此作一个总结。
一、 活学活用，融洽亲情
寒假期间，学校要求学生抓住春节走亲访友机会，自制一份贺卡，书写一副春联，剪一副窗花等形式向身边的人送去一份新春的问候。亲戚朋友也对这一形式表示热烈欢迎，认为这样有助于加强孩子们在文明礼仪、社会公德、尊老孝敬等方面的意识。
二、 自我安全意识教育
学生目前还处于学习成长阶段，自我保护意识薄弱，加强学生的自我保护意识具有极其重要的意义。我校要求学生在寒假期间认真学习安全用水、用电、交通安全等知识，掌握一些基本的法律法规知识。
我校不主张无节制的玩，而主张学习与玩兼而有之。寒假期间，一些学生盼望着过年获得压岁钱，能够尽情的玩。针对寒假过年这一特殊情况，我校要求家长帮助孩子制定一个假期学习计划，计划要求学生每天坚持做作业，引导孩子多阅读报刊书籍，开拓视野，关心国家时事。通过这一举措，让学生在玩的同时没有忘记学习，开学的时候也不需要太多的时间收心。
三、 扩大社区影响
1、 积极组建学习型班组
学校发展我成长，我们教师近几年的学习意识越来越强烈。我们都明白主动的维权就是做强自己。XX年我们工会在教师学习的基础上评出了一批学习型职工，XX年，我们以点带面，深入开展了“学习型组室”的建设工作。不仅在思想上做到统一，更是在措施上做到具体，管理上做到规范。本年度我校建立了8个学习班组，涉及所有部门，教职工几乎全员参与，学习总次数超过80次。我们以学期初申报、学期中记录、学期末小结的形式，使管理规范化；以学习内容推荐与自选相结合、学习形式讲座与讨论相结合、学习过程交流与记录相结合等方法，使措施具体化。一年以来，各班组先后学习了《以情优教的理论与实践》、《心之育》等书籍，《中华人民共和国工会法》等法律条文，以及大量的教学教育科研文章，为持久开展师德教育、大力加强学校精神文明建设、全面贯彻“教师职业道德规范”提供了必要的支持。我们的学习得到了局工会和区精神文明检查组领导的表扬，特别是语文、综合、音体美等组学习气氛浓烈，学习记录详细。通过学习，教师们的学习意识增强了，业务能力和师德修养都得到了提高。
2、提高工会干部的服务意识
我们有一批工作能力强、愿意为群众服务的工会委员、工会组长。XX年来，我们开了9次工会例会，通过例会，我们反复强调工会干部的服务意识，每次例会我们的常规固定的一个主题项目就是通报组室内的教师是否有生病、或生活上遇到困难的同志，商讨如何帮助他们。同时，我们制定了工会干部的岗位职责，无论是委员还是组长，通过制定职责、通过年度考评制度，都强化了自身的工作意识，清晰了自身的服务角色。比如在卫生检查中，我们的工会组长就身先士卒，黄炳耀老师爬得很高去擦日光灯，魏和玲老师带头用拖把清洁卫生死角。在组长们的带领下，我们办公室的老师都同心协力，象王聿全老师、周则、陈红、刘伟杰等老师主动参与了办公室垃圾彻清的工作，陈梅明和我为每个办公室清洁了吊扇、日光灯，张海松、陶晓刚、向宓老师也主动投入了我们的清洁阵营中，全校上下为迎接文明校的检查都不遗余力，干得热火朝天，我们的努力得到了多次来校视察的局宣传科长徐乃毅同志的肯定，获得免检的特殊荣誉。
3、 积极策划、开展各项主题活动
为丰富教工的文娱生活，工会组织形式多样的活动，如：庆“三八”主题活动、“校内家长”亲子健身活动、文明组室评选活动、教师节主题活动崇明一日游、教职工大合唱、元旦联欢聚餐、我在工会**岗位上的融情（工会干部年终主题性工作小结评选活动）等一系列的活动，我们积极参与区教育工会组织的摄影比赛（黄炳耀获优胜奖）、棋类比赛（军棋获团体三等奖）和舞蹈比赛等活动。为提高教工的身体素质，在工会倡议，校领导支持下，花了2万元配置了跑步器、健身球等多种健身器材，建立了教职工健身房，努力丰富教工们的业余生活，帮助大家缓解工作压力，提高工作效率。每天下午三点半后是健身房的开放时间，男教工们练力量、女教工们做瑜珈，一时间将工作放下，舒缓紧张的情绪，放松疲惫的身躯，促进我校教师的身心健康。
在活动中，张海松、李岚、陈梅明、施艳华等老师帮助一起策划，特别感谢的体育组、总务处韦小平等老师的大力协助。保障了各项活动的顺利开展。
我校积极地推进民主化进程，本年度我校召开了3次教代会，做到了程序规范化、内容实质化。在教代会上，代表们以学校发展为前提，以全体教工的利益为己任，对学校发展中的重大决定及前景展开了积极的讨论，通过了四项草案：
《创建素质教育实验校规划草案》
《兴陇中学教职工职业规范25条草案》
《XX.7兴陇中学结构工资方案修正草案》
《上海市兴陇中学义务献血规定修改草案》
4、 努力推进暖人心系列工程
1． 保障体系暖人心
在教育工会的大力倡导下，我们努力宣传互助保障工作，在学校领导的大力支持下，拿出三万多元为我校广大教师参保了市、区各类医疗补充保险。如：市、区住院保险，市、区重大疾病保险，区女职工保险等。这不但是我校的福利，更形成了“我助人人、人人助我”的氛围。共2页,当前第1页1
2． 扶贫帮困暖人心
“教工之家”是每位教职工的家，更是困难教职工的家，他们需要我们更多的关爱与支持。因而对一些重病、大病、家庭困难的同志我们总是及时给予经济上、精神上帮助，在制度上落实帮困工作。如本人残疾、家庭特困的职工仲根美、身患癌症休养在家的职工潘桂花、张振华等，重要的节假日（如：教师节、春节等）都得到了校长书记等学校领导的上门关心及经济补助，感受到家的温暖。学校工会将这些同志的困难视为自己的困难，想别人所想、急别人所急，在第一时间为这些教工送去了温暖。
学校的帮困更依赖我们每一位教师的爱心奉献，今年的一日捐活动中，在学校领导的带头下，我们教师每人捐出50元，教工捐出30元，充实了我们的帮困基金，全校总共捐款5340元，我们已经把捐款名单、数目用红榜张贴在校园中，在此我代表曾受到帮助的困难同志向大家表示感谢，我们将按照局工会的要求用好这笔经费，让大家的爱心温暖最需要关心的同志。
3．特色工作暖人心
教师工作比较辛苦，每天早出晚归，尤其是当前教育改革和发展的工作要求高、任务重。加上现代家庭以三口之家居多。因此，许多教师工作一天之后，傍晚还要拖着疲惫的身子去菜场买菜，有的还要去幼儿园领孩子，回家以后还要忙着淘米、拣菜、烧煮等，一般都要在7点以后才能吃晚饭。一些教师长期疲劳，身体开始出现“亚健康”症状。“群众利益无小事”。校领导非常重视教职工的身心健康，在工会提议下，校领导经过研究，决定尝试教师预定晚餐菜，食堂代为加工的做法。在一段时间的操作下来，许多教师表示满意，特别是三口小家庭。
问题和下学期的工作设想：
l 有些组室还没有评上文明组室
l 工会工作的宣传透明度不够
下学期继续开展学习型班组活动，大力宣传和争创文明班组活动，增强工会工作宣传力度，寻找多渠道多窗口开展宣传。进一步调动工会干部的工作积极性，大力提倡服务意识。
蒙面1号
是不是学渣就注定被白眼，被老师不屑，被家长数落？学习好不好真的那么重要吗？世界上有好就一定有坏，为什么家长就不能坦然接受自己的孩子比别人差的事实呢？
暖博博：有句话叫“爱之深，责之切。”父母对你的爱有多深，他们对你的期待就有多大，那你说，你要他们怎么接受自己的孩子比别人差的事实？其实你或许并不比谁差，为什么你觉得成绩不好就说明你比别人差呢？你有努力过吗？你有让爸妈看见你的努力吗？如果你连努力都没有过，你要他们怎么接受你比别人差这件事？姑娘，在爱你的人心里，你永远是最好的那一个。姐姐希望你不要辜负爸妈的爱和期许，而不是在这里要求他们爱你少一点，期待小一点。
冷飕飕：小时候最恨“别人家孩子”了，现在想想，爸妈再怎么说“你看看别人家孩子”，也没有把我和人家换掉不是？应该还是最爱我的……小暖，你说呢……
“命”是失败者的借口，
“运”是成功者的谦词
蒙面2号
姐姐，你说存在命运设定这种事吗？我怎么觉得我的成绩总是卡在一个点上上不去呢？
有时候这科好一点，那另一科分数肯定就下来了，为什么呢？
暖博博：命运是什么？“命”是失败者的借口，“运”是成功者的谦词，这就是命运。成绩卡在一个点这件事情，肯定不是因为所谓的命运啦，可能是因为你的学习时间安排得并不合理，比如这段时间觉得某一科下降就会狠狠地学这一科，然后别的科目就落下了，所以才会出现这种状况。姐姐建议你找各科的老师都谈一谈，问问各个科目的学习方法，自己制定一个均衡好每一科的学习计划，成绩自然就会上升啦！
冷飕飕：暖小博你发现了没有，这一期似乎可以做一个“提高成绩”的专题啊！果然是“分分分，学生的命根”啊！
当你真正不再纠结，全心
全意只想着努力学习的时候
蒙面3号
本人，高三党，菇凉一枚。深知自己离高考时日不多却难以静下心去学习，明知道“不苦不累高三无味”的意义，却仍然过着属于自己的放荡不羁，追求自己的逍遥自在。面对着自己偏科偏得连缝隙都不放过的数学，总是想一头撞死在数学课本上。每当决定好好把这个千斤重的吨石拉上及格线，仅仅及格线就好！却仍在目光触及那些“弯蜒奇曲”的“寒暑（函数）”线时，脑壳便迅速卡机，然后义无反顾地放任它沉石海底。有着不模糊的目标却难以投入全心去实现它，总是喜欢放空思想总是喜欢半途而废，但又执着于亲人想让我考个理想的大学的希望中。也许，我本不是块读书的材料、颜料、配料，不管是什么料，反正不是块好原料，所以，常常对学习很随性，随性学随性而不学，仅凭思想。自甘堕落又不甘堕落，矛盾、迷茫、失措紧紧围绕，脑袋常常在深夜自启交战模式，思想与思想作战，思索着不知又茫然的未来……伤神又费脑。暖暖小博，知心围姐～求安慰！求开导！求榔头一棒！！
暖博博：姐姐特别懂你的状态！姐姐上高二那一年就是这样的，说迷茫其实很清醒，明明知道自己不学习贪玩随性是不对的，但是就是管不住自己。高二结束的时候才发现成绩下降的一塌糊涂，那时候才后悔了，想要高三一年好好努力，但是错过的东西真的有可能补不回来，现在姐姐都上大学了，还在后悔当时的懒惰和随性，恨不得穿越回去打自己一顿。但是你还来得及！一定要有自制力，坚定地好好学习，当你真正不再纠结，全心全意只想着努力学习的时候，你会比现在随心所欲地玩耍更快乐。建议为自己设立一个目标，根据自己的目标和具体情况制定学习计划表和任务表，每天睡觉前想一想今天的任务又没有完成，这样比较有利于自我克制。
冷飕飕：暖博博你是穿越不了啦，但你可以考虑打3号一顿！我在精神上支持你！
突然想起了《同桌的你》
蒙面4号
姐姐，我是复习生，第二个高三的日子真的很难熬，可是因为同桌的他，我觉得日子好过多了。他是一个很文静的男孩儿，长得很乖，每天给我带早餐，送我回宿舍，白天我们一起听周华健的歌，下课后一起在操场上散步吹风……我知道他有女朋友，在读大学，原来和他同届。他告诉我他们之间只是朋友关系，可是我能觉察到他们之间并不是他说的那样简单。姐姐，其实我不觉得我是在早恋，毕竟我们都过了18岁，可是这是我的初恋，心里觉得很难过，我该怎么处理这段关系呢？
暖博博：姐姐看得出来，你很喜欢这个男孩儿，既然是这样，为什么不尝试着信任他呢？既然你们现在在一起很开心，可以冲淡高三的煎熬，那么在不会影响到彼此的成绩的前提下就好好地在一起，他说是普通朋友那就是普通朋友，这样你们都会过得很轻松。你也说了，你们都已经是成年人了，那就更应该在高中好好珍惜这种单纯。至于以后的事情，留在高考之后再说清楚不是更好吗？
冷飕飕：突然想起了《同桌的你》的电影，暖小博，我们是同桌吗？
围姐：小冷你真是够了！再用冷飕飕的时间向暖小博告白，我一巴掌pia你去北极！男人要矜持好么！！！
冷飕飕：围姐，不要这样对人家嘛……
暖博博表示受不了冷小贱今天的反常，说要“卒”一会儿……
露脸主持/叶七
灯光美术道具监制/围姐
参与方式：
①围子姐姐微博 http：///weizicat写微博@中学生博览-围子
②邮寄 地址：130021 吉林省长春市清华路156号 吉林省青少年报刊总社
按照《附企公司工作标准》要求，每月组织学习一次，截止到10月供学习10次，学习内容有：《福利科工作标准》、《XX公司食堂管理办法》、《XX公司控烟工作管理办法》、《XX公司职工采暖费报销补充实施办法（暂行）》等文件，并有学习记录；同时结合实际，对机关食堂工作每月检查二次，截止到目前以检查19次，对检查情况有痕迹记载，并按照工作标准给予了平价，通过学习和检查，提高了广大干部职工对有关文件的认识，促动了贯章贯制工作的落实和开展。
今年以来，全体职工在没有生产任务的前提下，不忘美化环境，我们在全公司开展了爱国卫生、环境治理活动，对墙外的垃圾及排水沟进行了清理，使职工在更好的环境下工作，在公司院内种植花草600株，为职工的身心健康和良好的就餐环境在职工食堂内部设置了粘鼠板及防蝇设施，使广大职工体会到企业的关心、关爱和温暖，同时也激发了职工的工作热情和积极性，职工对我门的企业充满了信心。
按照上级公司要求制定了《本公司食堂管理制度》，《食物中毒应急预案》等管理制度并按要求对食堂人员做定期体检，并要求持证上岗。加强购买食用品的质量，在做到货比三家的前提下，坚决杜绝购买变质、腐烂、质差的蔬菜、肉类、豆制品，并做到水源清洁，保障了广大职工的身体健康。
为了减少烟草对职工身体健康的危害在“世界无烟日”把吸“烟有害健康”的小册子发放给职工，对职工进行宣传活动，让每名职工都清楚的认识到吸烟对身体的危害。每周都对各个办公室及室内外进行检查。为实现创建“无烟单位、无烟机关、无烟食堂”的工作目标而努力。
在办公用品的管理方面，做到精打细算，严格把关，认真填写办公用品出、入库台账，根据实际控制办公用品费用的支出，杜绝了浪费现象的发生。
在职工采暖费报销的问题上根据XX公司文件的要求对在岗、不在岗、退休的集体职工的取暖费进行及时的报销报销的人数达283人、总面积达16855.41平方米总金额达420,006元。
在这一年里我们虽然做了一定的工作，但还存在不足，如贯章贯制力度不够，只侧重学习，有些工作还不到位，部分职工对贯章贯制工作认识不深等等。在明年工作中我们将采取以下措施做好工作：
一、 加大贯章贯制的执行力，我们将在领会文件及上级指示精神的基础上，加大检查考核力度，使工作逐步规范化。
二、通过学习等方式，提高食堂人员对贯章贯制工作认
识，增强自我执行力，变被动管理为主动参与，提高食堂人员贯章贯制的自觉性。
关键词：地理；课堂教学；创新
新的课程标准与过去的教学大纲有本质的不同，从理论到结构都给我们耳目一新之感。新的地理课程标准要求学生了解科学探究的过程与方法，学会发现问题、思考问题、解决问题，形成创新精神和实践能力。课程改革的关键环节是课堂教学。根据地理新课程标准，中学地理课堂创新的实质是在地理课堂教学中培养中学生的地理创新意识、创新精神和创新能力。下面就新课改下地理课堂教学的创新谈谈我的看法。
一、以学生为主体，培养学生的创新意识和合作能力
新课程重视地理问题的探究，新课程的评价要求注重学习过程的评价，特别重视学生的主体意识和合作能力。在常见的天气系统中，对学生进行分组活动，让同学们进行角色扮演，将班级分成四小组，其中，三个小组分别演示冷锋、暖锋和准静止锋，另外一组当裁判。活动前通过PPT使用Flash演示模板制作的冷锋和暖锋形成过程的动画，然后再让学生进行角色扮演，演示冷锋和暖锋的形成过程，这样可以加深印象，使教学更加形象。如冷锋的演示：邀请一位身强力壮的男生（身穿红色上衣）、一位小个子女生（身穿蓝色上衣）和一位瘦弱的高个女生上讲台为大家演示，壮男代表势力强的冷气团，他站在讲台的一侧说：“大家好，我是冷气团，我的世界我做主。”小个子女生代表势力较弱的暖气团，她站在讲台的另一侧说：“大家好，我是暖气团，我的世界我做主。”当壮男和矮个女生慢慢向讲台中间靠近时，此时瘦弱的高个女生就形成了锋面。高个女生站在两位同学的中央，伸开双手，向男生一侧倾斜，并说出“大家好，我是锋面。”很显然此时壮男生会主动向女生移动，并将小个子女生抬起，使她被迫上升，这样很直观地体现冷气团主动向暖气团移动，暖气团被迫上升，形成冷锋。通过分组活动，课堂上学生的主体活动得到了较好的体现，学生的学习气氛也比较活跃，体现了新课改以学生为主体的理念，这样既培养了学生的表演能力，又增强了学生团结合作精神，提高了竞争意识。
二、情景生活化，激发求知欲
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”新课标要求的“贴近学生的生活实际”是指在教学设计中要设法通过学生所熟悉的、感兴趣的、关注的、身边的以及与自己生活密切相关的“问题”来引发学生的求知欲和探索欲。在“常见的天气系统”这节内容中，我以近期当地的天气变化导入，让学生感受到地理知识就在我们身边，生活中随处可以发现地理知识。这一道理告诉我们，教师和学生应该有一双“地理眼”，善于发现地理学科特色的生活，从而培养学生的观察能力，让学生在课堂教学中深刻领悟：学地理对生活和终身发展有用。
三、设置探究活动，培养学生的问题意识
在地理新课程基本理念中强调“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，注重培养学生终身发展的能力”。新课结束后我设计探究学习活动，展示贵溪市2014年10月19日至22日天气变化情况的材料，引导学生探究：19～22日贵溪有什么锋面过境？该锋面过境时，贵溪最有可能的天气状况，过境后的气温和气压状况如何？通过探究学习，让学生学以致用，应用地理更好地解决身边的实际问题，培养学生的问题意识。
四、培养学生的实践能力，凸显“趣味地理”
为了更好地判断冷锋和暖锋的示意图，我在课堂中设计了“大家来找茬”活动：通过PPT展示冷锋和暖锋的示意图，让学生找出两幅图的不同点。不一会儿大家便争先恐后地把异处说出来。接着我指导学生自制冷锋和暖锋示意图的相关图形，比如三角形和半圆形，蓝色箭头，两个红色的箭头，两个雨区范围、两个锋面等，请两位同学把这些图形在黑板上自由组合成冷锋和暖锋的示意图。通过活动让学生动起来，参与到课堂中，这样不仅培养了学生的实践能力，还给课堂增添了趣味，让学生在愉快的环境中学习，达到了一箭双雕的效果。
总之，如何搞好地理课堂教学中的创新教育，如何培育学生的创新意识，增强学生的创新能力，健全学生的创新型人格，这需要广大地理教师的共同努力。教育呼唤创新。创新以人为本，教师只有勇于尝试，积极地吸取新思想、新理念、新信息，探索实施创新教育的方法，才能顺应素质教育的潮流，培养出一批适应时展的，具有创新能力并充满智慧的人才。
一、注重抓好夏季检修工作、为冬季供暖打下坚实的基础
今年我们供热队早动手、早安排，根据2010——2011年供暖期锅炉、供热管网运行的情况，科学合理地制定了夏季检修计划，5月1日停炉后我们全面展开了夏季检修工作。
今年夏季我们供热队对全队的13台蒸汽锅炉和14台热风炉进行了全面的检修，特别是对工业十吨锅炉房的1#、3#锅炉进行了大修，更换了锅炉的承压管，对锅炉从新打前后拱，其余的蒸汽锅炉进行了常规的检修，对锅炉的炉排、鼓风、引凤、出渣、上煤、除尘设备等进行了全面细致的检修。在自检工作项目上我们承担了各类电机、水泵、排污阀、安全阀、高低水位报警器等的检修工作，今年夏季全队共计检修各类水泵30余台，各类电机100余台，排污阀200余个，各类截门260余个，检修安全阀28个，检验压力表50余块，清洗水位表28块，我们还对锅炉的软化罐、外水池、生水池、沉淀池、烟道进行了清理，对锅炉的操作盘进行清理，室内老化线路进行更换。
在管网检修工作中，今年夏季我们共计检修各类管网7000余米，其中外委施工4500余米，自检项目约2500余米，我们对腐蚀严重的工业广场主汽管进行更换，更换8寸管70余米，南梁宾馆主汽管更换6寸125米，更换综合楼浴室室内外主汽管及穿地管6寸50米、4寸40米、，穿地管1.5寸30余处，我们还对家属楼21栋供汽不足的情况进行管网改造，由过去的室外供汽改为地下室直供，改造4寸管网150余米。我们还对高山主井室内外采暖设施进行了全面的维修，更换各类管材400余米，特别是对装车塔皮带走廊管网进行优化布置，供热管道由过去的皮带支架下改为侧墙壁挂，降低了管道腐蚀，延长了管网使用寿命，便于了双方设备维修，共计更换4寸管材270余米。今年我们还对家属楼主地沟进行了整修，原地沟空间狭小，地沟内管网密集，不便管网维修，现提高地沟45公分，共计长度73米，总计开挖土方150余方。为了防止锅炉运行时蒸汽带水的问题，我们还对家属楼主沟沿途增设大型疏水装置6套，解决了管网供汽时的水堵问题。
二、加强供热工作管理、努力提高冬季供暖质量
10月1日我们按照矿领导的工作安排，工业十吨锅炉房、家属锅炉房、高山锅炉房进行了试供暖并取得了成功，10月1日供暖充分体现了我矿党政为民办实事、办好事的决心，为全矿员工家属营造了舒适的工作生活环境。锅炉运行后我们规范了水暖工服务行为，突出抓好优质服务，服务好不好用户最有发言权，我队坚持把用户满意作为衡量供热好坏的重要标准来抓，我们继续开通两部热线电话7080216、7080872，全天24小时接待用户们反映的供热问题，我们要求全队干部职工牢记用户满意是我们的服务宗旨，真正做到用户利益无小事的原则，急用户所急、想用户之所想，用百分之百的诚心为用户亲情服务。其次我们在广大水暖工中开展“深入用户、倾听意见、改进工作、树立形象”活动，要求全队的水暖工对所管辖区域的用户进行走访，及时了解供热工作中存在的问题，征求用户们对供暖工作提出的意见和建议，并及时处理与整改。第三，我们严格执行全队干部员工值班制度，我们对值班干部、调度员、锅炉房各工种的值班人员以及水暖组的值班人员进行了严格的安排，要求值班人员全天24小时处理各类分管工作中出现的问题，特别是要求队值班干部要全面掌握全队供热设施的运行状况，发现问题要组织协调处理，情况严重的要向上级调度部门反映，对单位部门或员工反映的问题要及时安排处理，并落实到人，处理完毕要有汇报记录，我们争取做到小事故不隔天，大事故不隔夜，在第二天的早班会上值班干部要对当天值班中所发生的情况进行通报，通过以上制度的实施，我队今冬的供暖质量，服务水平较往年有了很大的提高，特别是家属楼地区无供暖死角，用户们给予了高度的评价。
三、大力开展安全文化建设、确保全队安全工作顺利开展
安全工作是我们供热工作永恒的主题，开展安全文化建设对于增强员工的安全意识，提升安全管理水平具有重要意义，特别是对于我们这种高危行业的蒸汽供热工作尤为重要。首先我们加强员工的安全学习，提高认识，从思想上提高保证，我们认真组织、精心安排、创新方法、为学习安全理论知识创造了条件，我们还利用员工培训、周三安全学习日、班前、班后学习等多种形式，营造学习理念，用理念的良好氛围，结合安全工作实际，深入组织理念研讨活动，使安全工作深入人心。其次，我们还由队安全副队长、技术员等组成安全工作组，每周不定时对全队锅炉房、水暖进行安全检查，把检查出的安全隐患责令各班组及时进行处理，同时还在周三安全学习日上进行通报，通过这些制度的实施，全队的安全事故隐患处理在萌芽状态，全队一年来未发生一起安全责任事故，保证了我队大型锅炉设备的正常运行。
四、加强员工技术培训、不断提高员工技术水平
为了提高员工的技术水平，今年6月1日至7月15日，我队组织了43名员工参加了集团公司组织的司炉、化验、起重机司机和装载机司机的培训工作，其中复训35人、初训8人，经培训43人都取得了较好的成绩，并取得了合格证件，保证了员工持证上岗。7月中旬，我们还组织了化验员、水暖工参加了矿组织的技术比武工作，经过激烈的比赛，顾慧春、贠翠珍、冯艳分别荣获化验前三名，吴刚、孙华、谭二全分别荣获水暖工前三名，并得到了3000、2500、2000元的奖金。进入9月，我们队内部组织了季节性临时工司炉培训工作，培训以理论和实践相结合形式进行，每天由队技术员进行授课，对锅炉的构造、工作原理、司炉工的操作规程、岗位职责等进行了系统的讲解，培训结束进行了结业考试，经测试参与培训的人员理论知识不同程度得到了提高。通过技术培训和技术比武有效地提升了我队员工的整体技术水平，也激励了我队员工学技术的热情，为我队打造了一支高技术素质和安全素养的员工队伍。
五、大力开展修旧利废、小型材料回收节约工作
我们供热队积极响应矿工会的号召，在全队大力开展了修旧利废和小型材料节约工作，在今年夏季检修期回收废旧管材、钢铁共计40余吨，回收就暖气片500余片，修复利用100余片，回收各类钢砖10000余块，修复各类截门、排污阀50余个，几项共计节约资金25万元，一年来我队的小型材料回收节约工作多次受到矿竞赛委员会的好评与奖励。
六、加强支部建设、结合创先争优活动，推进全队各项工作
我们供热队党支部不断加强领导班子和党员队伍建设，不断探索党员干部教育工作与岗位责任相关联系的长效机制，一是强化学习，努力建立学习型党支部；二是加强党风廉政建设注重廉洁自律；三是继续实施党员“一帮一”工程，做好帮困结对子工作；四是强化党员队伍建设，切实发挥好战斗堡垒作用，继续加强党员干部的先进性教育，充分发挥好党员的先锋模范作用；五是大力加强精神文明建设，加大身边先进典型宣传力度，继续开展了“月评十好”活动和“电子道德银行”创建活动。为了丰富广大员工的文化生活，我们供热队组织员工参加了矿组织的各种文化活动和各项体育比赛，并在各种活动中取得了较好的成绩，满足了员工群众们的文化需求，提升了员工们的文化素质。
总结一年来的工作，我们夏季检修深入扎实，冬季供暖正平稳有序地进行，在下一年度工作中，我们要贯彻好张董事长和郭总经理在集团公司领导干部会议上的讲话精神，努力提高供热质量，提升服务水平，为全矿员工家属营造一个温暖舒适的工作生活环境。
工作中存在的问题：
一、锅炉严重缺水，由于我矿污水处理厂现在停止运行，供水站白天停止对锅炉房供水，夜班的供水仅能维持夜班和早班锅炉运行，供水的短缺严重地制约了锅炉正常运行。
二、技术岗位人员短缺，技术力量薄弱，近两年我队调往井下人员多达40余人，且多为经验丰富的技术骨干，现我队急需一批年轻的后备技术力量，以保证我队技术工作的正常协接和我队供热工作的正常开展。
二0一二年的工作打算:
一、根据本采暖期锅炉、管网的运行情况科学合理制定二0一二年度夏季检修计划，并根据计划扎实有序地开展夏季检修工作。
二、拆除大车库锅炉房，从新安装热水锅炉。
三、高山装车塔更换一台热风炉。
四、做好家属锅炉房四台锅炉大修工作。
五、配合矿相关部门做好东门锅炉房的搬迁工作。
六、完成好高山主井热风房的配套续建工程。
七、继续大力开展企业文化建设和创先争优活动，突出抓好供热优质服务，全面推行服务承诺制度，提高供热质量。
八、抓好全队的安全生产，做好锅炉、管网事故应急准备，落实好应急措施。
学雷锋先进个人事迹材料范文(一)xx参加工作的2019年以来，每年都被评为总站及交通系统的“先进生产者”、“服务标兵”;还相继被市政府、市总工会、市妇联分别授予xx特等“劳动模范”、“岗位明星”、“巾帼建功立业标兵”;被省政府、省宣传部、省交通厅授予全省“争创活动岗位明星”，全省“十佳职业道德标兵”;被交通部授予全国 “道路运输先进工作者”、被全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“巾帼建功标兵”等荣誉称号。与此同时，xx在旅客心中还享有“活地图、活雷锋”的美誉。
一、她苦练基本功，对事业执着的追求
xx市客运总站是“全国示范窗口单位”，xx一直在这个示范窗口从事着服务工作。她先后担任过站务问事员、服务班长、站务主管、值班站长等职。她无论工作在哪个岗位上都能尽职尽责，在她从事问事员工作时，她总结探索出了问事窗口“一口清”的服务学。一次，一位老人问她“姑娘啊，去小城子几点有车?”她热情地告诉这位大爷：“您来得正赶趟儿，八点整，我可以带您买票送您上车”。这位大爷接过票，礼貌地说了声“谢谢”!于是她便把老人扶上了车。哪知道大约三个小时后，这位大爷又回到了站里气乎乎的见到她就说，死丫头，你把我整哪去拉?这时她才知道是给弄错了，原来xx有三个叫小城子的站点。这位老人本想去南边方向的小城子，而她却把大爷送上北去的班车了。为这事她怀着一颗愧疚的心回到家里还暗自流泪，晚饭也没吃。思来想去光有为旅客做好服务的愿望是不够的，在业务上还必须有过硬的本领。于是她熟读《客规》，看本站发车站点、里程、票价、发车时刻、本市重要单位地址、电话号码等。为了练就问事服务“一口清”和“微笑服务”她常常自己对着镜子练习。为了练好哑语服务，她常常骑车去远在郊外聋哑学校的教室外偷学。经过自己不懈的努力与追求，她在问事窗口工作时基本达到了“问不住，难不倒，有问必答，一问多答”的优质服务，并且实现了“听问事知所需，看表情知心理”。在她担任值班站长时，去年十.一黄金周期间站里突然来了几位异样的不速之客，经常在售票口处徘徊，凭她的感觉判断，他们好像是一伙职业“扒手”，果然不出所料，一连几天在发往外地的大线班车上发生了拎包、割包、旅客丢失钱物的案件。通过站内监控系统她与两位业务主管为公安机关抓捕犯罪嫌疑人提供了准确无误的指正。
二、她真情奉献，对待旅客胜似亲人
端正服务思想，提高为旅客优质服务水平这是她多年来一贯的追求。尤其是该站近几年开展的创建学习型企业，争做知识员工活动，她更加明晰了“服务是产品，满意是成品，旅客是质检员”的真谛。2019年，在该站创新提出“创建学习型企业、创新型客运站”的同时，站里为了内树样板，外树形象，特以她的名字命名成立了“xx明星服务班”，工作中她始终带领班组成员时刻要求自己用雷锋精神欢迎旅客的到来，始终坚持服务人民奉献社会的宗旨，使旅客进站有归家之感，离站有别家之念。在她的提议下该站员工靠矿泉水瓶等废品收入和员工捐款建立了关爱旅客基金，目前已为546名危难旅客购票、购药、购买衣服和食品，支付基金 6000余元。她对待旅客胜似亲人，一次，有位退休老人周成生在站内候车时，突然晕倒在座席上，xx发现后主动来到老人身边，这时老人已不省人事，她通知领导后，立即找来出租车将老人送往医院抢救，并为老人垫付了她仅有的140元住院费用，经医生诊断为脑出血，由于抢救及时，使老人脱离了危险。在抢救期间 xx一直守在老人身边，直至老人单位来人，她才悄然离去，像这样的事例在她的工作中经常演绎着。因此，她爱洒八方旅客的感人事迹，xx报以《因为有爱，真情永远》为题做了专题报道。
三、她求真务实，爱岗敬业
在该站提倡的“雷锋精神伴我行”的品牌服务中，xx把雷锋的精神实质紧密地融合在各自不同的服务岗位上。她率先做到了“规范化服务、个性化服务、延伸服务、卓越服务”。她带领班组运用“雷锋服务车”终年不息地为旅客提供送水、送药、送报等温馨式义务服务。还把“重点旅客候车室”变成了“情意相浓”有如儿女相伴的温馨室，并且帮助重点旅客购买车票，搀扶重点旅客上车。她还将爱心传递到xx市孤儿院，定期为那些孤儿送去温暖。当她走上领导岗位之后，更加感到自己肩负的重任，不但自己做好还要带动站务员工，扎扎实实的做好本职工作。她经常这样说：人生的价值不在于官位，不在于权位，只在属于自己的岗位。为此，她总是怀着一颗感恩的心，默默无闻辛勤地工作在自己的服务岗位上。她时刻用雷锋的标准衡量自己的一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在 “以德为本做好人、勤学苦练做能人、勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，争做学习型员工，实现自我价值，实现自己做人的准则。全心全意地为广大旅客营造舒适、和谐、安全、快捷、优质的服务环境，加强“文明示范窗口”建设，提升文明单位的创建水平。
学雷锋先进个人事迹材料范文(二)该同学自大一到现在在各个方面都表现的很好。她思想上进，学习刻苦，全面发展，是新时代优秀大学生的楷模。在忙碌而又充实的大学生活中，她一路学习，探索，也在收获：收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。
在学习方面由于该同学成绩比较好，不管同学问她什么哪方面的问题，只要是她知道的一定会给予解答。在大一的时候由于高等数学很难，所以问题的人很多，尤其到了快考试的时候，她也会一一为他她们讲解，遇到很难而又很重要的题时，会讲一遍又一遍知道弄懂为止。记的大一第一学期期末考试，第二天就要考数学，头天晚上有一个同学来问题目，那位同学高数不是很好很担心，其实本来自己要好好复习的结果给她讲了一晚上，自己到没有看书。但她并没有抱怨。只是依旧耐心地讲题。
在思想上，积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国是，关注身边小事，在大一学习期间，该同学积极配合支部书记开展工作，为支部建设和党员培养献计献策，并且做好与同学的沟通交流，鼓励和培养更多的优秀青年学生加入党组织，同时，作为学生预备党员，以身作则，积极发挥先锋模范作用，在工作、学习、生活中，模范带头、乐于奉献，受到一致好评。此外，该同学注重政治理论学习和思想觉悟提高，不断学习党的知识
工作的繁忙并未影响他学习的热情和进度，她一直努力将成绩与能力同步提高。坚持口语训练，学习专业课程，成绩始终保持在前列。她深知自己作为预备党员的表率作用，对学习踏实，刻苦，重视广泛读书，全面完善自我。生活中，她重视干群关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。同学们在忧虑时也愿意向其倾诉。平日在寝室，该同学主动争着打扫卫生，经常参与到大家的文艺活动中，使寝室团结友爱如家，舍友感情深似姐妹。
生活上，该同学乐观热情，朴素大方、关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，乐于从生活点滴帮助他人。
在平日里，她以青年志愿都的身份，经常组织志愿者对校区的卫生死角进行清扫，美化了校园环境，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围。例如，组织她系青协清除清除绿化带的野草，清扫落叶，她和同学两个人主动打扫多媒体教室，期末考试之前，主动帮助学校摆设桌椅、布置考场等等。
该同学来自偏远农村，家里几代人都是农民，，家庭经济十分困难，但她丝毫不为家庭经济条件所累，自立自强，积极参加社会兼职来解决困难。平时生活中十分勤俭节约，为人乐观、大方、诚实、守信!不仅如此，他还能够积极团结和帮助身边的困难同学，积极参加各种公益活动，受到同学们的好评!用他自己的话说：“生活的困难只是暂时的，它永远不会阻拦住我前进的步伐，只会令我更有力量大步前行!”
总之，该同学，品学兼优，乐观向上，有爱心，有责任心，能起到先锋模范作用，是一名优秀的预备党员。
学雷锋先进个人事迹材料范文(三)xxx，男，xxxx职业技术学院机械工程系083153班团支部一名学生，机械工程系团总支实践部部长，共青团张家界航空工业职业技术学院青年志愿者。在“三·五”学雷锋活动月期间积极响应院团委的号召，多次组织并参加学习雷锋系列实践活动，深入弘扬学习雷锋精神。
暖暖的三月，春风送暖，在这个爱意暖暖的三月，他收获了很多，他努力过，付出过，所以他快乐!
三月初，他多次带领班级到校外实践基地开展实践活动，在这个过程中，他看到了各班级踏实肯干，吃苦耐劳的精神，看着老人、孩子走在宽敞干净的大道上，他发自内心的开心!
自从了解到雷锋同志的事迹之后，他被这种精神吸引住，对雷锋的了解也不断加深，并想着如何把这种精神落实到自己的实际行动中来，一直以来，他都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，与部门成员之间，尽量多的加强了与他们之间的沟通和交流，及时的了解他们在学习、生活方面的问题，并给他们好的意见和建议，让他们真正感受到来自朋友的温暖。他认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。
作为机械工程系实践部的负责人，他多次参与组织了团总支的大型活动，带领我系团总支一级系干、二级机构成员去我系实践基地、“烈士塔”、“人民广场”进行活动，并且积极响应院团委保护母亲河活动，带领60名我系青年志愿者到澧水河进行环保活动。
能够参与组织这些活动，他倍感骄傲。在短短的一个月间，他成长了许多，他学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。
他深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在他生活中的点点滴滴。工作上互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生的人一个微笑……他付出，也快乐着，他怀着感恩的心面对每一天……
在系里和实践部的积极宣传号召下，我系20多个班级都去校外实践基地组织了实践活动，其中09级班级表现尤为突出。并且还积极开展了校内外实践活动，清除校园死角，图书馆公益劳动等，作为一名领导组织者，除大三以外90%班级组织了校外实践活动，这是一件使他欣慰的事情!
在这个三月里，有时候很累，但他从没有想过放弃。因为雷锋精神一直在他心中!他相信新时代的雷锋精神依然存在，并且他知道雷锋精神永远传承下去。
在院团委组织的为西南地区旱灾捐款活动中，他也积极响应院团委的号召，献自己的微薄之力。也许，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信灾区人民会感应到他的心，真心地为灾区人民祝福。
[关键词]地理高效课堂解读教材因材施教合作学习
[中图分类号]633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）040117
每学期每学年，笔者都会在自己的备课笔记扉页写上这么一句话：“说学生易懂的话，写学生易识的字，教授学生于生活有用的地理……”
大道至简。的确，非常高深的道理，它的呈现往往都是最朴素最简明的。在多年的中学地理教学生涯中，我不断总结和验证着这一点。一个老师，一个令学生喜爱的老师，除了应该具备高尚的情操和人格魅力、深厚的学科文化知识底蕴外，还必须拥有灵活多变的教学方法和教学技巧，让学生学得轻松、听得明白、懂得深刻、记得牢靠！
熟悉高中地理教材的老师和同学都有一个共同的印象，那就是必修Ⅰ的自然地理特别难学。很多学生刚刚进入高一就被这部分教材搞懵了，特别是一些女同学，由于空间想象和思维能力有限，对“地球的运动”、“天气系统”、“地理环境的整体性和差异性”等知识很是头痛，考试成绩不太理想，甚至到选科分科的时候，谈“地理”色变。如何才能让学生学得轻松、学得明白？笔者以为可从以下几方面着手。
一、把握教材，教学内容必须拓展延伸
各学科的教材资源都具有生成性的特点。新课程积极倡导对教材进行第二次“加工”，那就是补充教材、拓展教材，把教材变“厚”。要想将教材中的重点和难点讲清讲透，讲得浅显易懂，教师就要认真钻研，剖析和挖掘文本。把教材钻研得越深，课上起来就越简单、越得心应手。名师常把复杂的内容教得很简单，而平庸的教师却会把简单的课越上越复杂，原因就在这里。只有真正把握教材的编写意图，才能吃透教材的精神，也才能实现对教材的必要超越，高效教学才不至于成为无本之木、无源之水。因此，我们必须在课下自我加压，静下心去钻研教材，努力做到对教材烂熟于心，方能让课堂教学内容丰满而不干瘪，贯通而不孤立。
比如，在学习“锋面与天气”这部分知识时，作为教
者就应该切实把握相关概念和原理，简明扼要地帮助学生理清线索、弄清原理。
笔者在讲述“冷锋与天气”时，将冷锋的定义拓展为“冷气团主动向暖气团移动，迫使暖气团抬升”，在这里，着重强调的是两个关键词――“主动”和“抬升”，并结合《冷锋天气图》进行讲解：
因为是“冷气团主动向暖气团移动”，所以图中冷气团前进的方向即代表了冷锋前进的方向，也决定了图中的风向和雨点的飘向。也因此，暖气团在锋前，冷气团在锋后，当然，降水出现在锋后冷气团一侧。
在一次测试中，恰好出现了这样一道题：
2010年12月，新疆等北方省区普降暴雪，有些地区积雪近2米。造成此次强降雪的天气系统属于图3中的：
答案：B
在讲评试卷时，我特意请学生来讲解他们自己对本题的解题思路，学生由“普降暴雪”很容易地分析得出是受冷锋影响而产生。随之，在判断冷锋天气图的过程中，精彩的一幕出现了：一个学生竟然总结出了三个方面的因素，即由冷暖气团移动的方向、雨点飘向和锋面倾角均可将冷锋和暖锋天气图准确地区分出来！
二、因材施教，教学方法必须灵活多变
高效课堂主张学生自主探究，但这并不是要摒弃教师的“讲”。不少难点的突破、重点的强调还需要通过教师的讲解去帮助学生理解和掌握。既然讲，那就必须想方设法讲得条理清晰、深入浅出、明明白白、详略得当、举例恰当。绝不能蜻蜓点水、似是而非，让学生听得一头雾水；也不能面面俱到、不得要领，或者平铺直叙、拖泥带水；更不可颠三倒四、语无伦次。知识的讲解要“透”、“简”、“准”、“实”。
教师的“教”要服务于学生的“学”，必须以学生学习的需要来决定教师讲什么、讲多少、何时讲和怎么讲。教师的讲解不必口若悬河、滔滔不绝，但一定要表达完整，入心入耳；也不必字字珠玑、语惊四座，但一定要凝练准确，经得起推敲。更为重要的是要学会灵活多变地根据教材知识的特点和学生实际情况采取不同的教学方法，化繁为简，化难为易，让学生轻松愉快地接受新鲜知识。
比如在学习“锋面与天气”这部分知识时，笔者根据教材知识的特点，采用了比较法，将《冷锋图》、《冷锋天气图》和《冷锋示意图》分别和《暖锋图》、《暖锋天气图》和《暖锋示意图》进行对比，收到了很好的效果。
“冷锋天气”和“暖锋天气”是十分重要但又非常难懂的知识。如前所述，在这里，笔者首先认真研读教材，抓住基本概念不放，并适当进行拓展，即冷锋就是“冷气团主动向暖气团移动，迫使暖气团抬升”，而暖锋则是“暖气团主动向冷气团移动，迫使冷气团后退”，结合黑板板图和多媒体课件中动态的气团移动状况，使学生对冷暖锋的形成原因有深入的了解，再用列表比较的方式来进行强化巩固，比较冷暖锋过境前、过境时和过境后的天气特征，让学生烂熟于心，记得牢靠。
三、唤醒激情，探究活动必须巧妙设计
现在还有少数教师在课堂上让学生为讨论而讨论，追求形式却毫无目的。一味地追求讨论合作，带来的负面影响是什么？不该合作的也合作，不该讨论的也讨论，带给学生的是惰性！独立思考的好习惯被完全抛弃，这样的学生还有主见吗？还有创新的意识吗？
高效课堂应该遵循这样一个最基本的原则：当个体在解决问题确实有困难，需要有同伴的帮助时，可以采取小组合作学习方式。作为教者应当精心设置一些探究活动，让学生思考讨论，从合作学习中得到巩固和提高。在这个环节中尤其需要注意的是，不必过分追求花样花式的翻新，而应看重实效。过分追求形式上的新意，不利于培养学生独立思考、独立解决问题的能力。提高课堂教学的实效性，去伪存真，不管是在过去、现在还是将来，都应该是我们每位教师的不懈追求。
还以“锋面与天气”的教学为例，笔者在探究活动中，不仅要求学生讨论冷、暖锋降水区域的不同，还要求大家认真思考讨论冷暖锋降水区域的相同之处。学生们对此兴趣很浓，经过认真研究和讨论，很快得出结论：不同之处是“冷锋降水在锋后，暖锋降水在锋前”；但是有一点是相同的，就是“冷、暖锋降水都是出现在冷气团一侧”。这样的活动、这样的课堂教学大大激发了学生学习和探索的兴趣，使得学生的学习由“被动”走向“主动”，由“消极”走向“积极”，由“低效”走向“高效”。
[参考文献]
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[3]顾泠沅，王洁.教师在教育行动中成长――以课例为载体的教师教育模式研究（上）[J].课程・教材・教法，2003（1）.
春节慰问工作总结1
20xx年x月x日，我局召开党政联席会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，拨出专款近6160元，对全系统的特困职工、劳动模范、下岗失业人员和离退休人员普遍进行一次走访慰问，把温暖送给每个职工。x月x日，区政府领导走访慰问了局三户特困户，送去了党和政府的温暖。20xx年x月x日，我局党政主要领导和工会主席徐顺洲同志亲自下到局属环卫处、自来水公司、建材公司、一建安公司、二建安公司等9个企事业单位进行走访慰问，并对局属离退休老干部进行了走访。被走访对象纷纷表示感谢，感谢党和政府送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们。
这次送温暖走访慰问活动，我局共走访慰问困难企业7个，慰问补助困难职工92户，送去慰问金12080元，其中区政府拨款5920元，我局解决6160元资金，为困难职工解决问题和办实事共10件。通过本次对局系统的特困职工、劳动模范、下岗失业人员和离退休人员进行送温暖活动，对困难职工进行帮扶的同时，局工会还注意倾听群众的呼声，摸清了职工的具体困难，并在今后工作中予以解决。在送温暖资金的筹集、管理、发放中，坚持公开、公平、公正的原则，严格遵守财务制度，加强了群众监督。走访慰问方案经过了局党政班子会议集体讨论研究决定，在发放资金时，实行了公示制度，使送温暖资金做到专款专用，进行登记造册，使送温暖资金真正发放到了确实有困难的职工手中，给最困难的职工带去了党和政府送来的`温暖。
春节慰问工作总结2
一、组织开展“青春暖流·献爱心送温暖”主题活动
在新春佳节来临之际，为了让贫困留守儿童过一个温暖祥和的春节，按照团市委《关于在20xx年元旦、春节期间深入开展共青团送温暖“青春暖流行动”的通知》要求，XX团区委开展了共青团送温暖“青春暖流·献爱心送温暖”活动。
活动中，团区委为XX小学两名留守儿童送去了500元慰问金并转交了社会爱心人士为她们准备的200元新年红包。据了解，两名留守儿童学习成绩优异，乖巧懂事，父母离异，均常年在外务工，留守儿童和祖母在东升村靠低保维持生活。下一步，团区委将持续关注、关心两名留守儿童的学习生活动态，让他们在没有父母陪伴的童年也能树立自信，健康成长。
二、组织开展“情暖童心·关爱贫困学子”走访慰问活动
为进一步做好贫困儿童关爱帮扶工作，大力营造全社会关爱贫困儿童的良好氛围，进一步扩大“爱心助学”捐款箱的影响力，更广泛的筹集社会善款，吸引更多的社会各界爱心人士加入到爱心助学队伍中来，20xx年初，XX团区委在XX区华辰超市负一层咨询台内及XX区麦德士餐厅内分别设置了爱心助学捐款箱，于20xx年1月28日上午进行了开箱清点工作。1月28日下午，团区委工作人员来到XX区八一学校一贫困学生家中，为贫困学生送去了节日的祝福。
走访中，团区委工作人员为贫困学生送去了价值300余元的米、面、油等生活必需品，与贫困学生家长进行了沟通，详细了解了家庭情况以及学生的学习生活情况，并鼓励他们要勇敢面对困难，坚定信心，自强自立，积极乐观的生活。下一步，XX团区委将采取多种形式持续开展“情暖童心·关爱贫困留守儿童”公益服务项目，并加大宣传力度，让更多的爱心人士参与到捐资助学中来，更好的发挥共青团扶贫解困的作用！
三、组织开展“春节送温暖·关爱贫困留守儿童”走访慰问活动
20xx年1月30日上午，XX市、区两级团委在春节来临之际，先后来到XX区学龄前自闭症儿童、少数民族少先队员、贫困共青团员、贫困残疾少先队员、留守残疾少先队员家中，为他们送去了慰问金、书籍、玩具以及含有XX区图书馆借书卡、XX森林冰雪欢乐园门票的爱心礼包，并为他们送去了新春的祝福！每到一处，市、区两级团委均与学生及家长进行亲切交流，详细询问了解了他们的家庭情况、父母在外务工情况及孩子的学习生活情况，团市委副书记韩雪松鼓励他们，要勇敢面对现实困难，保持积极乐观的生活态度。共青团组织将呼吁社会爱心企业和爱心人士，帮助困难家庭解决就医、入学等方面遇到的实际问题。
四、积极对上争取军转退役军人子女爱心包
1月24日，按照团省委《20xx年“青春暖流”共青团送温暖军转困难家庭子女信息统计表》的要求，团区委积极沟通XX区退役军人事务局，统计全区军转困难家庭子女基本情况。经统计核实，全区符合资助条件的14周岁以下的退役军人子女共7人，经上报团省委，我区7名军转退役军人子女100%通过审核，1月30日，团省委为军转退役军人子女准备的爱心包已经邮出，春节前将全部邮寄到学生家中。
春节慰问工作总结3
20xx年春节来临之际，为了进一步落实教育局、镇党委重要指示，根据上级有关文件要求，结合我校实际情况，认真做好春节期间走访慰问离退休教师和困难教师工作。
一、提高认识，加强领导。
春节期间，我校把走访慰问离退休教师、困难教师工作列入议事日程，学校自接到县教育局、镇党委要求后，学校主要领导和相关人员认真安排，使我们充分认识到在春节期间走访慰问离退休教师，对于发扬我党关心爱护老干部的光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。学校排出离退休教师、特困教职工名单，并成立走访慰问领导小组，分管领导做好组织慰问的具体工作。
二、创新形式，丰富内容。
我校离退休教师虽只有两人，但居住分散，针对以上情况，校领导对慰问小组明确分工，利用春节前几天时间对他们进行慰问。
第一小组由校长带队到沈庄村对教师进行慰问，向他传递了上级领导和校领导的温暖关怀，组织对他以前所作的贡献是肯定的，对他的付出表示真诚的谢意，同时简单的向他介绍了我校发展现状和未来的发展规划，真诚的希望他对我校的发展提出宝贵的意见。
第二小组由副校长带队对峰山村沈志民教师进行慰问，送上微薄的礼品和温暖的'关怀，了解实际困难，能当时给予解决的当场解决，
当场不能解决的带回经校委会讨论寻求方法解决，确实不能解决的要给予情况说明，切实把党和政府的温暖送到他的的心坎里。
第三小组由后勤主任带队对在岗困难职工进行慰问，对他们一年来克服家庭困难、辛勤工作表示肯定，对他们的努力付出表示感谢，学校会尽全力帮助他们，真诚的希望他们照顾好家庭，理解党和学校的温暖，继续努力工作。
一、指导思想
坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习中国工会十四大精神，贯彻落实全国总工会“组织起来，切实维权”的要求，学校工会将在党支部和上级工会的领导下，结合我校工会实际，与时俱进,、求真务实地开展好各方面工作，动员和组织全体教职工，以主人翁的姿态，解放思想，更新观念，把握全局，解决矛盾，树立奉献精神，全面贯彻党的教育方针，加强学校民主管理，切实提高教育教学质量，切实行使工会建议、参与、教育和维护四大职能，团结广大教职员工，充分发挥教职工的积极性和创造性，充分发挥民主参与、民主监督和调节作用，促进安定团结，维护稳定，增强工会的吸引力和凝聚力，力争工会工作的观念创新、思路创新，把我校工会工作做得更出色，为学校的教育发展，全面提升工会工作能力和水平，为构建和谐的东港学院、和谐社会作出应有的贡献。
二、工作内容
（一）加强工会自身组织建设，提高工会工作的整体水平
1、切实加强学校工会队伍的思想和作风建设。加强dxp理论的学习，以科学的态度和求实的作风去研究新情况、思索新问题、探索新路子、总结新经验，真正把工会建成政治坚定、作风深入、团结向上的（坚强战斗集体。
2、加强经费使用的管理，做到合理开支，手续规范。
3、建立工会委员例会制，每月一次。
4、注意日常工作资料的收集、上报、宣传、归档工作。
（二）促进教师队伍建设。
将理论学习与学校的教育教学工作相结合，与教师的师德修养、教育工作能力相结合，引导教师在学习中加强认识，在认识中落实行动，用“服务”的意识，对待教学工作、学生工作、家长工作。
（三）组织以教代会为主要内容的民主建设工程
1、充分发挥工会参与学校民主管理的职能，组织召开教职工暨会员代表大会，认真审议教职工提交的各项议案。
2、为提高办学水平和办学效益，鼓励教职工为学校发展献计献策，做好上通下达工作。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
（四）加大工会维护职能，进一步实施送温暖工程
1、实施送“温暖工程”，定期走访、慰问患病的教师和离退休老教师。继续实行教职工住院、直系亲属去世探望慰问制度，送去集体的温暖和大家的关爱，让他们真切地感受到“家”的氛围，“家”的温馨，关心离退休教职工的生活和学习。切实做好敬老爱老工作，认真搞好敬老服务和有利于老年身心健康的活动，让退休教工能安度晚年。
2、维护女教职工的特殊权益，组织好妇科病的普查和防治工作。
3、组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动。以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。通过活动，增强工会的凝聚力。在活动中相互交流沟通，增进友谊和团结。
